2023年浙大寧波理工學(xué)院招聘事業(yè)編制輔導(dǎo)員考試真題及答案

2023年浙大寧波理工學(xué)院招聘事業(yè)編制輔導(dǎo)員考試真題及答案展等問(wèn)題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。B.微觀研究C.基礎(chǔ)研究B.抽象邏輯思維C.創(chuàng)造性思維3.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和()。A.他人期望B.教育評(píng)估C.個(gè)體認(rèn)知負(fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的()原則。C.檢驗(yàn)性6.高校教學(xué)計(jì)劃是按照()制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門(mén)B.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)7.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是()。10.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()C.一年B.講座報(bào)告13.()是教育效果的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。B.創(chuàng)新C.實(shí)踐能力14.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是()。B.講授法15.高?？蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是()。16.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過(guò)媒介進(jìn)行的傳遞信息的()。C.單邊活動(dòng)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是()。18.()決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。B.能力19.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)20.高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指()C.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起21.中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是()B.壬戌學(xué)制C.癸卯學(xué)制22.白天進(jìn)電影院，剛開(kāi)始什么也看不清，過(guò)了一會(huì)，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于()。B.視覺(jué)明適應(yīng)D.嗅覺(jué)適應(yīng)23.教師考慮學(xué)生的個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進(jìn)行教學(xué)材料組織的階段是(B)。A.關(guān)注情境B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存24.面對(duì)同樣的刺激，有的人反應(yīng)平靜，有的人卻情緒非常激動(dòng)，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異()。A.穩(wěn)定性B.持續(xù)性C.強(qiáng)度D.主導(dǎo)心境25.我國(guó)最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是()。A.《學(xué)記》D.《孟子》26.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話體現(xiàn)的是()。B.不懈努力C.虛心向他人學(xué)習(xí)D.勤于實(shí)踐磨煉27.高等學(xué)校的課程開(kāi)發(fā)主要包括新增課程和()。A.刪減課程B.課程計(jì)劃28.艾森克強(qiáng)調(diào)人格由三個(gè)基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、()、精神質(zhì)組成。C.神經(jīng)質(zhì)29.提出比較概括、廣泛的問(wèn)題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)()B.具體化技術(shù)C.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)30.高等學(xué)校在組織特性上兼具()。D.學(xué)術(shù)屬性和行政性性31.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中，主要采用()32.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為”傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實(shí)質(zhì)是()B.教書(shū)和育人33.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是()。34.美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由()因素組成A.認(rèn)知因素與情感因素35.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是()36.要通過(guò)職業(yè)道德的社會(huì)培育，引導(dǎo)廣大高校教師繼承去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)將國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益統(tǒng)一起來(lái)，()投身教育事業(yè)。機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。38.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指()。39.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()40.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中，正確的是()。41.教師對(duì)自身行為的自覺(jué)表現(xiàn)在()。理解42.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有()。43.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因，正確的說(shuō)法是()。44.教學(xué)反思有如下特征()。【答案】:ABCDE45.與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有()。B.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法(試行)》C.《高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》46.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是()。47.從性格結(jié)構(gòu)來(lái)看，大學(xué)生的性格特征包括()48.[]教師熱愛(ài)學(xué)生的作用表現(xiàn)在()49.總體上看，我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是()。50.專業(yè)屬