【道德與法治】湖北省荊州市沙市2023-2024學年七年級上學期期末試題（解析版）

湖北省荊州市沙市2023-2024學年七年級上學期期末道德與法治試題友情提示：1．本試卷共4頁，兩大題，滿分100分，考試時間60分鐘；本次考試為閉卷書面筆答的形式。2．答題前請將學校、班級、姓名、準考證號等事項清晰地填寫在答題卡相應的位置。3．本試卷的所有答案均應寫在答題卡相應的位置，否則不評分。一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項是符合題意的。本大題共18小題，每小題3分，滿分54分。）1.“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！边@句話啟示我們（）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動②只有發(fā)揚實干精神，才能用勞動創(chuàng)造新的輝煌③努力，是一種生活態(tài)度，需要堅持④人世間的美好夢想，都是通過想象實現(xiàn)的A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】本題考查夢想、實干精神。①②③：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！边@句話啟示我們少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動，只有發(fā)揚實干精神，才能用勞動創(chuàng)造新的輝煌，努力，是一種生活態(tài)度，需要堅持，故①②③正確；④：人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的，故④錯誤；故本題選A。2.“長相評價”“顏值打分”近來風靡各大社交平臺，不少年輕網(wǎng)友在社交平臺上曬出自己的照片，請求陌生網(wǎng)友在評論區(qū)為其長相進行“客觀”評分。對此理解正確的是（）A.他人的評價都是正確的，要虛心接受B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里C.正確認識自己，理性面對他人的評價D.當局者迷，自我評價總是主觀片面的【答案】C【解析】本題考查正確認識自己。C：分析題文，“長相評價”“顏值打分”風靡各大社交平臺；依據(jù)所學知識可知，這需要我們正確認識自己，理性面對他人的評價；C正確，符合題意；A：他人的評價不一定都是正確的，我們要理性對待；A錯誤；B：我們不能活在別人的眼光里，我們要理性對待他人評價；B錯誤；D：總是，觀點太絕對；D錯誤；故本題選C。3.“與君遠相知，不道云海深?！眹抑飨暯皆诓梺喼拚搲陼_幕式視頻演講中引用的這兩句古詩告訴我們（）A.友誼不是一成不變的 B.友誼是一種心靈的相遇C.美好的友誼是一種親密、單向的關系 D.友誼要以自我為中心【答案】B【解析】本題考查友誼。B：“與君遠相知，不道云海深。”的意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深遠的云海將我們分開了。題文中習近平主席的觀點表明友誼是一種心靈的相遇，故B說法符合題意；A：友誼不是一成不變的，A錯誤；C：友誼是平等的、雙向的，故C錯誤；D：“以自我為中心表述”的說法絕對了，故D錯誤；故本題選B。4.下圖《時間去哪兒了》啟示我們要（）A.科學規(guī)劃，合理安排學習時間 B.互幫互助，掌握各種學習方法C.多花時間，培養(yǎng)濃厚的學習興趣 D.分清主次，重要的事情都要先做【答案】A【解析】本題考查合理安排學習時間。A：由圖表低效學習者的時間安排和高效學習者的時間安排對比可知，科學規(guī)劃，合理安排學習時間有助于提高學習效率，啟示我們要科學規(guī)劃，合理安排學習時間，故A符合題意；B：題干未體現(xiàn)互幫互助，合作學習，故B不符合題意；C：學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，而不是多花時間，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，故C不符合題意；D：分清主次，但不是重要的事情都要先做，故D不符合題意；故本題選A。5.人們習慣拿放大鏡去觀察評價別人，卻很少去認清自己。殊不知只有認清自己，才能不驕不躁，行穩(wěn)致遠。這強調(diào)正確認識自己（）A.取決于他人的評價 B.可以促進自我發(fā)展C.需要掌握科學方法 D.是人生的唯一課題【答案】C【解析】本題考查正確認識自己。C：分析題文，人們習慣拿放大鏡去觀察評價別人，卻很少去認清自己，這啟示我們要正確認識自己，需要掌握科學方法；C正確；A：他人的評價有助于我們正確認識自己，但不是決定因素；A錯誤；B：這不符合題干主旨；B不符合題意；D：唯一，觀點太絕對；D錯誤；故本題選C。6.道德與法治課上，老師讓同學們描述一下自己眼中的“我”，再請同學、父母、老師描述下他們眼中的“我”，制作一張“我的畫像卡”。這項活動主要是讓同學們（）A.學會主動與他人交往 B.能夠發(fā)揮自己的潛能C.能夠多把尺子量自己 D.發(fā)揮自己的各項特長【答案】C【解析】本題考查正確認識自己。ABD：觀點正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；C：依據(jù)教材知識，題文中同學、父母、老師眼中的“我”，啟示我們要學會用多把尺子量自己，通過不同的途徑認識自己，故C符合題意；故本題選C。7.習近平總書記勉勵思政課教師：“要給學生心理埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印！边@說明（）A.尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) B.老師是學生健康成長的引路人C.我們在日常交往中要尊重老師 D.良好的師生關系有利于我們的學習【答案】B【解析】本題考查教師的作用。ABCD：習近平總書記勉勵思政課教師的講話說明教師的作用，教師是人類文明的傳承者，老師是學生健康成長的引路人，B符合題意；ACD的說法不合題意，可排除；故本題選B。8.下列情境與評論對應正確的是（）序號情境評論①小葉忘記帶作業(yè)，老師批評了她，她感覺很委屈。老師的批評意味著不信任，會打擊小葉的學習積極性。②王老師電腦出故障了，小剛幫王老師下載、安裝軟件，并教她如何使用。在平等相待、相互促進的師生交往中，學生也應主動關心幫助老師。③新的數(shù)學老師與之前的老師在授課風格和方式上不同，小麗不適應。面對不同風格的老師，要學會改變老師，讓老師都變成我們喜歡的樣子。④劉老師工作認真負責，經(jīng)常找學生談心，幫學生解決煩惱，被同學們稱為知心姐姐。老師給了學生生活上的關心和情感上的關懷，形成了亦師亦友的師生關系。A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題考查師生交往。①：老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足，①錯誤；②：王老師電腦出故障了，小剛幫王老師下載、安裝軟件，并教她如何使用，體現(xiàn)出學生應主動關心幫助老師，②正確；③：我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，③錯誤；④：劉老師工作認真負責，經(jīng)常找學生談心，幫學生解決煩惱，被同學們稱為知心姐姐，體現(xiàn)出老師給了學生生活上的關心和情感上的關懷，形成了亦師亦友的師生關系，④正確；故本題選C。9.下圖漫畫表明（）①老師的肯定能解決學生學習中的一切問題②老師要關愛呵護學生③克服缺點就—定能成功④我們要把老師的表揚當作激勵A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題考查師生交往。②④：漫畫表述了老師對學生的肯定和表揚。這表明了老師要關愛呵護學生，而我們要把老師的表揚當作激勵。②④說法正確，符合題意；①③：“一切”、“一定”的說法過于絕對了，①③說法錯誤，排除；故本題選C。10.《論語·學而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。對下列古語描述的行為，解讀正確的是（）序號古語行為解讀①孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志任何事都必須順從父母意愿、不可逆其心意②呼喚應聲不敢慢，誠心誠意面帶歡父母召喚，應愉快地馬上應答，不可怠慢③樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待時間的流逝不隨個人意愿而停止④親有過，諫使更，恬吾色，柔吾聲在規(guī)勸父母的時候，要和顏悅色A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】本題考查孝親敬長。①：任何事都必須，觀點太絕對；①錯誤；②：呼喚應聲不敢慢，誠心誠意面帶歡，這告訴我們父母召喚，應愉快地馬上應答，不可怠慢；②正確；③：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，這告訴我們要及時行孝；③錯誤；④：親有過，諫使更，恬吾色，柔吾聲，這告訴我們在規(guī)勸父母的時候，要和顏悅色，④正確；故本題選D。11.在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。盡孝在當下，要孝親敬長，因為（）①角色不同，責任相同，要勇于承擔責任②孝敬父母是每個公民的法定義務③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德④良好的親子關系需要雙方良好的互動A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題考查孝親敬長。②③：根據(jù)所學，在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝敬父母是每個公民的法定義務，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，故②③正確；①：角色不同，責任不同，故①錯誤；④：選項說法不符合題意，故④排除；故本題選C。12.時間就是生命，珍愛生命就要珍惜時間，拓展生命的內(nèi)涵就要挖掘時間的意義。下列詩句中，能時刻警醒我們珍愛生命和珍惜時間的是（）①花有重開日，人無再少年②人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開③少壯輕年月，遲暮惜光輝④山重水復疑無路，柳暗花明又一村A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】本題考查珍愛生命。①③：我們要珍愛生命和珍惜時間，“花有重開日，人無再少年”、“少壯輕年月，遲暮惜光輝”就是指珍惜青春，珍惜時間，故①③符合題意；②：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”指的是自然風光，故②不符合題意；④：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”指的是轉(zhuǎn)機和希望，故④不符合題意；故本題選A。13.下列詩句與其蘊含的道理相匹配的是（）A.野火燒不盡，春風吹又生——生命是短暫的B.人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已——生命是不可逆的C.盛年不重來，一日難再晨——生命是頑強的D.世界上沒有完全相同的兩片樹葉——生命是獨特的【答案】D【解析】本題考查生命的特點。D：世界上沒有完全相同的兩片樹葉，說明了每種生命都有其獨特性，故D符合題意；A：野火燒不盡，春風吹又生，體現(xiàn)了生命的頑強，故A說法錯誤；B：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已，意思是時光飛逝，體現(xiàn)了生命的短暫性，故B說法錯誤；C：盛年不復來，一日難再晨，意思是時間逝去，不會再來，說明了生命是不可逆的，故C說法錯誤；故本題選D。14.“人生難免有挫折?！闭n堂上進行自主探究學習，請你選擇對待挫折的合理路徑是（）①冷靜分析原因，尋找解決辦法②總結(jié)成功經(jīng)驗，增強生命韌性③及時調(diào)整心態(tài)，理智面對挫折④采取積極行動，成功戰(zhàn)勝挫折A.①→③→②→④ B.①→④→③→②C.③→④→②→① D.③→①→④→②【答案】D【解析】本題考查挫折的相關知識。ABCD：面對挫折，先調(diào)整自己的心態(tài)，接下來分析原因?qū)ふ曳椒?，緊接著采取行動，在成功后總結(jié)經(jīng)驗，D正確，ABC錯誤；故本題選D。15.“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@首小詩啟示我們（）A.生活的道路并不平坦，挫折不可戰(zhàn)勝 B.發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)堅強意志C.要勇于戰(zhàn)勝一切挫折，從不依靠外力 D.成功不是一帆風順的，經(jīng)歷挫折就能成功【答案】B【解析】本題考查發(fā)掘生命的力量。B：題文的意思是在羨慕別人取得成功的時候，更應看到成功背后的艱辛。這首小詩啟示我們要想取得成功，就要培養(yǎng)堅強意志，B正確；A：挫折是可以戰(zhàn)勝的，A錯誤；C：我們可以依靠外力，C錯誤；D：“就能”的表述過于絕對，D錯誤；故本題選B。16.在網(wǎng)絡上，曾經(jīng)有一個“A4紙上看人生”的熱門帖子：若按照75歲的平均壽命來計算，人生只有900個月，用一個30x30的表格來呈現(xiàn)，一張A4紙就足夠了，這一用方格為人生建模的實驗，意在警醒我們（）A.人生短暫，及時行樂 B.珍愛生命，奮斗有為C.小事不做，只干大事 D.生命脆弱，順其自然【答案】B【解析】本題考查實現(xiàn)人生價值。B：分析可知，用方格為人生建模的實驗，意在警醒我們珍愛生命，奮斗有為，故B符正確；A：青春是用來奮斗的，不能及時行樂，故A錯誤；C：要從點滴小事做起，故C錯誤；D：生命并不全是脆弱，有時也很堅強，故D錯誤；故本題選B。17.守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。以下行為符合“養(yǎng)護精神”要求的是（）A.合理飲食，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣 B.關心時政，經(jīng)常讀書看報C.注重養(yǎng)生，合理安排作息 D.定期做身體檢查【答案】B【解析】本題考查的是養(yǎng)護精神。B：根據(jù)材料，關心時政，經(jīng)常讀書看報都是養(yǎng)護精神的表現(xiàn)，故B符合題意；ACD：合理飲食，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣、注重養(yǎng)生，合理安排作息、定期做身體檢查都是愛護身體的表現(xiàn)，故ACD不符合題意；故本題選B。18.2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。在短暫的人生中，雷鋒沒有驚天動地的壯舉，卻一直無私助人、默默奉獻、愛黨愛國愛人民，為我們鑄就了一座偉大的精神豐碑。雷鋒的事跡表明（）①平凡也能創(chuàng)造偉大 ②只有偉大的人生才有意義③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造④默默無聞的生命是沒有意義的A.①② B.③④ C.①③ D.①④【答案】C【解析】本題考查生命的意義。①③：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料，雷鋒一直無私助人、默默奉獻、愛黨愛國愛人民，表明平凡也能創(chuàng)造偉大，生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，故①③說法正確；②：不僅僅只有偉大的人生才有意義，故②說法錯誤；④：默默無聞的生命也是有意義的，故④說法錯誤；故本題選C。二、非選擇題（要求結(jié)合材料，運用所學知識回答問題。第19題8分，第20、21題各12分，第22題14分。）19.閱讀材料，回答問題。2023年12月31日，新年前夕，國家主席習近平通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二○二四年新年賀詞——在奮進中擁抱夢想，成就未來。我們走過不平凡的2023年，迎來充滿希望的2024年。習近平主席的新年賀詞溫暖人心、催人奮進，激勵億萬人民把光榮和夢想書寫在強國建設、民族復興偉業(yè)的新征程上。大家表示，在新的一年里要堅定信心，勇毅前行，把中國式現(xiàn)代化宏偉藍圖一步步變成美好現(xiàn)實。今天的中國，正以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)。沿著總書記指引的方向，各行各業(yè)的人們?yōu)榱斯餐膲粝?，向著更加美好的明天勇毅前行！大家表示，要在新的一年里乘勢而上、砥礪奮進，展現(xiàn)新風采，續(xù)寫新輝煌。（1）認真閱讀習近平總書記二O二四年新年賀詞，請你談談夢想的重要性？（2）夢想需要我們堅定信心，勇毅前行。你準備怎樣實現(xiàn)自己的夢想？【答案】（1）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。②夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有夢想，就有希望。④有了夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。（2）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力，需要立志。③努力，需要堅持。④努力，也有方法。20.閱讀材料，回答問題。2023年9月10日是第39個教師節(jié)。為慶祝教師節(jié)，某校七年級（3）班布置黑板報并設計了以下三個板塊，請你幫助完成板塊中的內(nèi)容。板塊一成語故事話尊師①程門立雪②烏鴉反哺③孔融讓梨④徙木立信板塊二師生交往晴雨表小睿喜歡畫畫，她的新作得到了美術老師的表揚。生物課上，小睿偷偷地把畫進行了完善，結(jié)果被生物老師發(fā)現(xiàn)并把畫作收走了，還批評了小睿。為此小睿不喜歡生物老師，也不喜歡上生物課了。板塊三爭做尊師小榜樣七年級（3）班班級科任老師由青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師搭配，青年教師與老教師教學風格頗有不同，慢慢地，學生們也學會了“看人下菜碟”，上老教師的課專心致志、全神貫注，在青年教師的課上自由散漫、無視課堂紀律，導致成績也不太理想。（1）板塊一中成語故事，能體現(xiàn)板塊主題的是____（填序號）。（2）板塊二中，小睿的做法對嗎？為什么？（3）針對板塊三的情況，你認為新時代評選優(yōu)秀教師的標準是什么？面對不同風格的老師，學生們在后期應該做出怎樣的調(diào)整？【答案】（1）①程門立雪。（2）小睿的做法錯誤，沒有正確對待老師的表揚與批評。①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。（3）有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。①承認老師的差別，承認并接納每位老師的不同。②發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點，尋找接納老師的理由。③了解老師教育行為的目的，更好地理解老師。④主動交往，表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。21.閱讀材料，回答問題。親子共成長，是家庭教育最美好的樣子。請你閱讀下列內(nèi)容，并回答問題。孝：會意。從老省，從子，像一個孩子扶持老人之狀。本義：盡心奉養(yǎng)和服從父母。善事父母者。從老省，從子。子承老也?！墩f文解字》（1）“百善孝為