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第2課時(shí)壓強(qiáng)的增大與減小、綜合應(yīng)用滬科版八年級下冊新課導(dǎo)入這些東西為什么設(shè)計(jì)成這樣?增大或減小壓強(qiáng)新課推進(jìn)壓強(qiáng)的增大與減小生活中有時(shí)要增大壓強(qiáng),有時(shí)又要減小壓強(qiáng)。1.增大壓強(qiáng)(1)受力面積一定時(shí),增大壓力,(2)壓力一定時(shí),減小受力面積,(3)增大壓力的同時(shí),減小受力面積。人們切割物品時(shí),刀刃越鋒利,受力面積越小,壓強(qiáng)越大,越便于切割。
釘子、箭頭、刺刀、長矛等有銳利的尖端,這可以增大壓強(qiáng)。2.減小壓強(qiáng)(1)受力面積一定時(shí),減小壓力(2)壓力一定時(shí),增大受力面積(3)減小壓力的同時(shí),增大受力面積華表下的基座,擴(kuò)大了與地面的接觸面積,以此減小華表對地基的壓強(qiáng),防止地基下沉火車軌道推土機(jī)
鐵軌下面鋪放枕木,推土機(jī)用寬大的履帶來支承,這些是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的。壓強(qiáng)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)點(diǎn)擊畫面播放
我國北方寒冷冬季的一天早晨,一個(gè)小孩在河邊玩耍,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)河面上結(jié)了一層冰,他就試著走了幾步,覺得很好玩,因?yàn)槠匠J遣豢赡茏叩胶又腥サ模浅O胱叩胶拥膶Π度タ纯?,可沒想到只走了五六米遠(yuǎn),“咯嚓”一聲,小孩壓破薄冰,落入水中。
此時(shí)一個(gè)騎車的青年見此情景立即將自行車往馬路邊一丟,三步并作兩步跑到河邊……他怎么救人呢?1.同學(xué)在冰面上溜冰時(shí),突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕,你認(rèn)為他該怎么辦?()A.迅速跑開C.蹲下并大聲呼救B.原地大聲呼救D.趴下,四肢展開并大聲呼救
D隨堂演練2.下面措施中,屬于增大壓強(qiáng)的是()A.擰螺釘時(shí),在螺母下面墊加一個(gè)較大的平面墊圈B.坦克裝有兩條寬履帶C.紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房屋的地基比墻寬C3.生物在進(jìn)化的過程中,各種器官不斷地得到完善,以適應(yīng)生存的環(huán)境.下列給出的動(dòng)物器官中,有減小壓強(qiáng)功能的是()A.啄木鳥的嘴B.老虎的牙齒C.駱駝的蹄子D.蝙蝠的耳朵C4.在海灘案發(fā)現(xiàn)場留下了犯罪嫌疑人清晰的站立腳印,公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋模,測量鞋模的平均厚度為3cm,質(zhì)量為675g;又經(jīng)測試達(dá)到腳印同樣深度壓強(qiáng)為1.5×104Pa,那么犯罪嫌疑人的體重為
N?(ρ蠟=0.9×103kg/m3)7505.如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h。若此時(shí)甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強(qiáng)P甲、P乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是()A.P甲<P乙,F(xiàn)甲>F乙
B.P甲<P乙,F(xiàn)甲<F乙
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