揭開人際吸引的奧秘 心理健康七年級全一冊

第七揭開人際吸引的奧秘千圖網(wǎng)課閱讀書p35-36頁，我訴我心小組討論分享：

“翔哥”在班級中為何如此受歡迎？活動一：閱讀思考

“翔哥！今天放學以后去我家，幫我安裝一個軟件吧！”“翔哥的技術(shù)，那是世界一流！”下了信息技術(shù)課，幾個同學圍在小翔身邊，有請教問題的，有開玩笑的，教室里充滿了笑聲。那個被尊稱為“翔哥”的同學，樂呵呵地不時回答著大家的問題。他就是七年級(1)班的計算機高手小翔。

小翔長了一張娃娃臉和一雙會說話的眼睛，他真誠熱情，樂于助人，是班級里的計算機高手。有的同學家里的電腦不能啟動，有的同學想安裝軟件，有的同學不知怎樣操作，于是，小翔就成了大家的“準計算機老師”。同學們無論遇到什么問題都請他幫忙，而他也總是不厭其煩地教大家，有時還到同學家里幫忙指導。

除了喜歡電腦外，小翔興趣廣泛，無論是談體育、社會新聞，還是學習，他都能表達一些中肯的見解，有時還很風趣。他還喜歡參加學校的文體活動，并多次獲得好成績，為班級爭光。

小翔在班里人緣非常好，老師和同學都喜歡他。他的臉上總是洋溢著陽光般的微笑，見到老師和同學都主動打招呼。別人向他傾訴煩惱時，他都能耐心傾聽，給予理解。因此，提起小翔，班里的同學經(jīng)常說：“有事兒找我們翔哥！”我的朋友之旅活動二：探索思考第一印象田田游游

2、入學不久，你結(jié)識的新朋友是因為什么而開始接觸交往的？前后桌、同桌接近性3.你有相處很久的好朋友嗎，哪些原因讓你們這么合得來呢？相似性共同的興趣愛好共同的經(jīng)歷共同的目標

森林里,一頭視力衰退的老虎和一只腿瘸了的狐貍都處于饑餓之中,因為老虎視力不好,難以發(fā)現(xiàn)獵物,而狐貍由于腿有毛病即使發(fā)現(xiàn)了獵物,也難以追上。由于自身的缺陷,他們都被自己的同類拋棄了。

但是,當老虎和狐貍相遇時,他們立即成了好朋友，并且合作捕獲了很多的食物。原來,他們充分利用了各自的優(yōu)勢進行互補,即由狐貍負責發(fā)現(xiàn)獵物,而老虎負責捕殺獵物,最終得到的獵物大家分享,這樣他們就都餓不著了?；パa性影響人際吸引的因素

外貌01接近性02相似性03互補性04整潔大方空間距離興趣愛好共同經(jīng)歷共同目標互相尊重滿足需要從以上4個維度，小組內(nèi)成員互相打分，并寫1-2個具體的內(nèi)容人際吸引力表姓名：外貌接近性相似性互補性123人格品質(zhì)真誠誠實理解忠誠真實可信活動三：閱讀思考

一位母親很喜歡帶著自己5歲的女兒逛商店，可是女兒總是不愿意去，母親覺得很奇怪，商店里商品琳瑯滿目，女兒為何會不喜歡呢？

直到有一次，女兒的鞋帶開了，母親蹲下身子為孩子系鞋帶，突然發(fā)現(xiàn)一種從未有過的可怕現(xiàn)象，眼前晃動著的全是腿和胳膊。

于是，她抱起孩子，快步走出了商店。從此，即使必須帶著孩子去商店，母親也是把孩子抱起來。換位思考活動四：對牛彈琴（1）同學們分成2組，（2）在腦中回想一件最近讓自己感到很開心的事情，（3）1組向2組的同學講述這個事情。（4）但是！另一組同學要表現(xiàn)出不講話、不專心的狀態(tài)：東張西望、或者突然插不相關(guān)的話、或沒有任何反應（5）角色互換每組2分鐘請同學分享感受（1）同學們分成2組，（2）在腦中回想一件最近讓自己感到有點難過的事情，（3）1組向2組的同學講述這個事情。（4）另一組同學要表現(xiàn)出不說話但是非常專心的狀態(tài)：眼神溫和的看著對方（5）角色互換時光倒帶請同學分享感受活動五：角色扮演角色：胖胖、淘淘請同學分享感受場景一：淘淘邀請胖胖放學后打籃球，胖胖不想去。胖胖嘴上沒說，實際是想趕緊回家照顧生病的奶奶。結(jié)果，淘淘對胖胖冷嘲熱諷，諷刺胖胖這么胖還不鍛煉！胖胖很氣憤。場景二：淘淘邀請胖胖放學后打籃球，胖胖不想去。胖胖嘴上沒說，實際是想趕緊回家照顧生病的奶奶。結(jié)果，淘淘對胖胖非常關(guān)心，問他是不是家里有事，用不用幫忙。胖胖感動極了！活動六：拜訪親友請主動拜訪一位親友。注意：預先通知對方——以便對方選擇合適的時間；注意儀表：整潔、大方、得體；見面時要主動打招呼和問候，態(tài)度要熱情；談話時要保持輕松自然，不要翹腳、扳手指等；（若緊張，可以喝茶、吃點東西）交談時如果沒有明確的主題，可以從了解對方的近況開始；發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點，及時夸獎；結(jié)束訪問的時候，要禮貌回應：“叨擾您這么長時間，真不好意思。”同時可以邀請對方?？偨Y(jié)經(jīng)驗活動七：故事分享一個受歡迎的人=所有人都喜歡他嗎？

小梅是班上的學習委員，她個性開朗，成績優(yōu)秀，有很多的好朋友，班上大部分的同學都很喜歡她，除了小婷。小婷是小梅的同桌，喜歡下課安靜的休息，但是每次下課都有一堆人圍著小梅，嚴重影響了小婷的休息，所以小婷很不喜歡小梅。這天，小梅的桌前又圍了一堆人在熱烈地聊著昨天看的偶像劇。小婷則因為熬夜看書，沒有休息好，終于忍不住對小梅發(fā)火，“你好吵啊，你能不能安靜一點??？我討厭你！”小梅聽了，很是難過，晚上哭著和媽媽說，自己不想去上學了，因為自己根本就不受歡迎。一個受歡迎的人=所有人都喜歡他嗎？“希望所有人都喜歡自己”本身，是一種絕對化的不合理的觀念。我希望更多的人接納我、喜歡我，但是我也接受有人不那么喜歡我。正確的態(tài)