《活出生命的精彩導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《活誕生命的精彩》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解“活誕生命的精彩”這一主題的含義；2.探討如何在生活中找到屬于自己的精彩；3.學(xué)會運用樂觀的心態(tài)與態(tài)度，活出真實的自己。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.什么是“活誕生命的精彩”？-“活誕生命的精彩”意味著每個人都有自己奇特的生活方式、人生軌跡和人生價值觀，能夠充分發(fā)揮自己的才能，過上充實而有意義的生活。2.如何找到屬于自己的精彩？-起首要了解自己的愛好、優(yōu)點和潛力，不盲目跟風(fēng)，不追求別人的生活方式；-然后要英勇嘗試新事物，不息挑戰(zhàn)自己的極限，不恐驚失敗和困難；-最重要的是要堅持自己的夢想和信念，永不放棄追求自己想要的生活。3.如何運用樂觀的心態(tài)與態(tài)度？-保持樂觀的心態(tài)，即使遇到困難和挫折也能英勇面對，不被消極情緒所困擾；-培育感恩的心態(tài)，珍惜生活中的每一個美妙時刻，不埋怨和埋怨；-擁有自大的態(tài)度，信任自己的能力和潛力，堅信一切困難都能克服。三、導(dǎo)學(xué)活動：1.分組談?wù)摚赫埻巶兙汀盎钫Q生命的精彩”這一主題展開談?wù)摚窒碜约簩τ诰噬畹睦斫夂涂捶?，激發(fā)彼此的沉思和啟發(fā)。2.小組競爭：組織小組競爭，邀請同硯們結(jié)合自己的生活閱歷和感悟，設(shè)計一份“活誕生命的精彩”規(guī)劃，包括目標(biāo)、方法和措施等方面，選拔最具創(chuàng)意和好用性的方案。3.個人寫作：要求同硯們撰寫一篇關(guān)于“我的精彩生活”主題的作文，表達自己對于精彩生活的傾慕和等候，同時分享自己的實踐閱歷和感悟。四、導(dǎo)學(xué)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)活動，同硯們對于“活誕生命的精彩”這一主題有了更深度的理解和熟識，學(xué)會了如何找到屬于自己的精彩并運用樂觀的心態(tài)與態(tài)度去實現(xiàn)。期望同硯們在日后的生活中能夠更加樂觀向上地面對挑戰(zhàn)，英勇追逐自己的夢想，活出真實、奇特而精彩的生命。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解并理解《活誕生命的精彩》這本書的主要內(nèi)容和核心思想。2.能夠分析自己的生活方式，沉思如何活出真正的精彩人生。3.探討作者的觀點和觀點對自己的啟發(fā)和影響。導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：與同硯分享一些現(xiàn)實生活中的案例，讓同硯沉思人生中什么是真正的精彩，引發(fā)同硯對主題的深度沉思。2.進修：講解《活誕生命的精彩》這本書的背景和作者，介紹書中核心內(nèi)容和觀點，引導(dǎo)同硯對書中思想的理解和認(rèn)同。3.分析：分組談?wù)摃械陌咐陀^點，讓同硯通過溝通發(fā)表自己的看法和感受，加深對書中內(nèi)容的理解。4.沉思：引導(dǎo)同硯沉思自己的生活方式和目標(biāo)，探討如何在現(xiàn)實生活中實踐書中的精神，活出真正的精彩。5.反思：讓同硯寫下自己對《活誕生命的精彩》這本書的感悟和沉思，總結(jié)自己在課程中的收獲和感受。6.穩(wěn)固：安置相關(guān)作業(yè)，讓同硯在平時生活中繼續(xù)沉思和實踐書中的觀點，盡力活誕生命的精彩。導(dǎo)學(xué)案評判：1.本導(dǎo)學(xué)案結(jié)構(gòu)明晰，內(nèi)容豐富，能夠引導(dǎo)同硯深度沉思生活中的重要問題，達到預(yù)期的進修目標(biāo)。2.導(dǎo)學(xué)案設(shè)計靈活多樣，能夠激發(fā)同硯的進修愛好，提高同硯的思維能力和自我反思能力。3