(安徽專版)2020中考道德與法治復習方案題型突破02漫畫圖片簡答題試題

PAGEPAGE1題型突破(二)漫畫圖片簡答題培養(yǎng)品質健康成長1.觀察圖片,回答問題。(1)兩幅圖片告訴我們應具有的良好心理品質分別是:圖片一:

圖片二:

(2)任選一幅圖片,結合所學知識,談談自己打算如何培養(yǎng)這一良好心理品質。明辨是非健康生活2.下面是某班近期舉行的有關活動圖片,請仔細觀察并回答問題。(1)請你根據上述兩張圖片中的信息,填寫下列空格。A.齊唱國歌弘揚了社會主義核心價值觀中的要求。

B.開展圖片二的活動,旨在潛移默化地引導我們積極履行維護的基本義務。

(2)請結合所學知識,說說班級舉行這些活動的意義。弘揚法治提升素養(yǎng)3.觀察漫畫,回答問題。(1)漫畫一反映了依法治國的新方針;公民依法行使權。

(2)對漫畫二中行為進行評析。菁菁校園護我成長4.觀察兩幅校園生活圖片,回答問題。(1)從促進成長的角度來看,兩幅圖片都體現了對未成年人的保護。

(2)任選其一,仔細觀察圖片,談談我們參與這一活動的收獲。自警自省反思成長5.觀察漫畫,回答問題。(1)漫畫一中未成年人為其違法行為付出代價。

漫畫二中“老賴”為其缺乏這一品德承擔責任。

(2)任選其一,談談漫畫給我們的警示。弘揚美德提升素養(yǎng)6.觀察圖片,回答問題。(1)根據社會主義核心價值觀,概括上述圖片主題。(2)如何將這一主題融入我們現實生活中?弘揚美德提升素養(yǎng)7.觀察漫畫,回答問題。(1)兩幅漫畫中人物的行為分別涉及了哪些中華民族傳統美德?(2)學習和弘揚中華民族傳統美德是我們青少年的責任。任選其中一幅漫畫,談談我們怎樣弘揚這種傳統美德。參與公共事務推進政治建設8.觀察下面兩幅圖片,回答問題。(1)兩幅圖片中參與公共事務的途徑分別是什么?圖片一:民主。

圖片二:民主。

(2)結合圖片說說我們參與上述公共事務的依據。揚憲法精神建法治中國9.觀察下列圖片,回答問題。(1)結合所學知識,請談談為什么要大力開展“學憲法講憲法”活動。(2)學校開展此類活動讓同學們感覺收獲很大,紛紛表示將以實際行動,樹立憲法意識,維護憲法權威,共圓中國夢。為實現上述目標,請你談談作為中學生該如何做。初中生活多姿多彩10.觀察校園生活圖片,回答問題。(1)請你根據信息填寫下面的空格。A.圖片一體現的是保護。

B.從關注社會的角度看,圖片二是一種行為。

(2)請你任選其中一幅圖片,談談參與其中對自身的重要性?！緟⒖即鸢浮?.(1)圖片一:自信。圖片二:堅強的意志。(2)圖片一:看到自己的進步與長處,欣賞自己;在成功中積累經驗,增強信心和實力;陶冶情操,培養(yǎng)樂觀的心態(tài);做自信的中國人。圖片二:樹立明確的目標;要從細微之處做起,從小事做起;善于管理自己;主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己;學會自我疏導。2.(1)愛國;國家安全。(2)幫助樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;培養(yǎng)愛國主義情感,弘揚培育民族精神;促進校園文化建設;提高思想道德素質;等等。3.(1)科學立法;監(jiān)督權(建議權)。(2)漫畫中公民的行為是不文明、不道德、不正義的,也是侵犯了他人合法權益的違法行為;這種行為擾亂了公共秩序、妨害公共安全、妨害社會管理秩序,不利于社會和諧;我國要加強立法和執(zhí)法,堅決打擊這種現象,我們公民也要增強法治觀念和道德素養(yǎng),敢于同“霸座”現象作斗爭。4.(1)學校。(2)圖片一:增強了勞動觀念;懂得了尊重勞動、尊重勞動者;鍛煉了能力;體驗了勞動的辛苦;等等。圖片二:養(yǎng)成親社會行為;培育了社會參與的素養(yǎng);增強了社會責任感;弘揚了奉獻精神;傳承了傳統美德;提升了自身價值;等等。5.(1)嚴重(刑事);誠信。(2)漫畫一:謹遵法律要求,積極預防違法犯罪;法不可違,違法犯罪會受到相應的懲罰;珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;等等。漫畫二:誠信是一個人安身立命之本;不守信用很難立身處世;珍惜個人的誠信記錄;失信者處處受限;對自己負責;等等。6.(1)友善。(2)心懷善意;盡己所能;講究策略;學會感恩,從小事做起,關心身邊有困難的人;等等。7.(1)漫畫一:孝親敬長漫畫二:誠實守信(2)漫畫一:①盡孝在當下。②尊敬雙親長輩,聽取他們的意見和教導,理性地與他們溝通。③傾聽他們的心聲。④知恩、感恩,用行動表達感恩之情。漫畫二:①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人的誠信記錄。8.(1)選舉;決策。(2)建設社會主義民主政治;人民當家作主;以人民為中心的發(fā)展思想;憲法賦予公民廣泛的政治權利;等等。9.(1)憲法是國家的根本法;憲法是治國安邦的總章程;憲法具有最高的法律效力;憲法是一切組織和個人的根本活動準則;依法治國,首先要依憲治國,憲法是實行依法治國的根本依據;等等。(2)學習法律知識,樹立法律意識;依法規(guī)范自身的行為,依據憲法維護自己的權利,保護自己的合法權益;學習、宣傳憲法,自覺遵守憲法;依法行使公民的監(jiān)督權;積極關心國家事務,有序參與國家政治生活;等等。10.(1)A.學校