2011年7月自考00658新聞評(píng)論寫作試題及答案含解析

新聞評(píng)論寫作年月真題

0065820117

1、【單選題】新聞評(píng)論的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)()

最能體現(xiàn)作者個(gè)人觀點(diǎn)

最具有時(shí)效性

A:

是廣大群眾最關(guān)心和最感興趣的

B:

最富有理論色彩

C:

答D:案：C

解析：新聞評(píng)論的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是廣大群眾最關(guān)心和最感興趣的。

2、【單選題】新聞評(píng)論選題和立論的關(guān)系是()

兩者相互獨(dú)立，可以截然分開(kāi)

一般情況下，先立論，后選題

A:

選題為立論提供基礎(chǔ)，立論賦予選題鮮明的思想觀點(diǎn)

B:

實(shí)踐中，選題相同時(shí)，立論也相同

C:

答D:案：C

解析：新聞評(píng)論選題和立論的關(guān)系是選題為立論提供基礎(chǔ)，立論賦予選題鮮明的思想觀

點(diǎn)。

3、【單選題】衡量新聞評(píng)論作品能否產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)，能否促使事物發(fā)展的一項(xiàng)首要標(biāo)準(zhǔn)是立

論是否具有()

針對(duì)性

新穎性

A:

準(zhǔn)確性

B:

前瞻性

C:

答D:案：A

解析：<p>衡量新聞評(píng)論作品能否產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)，能否促使事物發(fā)展的一項(xiàng)首要標(biāo)準(zhǔn)是選

題是否具有針對(duì)性。</p>

4、【單選題】下列評(píng)論體裁中必須有標(biāo)題的是()

文前按語(yǔ)

文中按語(yǔ)

A:

B:

電視述評(píng)

主持人評(píng)論

C:

答D:案：C

解析：電視述評(píng)中必須有標(biāo)題。

5、【單選題】《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要什么樣的政府》、《早稻種了不收引出的思考》這兩個(gè)評(píng)論標(biāo)

題主要體現(xiàn)了標(biāo)題功能中的()

昭示中心論點(diǎn)

吸引受眾注意

A:

表明作者態(tài)度

B:

概括論題范圍

C:

答D:案：D

解析：《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要什么樣的政府》、《早稻種了不收引出的思考》這兩個(gè)評(píng)論標(biāo)題主

要體現(xiàn)了標(biāo)題功能中的概括論題范圍。

6、【單選題】與其他媒體評(píng)論標(biāo)題相比，廣播評(píng)論標(biāo)題的特點(diǎn)是()

結(jié)構(gòu)、句式和語(yǔ)言運(yùn)用上更為靈活多樣

更簡(jiǎn)潔、平易、生動(dòng)

A:

更具有形象性和感染力

B:

往往在正文播出后播放

C:

答D:案：B

解析：與其他媒體評(píng)論標(biāo)題相比，廣播評(píng)論標(biāo)題的特點(diǎn)是更簡(jiǎn)潔、平易、生動(dòng)。

7、【單選題】新聞評(píng)論說(shuō)理論述中一條基本的也是最重要的原則和方法是()

虛實(shí)結(jié)合

論據(jù)和論點(diǎn)結(jié)合

A:

破立結(jié)合

B:

嚴(yán)肅和生動(dòng)結(jié)合

C:

答D:案：B

解析：新聞評(píng)論說(shuō)理論述中一條基本的也是最重要的原則和方法是論據(jù)和論點(diǎn)結(jié)合。

8、【單選題】作為論說(shuō)文的一種，新聞評(píng)論的結(jié)構(gòu)特殊之處在于()

其謀篇布局為體現(xiàn)邏輯結(jié)構(gòu)服務(wù)，為從道理上說(shuō)服受眾服務(wù)

A:

其主要研究篇章之間的關(guān)系法則

相對(duì)短小精悍

B:

以相關(guān)性為結(jié)構(gòu)原則

C:

答D:案：A

解析：作為論說(shuō)文的一種，新聞評(píng)論的結(jié)構(gòu)特殊之處在于其謀篇布局為體現(xiàn)邏輯結(jié)構(gòu)服

務(wù)，為從道理上說(shuō)服受眾服務(wù)。

9、【單選題】在新聞評(píng)論的說(shuō)理論述中，形象的作用是()

無(wú)關(guān)緊要的，評(píng)論憑借理性邏輯取勝

形象和說(shuō)理相互獨(dú)立，不能融合

A:

一種重要的方式，使評(píng)論更為生動(dòng)

B:

削弱了說(shuō)理的邏輯性，應(yīng)該少用

C:

答D:案：C

解析：在新聞評(píng)論的說(shuō)理論述中，形象的作用是一種重要的方式，使評(píng)論更為生動(dòng)。

10、【單選題】打好新聞業(yè)務(wù)根底，首先要掌握的能力是()

調(diào)查研究和分析問(wèn)題

文字修養(yǎng)

A:

采寫新聞

B:

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

C:

答D:案：A

解析：打好新聞業(yè)務(wù)根底，首先要掌握的能力是調(diào)查研究和分析問(wèn)題。

11、【單選題】社論是代表報(bào)刊、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體編輯部發(fā)言的()

啟迪性言論

戰(zhàn)斗性言論

A:

權(quán)威性言論

B:

鼓動(dòng)性言論

C:

答D:案：C

解析：<p><p>社論是代表報(bào)刊、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體編輯部發(fā)言的權(quán)

威性言論。<br></p><br></p>

12、【單選題】體裁特點(diǎn)為短小精悍、新鮮獨(dú)特、生動(dòng)靈活、重在分析的是()

編后

文前按語(yǔ)

A:

時(shí)評(píng)

B:

短評(píng)

C:

答D:案：D

解析：體裁特點(diǎn)為短小精悍、新鮮獨(dú)特、生動(dòng)靈活、重在分析的是短評(píng)。

13、【單選題】報(bào)刊獨(dú)有的按語(yǔ)形式是()

編后

文中按語(yǔ)

A:

文前按語(yǔ)

B:

批注

C:

答D:案：B

解析：報(bào)刊獨(dú)有的按語(yǔ)形式是文中按語(yǔ)?。

14、【單選題】在新聞評(píng)論各類體裁中形式最為多樣的一種是()

社論

短評(píng)

A:

述評(píng)

B:

編者按語(yǔ)

C:

答D:案：D

解析：在新聞評(píng)論各類體裁中形式最為多樣的一種是編者按語(yǔ)。

15、【單選題】思想述評(píng)側(cè)重于分析()

社會(huì)道德風(fēng)尚

重大新聞事件

A:

日常生活瑣事

B:

社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的思想狀況

C:

答D:案：D

解析：思想述評(píng)側(cè)重于分析社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的思想狀況。

16、【單選題】雜文與一般評(píng)論的不同在于它()

直抒己見(jiàn)

A:

形象性較強(qiáng)

思想深刻

B:

從大處著眼

C:

答D:案：B

解析：雜文與一般評(píng)論的不同在于它形象性較強(qiáng)。

17、【單選題】決定廣播評(píng)論上口動(dòng)聽(tīng)這一特點(diǎn)的是()

聲音傳播

聽(tīng)眾狀態(tài)

A:

人際傳播

B:

傳播技術(shù)

C:

答D:案：A

解析：決定廣播評(píng)論上口動(dòng)聽(tīng)這一特點(diǎn)的是聲音傳播。

18、【單選題】最早出現(xiàn)的口播評(píng)論形式是()

配合重要新聞播出的口播評(píng)論

以長(zhǎng)設(shè)欄目形式播出的口播評(píng)論

A:

兼具串聯(lián)功能的口播評(píng)論

B:

口播導(dǎo)語(yǔ)

C:

答D:案：A

解析：<p>最早出現(xiàn)的口播評(píng)論形式是配合重要新聞播出的口播評(píng)論。<br></p><p>最早出

現(xiàn)的口播評(píng)論形式是配合重要新聞播出的口播評(píng)論。<br></p>

19、【單選題】畫面在電視評(píng)論中的主要作用是()

表現(xiàn)事實(shí)

引出論題

A:

提供富于實(shí)證力的論據(jù)

B:

增強(qiáng)評(píng)論感染力

C:

答D:案：C

解析：畫面在電視評(píng)論中的主要作用是提供富于實(shí)證力的論據(jù)。

20、【單選題】廣播評(píng)論中的論述性語(yǔ)言，任何時(shí)候都必須堅(jiān)持的原則是()

富有哲理

A:

說(shuō)理為主

客觀敘述

B:

意味雋永

C:

答D:案：B

解析：廣播評(píng)論中的論述性語(yǔ)言，任何時(shí)候都必須堅(jiān)持的原則是說(shuō)理為主。

21、【多選題】同其它的評(píng)論形式相比較，新聞評(píng)論的特點(diǎn)有()

新聞性

政治性

A:

群眾性

B:

引導(dǎo)性

C:

娛樂(lè)性

D:

答E:案：ABC

解析：同其它的評(píng)論形式相比較，新聞評(píng)論的特點(diǎn)有：新聞性、政治性、群眾性。

22、【多選題】新聞評(píng)論具有政治性的特點(diǎn)，新聞評(píng)論工作者必須加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)的具體

要求是()

提高政治覺(jué)悟

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)

A:

豐富的專業(yè)知識(shí)

B:

嫻熟的交際能力

C:

高超的語(yǔ)言表達(dá)能力

D:

答E:案：AB

解析：新聞評(píng)論具有政治性的特點(diǎn)，新聞評(píng)論工作者必須加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)的具體要求是

提高政治覺(jué)悟和加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。

23、【多選題】當(dāng)前我國(guó)新聞媒介經(jīng)濟(jì)漫談專欄言論寫作的一般要求是()

貼近經(jīng)濟(jì)信息、經(jīng)濟(jì)生活

貼近現(xiàn)實(shí)、貼近群眾

A:

要有一點(diǎn)前瞻性見(jiàn)解

B:

虛實(shí)結(jié)合、深入淺出

C:

綜述信息、點(diǎn)到為止

D:

答E:案：ACD

解析：當(dāng)前我國(guó)新聞媒介經(jīng)濟(jì)漫談專欄言論寫作的一般要求是貼近經(jīng)濟(jì)信息、經(jīng)濟(jì)生活；

要有一點(diǎn)前瞻性見(jiàn)解；虛實(shí)結(jié)合、深入淺出。

24、【多選題】評(píng)論的論據(jù)即是用來(lái)闡明觀點(diǎn)的材料，它包括()

事實(shí)性材料

信息性材料

A:

語(yǔ)言符號(hào)材料

B:

理論性材料

C:

邏輯性材料

D:

答E:案：AD

解析：評(píng)論的論據(jù)即是用來(lái)闡明觀點(diǎn)的材料，它包括事實(shí)性材料和理論性材料。

25、【多選題】電視評(píng)論的表現(xiàn)特點(diǎn)主要包括()

聲畫兼?zhèn)?/p>

聲情并茂

A:

視聽(tīng)結(jié)合

B:

形象逼真

C:

雙線互補(bǔ)

D:

答E:案：ACE

解析：電視評(píng)論的表現(xiàn)特點(diǎn)主要包括聲畫兼?zhèn)?、視?tīng)結(jié)合、雙線互補(bǔ)?。

26、【問(wèn)答題】新聞報(bào)道標(biāo)題與新聞評(píng)論標(biāo)題的區(qū)別是什么?

答案：(1)制作目的不同(1分)。新聞標(biāo)題以提示主要的新聞事實(shí)和相關(guān)的重要信息為目的;

評(píng)論標(biāo)題以提示論題或作者的見(jiàn)解、意向?yàn)槟康?1分);(2)表現(xiàn)手法不同(1分)。新聞標(biāo)

題多采用客觀敘述或描寫,評(píng)論標(biāo)題直接表述作者觀點(diǎn)、態(tài)度(1分);(3)結(jié)構(gòu)方式不同(1

分);(4)寫作要求不同(1分);

27、【問(wèn)答題】短評(píng)寫作的基本要求有哪些?

答案：(1)論題具體,一事一議(2分);(2)長(zhǎng)話短說(shuō),議在實(shí)處(2分);(3)源于報(bào)道,高于報(bào)

道(2分);

28、【問(wèn)答題】如何體現(xiàn)和增強(qiáng)新聞評(píng)論立論的針對(duì)性?

答案：(1)針砭時(shí)弊,對(duì)癥下藥(2分);(2)正視迫切需要解決的實(shí)際矛盾(2分);(3)善于觸

及社會(huì)性的思想問(wèn)題及其實(shí)質(zhì)(2分)

29、【問(wèn)答題】新聞評(píng)論的深入淺出指什么?如何做到深入淺出?

答案：深入淺出就是要把深刻的思想內(nèi)容和平易通俗的論述結(jié)合起來(lái)(3分)。深入是淺出

的前提(1分);了解受眾的特點(diǎn)和要求(1分);運(yùn)用群眾的語(yǔ)言(1分)

30、【問(wèn)答題】分析題：根據(jù)新聞評(píng)論寫作原理，分析下面作品的寫作特點(diǎn)。(字?jǐn)?shù)400左

右)"群眾的肚子"和"領(lǐng)導(dǎo)的面子"楊廣雨每當(dāng)從媒體上看到貧困縣修建豪華辦公大樓、不顧

當(dāng)?shù)貙?shí)際搞面子工程、政績(jī)工程的報(bào)道，總免不了想到"草帽書記"--黃成模的故事。黃成模

剛剛就任海南省東方市市委書記時(shí)，首先進(jìn)入視野的是一個(gè)耗資7000多萬(wàn)元的"形象工程"。

"一個(gè)縣級(jí)市，2萬(wàn)多農(nóng)民還沒(méi)脫貧，耗資7000多萬(wàn)元搞這樣的工程，老百姓能得到什么實(shí)惠?

這種首長(zhǎng)工程必須砍掉!"黃成模說(shuō)。有人善意地勸他，"砍這個(gè)工程會(huì)得罪一些人，影響班子

團(tuán)結(jié)。"黃成模斬釘截鐵地回答："我現(xiàn)在考慮的是農(nóng)民的肚子，不是領(lǐng)導(dǎo)的面子。"黃成模，

是廣大一心為民的公仆的代表。但不可否認(rèn)，在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的心中，"肚子"與"面子"的天平常

常失衡。在他們眼里，群眾的疾苦，下崗職工的困窘，失學(xué)兒童的淚水，遠(yuǎn)比不上領(lǐng)導(dǎo)的"面

子"重要。這些人在維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)"面子"的同時(shí)，也忙著給自己的臉上"貼金"。為了自己的"面子

"，他們不惜在統(tǒng)計(jì)中"注水"，在檢查中制造"假象"，至于群眾的"肚子"是否真正得到實(shí)惠，

則不管不顧；為了自己的"面子"，上級(jí)下來(lái)檢查時(shí)，一律"高標(biāo)準(zhǔn)接待"，不管是否擾亂百

姓；為了自己的"面子"，他們不惜一擲千金，大搞華而不實(shí)的"政績(jī)工程"、"形象工程"，不

管是否損害群眾利益。決策的時(shí)候，是先考慮領(lǐng)導(dǎo)的"面子"，還是先考慮群眾的"肚子"，反

映了黨員干部的為官操守和價(jià)值理念。從這個(gè)意義上說(shuō)，"肚子"和"面子"，也是判斷領(lǐng)導(dǎo)干

部是否具備公仆本色的"試金石"。黃成模頂住壓力，把占地6OO多畝的"形象工程"變成造福

人民群眾的生態(tài)林工程，在群眾心中樹(shù)起了領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的高大形象。"政聲人去后，民

意閑談時(shí)。"人民群眾給足了黃成模"面子"，發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)戴和擁護(hù)他，不管他走到哪里，都

親切地稱他為"草帽書記"、"愛(ài)民書記"。愛(ài)民者民恒愛(ài)之，敬民者民恒敬之。范仲淹一句"先

天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"，青史留名；鄭板橋的"些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情

"，傳誦至今。同樣，心中時(shí)刻裝著老百姓，時(shí)刻想著群眾的"肚子"問(wèn)題，時(shí)刻關(guān)注民生疾

苦，人民群眾就會(huì)給他天大的"面子"；相反，不管百姓的"肚子"，事事想著自己和領(lǐng)導(dǎo)的"面

子"，最終都要大失面子，這樣的教訓(xùn)太多了。黨和人民事業(yè)的發(fā)展，不斷將一批又一批同志

推向新的領(lǐng)導(dǎo)崗位。"新官上任三把火"，在燒這三把火的時(shí)候，多想想"三個(gè)代表"重要思

想，多想想"權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀"的囑托，我們就會(huì)在"肚子"和"面子"之

間做出正確的選擇。(原載《人民日?qǐng)?bào)》2006-09-28)

答案：分析題答案及評(píng)分參考:(1)采用對(duì)比式標(biāo)題,增強(qiáng)了文章的幽默感和趣味性。(2

分)(注:答對(duì)給1分,分析具體給1分。)(2)結(jié)構(gòu)上布局合理,層次清晰邏輯順暢。(4

分)(注:答對(duì)給2分,分析具體給2分。)(3)論述上虛實(shí)結(jié)合,夾敘夾議,層層展開(kāi),充分的

論證了觀點(diǎn)。(4分)(注:答對(duì)給2分,分析具體給2分。)(4)說(shuō)理上運(yùn)用形象化的語(yǔ)言和

詩(shī)文典故使評(píng)論富有了文采(4分)(注:答對(duì)給2分,分析具體給2分。)

31、【問(wèn)答題】操作題：就下面報(bào)道寫一篇短評(píng)，題目自擬。(字?jǐn)?shù)500左右)本報(bào)訊：8月

18日，在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)舉辦的"雙證班"經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)上，修德龍告訴大家，他通過(guò)近3個(gè)月的

學(xué)習(xí)，拿到了高級(jí)工的資格證書。他是沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)機(jī)械電子專業(yè)的大學(xué)生。"在大學(xué)學(xué)

習(xí)，理論和實(shí)踐相對(duì)來(lái)說(shuō)是脫節(jié)的，而通過(guò)'雙證班'的實(shí)踐，我有與先進(jìn)技術(shù)接觸實(shí)踐的機(jī)

會(huì)，對(duì)數(shù)控機(jī)床有了一定的了解，現(xiàn)在，自己已經(jīng)能夠獨(dú)立操作了。"修德龍高興地說(shuō)。盡管

大學(xué)畢業(yè)生找工作有壓力，但他現(xiàn)在覺(jué)得不怕了，因?yàn)樗粌H有了大學(xué)文憑，還有了高級(jí)工

的資格，更重要的是，他擁有了技能。王東明是沈陽(yáng)鼓風(fēng)機(jī)(集團(tuán))有限公司的一名青年技

工，他高中畢業(yè)后就進(jìn)了公司，現(xiàn)在雖然是公司里的技術(shù)能手，但由于知識(shí)掌握不足的原

因，時(shí)常感到在實(shí)踐中創(chuàng)新很艱難，他想學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，而剛剛開(kāi)辦的"雙證班"滿足

了他的愿望。"我有8年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盼望通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力，

'雙證班'對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。"王東明高興地對(duì)記者表示，"雙證班"將使他獲得大學(xué)文

憑，不過(guò)他更看重的是通過(guò)學(xué)習(xí)，他能掌握相關(guān)理論知識(shí)。據(jù)了解，首次參加"雙證班"的學(xué)

員有125人，其中，大學(xué)生技能班有41名學(xué)員，青年工學(xué)歷班有84人。共青團(tuán)沈陽(yáng)市委有

關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，"雙證班"是在去年9月團(tuán)中央命名沈陽(yáng)為全國(guó)青年高技能人才培養(yǎng)示范基地

后，由共青團(tuán)沈陽(yáng)市委在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)和沈陽(yáng)裝備工程學(xué)校建立的兩個(gè)基地中的學(xué)員組成

的。學(xué)員中一部分是各企業(yè)現(xiàn)崗優(yōu)秀青年技工，在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)接受成人教育，學(xué)習(xí)理論知

識(shí)并取得相應(yīng)學(xué)歷證書；一部分是沈陽(yáng)高校大學(xué)生在裝備學(xué)校接受技能實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)實(shí)際操作

能力并取得高級(jí)工證書。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)成教學(xué)院院長(zhǎng)秦毅表示，通過(guò)"雙證班"，青年技工紛

紛進(jìn)入學(xué)校，"我們看到他們對(duì)知識(shí)的渴求。他們是帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)的，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn)，掌握系統(tǒng)理論知識(shí)后，肯定有利于促進(jìn)他們?cè)诠ぷ髦械募夹g(shù)水平，對(duì)他們的自主創(chuàng)新會(huì)

產(chǎn)生積極的影響"。同時(shí)，秦毅認(rèn)為，青年技工到大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)成人教育事業(yè)也帶來(lái)了新的思

考。首屆"振興杯"全國(guó)青年職業(yè)技能大賽工具鉗工組比賽冠軍曲驪認(rèn)為，"'雙證班'能提高大

學(xué)生的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，新一代大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到實(shí)踐技能的重要性"。沈陽(yáng)數(shù)控

機(jī)床有限責(zé)任公司的車工技師孫思國(guó)，是去年首屆"振興杯"全國(guó)青年職業(yè)技能大賽數(shù)控車工

組冠軍得主，他說(shuō)，現(xiàn)在企業(yè)對(duì)各方面人才的需求十分強(qiáng)烈，通過(guò)"雙證班"活動(dòng)，青年技工

在學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的理論知識(shí)后，再結(jié)合實(shí)踐，肯定會(huì)很快提升自己的技術(shù)水平。共青團(tuán)沈陽(yáng)市

委有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，"雙證班"是沈陽(yáng)解決高級(jí)技能人才匱乏的一種嘗試。為了滿足廣大青工和

大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，"雙證班"將循環(huán)辦班，力爭(zhēng)通過(guò)5年時(shí)