2019-2020學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第十一章功和機(jī)械能期末模擬試卷(各版本)

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第十一章功和機(jī)械能期末模擬試卷(各版本)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、如圖這是利用超聲波測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，A為斜面上自由移動(dòng)的小車，B為固定在斜面一端的位置傳感器，位置傳感器B利用超聲波可以測(cè)出不同時(shí)刻小車A與它的距離，這樣計(jì)算機(jī)就可以計(jì)算出運(yùn)動(dòng)的小車在不同位置時(shí)的速度。由測(cè)出來(lái)的圖象可以得出的結(jié)論是（）A．小車在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，先做勻速運(yùn)動(dòng)，后減速運(yùn)動(dòng)直到速度為0B．小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力先減小后增大，最后突然為零C．小車在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能先增大后減小，機(jī)械能一直減小D．若增大斜面的傾斜程度，小車從斜面頂端滑到底端過(guò)程中克服摩擦力做的功就越多2、將一本九年級(jí)上冊(cè)物理課本從地面撿起放到課桌上，所做的功大約是A．200J B．20J C．2J D．0.2J3、關(guān)于以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法不正確的是（）A．圖甲實(shí)驗(yàn)表明：小車受到的阻力越小，它在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)B．圖乙實(shí)驗(yàn)表明：鋼球A的動(dòng)能越大，水平面上的物體B被撞得越遠(yuǎn)C．圖甲實(shí)驗(yàn)中，為使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，讓小車從斜面的相同高度由靜止下滑D．圖乙實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了推理法得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論4、如圖裝卸工人用沿斜面的力F=200N，勻速將G=800N的貨柜從斜面底端推上1m高的貨車，下列分析正確的是（）A．此過(guò)程中，斜面對(duì)貨柜支持力做功0JB．此過(guò)程中，推力做功800JC．貨柜受到的重力和斜面對(duì)貨柜的支持力二力平衡D．貨柜受到的重力和貨柜對(duì)斜面的壓力二力平衡5、如圖為冬奧會(huì)的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，關(guān)于這些項(xiàng)目中的情景，下列說(shuō)法中正確的是（）A．跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中，重力勢(shì)能不變B．短道速滑運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎滑行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C．冰壺運(yùn)動(dòng)員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于冰壺具有慣性力D．運(yùn)動(dòng)員用球桿推著冰球使其水平滑動(dòng)的過(guò)程中，冰球所受重力沒(méi)有做功6、如圖所示，用斜向放置的傳送帶將貨物勻速地自低處運(yùn)送到高處。在這過(guò)程中，貨物的重力勢(shì)能不斷增加。這是因?yàn)椋ǎ〢．靜摩擦力做功 B．重力做功C．支持力做功 D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能7、水平地面上有一重5N的球，小孩用20N的力踢球，球離腳后在地面上滾動(dòng)了15m，那么小孩踢球過(guò)程中對(duì)球做的功是（）A．75J B．0J C．300J D．無(wú)法確定8、一小球被豎直上拋，先后經(jīng)過(guò)P、Q兩點(diǎn)，到達(dá)最高點(diǎn)后又落回拋出點(diǎn)，如圖所示。整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程忽略空氣阻力，則（）A．小球上升經(jīng)過(guò)PQ的過(guò)程，其所受的重力不做功B．小球先后兩次經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度大小是不同的C．上升時(shí)，小球在Q點(diǎn)的機(jī)械能一定大于在P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能D．在整個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，小球的動(dòng)能在不斷減少二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、如圖是軍軍玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，在一定范圍內(nèi)，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，橡皮筋對(duì)“子彈”做的功越______，橡皮筋具有的彈性勢(shì)能越______，說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與______有關(guān)。2、2017國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世界杯上海站比賽受到市民的熱情關(guān)注。運(yùn)動(dòng)員用力蹬地后便能加速向前，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬莀_____，此過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能______（選填“增大”、“不變”或“減小”）。3、如圖甲所示，是小明制作的“會(huì)跳的卡片”，用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松手后，卡片就會(huì)彈跳起來(lái)。右圖中，A為外表面，B為內(nèi)表面，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把___________（選填“A”或“B”面緊貼桌面，卡片跳起來(lái)的過(guò)程中，橡皮筋的___________能會(huì)轉(zhuǎn)化為卡片的___________能，使卡片向上運(yùn)動(dòng)。小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片，實(shí)驗(yàn)時(shí)___________（選填“乙”或“丙”圖中卡片可以彈跳得更高一些。4、如圖所示，用細(xì)線系住小球懸掛在O點(diǎn)將小球拉至A點(diǎn)釋放，從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，小球的重力勢(shì)能變化情況是______，動(dòng)能變化情況是______；實(shí)驗(yàn)中我們看到，擺球每次上升的高度都比前一次要低些，這是因?yàn)開(kāi)_____。5、如圖所示，水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱，小林用水平推力F把木箱向前推動(dòng).此過(guò)程中，推力F和木箱前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖甲、乙所示，在3～5s內(nèi)，推力對(duì)木箱所做的功______J，在第2s木箱受到的合力為_(kāi)_____N。6、某小組同學(xué)比較“誰(shuí)做功快”，進(jìn)行了登樓比賽，并將數(shù)據(jù)記錄在表中。同學(xué)同學(xué)的質(zhì)量（千克）登樓的高度（米）登樓做的功（焦耳）所用的時(shí)間（秒）甲50314705乙50314708丙5231528.85丁556323412（1）分析比較甲、乙兩位同學(xué)第______列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：______。（2）分析比較甲、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：______。（3）若要進(jìn)一步分析比較乙、丙、丁三位同學(xué)做功的快慢，表三最后一列的項(xiàng)目名稱應(yīng)填寫(xiě)：______。為此物理學(xué)中引入______概念。7、為確保夏糧豐收，安徽阜陽(yáng)潁泉區(qū)利用無(wú)人機(jī)對(duì)2萬(wàn)畝小麥進(jìn)行噴藥作業(yè)．如圖所示，噴藥無(wú)人機(jī)在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，同時(shí)均勻噴灑農(nóng)藥，此過(guò)程中，噴藥無(wú)人機(jī)的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。8、2017年5月18日，由中國(guó)自主研制的“直﹣19E”出口型武裝直升飛機(jī)首飛成功。當(dāng)直升機(jī)在豎直方向加速升空時(shí)，飛機(jī)具有的動(dòng)能將______，機(jī)械能將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）飛行員受力______。（選填“平衡”或“不平衡”）9、如圖所示，在粗糙水平面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，彈簧在自然長(zhǎng)度時(shí)，小球在O點(diǎn)，現(xiàn)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置，由靜止釋放小球，小球從A點(diǎn)開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，最遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)。則小球從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能的變化情況為_(kāi)_____，長(zhǎng)度AO______OB（>/=/<）。

10、甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用9s，乙用8s，若甲乙兩人的體重之比為6∶7，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是______，甲乙兩人平均功率之比是______。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、怎樣推導(dǎo)之間的關(guān)系式。牽引力用F表示，速度用v表示，功率用P表示。試證明。2、“十一”期間，李強(qiáng)一家自駕到南京游玩，汽車（包括車上的人和物品）質(zhì)量為，該車勻速行駛時(shí)受到的阻力為車重的30%。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率約為8%，汽油的熱值約為，。（1）從家到南京全程100km，這段路程中汽車牽引力所做的功為多少？（2）該車油箱最多能裝40kg汽油，油箱加滿后最多能行駛多長(zhǎng)距離？3、高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費(fèi)系統(tǒng)，這種系統(tǒng)是對(duì)過(guò)往車輛無(wú)需停車即能實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的電子系統(tǒng)?，F(xiàn)有一輛總質(zhì)量為1800kg的汽車以某一速度駛?cè)隕TC通道，汽車在如圖所示位置開(kāi)始減速行駛，經(jīng)t=5s后運(yùn)動(dòng)至ETC收費(fèi)島（圖中陰影區(qū)域）左側(cè)邊界，然后以4m/s的速度勻速通過(guò)ETC收費(fèi)島，其中減速過(guò)程中汽車行駛的路程為s1=40m，勻速行駛過(guò)程中的路程為s2=30m。不計(jì)車長(zhǎng)，勻速行駛時(shí)所受的阻力為車重的0.2倍。求：（1）汽車減速行駛過(guò)程中的平均速度；（2）汽車勻速行駛過(guò)程中牽引力的大小；（3）汽車勻速通過(guò)收費(fèi)島的過(guò)程中牽引力做功的功率。4、服務(wù)機(jī)器人的開(kāi)發(fā)利用極大地方便了人們的生活。如圖所示為某酒店的機(jī)器人，它能完成送餐傳菜、配送物品、回收餐具等一系列工作。某次送餐時(shí)，機(jī)器人和餐食的總質(zhì)量為10kg，它的“腳”與地面總接觸面積是40cm2，從餐廳以2.88km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)1min達(dá)到客房，受到的摩擦力是重力的0.1倍，g取10N/kg，求這次送餐：（1）機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。（2）餐廳與客房的距離。（3）牽引力所做的功。5、中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐如圖所示的新型安全校車到考點(diǎn)參加考試。若校車和學(xué)生總質(zhì)量為8000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.16m2，求：（1）校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；（2）若校車以10m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛2000m，校車受到的牽引力是4000N，求校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率。6、如圖甲所示，重400N的小車受到60N的水平推力，在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，其距離隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。求：（1）5s內(nèi)重力對(duì)小車做的功；（2）10s內(nèi)人對(duì)小車做功的功率。7、某校研學(xué)活動(dòng)中，師生乘坐了一輛如圖所示的電動(dòng)公交車。滿載時(shí)公交車和師生的總質(zhì)量為1.5×104kg，公交車輪胎與水平地面總接觸面積是0.3m2。這輛公交車從學(xué)校出發(fā)，沿平直公路以15m/s的速度勻速行駛了40min到達(dá)研學(xué)基地。行駛過(guò)程中，公交車所受的牽引力為1.0×104N。求：（1）這次的研學(xué)基地離學(xué)校多遠(yuǎn)?（2）這輛公交車對(duì)水平地面的平均壓強(qiáng)多大?（3）公交車所受的牽引力做了多少功?（4）公交車所受的牽引力做功的功率是多