八級語文上冊期末復習綜合訓練試卷二

浙教版第三冊期末復習綜合練習卷二（）班姓名：學號（）得分：.一、基礎知識（30分）1、下列加點字的注音全都正確的一項是………………（）A、籌措（chuò）華裔（yì）絮絮（xù）輾（zhǎn）轉反側B、眩（xuàn）目突兀（wù）箬（ruò）竹經濟日窘（jiǒng）C、休憩（xī）醇（chún）厚囂張（xiāo）紛至沓（tà）來D、鹵莽（mǎng）紛沓（tà）重檐（zhòng）應接不暇（xiá）2、下列詞語中有錯別字的一項是………（）A、威風凜凜照本宣科青梅竹馬馥郁B、直截了當水落石出玲瓏剔透勘探C、悉聽遵便神清氣爽望塵莫及募集D、忍無可忍漂洋過海名不虛傳遺囑3、下列加點字的解釋有錯的一項是……（）A、應接不暇（空閑）罄（用盡）竹難書辛苦展轉（生活不安定，到處奔波）B、鄙夷（看不起）惟（只）余樞（指重要的或中心的部分）紐C、生就（成）肆虐（殘暴狠毒）截（斷然分開）然不同D、輾轉反側（反復）面有難（困難）色奠（奠定、建立）基4、下列加點詞在語境中的意義解釋有誤的一項是……（）A、這分數對我的刺激太大了，我一輩子也忘不了，虧得我沒被這次失敗壓坍下去（這里比喻精神垮掉）B、它不像其他的鳥蹲在樹枝上，而是攀附在直立的樹干上。（這里指抓住樹干附在上面）C、須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈（指白雪覆蓋著大地）D、街的兩邊全是攤點，擺著的掛著的東西萬紫千紅，令人眼花繚亂。（形容百花盛開，絢麗多彩的景象）5、下列句子都是從教材中取來的病句，已經改正的一項是…………（）A、為了戰(zhàn)勝干擾，他把自己關進實驗室，埋頭干了三天。B、為了提醒后面的駕駛員，車尾寫著這樣的話：“保持距離，防止急剎?！盋、隊長的一番話，吹散了大娘心頭的疑團，她終于同意兒子參加民兵訓練了。D、丈夫死后，她以柔弱的身體挑起了扶養(yǎng)幼子、照顧病癱的婆婆的重擔。6、下列短語屬于同一類的一項是………（）A、北國風光科學態(tài)度特別敬佩集成電路B、唐宗宋祖生機勃勃殲滅敵機所見所聞C、打開電腦顏色單純四面八方足不出戶D、用途廣泛神清氣爽登堂入室勤奮學習7、下列句子中標點符號使用有誤的一項是……………（）A、不要忘記，光線是宇宙中最快的使者，若是宇宙飛船，不知道要走多少億年呢。B、我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？C、阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)！D、門外有幾個女人的聲音，我便招宏兒走近面前，和他閑話：問他可會寫字，可愿意出門。8、對下列句子的表達方式判斷錯誤的一項是…………（）A、頂上寺廟眾多，草木掩映，浸潤得整個小院綠瑩瑩、藍汪汪的。（描寫）B、她的答話極為簡潔，然而蘊含著多少理解和寬容啊。（議論）C、松鼠的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。（抒情）D、祖父一咬牙，帶著全家漂洋過海，回到大陸。（記敘）9、下列說法沒有錯誤的一句是…………（）A、《最后一課》是德國十九世紀的小說家都德寫的，小說反映的背景是普法戰(zhàn)爭，以小弗郎士的心理活動為線索串連故事情節(jié)。B、《操曹煮酒論英雄》節(jié)選自《三國演義》，作者是元未明初小說家施耐庵。C、北宋科學家、政治家沈括在介紹活版印刷術時，始終緊扣活版的特點“活”。D、傳記一般有兩類，一類是自述自己的生平，一類是記述他人的生平?！锻瘏^(qū)寄傳》屬于前者，《柔石小傳》屬于后者。10、畫線的偏正短語使用不恰當的一項是………………（）A、今天憑地球上最大的望遠鏡，還不能看見別的恒星世界的行星。B、所有的星星和恒星系全都在飛快地運動著。太陽也帶著地球和其他行星以每秒19公里的速度飛奔。C、宇宙飛船的載人已經成功地實現(xiàn)了登上月球的飛行，將來一定會揭開更多的宇宙秘密，加速人類征服宇宙的進程。D、這顆星星到那顆星星的距離，每秒鐘能飛公里的宇宙飛船得走幾萬年11、下列句子排列順序正確的一項是……（）①遠遠望去，屋頂猶如遮陽傘一般。②園內設有模擬海浪游泳池、水滑梯、日光浴床、人造海灘等休閑娛樂設施。③這座高二十米、直徑六十米的圓形建筑，由玻璃大棚構成。④位于東部的康樂宮，是我國第一座室內水上樂園。A、②③④①B、④③①②C、①②③④D、③②④①12、為空格選擇最恰當的一組詞語………（）①人類在“足不出戶”的時代就能夠出，遙遠的星星體積有多大……②桌子就像一塊圖畫板，下面有電容器，筆頭一動，電容器就有，可以輸入計算，核對正確不正確。③手電筒光射到幾米外成一個很大的光圈，這是因為光在傳播中了。④激光不是一種變通的光，它不僅能燒掉玩具坦克，而且能真坦克，真飛機甚至導彈和衛(wèi)星。A、測算反應發(fā)散擊毀B、計算反應發(fā)散擊破C、測量反映發(fā)放擊落D、測試反映發(fā)放擊毀13、下列加點詞語運用不當的一項是……（）A、東北土地肥沃，加上勞動人民世世代代的精心選種和種植，大豆就在東北地區(qū)安家落戶了。B、生態(tài)平衡并不是一成不變的、僵死的，而是活的、相對穩(wěn)定的、動態(tài)的平衡。C、沙漠逞強施威，所用的武器是風和沙。風沙的進攻主要有兩種方式。D、對于竹子的功勞，人們的感激之情自然油然而生。14、按課文填空①《桃花源記》一文中表現(xiàn)社會生活平靜的句子是。②江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉，魚戲蓮葉，魚戲蓮葉，魚戲蓮葉。③佛印絕類彌勒，，，神情與蘇黃不屬。④為什么我的眼里常含淚水，。二、閱讀下列語段，回答文后問題（50分）（一）我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想□希望是本無所謂有，無所謂無的□這正如地上的路□其實地上本沒有路□走的人多了，也便成了路。（10分）1、“我”希望下一代不要“辛苦展轉”、“辛苦麻木”、“辛苦恣睢”地生活，這里三個“辛苦”的含義分別是什么？（2分）第一個“辛苦”含有的意思。第二個“辛苦”含有的意思。第三個“辛苦”含有的意思。2、聯(lián)系全文，用一句話概括“我”是一個怎樣的人物形象。（2分）答：.3、理解下列句子的含義。（4分）①我想到希望，忽然害怕起來。答：.②希望是本無所謂有，無所謂無的……也便成了路。答：.4、為什么說“我的希望茫遠”？（2分）答：.（二）200多年前，美國白人殖民主義者移居到了內布拉斯加州和懷俄明州之間的一個谷地。不久，那里流行一種“怪病”：患者毛發(fā)脫落，漸至雙目失明，虛脫而死，甚至連家禽家畜也不能幸免。究竟是什么“妖魔”在降禍于人呢？直到第二次世界大戰(zhàn)之后，這個謎才被徹底揭開。原來，這里的土壤中含有豐富的硒元素，而缺硫元素，植物便把化學性質相似的硒元素吸進來了。人畜吃了富含硒的植物導致體內硒過量，破壞了肌體正常的生理機能，因此得上了“怪病”。秘密揭開后，“魔地”反而成了寶地，變成了特殊的“礦場”。人們在這里建立了近代第一個硒礦種植園，一年幾次播種可以富集硒元素的紫云英，收獲后經曬干焙燒，每公頃土地收獲的紫云英灰，可以提煉2.5千克的硒，而硒是制造光電管、晶體管必不可少的半導體材料。其實，自然界可以聚集礦物的植物何止紫云英呢？海洋中的海帶，吸收了海水中的碘，只要我們把海帶燒成灰，便可以從中提煉出大量的碘來；有一種名叫紫苜蓿的牧草，它具有吸收從屬鉭的特殊本領，將40公頃的紫苜蓿燒成灰，就可以提煉到200克的鉭；我們常吃的玉米，也能把土壤中的金子吸收到顆粒中貯藏，把玉米種在含金的土壤里可以得到黃金；向日葵吸收的鉀、車前草吸收的鋅、黃藤草吸收的錫、煙草中吸收的鋰等，其灰中金屬的含量達到了工業(yè)品位?？茖W家們發(fā)現(xiàn)，有些植物的灰中所含鉻、釩、銅、鉬、鎳、鈾、鈦、鑭、釔、鈮、釷等元素，竟相當于其他植物的幾十倍、成百倍以至上千倍。比如鉻，在一般植物中用光譜檢測也很難發(fā)現(xiàn)，而鳳眼蘭根部聚集的鉻，含量竟可達到0.13%。從植物中可以采礦，引起了冶金學家的很大興趣。如德國奧爾登堡大學的一個試驗小組，在一處廢金屬土堆上種植俄羅斯大蓼，它從土壤中吸收金屬的能力極強，種植1公頃大蓼就可以從土壤中吸收1.3千克的鎘、24千克鉛和322千克的鋅。（10分）1、當時在美國那個谷地流行“怪病”原因是什么？（2分）答：.2、文中畫線的句子運用了什么說明方法？起什么作用？（3分）答：.3、這篇文章說明的中心是什么？請用一句話概括回答。（3分）答：.4、這篇文章的說明順序是………（2分）（）A、從原因到結果B、從現(xiàn)象到本質C、從整體到局部D、從個別到一般（三）這是個深山小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)在大山的懷抱,重重疊疊的峰巒在小鎮(zhèn)的懷抱。大山的懷抱是冬暖夏涼的,小鎮(zhèn)的懷抱是博攬大千世界的。靠山吃山。山里的土特產很豐富，而更豐富的是埋藏在地下的礦藏?？碧疥犜谛℃?zhèn)上住下來了。他們每天來回步行二三十里，從小鎮(zhèn)走向大山，從大山回到小鎮(zhèn)。那隆隆的打鉆聲，順風時，小鎮(zhèn)的人們會聽得一清二楚。小鎮(zhèn)的青年人敬慕這豪邁的勘探事業(yè)，向往有一天也能成為一名光榮的地質隊員。他們的目光往往集中在登山鞋、草綠色的地質挎包上……（10分）1、為什么說“小鎮(zhèn)”的懷抱是博覽大千世界的？…………（2分）（）A.小鎮(zhèn)涵容重重疊疊的山巒，登高就可以博覽“大千世界”。B.鎮(zhèn)雖小，但鎮(zhèn)上的人緊跟時代腳步，能高瞻遠矚。C.小鎮(zhèn)是大千世界的縮影，它的變化，反映了“大千世界”的變化。D.小鎮(zhèn)土特產豐富，還有豐富的礦藏，從“小鎮(zhèn)”看到了“大中國”。2、文中寫山大伯的閨女中學畢業(yè)后就當了自家旅館的經理，這說明（2分）（）A.山大伯想盡快致富，讓女兒棄學經商。B.山大伯的女兒不愛學習，喜歡經商賺錢。C.小鎮(zhèn)經濟發(fā)展很快，有志青年不出深山也能賺錢。D.小鎮(zhèn)經濟發(fā)展太快了，高中畢業(yè)就能賺上大錢。3、語段所說的勘探事業(yè)的“豪邁”，表現(xiàn)在什么地方？（2分）答：.4、小鎮(zhèn)上的青年人為什么把目光集中在登山鞋、草綠色的地質挎包上？（2分）答：.5、本段文字的內容應怎樣概括？………………（2分）（）（四）慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者，不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（10分）1、找出這段文字中的通假字，并寫出它的本字。（2分）通通.2、下列句子中加點的“為”的用法與其他三項不同的一項是（2分）（）A、唐人尚未盛為之B、未為簡易C、滿鐵范為一板D、其印為予群從所得3、將這段文字分四層，用“||”在文中標出，并概括第三層含義。（2分）答：.4、活板的最大特點是“活”，這段文字是從哪幾方面來說明這一特點的？（2分）答：.5、翻譯句子（2分）有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。答：.（五）荔枝圖序白居易荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋。葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒①，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪②。大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。（10分）注：①[繒（zēng）]古代對紡織品的總稱，這里可解為“緞”。②[醴酪（lìlào）]甜酒和奶酪。醴，甜酒。酪，奶酪。1、下列加點詞意思相同的一項是…………………（2分）（）A、實如丹，夏熟大略如彼，其實過之B、四五日外，色香味盡去矣盡化為煙，為霧C、命工吏圖而書之蜀中有杜處士，好書畫D、蓋為不識者與識而不及一二三日者云墨而識之，學而不厭2、對下列句子翻譯有錯誤的一項是………………（1分）（）A、華如桔，春榮（花兒像橘樹，春天開放）B、荔枝生巴峽間（荔枝生長在巴州、峽州一帶）C、朵如葡萄，核如枇杷（花朵好像一串串的葡萄，果核兒像枇杷）D、若離本枝，一日而色變（果實如果摘離了枝干，一天就顏色變了）3、下列句中“而”字的用法相同的一項是………（1分）（）①命工吏圖而書之②若離本枝，一日而色變③其里之丑人見而美之④自錢孔入，而錢不濕A、①②B、③④C、①③D、②④4、這段文字介紹了荔枝哪方面的內容？（2分）答：.5、文中運用了多種多樣的比喻，其作用是：（2分）答：.6、從文中摘出作者寫這篇說明文的原因的句子。（2分）答：.浙教版第三冊期末復習綜合練習卷二參考答案本練習卷制作人：浙江省杭州市蕭山區(qū)虎山路初中郭木根一、基礎知識（30分）1、B2、C3、D4、D5、D6、A7、C8、C9、C10、C11、B12、A13、D14、①阡陌交通