StarterUnit2Period2（3a-4d）導(dǎo)學案人教版英語七年級上冊

STARTERUNIT2What’sthisinEnglish?Period2(3a4d)學習目標1.學習并掌握單詞：spell，please。2.學習并掌握元音字母A，E，I，O的發(fā)音規(guī)律。3.學習并掌握句型：Spellit，please.及其答語。自主學習學習任務(wù)一：學習本課新單詞根據(jù)漢語寫出下列單詞，并在小組內(nèi)朗讀。用字母拼；拼寫(用于客氣地請求或吩咐)請學習任務(wù)二：學習3b和3c聽錄音并跟讀，自己試著編寫一個請求他人幫助“拼寫單詞”的對話。學習任務(wù)三：學習4c1.聽錄音并跟讀4c，與同伴討論A，E，I，O的發(fā)音規(guī)律。合作探究1.Spellit，please.請把它拼寫出來。此句是一個祈使句。祈使句常帶有命令、請求、建議等語氣。祈使句常以開頭，please可放在句首，也可放在句末，放在時，其前用逗號隔開。完成句子：請進來。in，.＝in.2.spell，后接或作賓語，意為“拼寫……”。完成句子：請拼寫“map”。，please.3.試讀下列兩組單詞。探究元音字母I與O的發(fā)音規(guī)律：元音字母I在重讀閉音節(jié)中讀。元音字母I在重讀開音節(jié)中讀。元音字母O在重讀閉音節(jié)中讀。元音字母O在重讀開音節(jié)中讀。盤點收獲詞匯用字母拼；拼寫(用于客氣地請求或吩咐)請句型請把它拼寫出來。 語音語言交際請求他人幫助“拼寫單詞”的句型當堂達標Ⅰ.找出與所給字母含有相同音素的一項1.C A.J B.E C.F D.R2.H A.M B.K C.E D.O3.N A.I B.E C.K D.L4.I A.H B.G C.Q D.Y1.2.3.4.Ⅱ.單項填空1.——RULER，ruler.A.What’sthis? B.Isthisaruler?C.Isitaruler? D.Spellit，please.2.—What’sthisinEnglish?—ajacket.A.This’s B.It’s C.Thisis D.That’s3.—Isthatbook?—No，it’solddictionary.A.a;the B.a;an C.an;a D.the;an4.—runinthehallways(走廊)，Mike.—Sorry，Ms.Clark.A.Don’t B.Please C.No5.選出英漢意思相符的一項：A.P禁止停車 B.kg千米C.NBA(美國)全國籃球協(xié)會 D.CD收音機6.—youspellit?—Yes.PEN.A.Is B.Can C.Are D.DoesⅢ.補全對話根據(jù)圖片完成對話。A：Hi，Helen!Howareyou?B：1A：I’mOK.B：What’sthisinEnglish?A：2B：Good.3A：RULER.B：4A：It’sacup.B：Canyouspellit?A：Yes.5Ⅳ.完形填空1morning，everyone!2Grace.Look!This3aquilt.4quiltisverygood.Canyou5it?It’sQUILT.What’sthis6English?Oh!It’s7pen.Itismy（我的））?It’s9apple.10verydelicious（美味的）.1.A.Good B.Nice C.Fine D.Hi2.A.It’s B.I’m C.Hi D.Heis3.A.be B.am C.are D.is4.A.A B.An C.The D./5.A.say B.spell C.speak D.tell6.A.on B.to C.at D.in7.A.a B.the C.an D./8.A.this B.it C.that D./9.A.a B.an C./ D.the10.A.Its B.It’s C.Its’ D.It學后反思____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________當堂達標答案與解析：Ⅰ.1.B所給字母C讀作/si?/，含有元音音素/i?/；選項B中的字母E讀作/i?/，故選B。2.B所給字母H讀作/e?t?/，含有元音音素/e?/；選項B中的字母K讀作/ke?/，也含有元音音素/e?/，故選B。3.D所給字母N讀作/en/，含有元音音素/e/；選項D中的字母L讀作/el/，也含有元音音素/e/，故選D。4.D所給字母I讀作/a?/；選項D中的字母Y讀作/wa?/，含有元音音素/a?/，故選D。Ⅱ.1.D由答語“RULER，ruler.”可知上句請求拼寫單詞，故選D。2.BWhat’sthis/thatinEnglish?意為“這個/那個用英語怎么說？”，答語用“Itis+a/an+可數(shù)名詞單數(shù).”或“Itis+不可數(shù)名詞.”，故選B。3.B題中單數(shù)名詞book與dictionary都表泛指，前面應(yīng)用不定冠詞修飾；book讀音以輔音音素開頭，前面應(yīng)用a；old讀音以元音音素開頭，前面應(yīng)用an。故選B。4.A本句為祈使句，祈使句以動詞原形開頭，其否定形式是在動詞原形前加don’t。句意：“不要在走廊里跑，邁克?！薄皩Σ黄穑死死蠋煛?。故選A。5.CP表示“停車場；停車位”；kg表示“千克”；NBA表示“(美國)全國籃球協(xié)會”；CD表示“光盤；激光唱片”。故C項正確。6.B句中spell是行為動詞，前面要用情態(tài)動詞或助動詞，此處主語是you，排除D項；由句意可知B項符合題意。句意：“你能拼寫它嗎？”“是的。PEN。”故選B。Ⅲ.1.Fine，thankyou.Andyou?2.It’saruler.3.Spellit，please.4.Andwhat’sthis?5.CUP.Ⅳ.1.A早上問好應(yīng)說“Goodmorning.”。2.B介紹自己的名字可以用“I’m...”或“Mynameis...”。3.D主語為this，連系動詞用is。4.C前面提到的一件物品再次提到時，用定冠詞the表示特指。5.B由下文的“It’sQUILT.”可知，應(yīng)用spell“拼寫”。6.DinEn