《熱在液體中的傳遞導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)牛津上海版五四學(xué)制》

《熱在液體中的傳遞》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解熱的概念及在液體中的傳遞方式。2.理解導(dǎo)熱系數(shù)與熱傳導(dǎo)有關(guān)系。3.了解熱的傳遞規(guī)律及應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.熱的概念及液體中的傳遞方式。2.導(dǎo)熱系數(shù)的概念及計(jì)算方法。3.熱的傳遞規(guī)律及應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.導(dǎo)熱系數(shù)的理解與應(yīng)用。2.熱傳遞規(guī)律的深入理解。四、學(xué)習(xí)過程1.熱的傳遞概念熱是一種能量的傳遞過程，液體中的熱傳遞方式主要包括熱傳導(dǎo)、對流和輻射。-熱傳導(dǎo)：指熱量通過物質(zhì)的分子間的碰撞傳遞。在液體中，熱量從高溫區(qū)向低溫區(qū)傳遞，形成溫度梯度。導(dǎo)熱系數(shù)是1m物質(zhì)在單位時(shí)間內(nèi)，單位橫截面積內(nèi)的熱量傳遞量與1m物質(zhì)溫度差之積的比值。-對流：液體發(fā)生對流是指熱量隨著液體流動(dòng)而傳遞的現(xiàn)象。對流可以加快熱的傳遞速度，有利于液體中的熱量均勻分布。-輻射：液體中的熱輻射是指由于液體內(nèi)部溫度差引起的輻射傳遞。輻射傳遞過程不需要介質(zhì)，可以在真空中傳遞熱量。2.導(dǎo)熱系數(shù)的計(jì)算導(dǎo)熱系數(shù)是液體或固體導(dǎo)熱的量度單位，通常用λ表示。其計(jì)算公式為：λ=Q/(S×△T×t)其中，λ為導(dǎo)熱系數(shù)；Q為傳熱量；S為傳熱面積；△T為溫度差；t為傳熱時(shí)間。3.熱的傳遞規(guī)律及應(yīng)用熱的傳遞規(guī)律是根據(jù)熱量傳遞的機(jī)理，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的定律。理解熱的傳遞規(guī)律可以應(yīng)用于工程實(shí)踐中，為液體中熱量的傳遞提供參考依據(jù)。四、學(xué)習(xí)小結(jié)通過學(xué)習(xí)《熱在液體中的傳遞》，我們了解了熱的傳遞方式、導(dǎo)熱系數(shù)的計(jì)算方法以及熱的傳遞規(guī)律及應(yīng)用。深入理解熱的傳遞過程對于工程實(shí)踐具有重要意義，希望同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)中加深對熱傳遞知識(shí)的理解，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以上就是本次學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握熱的傳遞知識(shí)，做到知其然更要知其所以然。感謝大家的參與，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解熱在液體中的傳遞原理；2.掌握熱傳遞的方式和特點(diǎn)；3.理解熱傳遞在實(shí)際生活中的應(yīng)用。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、熱傳遞的基本概念熱傳遞是指熱量從高溫物體傳遞到低溫物體的過程。在液體中，熱可以通過傳導(dǎo)、傳流和輻射三種方式傳遞。二、熱傳遞的方式和特點(diǎn)1.傳導(dǎo)：液體中的熱傳導(dǎo)是通過物質(zhì)內(nèi)部的分子間相互碰撞傳遞熱量的方式。傳導(dǎo)的速度取決于液體的導(dǎo)熱系數(shù)和溫度梯度。2.傳流：液體中的熱傳流是通過液體內(nèi)部的流動(dòng)使熱量傳遞的方式。傳流的速度取決于液體的流動(dòng)速度和溫度差異。3.輻射：液體中的熱輻射是通過電磁波在液體內(nèi)傳遞熱量的方式。輻射的速度取決于液體的溫度和輻射能力。三、熱傳遞在實(shí)際生活中的應(yīng)用1.水循環(huán)：地球上的水循環(huán)是通過熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的，太陽照射使水面蒸發(fā)，形成云層，再通過冷凝和降雨使水循環(huán)得以延續(xù)。2.水暖系統(tǒng)：液體通過管道傳遞熱量，實(shí)現(xiàn)房間加熱和熱水供應(yīng)。3.汽車?yán)鋮s系統(tǒng)：發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量熱量，冷卻系統(tǒng)通過液體循環(huán)將熱量帶走，保持發(fā)動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.觀看實(shí)驗(yàn)視頻：通過實(shí)驗(yàn)觀察傳導(dǎo)、傳流和輻射三種方式在液體中的熱傳遞過程。2.分組討論：討論液體中熱傳遞的特點(diǎn)和應(yīng)用，總結(jié)不同方式的優(yōu)缺點(diǎn)。3.實(shí)地考察：到實(shí)際生活中的場所，觀察并記錄液體中熱傳遞的現(xiàn)象，分析其原理和應(yīng)用。導(dǎo)學(xué)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將深入了解液體中熱傳遞的原理和方式，掌握其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。同時(shí)，通過觀察實(shí)驗(yàn)和