幼兒園大音樂(lè)活動(dòng)《天里來(lái)》

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)大班音樂(lè)活動(dòng)

新教歌曲《春天里來(lái)》

教學(xué)目標(biāo)：1.知道歌曲名稱，基本學(xué)會(huì)演歌唱曲。

2.能用天然的聲音歌唱，練習(xí)分句演唱。

3.對(duì)歌歌活動(dòng)感興趣，情緒愉快，注重力擴(kuò)散。

教學(xué)決定：圖片。

教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題，交待學(xué)習(xí)任務(wù)。

現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)？（春天）今天，我們學(xué)唱一首春天的歌《春天里來(lái)》。

二、贊賞歌曲，認(rèn)識(shí)、理解歌詞。

1.

教師有表情地示范演唱。2.

提問(wèn)歌詞。

即時(shí)浮上圖片，理解歌詞。

3.

教師再次范唱。

引導(dǎo)幼兒按歌詞順序準(zhǔn)確羅列圖片。

三、練習(xí)演歌唱曲。

1.

看圖片殘破演歌唱曲。

2.

多形式分句合作演歌唱曲。

四、邊唱邊出活動(dòng)室，結(jié)束。

說(shuō)課

一、

教材價(jià)值：

音樂(lè)是一種情感的藝術(shù)。我國(guó)聞名的音樂(lè)家冼星海說(shuō)：“音樂(lè)是人生最大的愉快，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶性情的熔爐?！泵绹?guó)聞名的音樂(lè)教誨家齊佩爾說(shuō)：“人類(lèi)需要科學(xué)表達(dá)外界，也需要藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)心的感情，音樂(lè)是最能直接表達(dá)人類(lèi)的感情的，它不需要任何媒介，比語(yǔ)言更為直接。”

綱要中明確指出：藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)就在于“幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”“能用自己喜歡的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)”。在采取素質(zhì)教誨的今天，音樂(lè)教誨不僅要增長(zhǎng)幼兒的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能，而且要在音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)揮它的異常功能，培養(yǎng)孩子感觸美、贊賞美的能力，激發(fā)孩子表現(xiàn)美、發(fā)明美的情趣。

教給幼兒一些容易的歌唱技能是音樂(lè)教誨的任務(wù)之一。我們不能一味追求單純的技能技巧。我們舉行歌唱教學(xué)的目的是為了給幼兒提供享受美的機(jī)會(huì)，使幼兒獲得愉快的源泉，控制表達(dá)感情的工具，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，使幼兒能在愉快的歌唱活動(dòng)中得到身心全面健康的發(fā)展。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：《春天里來(lái)》這首歌曲旋律輕巧、活潑，歌曲形象、生動(dòng)，詞曲結(jié)合得比較好，唱起來(lái)上口，它十分直觀地描述了春天的情景。幼兒對(duì)這些描述既清新又認(rèn)識(shí)，所以很容易理解、控制，使幼兒在歌唱時(shí)感到十分愉快，有利于形成他們積極、開(kāi)朗的性格。

《春天里來(lái)》的重點(diǎn)在于享受歌唱的樂(lè)趣。歌曲本身使我們宛然置身于芬芳繽紛的春景之中，給幼兒提供了贊賞美、享受美的機(jī)會(huì)。圖片的使用、多形式的練唱吸引幼兒演唱的興趣，能比較殘破地唱會(huì)歌曲，又使幼兒體味到成就感、自豪感，這使幼兒在愉快的歌唱活動(dòng)中得到身心全面健康的發(fā)展。

難點(diǎn)是唱清晰歌詞，應(yīng)該說(shuō)，這是一首有一定難度的歌曲，要在一個(gè)活動(dòng)中就學(xué)會(huì)比較殘破地演歌唱曲，這就要求幼兒能借助圖片舉行記憶。異常在“郎里格郎……”的演唱上，還要學(xué)會(huì)理解圖片的表征含義，分析分辨，著重練習(xí)。

三、教法、學(xué)法

教歌曲的主意不能公式化，主意要為目標(biāo)服務(wù)，因此按照歌曲的特點(diǎn)及幼兒的詳細(xì)情況，運(yùn)用了直觀形象法，培養(yǎng)幼兒音樂(lè)感觸力，音樂(lè)想象力，音樂(lè)記憶力。

教師通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)，配以色彩鮮艷的圖片，視聽(tīng)的結(jié)合，有助于幼兒理解歌曲的內(nèi)容，記憶歌詞。

整體教學(xué)法及重點(diǎn)練習(xí)法加深了幼兒對(duì)歌曲的印象，多形式地練唱方式有利于保持幼兒的興趣。

四、教學(xué)程序

1、導(dǎo)語(yǔ)、引起興趣

興趣是人們從事任何活動(dòng)的強(qiáng)有力的動(dòng)力之一，尤其是幼兒興趣可以吸引幼兒去參加各種活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種知識(shí)，從而發(fā)展各種能力，為了激發(fā)幼兒的興趣，開(kāi)始部分主要是要吸引幼兒的注重力，引發(fā)他的興趣，為以下的學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。

2.贊賞歌曲，認(rèn)識(shí)、理解歌詞。

視聽(tīng)結(jié)合，通過(guò)教師的范唱、設(shè)問(wèn)，