奧瑞姆的自理理論課件

識(shí)記：自理理論的3個(gè)結(jié)構(gòu)；自理、自理能力、治療性自理需要的定義；護(hù)理系統(tǒng)的分類(lèi)；護(hù)理實(shí)踐的3個(gè)步驟領(lǐng)會(huì)：影響自理能力的因素；自理需要的種類(lèi)；各類(lèi)護(hù)理系統(tǒng)的適用情況；護(hù)理學(xué)的4個(gè)基本概念應(yīng)用：根據(jù)服務(wù)對(duì)象的具體情況選擇相應(yīng)的護(hù)理系學(xué)習(xí)目標(biāo)第1頁(yè)/共11頁(yè)奧瑞姆的簡(jiǎn)介1914年生于美國(guó)的馬里蘭

1932年獲得大專(zhuān)學(xué)位

1939年和1945年分別獲得美國(guó)的天主教大學(xué)的護(hù)理學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位

1976年獲得喬治城大學(xué)的榮譽(yù)博士學(xué)位。從事過(guò)臨床護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任、護(hù)理教育者、護(hù)理研究者第2頁(yè)/共11頁(yè)自理理論模式圖自理理論自理缺陷理論護(hù)理系統(tǒng)理論第3頁(yè)/共11頁(yè)自理理論（什么是自理）概念自理自理能力治療性自理需求第4頁(yè)/共11頁(yè)自理理論（什么是自理）種類(lèi)一般性自理需要發(fā)展性自理需要健康不佳時(shí)的自理需要第5頁(yè)/共11頁(yè)

自理缺陷：當(dāng)自理能力不能滿足個(gè)體的已知需要，或目前尚能滿足，但預(yù)計(jì)自理能力將下降和/或自理需要將要增加時(shí)，即存在或?qū)⒊霈F(xiàn)自理缺陷。出現(xiàn)自理缺陷時(shí)，就要護(hù)理了，因此自理缺陷的出現(xiàn)是個(gè)體需要護(hù)理的原因。自理缺陷理論（什么時(shí)候需要護(hù)理）第6頁(yè)/共11頁(yè)護(hù)理系統(tǒng)理論（如何提供護(hù)理）

替患者做

幫患者做教育和支持患者做全補(bǔ)償系統(tǒng)部分補(bǔ)償系統(tǒng)輔助教育系統(tǒng)第7頁(yè)/共11頁(yè)護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念

人護(hù)理環(huán)境健康第8頁(yè)/共11頁(yè)奧瑞姆理論中的護(hù)理實(shí)踐第一步：收集分析資料，提出護(hù)理問(wèn)題第二步：選擇護(hù)理系統(tǒng)，設(shè)計(jì)具體的護(hù)理方案第三步：執(zhí)行和評(píng)價(jià)方案第9頁(yè)/共11頁(yè)案例一患者,男,38歲,因腦出血入院,住院期間,其語(yǔ)言功能喪失,肢體運(yùn)動(dòng)功能下降,不能下床活動(dòng),但可能以自己洗臉,刷牙,吃飯,面對(duì)這樣的病人,如何使用奧瑞姆的自理理論進(jìn)行護(hù)理?潛力是在