2022-2023學(xué)年湖南省株洲市攸縣八年級（下）期末物理試卷（附答案詳解）

2022-2023學(xué)年湖南省株洲市攸縣八年級（下）期末物理試卷

1.圖示為公路上對機(jī)動車的限速標(biāo)志，它實質(zhì)是限制了機(jī)動車的（）

A.重力B.重力勢能C.動能D.慣性

2.如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓統(tǒng)一彈簧。該實驗表明，彈簧受

力產(chǎn)生的效果與力的（）

A.大小有關(guān)B.作用點有關(guān)

C.大小、方向、作用點都有關(guān)D.方向有關(guān)

3.如圖，支桿08固定在板BC上，小球A用細(xì)繩懸在桿端。處,

用此裝置可研究重力的方向?，F(xiàn)從圖示位置將板緩慢放平，在此過

程中繩與虛線（虛線與3c垂直）之間的夾角戊將（）

A.變小B.變大C.不變D.無法確定

4.如圖所示，洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，則水堵頭（）

A.沒有受到水的壓力，但受到水的浮力B.沒有受到水的壓力，也沒有受到水的浮力

C.受到水的壓力，沒有受到水的浮力D.受到水的壓力，也受到水的浮力

5.如圖所示的場景和工具使用中，正常情況下可以省距離的是（）

6.籃球是同學(xué)們喜歡的體育運(yùn)動之一。不考慮空氣阻力，下列說法正確的是（）

A.投籃時，球在空中飛行的過程中，人對球還有力的作用

B.用力拍球時手會疼，說明物體間力的作用是相互的

C.接球時，球由運(yùn)動到靜止，說明力可以改變物體的形狀

D.靜止在地面上的籃球，只受到重力的作用

7.同學(xué)們正在教室里調(diào)換座位.下列所描述的場景中，人對物體一定做功的是（）

A.甲同學(xué)推著一張空課桌在教室地面上前進(jìn)

B.乙同學(xué)抱著一疊課本原地不動

C.丙同學(xué)提著一只書包從教室前排走到后排

D.丁同學(xué)推一張堆滿課本的課桌，卻沒能把它推動

8.如圖，用力往吸管8中吹氣，水會從吸管A的上端口噴出。下列

實例與此現(xiàn)象原理相同的是（）口

B.用吸管喝飲料

C.存水管衛(wèi)生間地漏

異味下水管

D.火箭升空

9.如圖所示，杠桿A08的A端掛重為伉的物體，B端掛重為GB的物

體，杠桿平衡時4。處于水平位置，若AO=BO,杠桿自重不計，則自

和GB的大小關(guān)系是（）

A.GA>GBB.GA=GBC.GA<GBD.無法比較

10.對物理概念的理解是學(xué)好物理的關(guān)鍵。關(guān)于功、功率和機(jī)械效率，下列說法正確的是（）

A.通過改進(jìn)機(jī)械的性能可以使機(jī)械效率達(dá)到100%

B.做功多的機(jī)械，功率一定大

C.功率大的機(jī)械，做功一定快

D.做功快的機(jī)械，機(jī)械效率一定高

11.如圖所示，是跳傘運(yùn)動員在勻速直線下落過程中，下落的速度隊下落的路程s、重力

做的功W和重力做功的功率P隨時間，變化規(guī)律的圖象，其中正確的是（）

A.①②B.②③C.③④D.①④

12.如圖所示，A、8兩個體積相同的實心球靜止在水中，貝1」（）

A.兩球受到的浮力一定相等n=~

B.兩球受到的浮力不等，A球受到的浮力大|—|

C.兩球的密度不等，8球的密度小

D.B球的重力一定大于A球

13.如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、。兩物體，分別在Fp=5N、％=3N的水平

拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，可以確定（）

VI—*Fp=5N叵1f尸Q=3N

IIIIIIII

A.桌面M一定比桌面N粗糙B.P的速度一定大于。的速度

C.P的質(zhì)量一定大于。的質(zhì)量D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

14.用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉

（如圖），下列問題中可以用該裝置探究的是（）

①液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)

②液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)

③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)

④液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

15.將兩物體分別掛在彈簧測力計下,讓它們同時浸沒在水中時，兩彈簧測力計示數(shù)的減小

值相同，則這兩物體必定有相同的（）

A.密度B.體積C.質(zhì)量D.重量

16.對下列四幅圖的說法，正確的是（）

A.甲圖中針頭做得很尖目的是減小壓強(qiáng)

B.乙圖中玻璃管中液面在放開手指后將會降到和槽內(nèi)液面相平

C.丙圖中司機(jī)系安全帶是為了防止慣性造成危害

D.丁圖中吸盤掛鉤能吸在墻上是利用了大氣壓

17.中國選手谷愛凌在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽

中奪得冠軍，如圖為利用“時間切片”技術(shù)拍攝的她在空中的運(yùn)

動軌跡。忽略阻力影響，下列對谷愛凌在運(yùn)動過程的相關(guān)分析正

確的是（）

A.受到的重力先變大后變小B.運(yùn)動狀態(tài)不斷改變

C.受到的重力沒有做功D.動能逐漸先減小后增大

18.如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出而上面的棋子落

下，以下說法正確的是（）

A.擊打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一對平衡力

B.被擊打的棋子能飛得很遠(yuǎn)是因為受到慣性作用

C.上面的棋子不飛出是由于慣性

D.上面的棋子落下是由于慣性

19.用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組。

把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦，下列說法

正確的是（）

A.繩子受的拉力瓦和尸2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率不同

B.繩子受的拉力Fi和尸2大小不相等，拉力做功的功率相同

C.繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等

D.圖乙滑輪組提升重物時更省力，滑輪組的機(jī)械效率相同

甲乙

20.如圖所示，升船機(jī)能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游。船只在下游駛?cè)脘?/p>

箱后被勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時，鋼箱內(nèi)水深均相等，如

圖4、b、C所示。下列說法正確的是（）

000。三

胎升機(jī)構(gòu)下游

A.a、尻c圖中，鋼箱底部受到水的壓強(qiáng)相等

B.”圖中鋼箱中水較多，水對鋼箱底部的壓力較大

C.c圖中船只最大，抬升機(jī)構(gòu)托舉鋼箱的力最大

D.”、氏c圖中，抬升機(jī)構(gòu)托舉鋼箱的力相等

21.在“探究影響動能大小的因素”實驗中，某實驗小組做了

m

如圖所示的實驗。

（1）該實驗中所探究物體的動能是指（填“小球”或“木

塊”）的動能；

（2）比較a、c兩次實驗，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的物體，

越大，動能就越大；

（3）若水平面光滑，本實驗將（填“能”或“不能”）達(dá)到

探究目的。

22.測力計是測量（填“質(zhì)量”或“力”）的大小的儀器，測量前要明確分

度值和,讀數(shù)時視線（填“一定”或“不一定”）要與指針對應(yīng)的刻01T0

=A

13二1

二

度線垂直；如圖是利用彈簧測力計測量木塊的重力的情形，彈簧測力計的讀數(shù)是三

2=

二E2

二

N,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是木塊（填“受到的重力”或“對彈簧33E3

二=

二=

4一4

的拉力”）。3r

5=5

「-

一TE

lrD-

一

一

23.圖甲中過山車從4點出發(fā)，先后經(jīng)過B、C、D、E點。圖乙是過山車在B、C、D、E

點的動能和重力勢能大小的示意圖，則過山車的動能在_____點最大，B點重力勢能的大小

E點動能的大小。在這個過程中，過山車的機(jī)械能是（選填“變化”或“不變”）

的。

24.為了探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，小明利用兩塊完全相同的木塊A、B

設(shè)計了如圖所示的實驗。

F=0.6N回F=1.2NF=I.2N/4[7]

甲乙丙丁

（1）圖甲實驗中，小明用彈簧測力計拉動物體在水平桌面上做運(yùn)動；

（2）比較乙、丙兩次實驗，可知：滑動摩擦力的大小與接觸面積大?。ㄌ睢坝小被?/p>

“無”)關(guān);

(3)圖丁是小明改進(jìn)后的實驗裝置，實驗中(填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長

木板。

25.物理興趣小組在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用彈簧測力計掛著一實

心圓柱體進(jìn)行實驗，圖甲、乙、丙、丁、戊為其實驗情景。(g取10N/kg)

(1)通過甲、丙兩次實驗可知，物體浸沒在水中時所受浮力的大小是N；

(2)分析甲、乙、丙三次實驗可知：浮力的大小與物體有關(guān)；

⑶通過甲、(在“乙”、“丙”、“丁”、“戊”中選兩個)三次實驗，可探究物體

所受浮力的大小與浸沒深度的關(guān)系；

(4)通過甲、丙、戊三次實驗，可探究物體所受浮力的大小與的關(guān)系；

(5)在圖戊的實驗中，記錄實驗數(shù)據(jù)，得到了如圖己所示的彈簧測力計的讀數(shù)與圓柱體下表面

浸入深度的關(guān)系圖像，現(xiàn)求得該液體的密度為0.8xl03kg/m3,當(dāng)圓柱體剛好浸沒在此液體

中時，圓柱體下表面所受液體的壓強(qiáng)為Pa。

26.如圖甲為塔式起重機(jī)簡易示意圖，塔式起重機(jī)主要用于建筑工地上材料的輸送及建筑構(gòu)

件的安裝。(動滑輪重、繩重及摩擦均不計，g取10N/kg)

連接起升

固定點

電動機(jī)

乙

(1)為保持平衡，起重臂的長度越長的塔式起重機(jī)，配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越(填“大”

或“小”)。

(2)圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡化示意圖，圖中滑輪。的作用是改變力的(填“大小”

或"方向")?

(3)若電動機(jī)工作時功率為3600W保持不變，那么將重為1.2X10，N的貨物由地面沿豎直方向

勻速提升30,”，電動機(jī)一端鋼絲繩的移動速度是m/s(不計其他能量損耗)。

27.體積為120cm3的一塊固體，重1.8N,放在密度為1.1XICPkg/n?的鹽水中。(g取

10N次g)

(1)完全浸沒時，固體所受的浮力為N,固體會(填“上浮”、“懸浮”或“下

沉”)；

(2)當(dāng)固體浸沒在鹽水中靜止時，容器底部對它的支持力有多大？

力的功率為40AW。求(g取10N/kg)：

Q)該車所受的重力為N,靜止時對地面的壓強(qiáng)為Pa；

(2)該車勻速行駛時所受的阻力多大？

(3)測試過程中，無人駕駛汽車牽引力做功多少？

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：對在高速公路上行駛的汽車，質(zhì)量不變，進(jìn)行限速，其實質(zhì)是限制了汽車的動能大

小。

故選：Co

動能大小和物體的質(zhì)量、運(yùn)動速度大小有關(guān)，質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；重力勢能大小

和物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；摩擦力大小和壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)；慣性只和物體的質(zhì)

量大小有關(guān)。

此題主要考查的是學(xué)生對動能大小影響因素的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。

2.【答案】D

【解析】解：由圖可知，用力向右拉彈簧時，彈簧變長；用力向左壓彈簧時，彈簧變短；由此可

見，在力的大小與作用點相同時，力的方向不同，力的作用效果不同。

故選：￡>o

力的三要素是大小、方向和作用點，當(dāng)用大小相等的力拉和壓同一彈簧時，力的方向是不同的，

所以產(chǎn)生的效果不同。

分析清楚圖示情景、結(jié)合力的三要素進(jìn)行分析是解題的關(guān)鍵。

3.【答案】A

【解析】

【分析】

根據(jù)重力的方向總是豎直向下的來作答。

此題是對重力方向的一個考查，我們只要掌握重力的方向總是豎直向下的就行。

【解答】

解：???重力的方向總是豎直向下的，

懸線0A由于受重力的作用，始終保持豎直向下的方向不變，

當(dāng)將板BC緩慢放平時，懸線0A的方向不變，

而虛線與BC垂直，

??.在此過程中繩與虛線之間的夾角a將變小。

故選A。

4.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查了液體的壓力以及浮力的產(chǎn)生原因，難度不大。

【解答】

解：洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，受到水向下的壓力，但水堵頭的下表面沒有水，

沒有受到水向上的壓力，所以水堵頭不受浮力；故A3。錯誤，C正確；

故選：Co

5.【答案】D

【解析】解：4、盤山公路省力費(fèi)距離，故A不符合題意；

3、瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，省力費(fèi)距離，是省力杠桿，故8不符合題意；

C、定滑輪在使用過程中，可以改變力的方向，不省力不省距離，故C不符合題意；

。、賽艇的船槳在使用過程中，阻力臂大于動力臂，費(fèi)力省距離，是費(fèi)力杠桿，故。符合題意。

故選：Do

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷各個工具在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬

于哪種類型的杠桿。

此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：

①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離；

②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；

③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力。

6.【答案】B

【解析】解：4投籃時，球在空中飛行的過程中，人對球不再有力的作用，故A錯誤；

以拍球時手給球一個力，物體間力的作用是相互的，球又給手一個等大的力，所以手感到疼，故

B正確；

C、接球時，球由運(yùn)動到靜止，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C錯誤；

。、靜止在地面上的籃球受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，故。錯誤。

故選：B。

(1)物體間力的作用是相互的，同時發(fā)生，同時消失；

(2)當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即物體間

力的作用是相互的；

(3)力可以改變物體的形狀和運(yùn)動狀態(tài)；

(4)對靜止在地面上的籃球進(jìn)行受力分析即可。

本題考查有關(guān)力的知識，是力學(xué)的綜合體，涉及的知識點多，但難度不大。

7.【答案】A

【解析】解：4、甲同學(xué)推著一張空課桌在教室地面上前進(jìn)，人對課桌施加了力，并且在力的方向

上移動了距離，人對課桌做了功，故A符合題意。

8、乙同學(xué)抱著一疊課本原地不動，人對課本施加了力，但沒有移動距離，人對課本沒有做功，故

B不符合題意。

C、丙同學(xué)提著一只書包從教室前排走到后排，人對書包施加的力豎直向上，移動的方向不是沿

力的方向移動，人對書包沒有做功，故C不符合題意。

D.丁同學(xué)推一張堆滿課本的課桌，卻沒能把它推動，人對課桌施加了力，但沒有移動距離，人

對課桌沒有做功，故。不符合題意。

故選：A。

本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離。二者缺一

不可。

有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功。

8.【答案】A

【解析】解：圖中當(dāng)向8管吹氣時，A管上方的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減小，A管下方壓強(qiáng)不

變，A管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大，液面上升，故是利用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系的原理工作的。

4、地鐵安全線是根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系設(shè)置的，地鐵進(jìn)站時，若人站在安全線內(nèi)，人靠近地鐵

一側(cè)的空氣流速大，壓強(qiáng)小，人遠(yuǎn)離地鐵一側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，使人受到一個向前的壓強(qiáng)

差，可能引發(fā)安全事故，故候車時，乘客應(yīng)站在安全線外，故A符合題意；

8、用吸管喝飲料是利用了大氣壓的作用，故8不合題意；

C、衛(wèi)生間地漏是利用連通器的原理工作的，故C不合題意；

。、火箭升空利用的原理是物體間力的作用是相互的，故力不合題意。

故選：Ao

(1)首先分析題干中所述的現(xiàn)象的原理，然后利用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系分析各選項列舉事例的原

理，從中找出不同的一項即可；

(2)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越??；流速越小，壓強(qiáng)越大。

此題考查流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，解答這類題目的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強(qiáng)小，在

這個壓力差的作用下便產(chǎn)生了什么現(xiàn)象。

9.【答案】C

【解析】解：杠桿的力臂如圖所示：

由杠桿的平衡條件得：GALA=GBLB

從圖中可以看出力臂%>LB，

所以物體的重力公<GB?

故選：C。

從示意圖中可以看出，杠桿在04水平放置，GA對杠桿的拉力為豎直向下，所以為對杠桿拉力的

力臂即為杠桿A。的長度，G-對杠桿拉力的方向也是豎直向下，但。8不是處于水平，所以GB對

杠桿拉力的力臂小于0B的長度，根據(jù)杠桿的平衡條件分析，即可得出兩個物體重力的大小。

杠桿平衡條件是解決杠桿平衡問題的重要依據(jù)，解題時要找到動力、動力臂、阻力、阻力臂，這

是解決問題的關(guān)鍵。

10.【答案】C

【解析】解：4、使用任何機(jī)械都要做額外功，所以總功一定大于有用功，即有用功與總功的比值

一定小于1,也就是機(jī)械效率小于100%.故4錯誤；

B、功率是做功多少與所用時間的比值。做功多，時間不確定，功率大小不能確定。故8錯誤；

C、功率反映做功的快慢，功率大則做功快，功率小，則做功慢。故C正確：

。、機(jī)械效率與做功快慢沒有關(guān)系。故。錯誤。

故選：C?

(1)機(jī)械效率反映了機(jī)械的性能優(yōu)劣，是有用功與總功的比值，與做功快慢沒有關(guān)系；使用任何機(jī)

械不可避免地做額外功，所以機(jī)械效率一定小于100%;

(2)功率是描述物體做功快慢的物理量，它等于單位時間內(nèi)所做的功，功率大則做功快。

正確理解功率和機(jī)械效率的概念是解決此題的關(guān)鍵；還要充分考慮選項中的條件，必要時可運(yùn)用

公式分析。

11.【答案】D

【解析】

【分析】

明確圖象中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所代表的物理量，再根據(jù)圖象的形狀判斷物理量間的關(guān)系或變化規(guī)

律；

圖象能直觀形象地表示兩個物理量之間的變化規(guī)律，是物理上常用的方法，分析圖象時，看清楚

圖象中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所代表的物理量，再根據(jù)圖象的形狀判斷物理量間的關(guān)系或變化規(guī)律。

【解答】

①②、跳傘運(yùn)動員在勻速下落過程中，做勻速直線運(yùn)動，勻速直線運(yùn)動v不隨時間變化，故在圖

象中為平行于時間軸的直線，在s-t圖象中，勻速直線運(yùn)動為傾斜的直線；故①正確、②錯誤；

③根據(jù)W=G/i=G〃t,其中重力G、速度u是一定值，重力做的功W與時間r成正比，圖象為傾

斜的直線，故③錯誤；

④根據(jù)P=Fu=Gi;,其中重力G、速度v是一定值，故功率尸也為一定值，圖象為平行于時間軸

的直線，故④正確。

故選：D。

12.【答案】D

【解析】解：(1)4、B實心球體積相同，由圖可知，排開水的體積：VA<VB,

由F^=P4金9可知，兩球受到的浮力關(guān)系為：FA<FB,故AB錯誤。

(2)由于A球漂浮，則PA<P次；8球懸浮在水中，貝IJPB=P次；

所以，兩球的密度關(guān)系為：PA<PB，故C錯誤；

(3)圖中，A球漂浮，則自=GA，B球懸浮，F(xiàn)B=GB，

由(1)已知，F(xiàn)A<FB,所以，兩球的重力關(guān)系為：GA<GB,故。正確。

故選：Do

(1)由圖可知，AB球排開水的體積大小關(guān)系，利用阿基米德原理的推導(dǎo)公式F浮=。次蝴比較受

浮力的大小關(guān)系。

(2)根據(jù)物體浮沉條件分析，得出兩球的密度、重力關(guān)系。

物體在液體中的浮沉條件：上?。篎浮>G,懸浮：F,^=G,下沉：F浮<G；

如果被研究的物體的平均密度可以知道，則物體的浮沉條件可變成以下形式：

①P揚(yáng)<P液，上?。?/p>

②P物=P液，懸浮；

③P物〉P旅，下沉。

此題考查了物體浮沉條件的應(yīng)用，要學(xué)會根據(jù)浮沉情況判斷液體密度和物體密度的關(guān)系，同時會

根據(jù)浮力和重力的關(guān)系及液體密度和物體密度的關(guān)系來判斷物體的浮沉情況。

13.【答案】D

【解析】解：ACD物體尸、。分別在Fp=5N、々=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)

二力平衡條件得，物體P、。受到的摩擦力分別是5N、3N.P受到的摩擦力一定大于。受到的摩

擦力，

P受到的摩擦力大于。受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，P受到的摩

擦力大，可能是因為桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的質(zhì)量大，重力大，對桌面的壓力大

造成的，故AC不符合題意，。符合題意；

B.摩擦力大小跟物體的運(yùn)動速度無關(guān)，故8不符合題意。

故選:Do

(1)二力平衡的條件：兩個力等大、反向、同直線、同物體。

(2)勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用，物體P、。分別在Fp=5N、FQ=3N的水平拉力作用

下做勻速直線運(yùn)動，物體尸、Q受到的摩擦力分別是5M3M

(3)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，跟物體的運(yùn)動速度無關(guān)。摩擦力大，可能是壓力

相同，接觸面粗糙造成的；可能是接觸面粗糙程度相同，壓力大造成的；可能是壓力大，接觸面

粗糙造成的。

(1)掌握二力平衡條件。根據(jù)二力平衡條件判斷力的大小。

(2)掌握摩擦力大小的影響因素。

(3)掌握勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用。

14.【答案】B

【解析】解：①在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象；可以探究“液體

壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”；

②若要探究“液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系”，要控制液體深度相同，密度不同，則應(yīng)在容器兩側(cè)

倒入深度相同的不同液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象；可以液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)系；

③此時的橡皮膜沒有處于容器的底部，所以該現(xiàn)象不能驗證液體對容器底部有壓強(qiáng)；

④此裝置可以在一側(cè)倒入液體，如果橡皮膜凸出，則表明液體對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)，若不凸出，

則表明液體對側(cè)壁沒有壓強(qiáng)；可以探究液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)。

故選：B。

此題是探究液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向，考查了對控制變量法的應(yīng)用。

15.【答案】B

【解析】解：根據(jù)稱重法可知：兩彈簧測力計減小的數(shù)值相同，說明所受浮力相同，根據(jù)公式/浮=

p液gv排,說明排開液體體積相同，因為它們是浸沒在水中，則排開液體的體積與物體體積相同，

所以這兩個物體體積相同。

故選：B。

根據(jù)稱重法可知兩彈簧測力計減小的數(shù)值相同，說明物體受到的浮力相同，根據(jù)阿基米德原理即

可判斷。

本題考查浮力大小的計算和阿基米德原理的理解，關(guān)鍵是知道物體排開液體的體積與物體體積相

同。

16.【答案】CD

【解析】解：A、由公式p=(知，注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積

來增大壓強(qiáng)的，故4錯誤；

3、托里拆利實驗測量大氣壓的，根據(jù)管內(nèi)外液面高度差顯示大氣壓，由于大氣壓的存在，在放開

手指后，不會將會降到和槽內(nèi)液面相平，故B錯誤；

C、司機(jī)系安全帶是防止在汽車高速行駛時突然剎車，司機(jī)由于慣性會向前運(yùn)動，避免慣性帶來

的危害，故C正確；

。、吸盤掛衣鉤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓吸盤，把吸盤內(nèi)的空氣擠出，吸盤內(nèi)的氣壓小

于外界大氣壓，這樣吸盤就被外界的大氣壓緊“吸”在了墻壁上，故O正確。

故選：CD。

(1)根據(jù)壓強(qiáng)的定義公式p=(知，當(dāng)壓力一定時，減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)：

(2)托里拆利實驗測量大氣壓的，根據(jù)管內(nèi)外液面高度差顯示大氣壓；

(3)慣性是保持物體運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。

(4)吸盤利用的是大氣壓吸附在墻壁上。

本題考查增大壓強(qiáng)、大氣壓測量、慣性和大氣壓應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

17.【答案】BD

【解析】解：4、在運(yùn)動過程中受到的重力不變，故4錯誤；

8、在運(yùn)動過程中，速度大小不斷變化，運(yùn)動狀態(tài)不斷改變，故8正確；

C、運(yùn)動過程中在重力的方向上移動了距離，所以受到的重力做功，故C錯誤；

。、谷愛凌在空中先上升后下落，質(zhì)量不變，速度先減小后增大，所以，動能先減小后增大，故。

正確；

故選：BD。

(1)物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向總是豎直向下；

(2)速度大小變化或運(yùn)動方向變化都是運(yùn)動狀態(tài)變化；

(3)做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可，

據(jù)此分析判斷；

(4)物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能，其大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的質(zhì)量越大、速度越

大，動能越大。

本題考查了重力的大小和方向、物體運(yùn)動狀態(tài)的變化、做功的條件、決定動能大小的因素等，考

查知識點較綜合，但難度一般。

18.【答案】AC

【解析】解：

A、擊打前，最上面的棋子所受的重力和支持力的大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作

用在同一條直線上，是一對平衡力，故A正確；

8、擊打出去的棋子能飛得很遠(yuǎn)是因為棋子具有慣性，還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動；但

慣性不是力，不能說受到慣性作用，故B錯誤；

C、上面的棋子不飛出是由于慣性，保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，故c正確；

。、上面的棋子在擊打后會向下運(yùn)動是由于受到重力的作用，故。錯誤。

故選：AC.

(1)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；

(2)物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；

(3)力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

此題考查平衡力和相互作用力的區(qū)別、慣性和力的作用效果，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體

難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。

19.【答案】CD

【解析】解：

ABD,由圖知，甲、乙兩圖中承擔(dān)物重的繩子股數(shù)%=2,n2=3,

不計繩重及摩擦，拉力Fi=*G物+G希)，=*G物+G能)<&,可見圖乙滑輪組提升重物4

時更省力；

由題知，甲乙是由相同的滑輪組成，動滑輪重相同，

因為是用滑輪組將相同的物體提升相同的高度，

所以由W=Gh可知拉力做的有用功相同，拉力做的額外功相同，

而總功等于有用功加上總功，所以拉力做的總功相同，

由4=丁幺可知甲乙滑輪組的機(jī)械效率相同；

拉力做的總功相同，沒有做功時間，根據(jù)p=/可知不能判斷功率大小；

故AB錯誤、。正確；

、

C繩子自由端移動的距離s=九九，兀1=2,n2=3,提升物體的高度〃相同，

所以甲乙繩子移動的距離：Si=2九，s2=3/i,

牛s?，

若不計繩重及摩擦，拉力做的功：

名==：(G物+G憲)X2/1=(G物+G輪)h,

“2=F2s2=y(G物+G窕)x3九=(G物+G護(hù)fi,

嗎=修，故C正確。

故選：CD。

(1)(2)由圖知，甲、乙兩圖中承擔(dān)物重的繩子股數(shù)叼=2,n2=3,不計繩重及摩擦，拉力尸=

；(G物+GQ，可見拉力關(guān)系，據(jù)此判斷哪一個滑輪組更省力；

由卬=6無可知拉力做的有用功相同，拉力做的額外功相同，而總功等于有用功加上額外功，所以

W

拉力做的總功相同，由V=+可知甲乙滑輪組的機(jī)械效率的關(guān)系；

w.e.

(3)繩子自由端移動的距離5=^1九，提升物體的高度/?相同，可得甲乙繩子移動的距離的關(guān)系，若

不計繩重及摩擦，拉力做的功：〃=(G物+G初八據(jù)此分析解答。

本題考查了使用滑輪組時繩子股數(shù)〃的確定方法，有用功、額外功、總功的計算方法，不計摩擦

和繩重時拉力的求法；本題關(guān)鍵在于確定額外功相等。

20.【答案】AD

【解析】解：CD、三圖中船都漂浮，因此%3=G掰=G用液，

因為鋼箱內(nèi)的水深均相等，所以三圖中水的重力與船的重力之和相等；

因為勻速運(yùn)動，所以拉力與重力是平衡力，即尸=G,

所以三圖中抬升機(jī)托舉鋼箱力一樣大，故C錯誤，。正確；

A、鋼箱內(nèi)水深均相等，根據(jù)p=pgh知，三圖中鋼箱底部受到水的壓強(qiáng)相等，故A正確；

B、鋼箱相同，則底面積相等，根據(jù)尸=pS可知，三圖中水對鋼箱底部的壓力相等，故8錯誤；

故選：AD.

(1)根據(jù)物體漂浮條件和阿基米德原理得出三圖中水的重力與船的重力之和相等，然后根據(jù)二力平

衡條件得出三圖中抬升機(jī)構(gòu)托舉鋼箱的力的關(guān)系；

(2)根據(jù)p=pg/i判斷三圖中鋼箱底部受到水的壓強(qiáng)關(guān)系；根據(jù)p=2判斷水對鋼箱底部的壓力大小。

本題考查了液體壓強(qiáng)特點、力與運(yùn)動的關(guān)系，還考查了阿基米德原理和浮沉條件，是一道綜合題，

有一定的難度。

21.【答案】小球速度不能

【解析】解：(1)該實驗研究的主體是小球，研究的是小球動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系；

(2)該實驗中小球動能的大小是通過物體移動的距離體現(xiàn)的，小球從斜面不同高度由靜止?jié)L下，高

度越大，滾到水平面時的速度越大，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明小球的速度越大，動能越大，這里采

用了轉(zhuǎn)換法的思想；

(3)如果水平面絕對光滑，沒有阻力作用，木塊被撞擊后將做勻速直線運(yùn)動，不能通過被撞擊的距

離來比較動能大小。

故答案為：(1)小球；(2)速度；(3)不能。

(1)運(yùn)動的物體具有動能，小球從高處滑下時具有動能；

(2)動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究；小球A的動能大小通過木塊

B被撞的距離體現(xiàn)，根據(jù)轉(zhuǎn)換法分析；

(3)如果水平面絕對光滑，由牛頓第一定律分析。

本題考查了學(xué)生對物理學(xué)方法和影響動能大小的因素的掌握情況，在探究過程中要用到控制變量

法和轉(zhuǎn)換法。

22.【答案】力量程一定4.6對彈簧的拉力

【解析】解：彈簧測力計是測量力的大小的儀器，它是根據(jù)在一定范圍內(nèi)彈簧的伸長量和所受拉

力成正比的原理制成的；使用彈簧測力計時，首先要看清其量程和分度值；讀數(shù)時視線要與刻度

板表面垂直；由圖知，這個彈簧測力計的量程是5N,分度值是0.2N,讀數(shù)是4.6N；

木塊對彈簧有向下的拉力，所以使彈簧伸長的力是木塊拉彈簧的力。

故答案為：力；量程；一定；4.6；對彈簧的拉力。

(1)使用彈簧測力計時，首先要看清其量程和分度值；

(2)要等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與刻度板表面垂直；

(3)木塊受到重力的作用，木塊對彈簧的拉力等于其重力。

此題考查了彈簧測力計的使用規(guī)則、讀數(shù)和發(fā)生力的作用的條件，考查的知識點較多，但難度不

大，只要掌握基本規(guī)律和技能，就能解答。

23.【答案】C等于變化

【解析】(1)由圖乙可知，過山車的動能在C點最大，在B點最小；8點的重力勢能大小與E點的

動能大小相等；

(2)由于機(jī)械能等于動能和勢能的總和，由圖乙可知，從B到C點、再到。點、最后到達(dá)E點的

過程中，重力勢能與動能之和越來越小，所以在這個過程中，過山車的機(jī)械能是變化的。

24.【答案】勻速直線無關(guān)不一定

【解析】解：(1)在實驗中彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力

平衡知識，此時拉力大小與摩擦力相等；

(2)由圖乙、丙所示實驗可知，物體間的壓力相等、接觸面的粗糙程度相同，接觸面積大小不同，

彈簧測力計的示數(shù)相同，摩擦力相同，所以可以得出滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)；

(3)由圖丁所示實驗可知，在用力將木板向右拉出的過程中，此時木塊在水平方向上處于靜止?fàn)顟B(tài),

受彈簧測力計4向左的拉力和木板對木塊向右的摩擦力一對平衡力，所以彈簧測力計A的示數(shù)反

映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小；拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦

力等于測力計的拉力，實驗時不一定要勻速拉動長木板。

故答案為：(1)勻速直線；(2)無關(guān)；(3)不一定。

(1)根據(jù)二力平衡條件分析；

(2)分析圖示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象可以得出實驗結(jié)論；

(3)實驗過程中很難保持物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，可以使彈簧測力計固定，拉動物體下面的長木板,

物體相對運(yùn)動時，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，并且彈簧測力計處于靜止

狀態(tài)，便于讀數(shù)，實驗過程中不一定要長木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動。

本題考查了實驗現(xiàn)象分析，知道實驗原理、應(yīng)用控制變量法分析清楚圖示實驗情景即可解題，熟

練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵。

25.【答案】0.5物體排開液體體積丙、丁液體密度320

【解析】解：(1)通過甲、丙兩次實驗知，物體在水中受到的浮力為：

F浮=G-F丙=2N—1.5N=0.5N；

(2)分析甲、乙、丙三次實驗可知，液體的密度相同，物體排開水的體積不同，測力計的讀數(shù)不同，

物體受到的浮力不同，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；

(3)要探究物體所受浮力的大小與浸沒深度的關(guān)系，需要液體的密度相同、物體排開液體的體積相

同、物體浸入液體的深度不同，應(yīng)選甲、丙、丁三次實驗；

(4)分析甲、丙、戊三次實驗可知，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，故可探究物體所

受浮力的大小與液體密度的關(guān)系：

33

(5)液體的密度為：。寐=0.8X10fc5/m；

當(dāng)圓柱體剛好浸沒在此液體中時，圓柱體下表面距液面4a*,所受液體的壓強(qiáng)為：

p—p液gh=0.8X103kg/m3XION/kgx4x10-2m=320Pa。

故答案為：(1)0.5；(2)物體排開液體體積；(3)丙、??；(4)液體密度；(5)320。

(1)根據(jù)稱重法求出物體在水中受到的浮力；

(2)分析甲、乙、丙三次實驗，找出相同量和不同量，根據(jù)稱重法測浮力：尸期=G-F知所受浮力

的不相同，據(jù)此分析；

(3)探究物體所受浮力大小與浸沒深度是否有關(guān)，需控制物體排開液體的體積和液體的密度不變,

據(jù)此分析；

(4)分析甲、丙、戊三次實驗，找出相同量和不同量，根據(jù)稱重法測浮力