人教版五級下冊書法教案

人教版五級下冊書法教案人教版五級下冊書法教案全文共1頁，當前為第1頁。五年級下冊寫字課教學進度表人教版五級下冊書法教案全文共1頁，當前為第1頁。周次內(nèi)容第2周第1課第3周第2課第4周第3課第5周第4課第6周第5課第7周第6課第8周第7課第9周第8課第10周第9課第11周第10課第12周第11課第13周第12課第14周第13課第15周第14課第16周第15課第17周第16課第一課左右結(jié)構(gòu)教學目標：1．使學生認識和掌握左右結(jié)構(gòu)的字的特點。人教版五級下冊書法教案全文共2頁，當前為第2頁。人教版五級下冊書法教案全文共2頁，當前為第2頁。3．激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)學生的寫字能力。教學時間：一課時教學過程：一、復習正確的寫字姿勢1．同學們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？〔身體坐正，腳平放，注意做到“三個一〞：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳?！?．一起做一做二、導入新課三、學習新課1．出示“松〞〔1〕請學生注意觀察這個字左右局部在米字格中的位置，指名說?！?〕教師相機介紹：書寫左右結(jié)構(gòu)的字，應使左右兩局部的長短、寬窄、上下適當，搭配合理。2．各學習小組討論其余的字四、學生練習1．學生臨寫，師巡視。2．展示學生作品，指名評議。五、穩(wěn)固練習。六、師根據(jù)學生練習情況總結(jié)。七、了解書法文化常識：學會讀帖。第二課左中右結(jié)構(gòu)教學目標：1．使學生認識和掌握左中右結(jié)構(gòu)的字的特點。2．正確臨寫例字。通過練習，把上左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配人教版五級下冊書法教案全文共3頁，當前為第3人教版五級下冊書法教案全文共3頁，當前為第3頁。3．激發(fā)學生對書法的興趣，培養(yǎng)學生的寫字能力。教學時間：一課時教學過程：一、復習引入二、學習新課1．出示“街〞。引導學生認真觀察這一類字，用心思考：〔1〕這類字，它們的字形結(jié)構(gòu)如何？〔2〕你覺得寫這類字時有哪些方面特別提醒大家注意，把它寫好了？〔3〕指名自由說。過渡：大家想不想把它們寫好了？我們先來練習書寫一下“街〞字。2．師邊講解邊在小黑板的田字格中范寫“街〞。3．學生自己練習臨寫。4．教師巡視，對少數(shù)學生進行指導?！矎娬{(diào)寫字的坐姿，握姿，隨機表揚做的好的同學。強調(diào)一看二想三寫，質(zhì)量第一，數(shù)量第二。〕5．小組匯報，夸夸本組的好字，上臺展示、簡評、師鼓勵。6．臨寫其它字。三、總結(jié)1．反思：〔1〕你欣賞自己寫的哪些字？2〕選出你自己認為寫得最得意的一個字，想想理由是什么？2．誰來向全班同學展示一下自己最得意的字，說說你的理由？3．自薦、評選出今天的書法之星，把掌聲送給他們?nèi)私贪嫖寮壪聝詴ń贪溉墓?頁，當前為第4人教版五級下冊書法教案全文共4頁，當前為第4頁。教學目的：1．使學生認識和掌握上下結(jié)構(gòu)的字的特點。2．正確臨寫例字。通過練習，把上下結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當，書寫正確、端正、勻稱。舉一反三，觸類旁通，提高應用能力。3．激發(fā)學生對書法的興趣，培養(yǎng)學生的寫字能力。教學時間：一課時教學過程：一、導入新課1．引入新課：這節(jié)課我們將著重學習上下結(jié)構(gòu)的字的正確寫法2．板書課題。二、學習新課1．翻開書，指名讀“知識角〞，說說知道了什么。2．出示“吳〞〔1〕請學生注意觀察這個字上下局部在米字格中的位置，指名說?！?〕教師相機介紹：上短下長，上面局部約占全字字長的三分之一。在書寫時，“口〞要扁平，“天〞的撇捺要舒展?！?〕各學習小組討論其余的字三、學生練習1．學生臨寫，師巡視。2．展示學生作品，指名評議。四、穩(wěn)固練習。五、師根據(jù)學生練習情況總結(jié)六、了解書法文化常識：趙體楷書簡介。第四課上中下結(jié)構(gòu)教學目的：人教版五級下冊書法教案全文共5頁，當前為第5頁。1．掌握“上中下結(jié)構(gòu)的字“三局部大小相等〞和人教版五級下冊書法教案全文共5頁，當前為第5頁。2．培養(yǎng)學生的寫字興趣和良好的書寫習慣。3．培養(yǎng)學生研究學習的能力。教學過程：一、細觀察、找規(guī)律1．出示上中下結(jié)構(gòu)的例字。2．學生觀察分小組討論研究其共同之處和不同之處。3．學生交流，缺乏之處教師及時進行總結(jié)。4．師生進行交流，教師邊講解邊示范寫。翼：上中下相當，書寫時注意上下長度根本相等，寬窄略有變化蒸：中間大上下小，書寫時要注意中間局部要寫得寬大，上部的草字頭和下部的四點底要扁一些。5．引導學生想一想還有那些“上下略等，上小下大、上大下小〞的字。二、 出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。三、學生按照要求臨寫以上字。四、練習，學生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導。第五課包圍結(jié)構(gòu)〔1〕教學目標：1．掌握包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。2．培養(yǎng)學生善于研究，勤于練習的習慣。教學過程：人教版五級下冊書法教案全文共6人教版五級下冊書法教案全文共6頁，當前為第6頁。二、出例如字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處三、討論交流1．認識半包圍結(jié)構(gòu)的字的結(jié)構(gòu)特點。2．說一說，你在書寫半包圍結(jié)構(gòu)的字時應注意到什么問題？四、例字指導，教師邊指導邊講解。五、臨寫〔1〕仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？〔2〕先臨寫第一組局部字。學生評議?！?〕臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練。六、練習書寫，教師巡視指導。七、了解書法文化常識：隴上書法家——王了望。人教版五級下冊書法教案全文共7頁，當前為第7頁。第六課人教版五級下冊書法教案全文共7頁，當前為第7頁。教學要求：1．掌握“上三面包圍，下三面包圍、左三面包圍和四面包圍〞結(jié)構(gòu)的字的寫法。2．增強學生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習慣。教學時間：一課時教學過程：一、復習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什么問題。二、出例如字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。生可以結(jié)合所學認識這幾種結(jié)構(gòu)的字〕三、討論交流1．讓學生先翻開書，通過交流，使學生了解和掌握全包圍結(jié)構(gòu)的字要處理好內(nèi)外關系，做到內(nèi)外相應，比例協(xié)調(diào)。2．議一議：寫這種結(jié)構(gòu)的字要注意各局部的大小比例、位置關系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。3．說一說，你在寫包圍結(jié)構(gòu)的字時應注意到什么問題？四、例字指導，教師邊指導邊講解。五、書法練習1．抄寫詞語：要求學生書寫時注意每個字的結(jié)構(gòu)