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文檔簡介

《基本成熟法》作業(yè)設計方案一、設計背景《基本成熟法》是一種心理成熟度測量方法，旨在評估個體在社會交往、情感管理和問題解決等方面的成熟水平。通過該方法的應用，可以援助同硯更好地了解自己的成熟度水平，發(fā)現(xiàn)自身的不足的地方，并制定相應的提升規(guī)劃。因此，本次作業(yè)設計旨在引導同硯運用《基本成熟法》對自己進行評估，從而提升其自我認知和進步潛力。二、設計目標1.了解《基本成熟法》的基本原理和應用方法；2.運用《基本成熟法》對自身進行評估，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足的地方；3.制定個人成熟度提升規(guī)劃，明確將來的進步方向和目標。三、設計內(nèi)容1.課前籌辦：（1）同硯閱讀相關文獻，了解《基本成熟法》的基本觀點和評估方法；（2）老師籌辦《基本成熟法》的評估表格和評分標準。2.作業(yè)要求：（1）同硯依據(jù)《基本成熟法》的評估表格，對自己在社會交往、情感管理和問題解決等方面進行評估；（2）同硯依據(jù)評估結(jié)果，撰寫一份個人成熟度分析報告，包括自身的優(yōu)勢、不足和提升規(guī)劃；（3）同硯提交成熟度分析報告，并在下節(jié)課上進行分享和談論。3.評估標準：（1）評估表格的填寫是否完備準確；（2）成熟度分析報告的內(nèi)容是否詳盡詳盡，是否能夠準確反映個人的成熟度水平；（3）提升規(guī)劃是否詳盡可行，是否符合個人的進步需求。四、作業(yè)流程1.第一周：同硯閱讀相關文獻，了解《基本成熟法》的基本原理和應用方法；2.第二周：同硯依據(jù)《基本成熟法》的評估表格，對自己進行評估，并撰寫成熟度分析報告；3.第三周：同硯提交成熟度分析報告，并在下節(jié)課上進行分享和談論。五、作業(yè)效果通過本次作業(yè)設計，同硯將深度了解《基本成熟法》的應用，提升自我認知能力，發(fā)現(xiàn)自身的成長空間，并制定相應的提升規(guī)劃。同時，通過分享和談論，同硯可以互相進修、溝通，增進共同進步。六、總結(jié)《基本成熟法》作業(yè)設計方案旨在引導同硯通過自我評估，提升自我認知能力，發(fā)現(xiàn)自身的成熟度水平，并制定提升規(guī)劃。通過本次作

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