2024年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1/12023年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿沒(méi)有公告

2023年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，晚上好！感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們這次家長(zhǎng)會(huì)。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的可以用八個(gè)字來(lái)歸納，那就是“相互溝通、樂(lè)觀協(xié)作”，為我們的下一代能夠健康的成長(zhǎng)付出我們的努力。在次，我僅代表我們二（2）班全體任課老師歡迎各位的到來(lái)！下面我們直接進(jìn)入正題！

一、談?wù)劚景嗉?jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)要求及對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)方法的建議

首先，作為這個(gè)班的語(yǔ)文老師，我想先跟大家簡(jiǎn)潔介紹一下我們語(yǔ)文學(xué)科方面對(duì)二班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)要求，一來(lái)想讓各位家長(zhǎng)以次來(lái)端詳一下您孩子的學(xué)習(xí)狀況，再者也能讓各位家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)能有一個(gè)參考。

1、經(jīng)過(guò)一到二班級(jí)的學(xué)習(xí)，您的孩子需要熟悉常用漢字1600到1800個(gè)，其中800到1000個(gè)會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)。從數(shù)字上看我們的孩子需要熟悉的字是比較多的，光用課堂上的時(shí)間想要記住是比較困難的，因此我們家長(zhǎng)在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認(rèn)認(rèn)今日新學(xué)的字，由于有的孩子能照著書(shū)把字抄下來(lái)卻不知道這個(gè)字的讀音，也有的孩子看著書(shū)會(huì)認(rèn)，和上書(shū)又不熟悉了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認(rèn)，然后去掉拼音認(rèn)，最終打亂挨次認(rèn)，幾遍下來(lái)，孩子應(yīng)當(dāng)記得比較熟了。而且當(dāng)天學(xué)的字肯定要當(dāng)天解決，否則越積越多，孩子就更記不住了。

2、我們對(duì)二班級(jí)孩子的其次個(gè)學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、干凈。由于我們的孩子年齡小自控力量差，事事都需要我們的家長(zhǎng)老師不厭其煩的提示，尤其是在寫(xiě)字姿態(tài)的培育上。我們有些家長(zhǎng)在看到孩子寫(xiě)字時(shí)把頭低得很下，會(huì)進(jìn)行提示，不過(guò)兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了，就懊悔莫及了。這樣不行，我的閱歷是您需要有極大的急躁，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，每寫(xiě)一次作業(yè)我需要提示他們“把身體擺擺好”或是“把字寫(xiě)端正”4-5次，有時(shí)還必需走過(guò)去幫他擺正姿態(tài)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來(lái)的。另外，說(shuō)到寫(xiě)字，我還想要求我們的家長(zhǎng)肯定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，簿面要干凈。其次檢查的才是作對(duì)了沒(méi)有。不能要求低到做了就行了。由于寫(xiě)好鉛筆字是為高班級(jí)寫(xiě)鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫(xiě)一手好字對(duì)孩子將來(lái)踏上社會(huì)也是很有用處的。假如您對(duì)孩子都沒(méi)要求，孩子對(duì)自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。

4、第四個(gè)學(xué)習(xí)要求是關(guān)于寫(xiě)話的。我們二班級(jí)同學(xué)還不要求同學(xué)能寫(xiě)一篇象模象樣的作文。但要求孩子能寫(xiě)一段通順、流利的話。在寫(xiě)話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。會(huì)逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。大家可以看一下您孩子的四號(hào)本。我們一共寫(xiě)了我介紹”、“秋天到了”、“小動(dòng)物”、“用動(dòng)詞寫(xiě)一句話”四次寫(xiě)話練習(xí)。比如其中的“秋天到了”有的小伴侶寫(xiě)了“果園里，枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗?！边@句話就是我們學(xué)的一首詩(shī)歌里的句子，小伴侶就把他用在了自己的寫(xiě)話當(dāng)中。別看我們的孩子每次寫(xiě)的話都不多，但由于他們剛剛接觸寫(xiě)話的學(xué)習(xí)，每次輔導(dǎo)他們寫(xiě)話我都要先說(shuō)一說(shuō)怎么寫(xiě)、再讓他們打草稿、然后幫他們修改草稿、最終滕上去、再批改打分。遇到一句也不會(huì)寫(xiě)的還要單獨(dú)教。因此盼望我們家長(zhǎng)在培育孩子寫(xiě)話力量方面能和我一起努力。假如孩子有寫(xiě)話的作業(yè)帶回家時(shí)，盼望您能仔細(xì)輔導(dǎo)，多花點(diǎn)時(shí)間教一教。能寫(xiě)上9句、10句通順、連貫的話，教孩子用上一些生動(dòng)、美麗的詞語(yǔ)就可以了。千萬(wàn)不要隨他去亂七八糟寫(xiě)了幾句就好