【連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀探究8300字（論文）】

連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀研究目錄TOC\o"1-2"\h\u18107連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀研究 112965前言 163081研究對象與方法 2315861.1研究對象 279701.2研究方法 2290312研究結(jié)果及分析 476142.1連云港中小學(xué)校園足球教師現(xiàn)狀 4236062.2連云港中小學(xué)校園足球?qū)W生現(xiàn)狀 53975注：n為表8中對待足球積極性一般與不積極學(xué)生數(shù)量之和 8158282.3連云港中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀 8237712.4連云港中小學(xué)校園足球設(shè)施現(xiàn)狀 10148313結(jié)論與建議 1131793.1結(jié)論 11202883.2建議 12摘要：為探明連云港市中小學(xué)校園足球發(fā)展的具體情況以及其發(fā)展中存在的問題，采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法與數(shù)理統(tǒng)計法，對連云港市的連云中學(xué)、海寧中學(xué)、新浦中學(xué)、新海小學(xué)、建國路小學(xué)與徐海路小學(xué)等6所中小學(xué)的校園足球發(fā)展的具體情況展開研究。目前連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展中存在著師資力量薄弱且工作積極性不高、學(xué)生參與率與興趣不高、課程枯燥且賽事較少與場地器材不完善等主要問題，針對這些問題應(yīng)壯大師資力量、提升教師工作積極性，營造校園足球氛圍、提升學(xué)生參與積極性，改良足球課程、發(fā)展校園足球賽事以及完善校園足球配套設(shè)施，通過這些方法，可以有效促進連云港中小學(xué)校園足球朝著更高水平發(fā)展。關(guān)鍵詞：連云港；中小學(xué)；校園足球前言足球運動對于青少年體質(zhì)的促進作用不容小覷，因此推進各個中小學(xué)校園足球的發(fā)展意義重大且任重道遠。2015年7月22日，教育部、國家發(fā)革委、財政部、廣電總局、國家體育總局與共青團中央等6部門提出了關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見，意見在肯定了校園足球的意義與作用的同時也指出了目前校園足球發(fā)展過程中存在的問題，并針對這些問題提出了校園足球發(fā)展的總體要求、校園足球發(fā)展的重點任務(wù)、校園足球發(fā)展的保護措施與校園足球發(fā)展的組織領(lǐng)導(dǎo)。我國中小學(xué)校園足球發(fā)展的前景可謂光明燦爛，基于這種背景下，研究連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀有著重要的現(xiàn)實意義。連云港市位于江蘇省東北部，作為中國首批沿海開放城市，連云港市的經(jīng)濟水平在我國同級別城市中相對較高，良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)也為校園足球發(fā)展提供了開闊的空間。1研究對象與方法1.1研究對象本文以連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀作為研究對象，選取連云港市的連云中學(xué)、海寧中學(xué)、新浦中學(xué)、新海小學(xué)、建國路小學(xué)與徐海路小學(xué)等6所中小學(xué)作為調(diào)查樣本。1.2研究方法1.2.1文獻資料法根據(jù)研究需要，在鄭州大學(xué)體育學(xué)院圖書館、電子閱覽室以及利用知網(wǎng)、萬方等網(wǎng)站查閱了近年來關(guān)于中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀的有關(guān)文獻。研讀了校園足球的相關(guān)書籍，各地高校的相關(guān)文獻，為課題研究提供了堅實的理論支持。1.2.2專家訪談法訪問校園足球的相關(guān)專家與研究樣本中各中小學(xué)的體育教研組負責人,，從而汲取多方關(guān)于連云港市中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀的看法和意見，從專家的角度判定選取的對象是否合理，并根據(jù)專家的建議對研究的不到之處進行修正，最終進行總結(jié)歸納。咨詢專家情況見表1：表1專家基本情況統(tǒng)計表姓名職稱單位王**教授鄭州大學(xué)馬**副教授鄭州大學(xué)趙**中學(xué)高級教師連云中學(xué)衛(wèi)**中學(xué)高級教師海寧中學(xué)何**中學(xué)一級教師新浦中學(xué)張**小學(xué)一級教師新海小學(xué)李**小學(xué)一級教師建國路小學(xué)齊**小學(xué)一級教師徐海路小學(xué)1.2.3問卷調(diào)查法制定《連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀教師調(diào)查問卷》與《連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問卷》，掌握連云港中小學(xué)的體育教師與學(xué)生關(guān)于校園足球的選擇情況，直觀地了解連云港中小學(xué)學(xué)生對校園足球的認知度與參與度，調(diào)查學(xué)生校園足球場地設(shè)施的狀況與限制學(xué)生參與校園足球的因素。共發(fā)放體育教師問卷60份，分別向各中小學(xué)教師發(fā)放教師問卷10份，共回收問卷60份，其中有效問卷60份，有效率100%；共發(fā)放學(xué)生問卷600份，分別向各小學(xué)學(xué)生發(fā)放學(xué)生問卷100份，共回收問卷600份，其中有效問卷576份，有效率96%?！哆B云港中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀教師調(diào)查問卷》與《連云港中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問卷》信度檢驗：為了核查問卷的可靠性，本研究采取了重測的方式對兩份問卷的信度進行了核查。采用同樣的問卷即《連云港中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀教師調(diào)查問卷》與《連云港中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問卷》，分別向6所被選取的連云港中小學(xué)的體育教師與學(xué)生進行發(fā)放與回收，間隔14日后再讓這些教師與學(xué)生進行問卷填寫，并對核查的結(jié)果進行Cronbach信度分析，通過數(shù)據(jù)分析得出《連云港中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀教師調(diào)查問卷》的信度系數(shù)為0.853，《連云港中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問卷》的信度系數(shù)為0.844，這證明了問卷的信度?！哆B云港中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀教師調(diào)查問卷》與《連云港中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問卷》效度檢驗：本問卷邀請了8位專家，采用專家評定法來檢驗這兩份問卷的效度（見表2與表3）。根據(jù)專家的見解將問卷進行多次修改與完善，從而保障問卷具有較高的效度。專家的認可程度證明了問卷的效度，專家對這兩份問卷的評價如下：表2《連云港中小學(xué)校園足球現(xiàn)狀教師調(diào)查問卷》效度檢驗表（n=8）評價等級非常合理比較合理一般不合理人數(shù)4400比例50%50%00表3《連云港中小學(xué)校園足球現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問卷》效度檢驗表（n=8）評價等級非常合理比較合理一般不合理人數(shù)4400比例50%50%001.2.4數(shù)理統(tǒng)計法運用SPSS160統(tǒng)計軟件和Excel辦公軟件對所收納的問卷數(shù)據(jù)進行數(shù)理統(tǒng)計分析。2研究結(jié)果及分析2.1連云港中小學(xué)校園足球教師現(xiàn)狀2.1.1足球教師基本情況表4連云港中小學(xué)足球教師學(xué)歷與職稱統(tǒng)計表（n=60）?？票究蒲芯可傆嫈?shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例特級教師00000000高級教師0023.33%23.33%46.67%一級教師23.33%610%35%1118.33%二級教師58.33%1016.67%35%1830%三級教師1423.33%1118.33%23.33%2745%總計2135%2948.33%1016.67%60100%經(jīng)過對連云港中小學(xué)足球教師學(xué)歷與職稱情況的調(diào)查整理出表4，由表4可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共4名教師職稱為高級教師，占受調(diào)查的60名教師的6.67%，其中2名教師為本科學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的3.33%；2名教師為研究生學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的3.33%。共11名教師職稱為一級教師，占受調(diào)查的60名教師的18.33%，其中2名教師為專科學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的3.33%；6名教師為本科學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的10%；3名教師為研究生學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的5%。共18名教師職稱為二級教師，占受調(diào)查的60名教師的30%，其中5名教師為?？茖W(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的8.33%；10名教師為本科學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的16.67%；3名教師為研究生學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的5%。共27名教師職稱為三級教師，占受調(diào)查的60名教師的45%，其中14名教師為?？茖W(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的23.33%；11名教師為本科學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的18.33%；2名教師為研究生學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的3.33%。連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共21名教師為?？茖W(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的35%；29名教師為本科學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的48.33%；10名教師為研究生學(xué)歷，占受調(diào)查的60名教師的16.67%。綜上可知，連云港中小學(xué)普遍缺乏高學(xué)歷與高職稱的足球教師。2.1.2足球教師工作情況表5連云港中小學(xué)足球教師工作積極性與薪資滿意度統(tǒng)計表（n=60）十分滿意比較滿意一般不滿意總計數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例十分積極35%46.67%35%11.67%1118.33%比較積極58.33%915%610%46.67%2440%一般23.33%46.67%610%58.33%1728.33%不積極000046.67%46.67%813.33%總計1016.67%1728.33%1931.67%1423.33%60100%經(jīng)過對連云港中小學(xué)足球教師工作積極性與薪資滿意度的調(diào)查整理出表5，由表5可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共11名教師工作積極性為十分積極，占受調(diào)查的60名教師的18.33%，其中3名教師薪資滿意度為十分滿意，占受調(diào)查的60名教師的5%；4名教師薪資滿意度為比較滿意，占受調(diào)查的60名教師的6.67%；3名教師薪資滿意度為一般，占受調(diào)查的60名教師的5%；1名教師薪資滿意度為不滿意，占受調(diào)查的60名教師的1.67%。共24名教師工作積極性為比較積極，占受調(diào)查的60名教師的40%，其中5名教師薪資滿意度為十分滿意，占受調(diào)查的60名教師的8.33%；9名教師薪資滿意度為比較滿意，占受調(diào)查的60名教師的15%；6名教師薪資滿意度為一般，占受調(diào)查的60名教師的10%；4名教師薪資滿意度為不滿意，占受調(diào)查的60名教師的6.67%。共17名教師工作積極性為一般，占受調(diào)查的60名教師的28.33%，其中2名教師薪資滿意度為十分滿意，占受調(diào)查的60名教師的3.33%；4名教師薪資滿意度為比較滿意，占受調(diào)查的60名教師的6.67%；6名教師薪資滿意度為一般，占受調(diào)查的60名教師的10%；5名教師薪資滿意度為不滿意，占受調(diào)查的60名教師的8.33%。共8名教師工作積極性為不積極，占受調(diào)查的60名教師的13.33%，其中4名教師薪資滿意度為一般，占受調(diào)查的60名教師的6.67%；4名教師薪資滿意度為不滿意，占受調(diào)查的60名教師的6.67%。連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共10名教師薪資滿意度為十分滿意，占受調(diào)查的60名教師的16.67%；17名教師薪資滿意度為比較滿意，占受調(diào)查的60名教師的28.33%；19名教師薪資滿意度為一般，占受調(diào)查的60名教師的31.67%；14名教師薪資滿意度為不滿意，占受調(diào)查的60名教師的23.33%。綜上可知，連云港中小學(xué)足球教師的薪資滿意度與工作積極性不容樂觀，且工作積極性很大程度上與薪資滿意度掛鉤。2.2連云港中小學(xué)校園足球?qū)W生現(xiàn)狀2.2.1足球參與情況表6連云港中小學(xué)學(xué)生足球活動頻率統(tǒng)計表（n=576）0-120分鐘/周120-240分鐘/周240-360分鐘/周360分鐘以上/周數(shù)量21718510272比例37.67%32.12%17.71%12.5%經(jīng)過對連云港中小學(xué)學(xué)生足球活動頻率的調(diào)查整理出表6，由表6可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共217名學(xué)生每周參與足球活動0-120分鐘，占受調(diào)查的576名學(xué)生的37.67%；185名學(xué)生每周參與足球活動120-240分鐘，占受調(diào)查的576名學(xué)生的32.12%；102名學(xué)生每周參與足球活動240-360分鐘，占受調(diào)查的576名學(xué)生的17.71%；72名學(xué)生每周參與足球活動360分鐘以上，占受調(diào)查的576名學(xué)生的12.5%。綜上可知，連云港中小學(xué)學(xué)生每周參與足球活動頻率普遍不高，每周能有充足時間參與足球活動學(xué)生數(shù)量不高。表7連云港中小學(xué)學(xué)生足球活動形式統(tǒng)計表（n=576）足球課課余活動興趣班家庭組織其他數(shù)量5323271847957比例92.36%56.77%31.94%13.72%9.89%排序12345經(jīng)過對連云港中小學(xué)學(xué)生足球活動形式的調(diào)查整理出表7，由表7可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共532名學(xué)生參與足球活動形式為足球課，占受調(diào)查的576名學(xué)生的92.36%；327名學(xué)生參與足球活動形式為課余活動，占受調(diào)查的576名學(xué)生的56.77%；184名學(xué)生參與足球活動形式為興趣班，占受調(diào)查的576名學(xué)生的31.94%；79名學(xué)生參與足球活動形式為家庭組織，占受調(diào)查的576名學(xué)生的13.72%；57名學(xué)生參與足球活動形式為其他，占受調(diào)查的576名學(xué)生的9.89%。連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與形式由高至低依次為足球課、課余活動、興趣班、家庭組織和其他。綜上可知，連云港中小學(xué)學(xué)生參與足球活動形式主要依靠足球課，超出4成的學(xué)生并不傾向在課余時間參與足球活動，自發(fā)參與足球興趣班的學(xué)生為數(shù)不多且多數(shù)學(xué)生家庭足球氛圍并不濃厚。2.2.2足球態(tài)度情況表8連云港中小學(xué)學(xué)生足球積極性統(tǒng)計表（n=576）十分積極比較積極一般不積極數(shù)量101183189103比例17.53%31.77%32.81%17.88%經(jīng)過對連云港中小學(xué)學(xué)生足球積極性的調(diào)查整理出表8，由表8可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共101名學(xué)生對待足球活動十分積極，占受調(diào)查的576名學(xué)生的17.53%；183名學(xué)生對待足球活動比較積極，占受調(diào)查的576名學(xué)生的31.77%；189名學(xué)生對待足球活動積極性一般，占受調(diào)查的576名學(xué)生的32.81%；103名學(xué)生對待足球活動不積極，占受調(diào)查的576名學(xué)生的17.88%。綜上可知，連云港中小學(xué)學(xué)生足球活動積極性差別較大，存在半數(shù)學(xué)生對待足球活動缺乏積極性。表9連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與動機統(tǒng)計表（n=284）興趣愛好增強體質(zhì)社交需求考試需求其他數(shù)量17415510620155比例61.26%54.57%37.32%70.77%19.37%排序23415注：n為表8中對待足球十分積極與比較積極學(xué)生數(shù)量之和經(jīng)過對連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與動機的調(diào)查整理出表9，由表9可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共174名學(xué)生足球參與動機為興趣愛好，占對待足球活動相對積極的284名學(xué)生的61.26%；155名學(xué)生足球參與動機為增強體質(zhì)，占對待足球活動相對積極的284名學(xué)生的54.57%；106名學(xué)生足球參與動機為社交需求，占對待足球活動相對積極的284名學(xué)生的37.32%；201名學(xué)生足球參與動機為考試需求，占對待足球活動相對積極的284名學(xué)生的70.77%；55名學(xué)生足球參與動機為其他，占對待足球活動相對積極的284名學(xué)生的19.37%。連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與動機由高至低依次為考試需求、興趣愛好、增強體質(zhì)、社交需求和其他。綜上可知，連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與動機過于功利，多數(shù)學(xué)生參與足球活動僅僅是為了應(yīng)付考試而非出自對足球的熱愛。表10連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與限制因素統(tǒng)計表（n=292）缺乏興趣體質(zhì)較弱缺乏時間家人反對其他數(shù)量1671592016332比例57.19%54.45%68.83%21.57%10.96%排序23145注：n為表8中對待足球積極性一般與不積極學(xué)生數(shù)量之和經(jīng)過對連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與限制因素的調(diào)查整理出表10，由表10可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共167名學(xué)生足球參與限制因素為缺乏興趣，占對待足球活動相對不積極的292名學(xué)生的57.19%；159名學(xué)生足球參與限制因素為增強體質(zhì)，占對待足球活動相對不積極的292名學(xué)生的54.45%；201名學(xué)生足球參與限制因素為社交需求，占對待足球活動相對不積極的292名學(xué)生的68.83%；63名學(xué)生足球參與限制因素為考試需求，占對待足球活動相對不積極的292名學(xué)生的21.57%；32名學(xué)生足球參與限制因素為其他，占對待足球活動相對不積極的292名學(xué)生的10.96%。連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與限制因素由高至低依次為缺乏時間、缺乏興趣、體質(zhì)較弱、家人反對和其他。綜上可知，連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與限制因素主要是缺乏時間和缺乏興趣，缺乏時間是由于學(xué)生學(xué)業(yè)壓力較重，而缺乏興趣則在于校園足球發(fā)展還未形成良好的氛圍，此外部分學(xué)生由于體質(zhì)較弱導(dǎo)致不積極參與足球活動，這也是因為其并未通過足球鍛煉而增強體質(zhì)。2.3連云港中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀2.3.1足球課程情況表11連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程滿意度統(tǒng)計表（n=576）十分滿意比較滿意一般不滿意數(shù)量107172188109比例18.57%29.86%32.64%18.92%經(jīng)過對連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程滿意度的調(diào)查整理出表11，由表11可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共107名學(xué)生對待足球課程十分滿意，占受調(diào)查的576名學(xué)生的18.57%；172名學(xué)生對待足球課程比較滿意，占受調(diào)查的576名學(xué)生的29.86%；188名學(xué)生對待足球課程滿意度一般，占受調(diào)查的576名學(xué)生的32.64%；109名學(xué)生對待足球課程不滿意，占受調(diào)查的576名學(xué)生的18.92%。綜上可知，連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程滿意度不高，存在半數(shù)學(xué)生對待足球課程不甚滿意。表12連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程不滿意原因統(tǒng)計表（n=469）課程內(nèi)容枯燥課程質(zhì)量不高強度不適宜反感教師其他數(shù)量3751832597499比例79.96%39.02%55.22%15.78%21.11%排序13254注：n為表11中對待足球滿意度為比較滿意、一般、不滿意學(xué)生數(shù)量之和經(jīng)過對連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程不滿意原因的調(diào)查整理出表12，由表12可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共375名學(xué)生足球課程不滿意原因為課程內(nèi)容枯燥，占對待足球活動相對不滿意的469名學(xué)生的79.96%；183名學(xué)生足球課程不滿意原因為課程質(zhì)量不高，占對待足球活動相對不滿意的469名學(xué)生的39.02%；259名學(xué)生足球課程不滿意原因為強度不適宜，占對待足球活動相對不滿意的469名學(xué)生的55.22%；74名學(xué)生足球課程不滿意原因為反感教師，占對待足球活動相對不滿意的469名學(xué)生的15.78%；99名學(xué)生足球課程不滿意原因為其他，占對待足球活動相對不滿意的469名學(xué)生的21.11%。連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程不滿意原因由高至低依次為課程內(nèi)容枯燥、強度不適宜、課程質(zhì)量不高、其他和反感教師。綜上可知，連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程不滿意原因主要是課程內(nèi)容枯燥和強度不適宜以及課程質(zhì)量不高，這證明連云港市中小學(xué)足球課程存在缺陷。2.3.2足球賽事情況表13連云港中小學(xué)校園足球賽事舉辦情況統(tǒng)計表（n=7）無1-3次/每學(xué)期4-6次/每學(xué)期7次以上/每學(xué)期連云中學(xué)√海寧中學(xué)√新浦中學(xué)√新海小學(xué)√建國路小學(xué)√徐海路小學(xué)√經(jīng)過對連云港中小學(xué)校園足球賽事舉辦情況的調(diào)查整理出表13，由表13可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，徐海路小學(xué)并未舉辦足球賽事，海寧中學(xué)、新浦中學(xué)、新海小學(xué)與建國路小學(xué)平均每學(xué)期舉辦1-3次足球賽事，連云中學(xué)平均每學(xué)期舉辦4-6次足球賽事，由此可見，連云港中小學(xué)足球賽事開展情況不甚樂觀。表14連云港中小學(xué)學(xué)生足球賽事參與情況統(tǒng)計表（n=576）學(xué)校組織比賽班級組織比賽學(xué)生組織比賽校外組織比賽其他數(shù)量9619627415869比例16.67%34.02%47.56%27.43%11.97%排序42135經(jīng)過對連云港中小學(xué)學(xué)生足球賽事參與情況的調(diào)查整理出表14，由表14可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共96名學(xué)生足球賽事參與形式為學(xué)校組織比賽，占受調(diào)查的576名學(xué)生的16.67%；196名學(xué)生足球賽事參與形式為班級組織比賽，占受調(diào)查的576名學(xué)生的34.02%；274名學(xué)生足球賽事參與形式為學(xué)生自發(fā)組織比賽，占受調(diào)查的576名學(xué)生的47.56%；158名學(xué)生足球賽事參與形式為校外組織比賽，占受調(diào)查的576名學(xué)生的27.43%；69名學(xué)生足球賽事參與形式為其他，占受調(diào)查的576名學(xué)生的11.97%。連云港中小學(xué)學(xué)生足球賽事參與形式由高至低依次為學(xué)生自發(fā)組織比賽、班級組織比賽、校外組織比賽、學(xué)校組織比賽和其他。綜上可知，連云港中小學(xué)學(xué)生足球賽事參與形式主要依靠學(xué)生自發(fā)地開展足球比賽，而這種比賽的賽制與規(guī)模并不完善，連云港中小學(xué)學(xué)校在足球賽事組建方面存在缺失。2.4連云港中小學(xué)校園足球設(shè)施現(xiàn)狀2.4.1足球場地情況表15連云港中小學(xué)校園足球場地情況統(tǒng)計表（n=7）草場塑膠場地水泥場地無連云中學(xué)√海寧中學(xué)√新浦中學(xué)√新海小學(xué)√建國路小學(xué)√徐海路小學(xué)√經(jīng)過對連云港中小學(xué)校園足球場地情況的調(diào)查整理出表15，由表15可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，徐海路小學(xué)并未配備專業(yè)的足球場地，連云中學(xué)、海寧中學(xué)與新海小學(xué)配備了塑膠場地，新浦中學(xué)與建國路小學(xué)配備了水泥場地。由此可見，連云港中小學(xué)足球場地并不完善，卻缺乏高質(zhì)量的足球場地也制約了校園足球的發(fā)展。表16連云港中小學(xué)校園足球場地學(xué)生滿意度情況統(tǒng)計表（n=576）十分滿意比較滿意一般不滿意數(shù)量105169191111比例18.23%29.34%33.16%19.27%經(jīng)過對連云港中小學(xué)學(xué)生足球場地滿意度的調(diào)查整理出表16，由表16可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共105名學(xué)生對待足球場地十分滿意，占受調(diào)查的576名學(xué)生的18.23%；169名學(xué)生對待足球場地比較滿意，占受調(diào)查的576名學(xué)生的29.34%；191名學(xué)生對待足球場地滿意度一般，占受調(diào)查的576名學(xué)生的33.16%；111名學(xué)生對待足球場地不滿意，占受調(diào)查的576名學(xué)生的19.27%。綜上可知，連云港中小學(xué)學(xué)生足球場地使得學(xué)生很好地進行校園足球活動，場地的不完善也使得校園足球缺少了發(fā)展的空間。2.4.2足球器材情況表17連云港中小學(xué)校園足球器材學(xué)生滿意度情況統(tǒng)計表（n=576）十分滿意比較滿意一般不滿意數(shù)量106168192110比例18.4%29.16%33.33%19.09%經(jīng)過對連云港中小學(xué)學(xué)生足球器材滿意度的調(diào)查整理出表17，由表17可知，連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中，共106名學(xué)生對待足球器材十分滿意，占受調(diào)查的576名學(xué)生的18.4%；168名學(xué)