XXMBA基礎(chǔ)知識課件

16四月2024XXMBA基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)內(nèi)容概述按照字、詞、句、篇的順序展開：一、漢字：錯字、別字；六書知識二、標(biāo)點：正確使用標(biāo)點符號三、詞語：實詞、虛詞、成語知識四、語法：杜絕病句五、修辭：各種修辭的正確使用XXMBA基礎(chǔ)知識第

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章

漢

字

漢字是我們語言的基礎(chǔ)，法國的文學(xué)大師米休這樣稱贊我們的漢字：

漢字具有宇宙精神，靠近源頭，接近自然，立于其旁，如傍一石、一樹、一園。人更簡樸，暗通廣闊空間。在漢字中充滿了景象，充滿了心聲，充滿了原始的驚奇。筆畫繽紛，百門大開，從中飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明，即使空白也具有無限的生命。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字（一）漢字的特點及字體演變過程漢字是記錄漢民族語言的書寫符號，是我國古代勞動人民創(chuàng)造出來的，是世界上最古老的文字之一。從甲骨文到現(xiàn)在，已經(jīng)有三千多年的歷史了。它記錄了我國古代的歷史，保存了我國燦爛的文化。漢字是表意文字，是形音義的統(tǒng)一體，被一些電腦專家譽為21世紀最優(yōu)秀的文字。漢字的形體經(jīng)歷了甲骨文、金文、籀文、小篆、隸書、楷書、草書、行書……一系列演變，漢字形體演變的趨勢是由繁到簡。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字（二）六書知識六書，是我國傳統(tǒng)的研究漢字結(jié)構(gòu)、造字規(guī)律和造字方法的學(xué)說。學(xué)習(xí)和掌握這一學(xué)說，可以把它作為一種認識漢字的門徑和訣竅。東漢的許慎在他編纂的我國第一部字典《說文解字》的序言中，對六書知識作了較為準確的闡述。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字1、象形字：“象形者，畫成其物，隨體詰詘，日、月是也”。這句話的意思是說，所謂的象形，就是用筆劃描繪出所要表示的事物，讓字的形體隨著事物形體的曲折而有所曲折，日字、月字就是這樣。象形字大多用來表示具體的有形可象的事物，如：日、月、山、川、牛、羊、魚、鳥、人、口、手、目、眉、木、石等都是。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字2、指事字：“指事者，視而可識，察而見義，上、下是也?！边@句話的意思是說，所謂的指事，就是看到字形就可以認識這個字，進一步琢磨，就可以了解這個字的意義，上字、下字就是這樣。這是用象征性的符號，或在象形字上加一個符號，來表示某個詞的造字方法。所謂“上下有別，本末自明”。指事字不像象形字那么直觀，需要經(jīng)過觀察、分析了解其特點，才能知道其意義。如本、末、刃、血、亦、指事字是在象形字的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，數(shù)量當(dāng)然也不會很多。

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漢

字

3、會意字：“會意者，比類合誼，以見指揮，武、信是也?！边@句話的意思是說，所謂會意，就是選擇表示幾種事物的幾個字，把它們集中起來，組合這幾個字的意義，就是這個新字的意義。武字、信字就是這樣。這是用兩個或幾個子組成一個字，把這幾個字的意義合成一個新字的意義的造字方法。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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字常見的會意方法有兩種。一種是同體會意，如：人、從、眾，木、林、森，火、炎、焱，三水為“淼”，三石為“磊”，三車為“轟”，三牛為“犇”，三羊為“羴”，三魚為“鱻”等等。同體會意字的本義都和它組合的意義有一定的聯(lián)系，了解象形字的本義，也就了解這些會意字的意義了。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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字二是異體會意。也就是拼合兩個或兩個以上不同的象形字產(chǎn)生新意。如及、采、取、相、涉、明、筆、寇、冠等。這類會意字就好像一幅表意的圖畫，把幾個相關(guān)聯(lián)的事物畫在一起，讓人去體會、理解畫中的意思。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字還有一種會意字是采用反寫、倒寫或增減筆劃的方式構(gòu)成的。如叵，由反寫的“可”而成；逆，由倒寫的“大”而成，是頭朝下的人，意為不順；縣，為倒寫的首，懸的本字；甩，延長“用”字中間的一豎，并向旁邊拐了一個彎，表示把沒用的東西甩了廣東方言冇，字里面兩橫沒有了，表示沒有。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字4、形聲字：由兩個部分構(gòu)成，“形聲者，以事為名，取譬相成。江、河是也。”這句話的意思是說，所謂形聲，就是用表示一種事物的一個字標(biāo)志它的名物類屬，即表形；用表示另一事物的一個字比擬它的讀音，即表聲。表形表聲的兩部分相輔相成，江字、河字就是這樣。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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字形聲字的結(jié)構(gòu)共有八種：左形右聲銅洋硝右形左聲攻頸削上形下聲管爸晨下形上聲案貢凳外形內(nèi)聲固匾衷內(nèi)形外聲問悶聞形在一角哉騰穎聲在一角旗座房學(xué)會分析形聲字的結(jié)構(gòu)很重要，這樣，我們就可以根據(jù)形聲字形符標(biāo)示字義的作用，從形符中找出該字的本義，根據(jù)本義推斷它的引伸義，把古今意義聯(lián)系起來，準確把握詞語意義，從而正確識別和使用漢字，減少錯別字。如：

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漢

字“繚”，是指絲織品的纏繞，所以“眼花繚亂”，不可寫作“眼花潦亂”；“諢”，跟言語有關(guān)，所以“插科打諢”，不可寫作“插科打渾”；“籍”，古代書寫常用竹簡，從“竹”，“國籍、戶籍”不可寫作“國藉”；“薈萃”，是（英才）聚集的意思，都是草頭，不可寫作“人才匯萃”；“叱咤”，是大聲呵斥，都從“口”，不可寫作“叱詫風(fēng)云”。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字再如：“馳”，快跑（多指車馬），所以，“風(fēng)馳電掣”不可寫作“風(fēng)弛電掣”；“弛”，是把拉滿的弓放松，所以“一張一弛”不可寫作“一張一馳”（“張”是把弓拉滿）。“鶩”，是野鴨子，從“鳥”，“趨之若鶩”不可寫成“趨之若騖”；“騖”，是追求，從“馬”，“好高騖遠”不可寫作“好高鶩遠”?！笆睢保鞜?，與太陽有關(guān)，從日，“暑期、暑氣”不可寫作“署”；“署”，布置，安排，如網(wǎng)在綱，從“網(wǎng)”，“部署、官署”不可寫作“暑”。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字“謳、嘔、漚”，“謳歌”的“謳”字，“讠”旁表示該字與語言有關(guān)，“謳歌”當(dāng)然要用語言，必須寫作“謳”；“嘔”的形旁是“口”，“嘔吐”“嘔心瀝血”必須是“嘔”；“漚”形旁是“氵”，表明與水有關(guān)，“漚肥”屬此。“靨”和“魘”，“笑靨”是面目表情，和“面”有關(guān)；“夢魘”是夢中受到抑制而呼吸困難，古人認為與鬼蜮有關(guān)。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字“針砭”的“砭”是中醫(yī)治病的石針，從“石”；“貶低”的“貶”是價值降低，和錢財、價值有關(guān)，從“貝”?！昂选?，是問寒問暖的意思，“暄”，是暖，和太陽有關(guān)，從“日”；“喧嘩”是用“口”發(fā)出聲音，應(yīng)該用“喧”?！跋尽保情e暇，表時間，從“日”，如：“目不暇接”“應(yīng)接不暇”；“遐”，是遠，和距離有關(guān)，從“辶”，如：“聞名遐邇”，“神思遐想”；“瑕”是玉石上的斑點，從“王”，如“瑕瑜互見”“白璧無瑕”。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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字5、“轉(zhuǎn)注者，建類一首，同意相受，考、老是也?！边@句話的意思是說，所謂轉(zhuǎn)注就是可以歸于同一部首的一組字，它們的含義相同，可以互相解釋，考字，老字就是這樣。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字6、“假借者，本無其字，依聲托事，令、長是也?！比珉y、易、止、莫。這句話的意思是說，所謂假借，就是本來沒有相應(yīng)的字來表示的事物，借助于表示另一事物的同音字來表示，令字、長字就是這樣。

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字

了解漢字造字法知識的目的主要在于利用漢字的字形來推求字義，從意義角度糾正錯別字。掌握漢字知識，不僅有助于我們正確寫作，對于我們閱讀理解也有很大的幫助。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字漢字字形的把握（一）通過字義，區(qū)別錯別字比如：既和即，寇和冠。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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字（二）了解漢字部首，杜絕錯別字冫是冰，凡從冫的都和冰冷有關(guān)。如：冰、冷、凍、凜、冽、涼、凌、冬、寒……灬是火，除燕字外，凡從灬的字都和火有關(guān)。如：熱、烹、煎、熬、照、焦……貝是錢，凡從貝的字都與錢有關(guān)。如：財、賄、賂、貨、貸、貪、貧、贓、賒……XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字隹是鳥，凡從隹的字都與鳥有關(guān)。如：雌、雄、雛、雎、雉、雀、集、隼、瞿……王是玉，凡從王的字多和玉有關(guān)。如：珠、璣、理、環(huán)、瑕、玩、瑜、班、弄……XXMBA基礎(chǔ)知識第

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章

漢

字阝在左是阜，凡左面有阝的多與山有關(guān)。如：阿、陡、陵、隆、隅、陟、降……阝在右是邑，凡右面有阝的多與城鎮(zhèn)有關(guān)。如：邦、鄭、郡、都、鄰、邯鄲……罒是網(wǎng)，凡從罒的字多與網(wǎng)有關(guān)。如：罟、罩、置、羅、罹、羈……宀是房子，凡是從宀的字多與房子有關(guān)。如：宅、宇、室、完、宮、家、宿……XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字還要說明一下的是，有些部首是某些字的變形，應(yīng)該知道。如：月，在左邊或下邊是肉，多與人的肢體、器官、骨骼或肉食有關(guān)。如：肌、腹、肢、股、肱、胃、腎、肯、膏肓……在右邊是月，多與月亮、光亮、時間有關(guān)。如：期、朗、朔……與手有關(guān)的有：又、爫（爪）、手、寸、扌、攵、攴、、廾……與腳有關(guān)的有：止、足、彳、走、辶……與心有關(guān)的有：心、忄、“灸”和“炙”

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漢

字不寫錯別字的方法：1．以義為綱，據(jù)義別形布：布置、安排；部：統(tǒng)率。和（咊、龢）：形聲字，本義是樂聲相應(yīng)；合：會意字，合攏；貌合神離、和盤托出

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漢

字及：會意字，是一只（又）去抓一個人（上面部分是“人”字的變形），趕上、到、達到；急：形聲字，從“心”，表明它指的是一種心理活動，所以，“焦急”、“氣惱”、“匆忙”、“迫切”等是它常用的義項。迫不及待XXMBA基礎(chǔ)知識第

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漢

字樂此不疲，意思是因喜歡做某件事而不知疲倦，“?！笔瞧＞氲囊馑?。監(jiān)守自盜，意為看管人盜竊自己所看管的財物，這里的“監(jiān)”有“看管”的意思。目不暇接，是指東西太多，眼睛看不過來。這里的“暇”指空閑時間。

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一

章

漢

字2．集中近體，分清筆畫有些字的形體十分相像，只是一筆之差，或是某一筆、幾筆的長短曲直略有不同，如果把這些字集中起來，加以比較，找出各自的筆畫特點，也可以幫助我們記憶。例如己已巳，盲肓育，哀衰衷，要耍，未末，幻幼，拆折戌、戍、戊、戎、戒、戉、成。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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章

漢

字3．抓住形旁，別義取字許多音同、音近，形體也相近的字，都有共同的聲旁，它們的區(qū)別只在于形旁。例如“國藉（籍）”，“插科打渾（諢）”“惦（掂）量”“天崖（涯）海角”等，因此，只要抓住形旁加以辨析，就不會用錯字。具體地說，防止和糾正錯別字的方法有：

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二

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標(biāo)

點常用的標(biāo)點符號分點號和標(biāo)號兩大類。點號又分為句末點號和句內(nèi)點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內(nèi)點號用在句內(nèi)，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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標(biāo)

點常用的標(biāo)號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。應(yīng)注意標(biāo)點符號的書寫位置：“七點”不能居行首；“三標(biāo)”（引、括、書）前后有講究；連接、間隔寫中間，著重用在字下頭；破折、省略均連寫，一行兩格處中游。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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標(biāo)

點標(biāo)點符號與“表達”有關(guān)，考的是應(yīng)用。正確使用標(biāo)點符號，從本質(zhì)上說，是考查作文中對句子結(jié)構(gòu)、意思、語氣等及表達相關(guān)的問題。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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標(biāo)

點標(biāo)點使用中易出現(xiàn)的差錯1．非疑問句用問號我不知道創(chuàng)業(yè)的道路該如何去探索？但我一定要堅定不移地走下去。2．倒裝句中問號前置到底去還是不去？我的小姑奶奶。

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標(biāo)

點3．分句之間用頓號浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。4．聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在在現(xiàn)代文明中都展現(xiàn)出無窮的魅力。

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標(biāo)

點5．連詞前面用頓號員工長時間地等待，只為一睹CEO的風(fēng)采、或簽上一個名。6．概數(shù)用頓號他看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。

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二

章

標(biāo)

點7．集合詞語用頓號這次“嚴打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。8．句中沒有逗號徑直用分號打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速決。

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二

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標(biāo)

點9．句中已用句號再用分號一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨烏先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有效而不舍的精神，持之以恒；……10．冒號后面提示范圍不清毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。

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二

章

標(biāo)

點11．句中短暫停頓用冒號本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。12．同一句中用兩個冒號張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。

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二

章

標(biāo)

點13．引語中“某某說”后用冒號“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！?4．引語中句末點號誤置李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯。”

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二

章

標(biāo)

點15．誤用書名號去年，公司開設(shè)了《商務(wù)禮儀》課，需要一本高等教育出版社出版的《商務(wù)禮儀》。XXMBA基礎(chǔ)知識第

三

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詞

語1．掌握漢字的基本義、引申義、比喻義（1）基本義（2）引申義（3）比喻義例如：鐵、深XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語2．重點掌握一些詞語中不常見字的意思，杜絕錯別字。如：①稗（微?。┕僖笆发邝恚T免，革除）免③懲前毖（謹慎，小心）后④命途多舛（差錯）⑤桴（鼓槌）鼓相應(yīng)⑥內(nèi)訌(內(nèi)部沖突或爭斗)XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語

⑦無恥讕(誣賴)言⑧犯而不校(計較)⑨窮兵黷（輕率，隨意發(fā)動）武⑩共紓(解除)國難XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語二、同義詞在作文中的使用（一）同義詞的特點及作用恰當(dāng)?shù)倪\用同義詞，可以避免用詞重復(fù)、單調(diào)，使語言豐富多變，用得好，還可以增加語言的氣勢。恰當(dāng)?shù)剡\用同義詞，還可以細致、準確地反映復(fù)雜的客觀事物。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語通常所說的同義詞，實際可以分為等義詞和近義詞兩類：等義詞又叫完全同義詞，比如，“西紅柿”“番茄”，“講演”“演講”等；近義詞又叫不完全同義詞，如“優(yōu)良”“優(yōu)秀”“優(yōu)異”等。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語等義詞：一要注意使用的場合，看是用在比較莊重的場合，還是比較隨便的場合；二要注意詞語的語體色彩，是用在科技、政論文章中，還是口語里。例如：A．從這些資料中，看到了我國科技向世界先進水平進軍的扎實步履。B．薯類有紅薯、白薯、土豆等。三是要辨清詞語的褒貶色彩，如“逝世”“去世”“死亡”“翹辮子”“玩兒完”等。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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章

詞

語近義詞：對于有相同語素的近義詞，寫作時可以從詞義程度的輕重、范圍大小、風(fēng)格色彩、感情色彩去加以區(qū)別使用；也可以從詞語間的搭配習(xí)慣、詞性、句法功能和構(gòu)詞能力等區(qū)別，從而正確運用，確定在具體的語境中該用的詞。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語（二）同義詞區(qū)別方法1．要恰切地了解詞語的含義2．要了解詞語的使用范圍例1：端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以（驅(qū)除、祛除）疾病。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語例2：只要是那些彰顯正義、美德，代表了先進文明的人，都有（權(quán)力、權(quán)利）得到樹碑殊榮。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語例3：領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾，和群眾打成一片，真正（體恤、體察）民情。例4：現(xiàn)代人時常這樣欺騙自己：明明是孤獨，卻要用另一種可憐的方式（掩蓋、掩飾）著，不能坦然面對。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語例5：現(xiàn)代化的北京城需要現(xiàn)代舞團，現(xiàn)代舞藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的北京城，這已是無可（質(zhì)疑、置疑）的事實。

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詞

語例6：贍養(yǎng)父母是每個兒女應(yīng)盡的法律義務(wù)，誰也不能以任何理由（推脫、推托）。例7：三峽水利工程修建完工以后，整個長江中下游地區(qū)（收益、受益）很大。例8：這家醫(yī)藥公司（躍居、躋身）世界醫(yī)藥行業(yè)之首，是因為有三項產(chǎn)品連續(xù)獲得國際金獎。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語3．寫作時要注意詞的感情色彩例1：日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。例2：因此，地區(qū)合作、（溝通、勾通）和大量的雙邊援助是十分必要的。例3：直到今天，一遇天旱，農(nóng)村還有人抬著祭品祭天，（乞求、祈求）龍王降雨，保佑豐收。

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詞

語例4：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，（以至、以致）從前神話、科幻作品中的一些難以實現(xiàn)的事，現(xiàn)在都有可能成為現(xiàn)實。例5：我們對媒體（大肆、大事）宣傳的暢銷書應(yīng)該多作冷靜分析，對一些看似冷門的美學(xué)和哲學(xué)書，倒應(yīng)該添購一些。

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詞

語4．注意詞語的語體色彩例1：中國政府一再（申明、聲明），與中國建立外交關(guān)系的國家決不能和臺灣進行官方接觸。例2：這家書店店堂不大，書種不多，但品位甚高，所以我經(jīng)常（光顧、造訪）。例3：對于損害公眾利益的事情，要堅決制止，決不允許（袒護、偏向）和包庇。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語5．區(qū)分詞語的詞性例1：如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高（品位、品味）的作品來。例2：政府通過增加貨幣供應(yīng)量填補財政赤字和龐大的公共開支，導(dǎo)致通貨膨脹（加劇、急?。┑默F(xiàn)象在拉美國家間蔓延。

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語6．注意詞語的程度例1：作品寫得過長，原因很多，首先是對生活的提煉問題，但語言表達欠洗練也是不容（忽視、疏忽）的一條。例2：科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會（誤解、曲解）科學(xué)，最終將會危害科學(xué)。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語例3：經(jīng)過了（鼎盛、全盛）時期的古典文學(xué)作品已經(jīng)不再有往日的輝煌，正在一點點地被其他形式的作品侵蝕。例4：在美國的默許和（縱容、慫恿）下，沙龍政府把阿拉法特封鎖在斗室之中，切斷他和其他巴勒斯坦官員及國際社會的聯(lián)系。XXMBA基礎(chǔ)知識第

三

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詞

語例5：這些反映20世紀二三十年代廣州風(fēng)貌的老照片，是他用了近十年的時間千辛萬苦才（收集、搜集）到的。最近，他決定舉辦一個小型展覽。例6：縣教委編發(fā)的《簡報》，已按時（呈報、報送）縣委、縣政府以及縣里其他局（委）等有關(guān)部門。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語同音詞恰當(dāng)運用，也可以強化表達效果。1．別具新意，發(fā)人深思。例如：胳膊肘朝理（里）拐（《人民日報》）“文明”與“聞名”——記大連東站貨場（《人民日報·海外版》）2．使語言活潑風(fēng)趣。例如：假戲真做防患未“燃”（然）——看浦東張家浜地區(qū)模擬消防演習(xí)（《文匯報》）蕭縣汪屯大隊?wèi)魬舭l(fā)羊（洋）財（《人民日報》）XXMBA基礎(chǔ)知識第

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詞

語不少歇后語都運用了同音詞。例如：旗桿上插雞毛——好大的撣子（膽子），外甥打燈籠——照舅（舊），孔夫子搬家——盡是書（輸），門縫吹喇叭——鳴（名）聲在外……我們可以把同音詞語編在一個句子里，然后對其進行比較、理解，并認真辨析、領(lǐng)悟，體味出它們不同的適用范圍。請看下面幾例：XXMBA基礎(chǔ)知識第

三

章

詞

語成語一、了解成語的特點。1．古語性。有的成語中保留了古漢語詞語的意思或用古漢語語法結(jié)構(gòu)。如“不過爾爾”“時不我待”。2．定型性。成語的結(jié)構(gòu)不能隨意變動，也不能隨意換字或增減字。如“入木三分”“九牛一毛”“名副其實”。3．完整性。成語的各個組成部分合起來表示一個統(tǒng)一的完整的意思，不能把它割裂開來。如：“義無反顧”。成語往往是由古代寓言、傳說、史實等演化而來的，它的實際意義必須透過字面意義去進一步深入理解。如“狐假虎威”“破釜沉舟”“鳳毛麟角”“廢寢忘食”。XXMBA基礎(chǔ)知識第

三

章

詞

語二、作文中錯誤使用成語的例子1．曲解詞義例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。XXMBA基礎(chǔ)知識第

三

章

詞

語2．用錯對象例3：博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。例4：會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出鮮花盆景銷售攤，休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。XXMBA基礎(chǔ)知識第

三

章

詞

語3．誤用褒貶例5：為了救活瀕臨倒閉的企業(yè)，新上任的領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。例6：齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。

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三

章

詞

語4．自相矛盾例7：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。例8：當(dāng)時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。XXMBA基礎(chǔ)知識第

三

章

詞

語5．搭配不當(dāng)例9：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。例10：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。

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三

章

詞

語6．用詞重復(fù)例11：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。例12：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。XXMBA基礎(chǔ)知識第

三

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詞

語類似情況還有：①斯韋斯林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)人們彈冠相慶時，不由得不佩服教練蔡振華。②公司里不良風(fēng)氣已經(jīng)蔚然成風(fēng)，再不整治就會帶來嚴重后果。③小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯誤積多了，也會釀成大禍。④管理要講究工作方法，不能總是耳提面命，搞硬性灌輸。⑤讓辦案人員嘆為觀止的是，這個貪得無厭的家伙在受賄時，不僅收受現(xiàn)金，連“白條”也收

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三

章

詞

語（4）適用范圍和使用對象不同①這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。②十七八歲，正是豆蔻年華，她們卻在軍營的摔打磨練中品味出了生活的多種滋味。③三輪比賽之后，我國乒乓健兒勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。④運動會上，他借來的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。XXMBA基礎(chǔ)知識第

三

章

詞

語7．注意成語的特殊用法比如：每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。再如：關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。又如：“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露的淋漓盡致，使觀眾深受教育。8．養(yǎng)成思考分辨的習(xí)慣，遇有疑問，馬上查閱詞典；了解詞義后，馬上用造句的方法鞏固理解和記憶。XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子

一、從語法角度看：搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余例如：（同一種）語言[在不同的地方]經(jīng)歷〈著〉（不同的）變化。定語主語狀語謂語補語定語賓語XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子

（一）搭配不當(dāng)１．主謂搭配不當(dāng)①雷鋒舍己救人的精神時時浮現(xiàn)在我的腦海中。②我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。③中國人民的解放在民族關(guān)系起了基本的變化。④我覺得這個答復(fù)和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負責(zé)任的態(tài)度。XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子

２．動賓搭配不當(dāng)①他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。②但也存在著幾個缺點需要我們努力。XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子

３．主賓搭配不當(dāng)古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材。４．定語、狀語、補語與中心詞搭配不當(dāng)①我們有一雙聰明能干的手，什么都能造出來。②我們嚴肅地研究了大家的建議，又虛心地征求了專家的意見。XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子

5．關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)不管學(xué)習(xí)工作條件多么艱苦，員工們也不怕。6．成分內(nèi)部相關(guān)成分搭配不當(dāng)那些水平優(yōu)越、譯文精美的譯作本身也成為我國文苑的珍寶。XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

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句

子

（二）成分殘缺或贅余

１．成分殘缺（１）主語殘缺①由于曹雪芹所處的時代和出身的階級的局限，不能不在他的作品中有所反映。②10月14日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。（２）謂語殘缺①張海迪身殘志堅的故事，我們很受教育。②最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子

（３）賓語或中心詞殘缺①為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。②他雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同事研究問題或自己看書。③我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子

２．成分贅余（1）理解不當(dāng)?shù)馁樣?，例如：①在正義的審判面前，日本戰(zhàn)犯和中國的漢奸得到了應(yīng)有的懲罰。②安史之亂造成了人民的生靈涂炭。XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子

（2）疊床架屋的贅余①療效型化妝品除了有一般的化妝效果外，還有藥劑，其作用于皮膚，保持皮膚健康以及發(fā)揮其防止細菌感染效能。②眾多的青年人不僅崇拜國外大牌球星，也想嘗試一下穿名牌球衣的感覺。③這些各式各樣的舊家具，經(jīng)過這家木器廠里敲敲打打、刮膩子、上油漆等一番美容之后，貼上某種商標(biāo)，就堂而皇之地擺在某家具商城或家具展銷會上。XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子

④面對著光怪陸離的社會怪現(xiàn)狀時，我們應(yīng)該去思考、認識……⑤這樣的人沒有虛浮的浮淺，沒有流行的時髦，不會八面玲瓏投機取巧，但他們會用實實在在的真本領(lǐng)去創(chuàng)造生活。

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四

章

句

子從句意角度看：表意不明、不合邏輯（一）表意不明第一，費解例如：到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。再如：從60歲到80歲的老太太被特許坐著車子參加游行。第二，歧義XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子1．句子出現(xiàn)兩種以上解釋例如：在這幾天里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加（最高的達5公斤），精神非常愉快。再如：到現(xiàn)在為止，準備修建的國防公路已經(jīng)勘測完畢168公里。2．引人誤入歧途例如：中華人民共和國成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。XXMBA基礎(chǔ)知識第

四

章

句

子3．簡稱造成歧義例如某一新聞標(biāo)題：豆制品會長，不敢買豆腐4．指代歧義例如：上級應(yīng)該排定簡短會議的時間表——五分鐘左右——與每一位員工，就他們職責(zé)范圍，每月進行一次溝通。XXMBA基礎(chǔ)知識第

五

章

修

辭

一、比喻（一）比喻的分類1．明喻：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。2．暗喻：更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。暗喻還有一些變體值得注意：①人多主意多，柴多火焰高。②我的思想感情的潮水在放縱奔流著。謊言打扮得再漂亮，也害怕事實的鏡子。③我愛北京——祖國的心臟。XXMBA基礎(chǔ)知識第

五

章

修

辭3．借喻：獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆。4．博喻：這種下筆以前的修改最要緊不過了，正如蓋房子首先要畫好圖樣，作戰(zhàn)首先要訂好計劃一樣。再如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。5．通感。通感又叫移覺，是一種特殊的比喻，指用形象的語言，把一種感官的感覺移到另一種感官上。例如：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。又如：塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。XXMBA基礎(chǔ)知識第

五

章

修

辭（二）運用比喻的要求1．貼切。例如：那搖晃剛停，我就從車上滑下來。這時候車頭大燈還亮，往前一看，天吶！溜直的鐵道，都擰了麻花，曲里拐彎像大長蟲。（錢鋼《唐山大地震》）2．新穎。例如：給沙漠“鎖邊兒”，內(nèi)蒙自治區(qū)伊克昭盟的群眾正在這樣做……年復(fù)一年，樹和草向沙漠反蠶食。現(xiàn)在，沙漠邊已被鎖住了，農(nóng)牧民衣食豐足，有的戶已開始富起來了。3．精巧。例如：目前，在群眾中聽到這樣一種說法：“在歪風(fēng)邪氣面前，現(xiàn)在瓦匠多了，木匠多了，鐵匠少了?！惫P者問其何意，原來群眾把瓦匠喻為“和稀泥”，把木匠喻為“睜只眼，閉只眼”（為了找平面和取直線），而認為只有鐵匠才是“硬碰硬”的。XXMBA基礎(chǔ)知識第

五

章

修

辭二、借代借代是用相關(guān)的事物來代替所要表達的事物的修辭方法。（一）借代的種類：1．特征代本體。如：紅眼睛原知道他家里只有一個老娘……花白胡子附和著。2．具體代抽象。如：槍桿子里面出政權(quán)。搞好菜園子豐富菜籃子3．個別代一般（或叫“專名代泛稱”）如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。一對老八路兩個白求恩任永志岳進夫婦離休后到山區(qū)義務(wù)行醫(yī)4．部分代整體，如：不拿群眾一針一線談笑間檣櫓灰飛煙滅。5．形象代本體。上面坐著兩個老爺，東邊的一個是馬褂，西邊的一個是西裝。6．材料代本體。如：五十年間萬事空，懶將白發(fā)對青銅。XXMBA基礎(chǔ)知識第

五

章

修

辭（二）借代的作用：恰當(dāng)?shù)剡\用借代，可以突出事物特征，使事物本體形象更加鮮明；可以打破語言表達的平板單調(diào)，使語言簡練含蓄而富有詼諧幽默的情趣。XXMBA基礎(chǔ)知識第

五

章

修

辭三、比擬比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。（一）比擬的種類1．?dāng)M人。把事物當(dāng)作人來寫叫擬人。例如：硬幣正悄然“退休”（《文摘報》）小松鼠，謝謝你這頑皮的播種家。山頭上忽然漫起了好大的云霧，又濃又濕，悄悄地擠進門縫來……（楊朔《泰山極頂》）2．?dāng)M物。把人當(dāng)作事物來寫和把此物當(dāng)作彼物來寫叫擬物。例如：我們到了一個地方，就要同那里的人民結(jié)合起來，在人民中間生根、開花。XXMBA基礎(chǔ)知識第

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章

修

辭（二）運用比擬的條件：1．比擬的本體與擬體之間必須有聯(lián)系，能喚起人們的想象。2．運用比擬應(yīng)當(dāng)注意感情色彩。XXMBA基礎(chǔ)知識第

五

章

修

辭四、夸張夸張是為達到某種表達需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴大或縮小的修辭方式。（一）夸張的種類：1．?dāng)U大夸張：故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深”等的夸張形式。如：蜀道之難，難于上青天。窮人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在淚水里了。（周立波《暴風(fēng)驟雨》）老漢平素少言寡語，說出話來能沖倒墻。他們看見那些受人尊敬的小財東，往往垂著一尺長的涎水。別擠啦！再擠成照片了！XXMBA基礎(chǔ)知識第

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修

辭2．縮小夸張：故意把客觀事物說得“小、少、低