學(xué)生會集中學(xué)習(xí)的意義省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

分團(tuán)委學(xué)生會集中學(xué)習(xí)1·學(xué)生會集中學(xué)習(xí)意義2·在上次學(xué)習(xí)中有什么收獲3·鍛煉自己計劃4·勇于創(chuàng)新大膽實踐5·參加學(xué)生會利弊6·當(dāng)前學(xué)生會還有那些不足7·分清主次合理安排1/24學(xué)生會集中學(xué)習(xí)意義2/24集中學(xué)習(xí)意義1·2·3·4·有利于各部交流經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，完善制度。

有利于提出工作問題，找到處理方法。

有利于提升集體凝聚力，向心力。

有利于新組員更加快適應(yīng)自己工作。

3/24·經(jīng)過上次集中學(xué)習(xí)大家都有什么收獲？經(jīng)過上次集中學(xué)習(xí)大家對自己部門是不是有了更深入了解？

對自己工作是不是有了更深入認(rèn)識？

談?wù)勛约涸谏洗螌W(xué)習(xí)后有了什么樣進(jìn)步、什么養(yǎng)收獲~4/24·鍛煉自己計劃你以為進(jìn)入這個大家庭以來自己在那些方面有了進(jìn)步？工作中自己還有什么不足地方？

在今后工作中你打算怎樣去提升自己，讓自己能更適合現(xiàn)任工作？5/24第一，善于認(rèn)識自己提升本身綜合素質(zhì)工作中要認(rèn)真、形成自己一套工作方法；生活中要隨和，低調(diào)處事，而且以德服人。（人格魅力有很大作用）作為一名學(xué)生會組員你，是把自己看成一名學(xué)生會組員，高高在上，還是認(rèn)為是同學(xué)們公仆，熱忱為廣大同學(xué)服務(wù)。這一點是對本身素質(zhì)高度表達(dá)。充分認(rèn)識本身政治、精神、能力和品格素質(zhì)，培養(yǎng)實事求是，勤奮好學(xué)精神，提升本身洞察能力，組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。要有高尚事業(yè)心，大公無私情操以及寬容胸懷，這都是樹立學(xué)生會組員形象主要原因。6/24第二，重視個性涵養(yǎng)，塑造自我形象

在重視個性涵養(yǎng)同時，別忘了重視符合廣大同學(xué)性格培養(yǎng)，塑造出一個完美學(xué)生會組員形象。這么才能贏得廣大學(xué)生好感，在同學(xué)老師那都留一個好印象，這對自己以后發(fā)展有很大幫助。7/24第三，培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象

心理對于一個人成長是很主要。沒有健康心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象，故應(yīng)重視培養(yǎng)自己各方面心理承受能力。

再次，應(yīng)該掌握一些工作方法。工作方法得當(dāng)是否，直接影響到工作效果。所以在平時學(xué)習(xí)、工作中，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)本身語言技巧，發(fā)揮人際效應(yīng)。個人工作能力和方法決不可能超越集體8/24

最終，我認(rèn)為，作為一名合格學(xué)生會組員，應(yīng)時常為自己未來有所考慮，有所奮斗。未來形勢是嚴(yán)峻，未來面臨著挑戰(zhàn)。你不努力就將面臨被淘汰危險。所以，我們要居安思危，努力把自己工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本事。作為學(xué)生會組員要有標(biāo)準(zhǔn)性，要嚴(yán)于律已，熱心待人，對全部同學(xué)應(yīng)該是一視同仁，不能因為是老鄉(xiāng)，摯友，就不講標(biāo)準(zhǔn)，甚至以標(biāo)準(zhǔn)作交易。堅持標(biāo)準(zhǔn)，辦事公道，可能會暫時遭到誤解，甚至得罪一些同學(xué)，不過，為了維護(hù)集體根本利益，為了搞好本單位本部門工作，也必須一如既往，堅持下去。假如我們因為是熟人、同鄉(xiāng)、摯友，明知不對，也不堅持標(biāo)準(zhǔn)，甚至掩護(hù)，偏護(hù)對方錯誤?！叭纹湎氯?，求得和平和親熱，或者輕描談寫地說一頓，不作徹底處理，保持一團(tuán)和氣，結(jié)果是有害于團(tuán)體也有害于個人”。毛澤東同志教誨是行之有效，我們學(xué)生會組員應(yīng)該牢切記住，只要我們辦事公道，堅持標(biāo)準(zhǔn)，熱心為大家辦實事，一定能博得同學(xué)們信任，帶動全體同學(xué)共同進(jìn)步。9/24勇于創(chuàng)新大膽實踐經(jīng)過這段時間在學(xué)生會工作，大家對自己所在部門有什么意見、提議？對其它部門有什么意見、提議？學(xué)生會這個大家庭需要創(chuàng)新、需要新更加好管理制度，這都需要大家在平時一點一滴去改進(jìn)，請大家談?wù)勛约合敕▇10/241·勇于去做。創(chuàng)設(shè)問題情境，促使自己產(chǎn)生強烈求知欲望，勇于質(zhì)疑，勇于探索，使自己對工作產(chǎn)生濃厚興趣，孜孜不倦，探索不已。勉勵自己主動動手，不怕失敗，屢次進(jìn)行一些有意義嘗試。2·嘗試去做。創(chuàng)設(shè)假想情景，啟發(fā)自己試著從不一樣角度對待自己工作，從中發(fā)覺問題，經(jīng)過獨立思索，嘗試改進(jìn)，征求意見，學(xué)會反思工作過程，自覺去調(diào)控工作思緒及創(chuàng)造激情。勉勵自己主動去嘗試，主動去實踐。

11/243·做中去悟。創(chuàng)設(shè)實施情境，盡可能使一些陌生問題，經(jīng)過自己動手、動腦、觀察、操作、分析，而豁然去領(lǐng)悟。能說明，評價實際結(jié)果，對于一些不懂問題，主動進(jìn)行思索，力爭得到一些初步結(jié)論。4·悟中去疑。創(chuàng)設(shè)生疑情境，事物秘密不是一眼就能夠識破，自己要由直觀感知事物現(xiàn)象，發(fā)掘隱藏在現(xiàn)象背后本質(zhì)。勇于進(jìn)行質(zhì)疑，是進(jìn)行科學(xué)探究一個良好精神狀態(tài)。要提醒自己時時保持這么一個主動進(jìn)取精神狀態(tài)。12/24參加學(xué)生會的利弊13/24參加學(xué)生會

進(jìn)入學(xué)生會，做學(xué)生干部，主要收獲是，認(rèn)識更多人，擴大社交圈子，拓展人脈關(guān)系，鍛煉交際溝通能力；學(xué)習(xí)工作方法，掌握做工作，辦活動技巧，提升工作能力，這方面能力很實用；了解社會一些方面，深入接觸到社會。總來說對提升自己為人處事方面有很大幫助。14/24參加學(xué)生會

大學(xué)生首先是學(xué)生，而作為學(xué)生，最主要還是學(xué)習(xí)。即使學(xué)習(xí)也包含著很多方面，可是最為基礎(chǔ)還是課堂知識積累。不過加入學(xué)生會自己就要花很多精力去做好自己工作，這么勢必就會影響文化知識積累，對自己踏入社會也有不利影響。總來說會對自己文化知識積累有不利影響。15/24總之，你要對你未來發(fā)展和大學(xué)專業(yè)有個基本概念。學(xué)是什么專業(yè)，未來朝哪個方向發(fā)展，假如你學(xué)專業(yè)更需要實踐、管理、交流經(jīng)驗，進(jìn)入學(xué)生會能為你帶來一些這方面能力。假如學(xué)專業(yè)更多需要自己在知識方面積累，可能專業(yè)知識對你來說更主要，團(tuán)學(xué)工作就少接觸了。所以這能夠為你是否進(jìn)入學(xué)生會做一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)利弊還要自己去衡量~16/24當(dāng)前學(xué)生會還有那些不足17/241．學(xué)生會干部對學(xué)生會本身認(rèn)識不明確

許多學(xué)生入學(xué)生會初衷為個人利益，期望在學(xué)生會這個先進(jìn)名號中能優(yōu)先得到評優(yōu)評獎等等好處。不純動機降低了學(xué)生會工素質(zhì)和敬業(yè)熱情?！皩W(xué)生會”一詞在一些普通同學(xué)眼里成為了復(fù)雜群體干部間爭權(quán)奪利遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過辦效益。這一點在會議及活動簽到問題上已得到了側(cè)面展現(xiàn)：有些學(xué)生會干部只是為了來點到，點到了就走了，在簽到統(tǒng)計上沒有缺席沒有遲到，但會議上、活動中我們看不見他身影。部分學(xué)生會干部自私心態(tài)造成學(xué)生會在群眾印象中變異。而最終服務(wù)對象是學(xué)生，我們怎么能夠這么輕易地失去廣大普通同學(xué)對學(xué)生會、對老師、對學(xué)院信任呢!好橋梁能夠建立聯(lián)絡(luò)，腐朽喬木必將坍塌聯(lián)絡(luò)橋梁。18/242．缺乏獨立處理問題能力

學(xué)生會往往受到上級團(tuán)委限制，較少參加決議，缺乏自主性和獨立策劃活動能力。學(xué)生干部在學(xué)生會工作，有一個替老師干活說法也不足為奇了。老師過多壓制不但沒有對活動起到作用，反而使學(xué)生干部在私底下怨聲載道。當(dāng)今大學(xué)生獨立自主好強，他們迫切地希望自己才能能得到發(fā)揮、得到贊揚。當(dāng)他們進(jìn)入學(xué)生會，發(fā)覺自己不過是個打雜做著一些算不得什么事情時候，一部分學(xué)生會干部就早早退卻了，浮躁心理妨礙了他們繼續(xù)培養(yǎng)機會。有能力學(xué)生干部不是一天促成，正是在瑣碎小事中積累經(jīng)驗，在社會化學(xué)生群體中學(xué)習(xí)正確處理社會關(guān)系，不停鍛煉。19/243．學(xué)生會制度浮于紙面

學(xué)生會制度建立沒有落實到實處，這使制度管理成為了空口白話。放松制度管理造成活動中組織渙散，給一些學(xué)生干部以濫竽充數(shù)機會。比如活動及會議簽到制度，許多組員都事后找原因補假，實為曠會被婉轉(zhuǎn)地解釋為生病探等編造理由。本系學(xué)生會干部占學(xué)生人數(shù)過多也造成了管理上難度，人員調(diào)配大幅度動員，對學(xué)生熟悉程度都是一個妨礙。人多力量大是在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上，但假如人心不在一條線上只會分散了有限力量。主力總是那幾個熟悉面孑L，四處奔忙。而有幾個組員連名字都相當(dāng)陌生。力量不均，浪費了人力利用，沒有將力量充分發(fā)揮。20/24分清主次合理安排21/24

大學(xué)生活該怎樣度過？這是很多大一新生都有迷惑。有大學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，把大學(xué)變成“高四”“高五”；有大學(xué)生把“university”了解為“由你玩四年”，把大學(xué)人生變成“大混人生”；有大學(xué)生因忙碌于各種學(xué)生工作和社團(tuán)活動，而疏忽了學(xué)業(yè)，當(dāng)好了“干部”角色，卻忘了“學(xué)生”身份；還有一些大學(xué)生，則能夠妥善處理好學(xué)習(xí)與課外活動關(guān)系，做到“熊掌”與“魚”兼得，度過了豐富多彩大學(xué)生活。無疑，最終一個大學(xué)生活才是最值得提倡。大一期末考試“掛掉”兩科，這絕不是“無所謂”問題，而應(yīng)該引發(fā)高度重視，出現(xiàn)這種情況大一同學(xué)只要及時轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真調(diào)整學(xué)習(xí)方法和工作方式，依然能為自己大學(xué)生活畫上圓滿句號。那么，終究該怎樣處理大學(xué)里個人學(xué)習(xí)與負(fù)擔(dān)學(xué)生工作關(guān)系呢？樹立正確觀念是關(guān)鍵。古人云，“讀萬卷書，行萬里路”，說明讀書學(xué)習(xí)與實踐活動都不可或缺，而且要做到學(xué)以致用，從這個意義上講，實踐能力更為主要。不過，為了降低在以后工作中出現(xiàn)“書到用時方恨少”遺憾，為了在實踐中“行”得更遠(yuǎn)，把學(xué)習(xí)放在第一位，充分利用大學(xué)資源掌握系統(tǒng)扎實專業(yè)知識，同時有選擇性地參加一些課外活動，無疑是大學(xué)生最明智選擇。學(xué)生干部因為負(fù)擔(dān)了許多學(xué)生工作，學(xué)習(xí)時間難免受到擠壓，在這種情況下，更應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會選擇，學(xué)會生活，努力平衡學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間關(guān)系，爭取成為其它同學(xué)表率。提議學(xué)生干部從以下三方面進(jìn)行調(diào)整。22/24

明確自己角色定位，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次才是“干部”，不能本末倒置。學(xué)生天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)生更是如此，不但應(yīng)取得學(xué)歷，更應(yīng)提升“學(xué)力”--學(xué)習(xí)能力。事實表明，學(xué)習(xí)好、學(xué)力強學(xué)生干部在開展學(xué)生工作時才會有更高威信和更強影響力。而且，這種學(xué)習(xí)能力不但是大學(xué)生畢業(yè)求職敲門磚，還將成為促進(jìn)其今后職業(yè)生涯發(fā)展“秘密武器”。

了解自己志趣專長，學(xué)會選擇。因為時間和精力有限，面對繁重學(xué)生工作或令人眼花繚亂課外活動，大學(xué)生須學(xué)會取舍，切忌眉毛胡子一把抓。大學(xué)生要依據(jù)自己興趣專長和職業(yè)取向，把精力投入到有限活動中，然后全力以赴去做好。這既能到達(dá)鍛煉自己目標(biāo)，也能增強成就感和自信心，同時，這也是學(xué)生干部綜合能力與素質(zhì)主要表達(dá)。所謂“有舍有得，不舍不得”就是這個道理。

管理好自己時間，學(xué)會生活。數(shù)學(xué)家華羅庚曾感嘆“凡在事業(yè)上有所成就人無