上學(xué)期幼兒園中班保育員工作總結(jié)（4篇）

上學(xué)期幼兒園中班保育員工作總結(jié)（4篇）上學(xué)期幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇1

在繁忙、驚慌的工作中不知不覺地過去了，回顧過去的一學(xué)期，在園部領(lǐng)導(dǎo)及全體保教人員的共同努力下，我園衛(wèi)生保健方面圍圍著學(xué)期初衛(wèi)生保健工作安排，很好的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)其總結(jié)如下：

一、健康檢查及防病工作：

開學(xué)初我們收繳了每位幼兒的保健手冊，了解每位幼兒的健康狀況，便于管理，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注意“一問、二看、三摸、四查”，發(fā)覺問題，剛好處理，并做好記錄，確保每一天出入園的幼兒身體健康。另外，要抓好新入園教職工和已到期老職工體檢工作，39位教職工一個(gè)也不漏進(jìn)行全面體檢，合格率達(dá)101%。

1、對于請假幼兒，支配老師跟蹤請假事因，并仔細(xì)登記好相關(guān)表格。

2、我嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，依據(jù)季節(jié)的不一樣，對園內(nèi)幼兒的生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒供應(yīng)清潔平安的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和手足口病流行期間，主動(dòng)實(shí)行有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、限制工作。

3、協(xié)作新塘醫(yī)院做好預(yù)防接種工作。

二、嚴(yán)格消毒制度，做好衛(wèi)生消毒工作：

消毒工作是幼兒身體健康的保障。組織指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面駕馭消毒方法，嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。每周徹底大掃除，并且每周有檢查有記錄，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生平安。

三、加強(qiáng)平安檢查，對幼兒進(jìn)行平安教化：

幼兒園對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期平安檢查，發(fā)覺問題馬上通知相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的平安。

依據(jù)季節(jié)改變和幼兒發(fā)育的健康情景進(jìn)行健康教化，我們經(jīng)過“保健學(xué)問專欄”，從不一樣角度，向家長宣揚(yáng)平安衛(wèi)生保健學(xué)問，有效提高了保教人員和家長的平安衛(wèi)生保健意識(shí)。

另一方面，全面細(xì)致地做好保健臺(tái)帳和保健資料表格的收集、整理，使本園保健工作更為規(guī)范化。

四、主動(dòng)協(xié)作部門的工作須要，哪里缺人哪里頂。

在這個(gè)學(xué)期中，幼兒園供應(yīng)了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，4月份參與了“第一次緊急救援”的學(xué)習(xí)，另外5月份還參與衛(wèi)生保健學(xué)問的培訓(xùn)，這樣我在衛(wèi)生保健這一塊有了更多的相識(shí)。時(shí)間忙勞碌碌的過去了，工作中有了一些閱歷但還有許多的不足，比如衛(wèi)生保健資料有些表格還須要規(guī)范，我信任，在下個(gè)學(xué)期會(huì)做得更好!

上學(xué)期幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇2

大家都明白，幼兒期的思想品德教化能夠?yàn)槿艘簧蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我們抓住這一重要時(shí)期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)切他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的團(tuán)體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

一、日常生活中滲透品德教化

幼兒園的品德教化工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教化。

晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來園，為小摯友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小摯友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加禮貌意識(shí)。

我們變更了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自我來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)切自我的同伴，酷愛班級體。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教化孩子要相互關(guān)切、照看小一點(diǎn)的孩子，幫忙他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的資料;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一齊玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習(xí)慣。

午睡：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自我的東西整理好，等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教化

1、三八婦女節(jié)到了，我們中班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽選擇節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參與幼兒園組織的慶祝活動(dòng)，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同嬉戲、共享甜蜜的蛋糕，操場上充溢了歡樂聲，她們仿佛又回到了自我的童年。幼兒從中體會(huì)到媽媽教化孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母。

2、三月五日是學(xué)雷鋒日，為此我們開展了學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動(dòng)，教化幼兒要關(guān)切團(tuán)體、酷愛團(tuán)體，為團(tuán)體做好事。如幫忙老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)切、酷愛團(tuán)體的詳細(xì)表現(xiàn)。

3、植樹節(jié)的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、視察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。

4、五一勞動(dòng)節(jié)，我們開展了我是愛勞動(dòng)的好孩子的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自我的見解，探討如何來做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒到江海風(fēng)情園去春游、到烈士陵園去掃墓……這一系列的素養(yǎng)教化活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

5、快樂的六一兒童節(jié)到了，為了讓全部的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們中班組還邀請了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一齊唱歌、一齊跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個(gè)開心的節(jié)日。孩子們明白了要和殘疾兒童做好摯友，不能卑視他們。

三、家園聯(lián)系共同教化

對幼兒進(jìn)行品德教化，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需堅(jiān)持教化的一樣性。所以，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教化，愛護(hù)幼兒健康成長。我們經(jīng)過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會(huì)議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教化活動(dòng)。

1、進(jìn)行五愛教化的時(shí)候，我們要求家長們不給幼兒看資料不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教化。

2、此刻的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們經(jīng)過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教化思想，多給孩子有利增加團(tuán)體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、酷愛團(tuán)體、艱苦樸實(shí)的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3、家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我，以身作則，要求幼兒做到的事，自我要先做到，不許孩子做的事，自我堅(jiān)決不做，要用自我的言行為孩子創(chuàng)建一個(gè)禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教化，為他們順當(dāng)進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的打算。

上學(xué)期幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇3

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自我的保育工作。

社會(huì)在發(fā)展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教化為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自我的水平。

二、關(guān)切孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了中班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)切每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有酷愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷主動(dòng)，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我從事保育員崗位不久，可是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等，經(jīng)常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

四、努力方向

這半年來我雖然取得了一些提高，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會(huì)不斷提高，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位

五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必需要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體情景，家長都感覺非常暖和。我經(jīng)過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，仔細(xì)聽取家長提議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方法，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了信任的家園關(guān)系。

上學(xué)期幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇4

我班在幼兒園保健組長的指導(dǎo)和保育員的努力下，衛(wèi)生保健工作取得了肯定的成果。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)覺問題剛好報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后剛好妥當(dāng)處理。解除一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。并通過各種平安教化活動(dòng)，如：《危急的物品》、《如何愛惜自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危急狀況時(shí)該如何自救，明白平安門的作用。知道自己獨(dú)自由家時(shí)如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康跟蹤記錄。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價(jià)與分析，愛護(hù)好幼兒視力，定期開展視力測查，在日常生活中留意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進(jìn)行個(gè)別視察，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補(bǔ)齲，在家園共同協(xié)作下，我班的補(bǔ)齲率達(dá)到85%。

我們還特別重視幼兒的體育熬煉，每天必需堅(jiān)持三浴熬煉，使幼兒能充分接收陽光浴、空氣浴和水浴，加強(qiáng)幼兒的反抗實(shí)力，在三浴活動(dòng)中我們能注意加強(qiáng)幼兒的三浴常規(guī)，使幼兒能順當(dāng)?shù)某砷L。

我班有一位體弱兒和一位先天性心臟病幼兒。本學(xué)期中，我們對這二位孩子進(jìn)行了特殊的護(hù)理，在保健老師的幫助下了解他們的護(hù)理方法，在日常生活方面對他們進(jìn)行特殊的護(hù)理，同時(shí)我們還與家長聯(lián)系，讓他們協(xié)作我們做好這些孩子的日常護(hù)理，并對孩子在家的狀況進(jìn)行反饋，以便我們更好指定管理方案。在大家的努力下，家長都反映孩子體質(zhì)也比以前好多了。

保質(zhì)保量地做好保育工作：

(一)在保育工作方面，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1.班級小組成員之間主動(dòng)溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)建一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

2、讓孩子們樹立“我是班小主子”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動(dòng)中來，同時(shí)注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、仔細(xì)實(shí)行

幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，須要我們老師持之以恒的對孩子進(jìn)行教化、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了中班，很多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的