2022-2023學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)城里中學(xué)九年級（下）期中化學(xué)試卷（附答案詳解）

絕密★啟用前

2022-2023學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)城里中學(xué)九年級（下）期

中化學(xué)試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷

上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

1.某公司通過提取玉米中的某種營養(yǎng)成分，加工成可以承

受11CTC高溫的“玉米杯”.玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)

物只有水和二氧化碳，既安全又環(huán)保.玉米杯加工流程如圖所

示.你分析，該加工流程過程中主要發(fā)生物理變化的是（）

A.發(fā)酵

B.降解

C.加工成型

D.融合

2.化學(xué)變化是人們改造世界的主要途徑。下列變化一定不能通過化學(xué)變化實現(xiàn)的是（）

①。2分子轉(zhuǎn)化成。3分子

②鎂原子轉(zhuǎn)化成鎂離子

③碳一12轉(zhuǎn)化為碳一13

④鐵元素轉(zhuǎn)變?yōu)殂~元素（）

A.①③B.②③C.②④D.③④

3.北京冬奧會采用了很多新型材料和技術(shù)，例如滑雪頭盔的材料選用了碳纖維、玻璃纖維、

彈性體三種地球成分合成的新材料，冰壺場館“冰立方”建筑采用膜材料ETFE,它是乙烯-四

氟乙烯的共聚物，使用壽命至少為25-35年，是用于永久性多層可移動屋頂結(jié)構(gòu)的理想材料;

能有效地利用自然光，透光率高達95%同時起到保溫隔熱的性能，節(jié)省能源。對兩種材料的

認識錯誤的是（）

A.ETFE的化學(xué)性質(zhì)在自然條件下較活潑

B.滑雪頭盔的材料屬于復(fù)合材料

C.冬奧會中從工業(yè)廢氣中回收二氧化碳，采用CO2超臨界制冰技術(shù)，實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展

D.北京冬奧會從清潔能源到環(huán)保材料，化學(xué)功不可沒

4.通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）

實驗操作現(xiàn)象結(jié)論

向收集滿C02的軟塑料瓶中加入約3本積的

A塑料瓶變癟CO2能與NaQ反應(yīng)

NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩

5（TC時，將17gKQ固體加入50g蒸錨水中，降溫至2ITC時開始有晶體20℃時,KC1的溶

B

完全溶解后緩慢降溫析出解度為17g

將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣是燃燒需要

C

氧氣氧氣后白磷燃燒的條件之一

該化學(xué)肥料一定

D向某化學(xué)肥料中加入熟石灰混合、研磨沒行氨味

不是氮肥

A.AB.BC.CD.D

5.下列關(guān)于原子、分子、離子等微觀粒子的認識中，正確的是（）

①原子中核外電子，特別是最外層電子，是決定元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵

②原子的種類、數(shù)量和排列方式?jīng)Q定分子的種類

③同種原子按不同方式結(jié)合，可以構(gòu)成不同的物質(zhì)

④原子得失電子變成離子后，元素的種類隨之發(fā)生了改變

⑤湯姆森之前，科學(xué)家對原子的認識是原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，不可再分

⑥盧瑟福等科學(xué)家在湯姆森研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)a粒子轟擊金箔實驗結(jié)論，提出了原子核式

結(jié)構(gòu)模型

⑦原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

A.全部B.①②③⑤⑥C.①②③⑥⑦D.①②④⑤⑥

6.據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣,

還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵不容易生銹

④火星環(huán)境適宜人類生存

⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。

你認為正確的是（）

A.①③⑤B.②③⑤C.②③④D.①④⑤

7.某餅干包裝袋上的說明（部分）如下：

商品名稱XX餅干

配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精

規(guī)格400g

儲藏方法存放于陰涼干爽處，避免陽光直射

下列說法正確的是（）

A.鮮雞蛋、奶油中富含蛋白質(zhì)

B.餅干配料中只有白砂糖屬于糖類

C.從營養(yǎng)均衡的角度看，餅干中缺乏維生素類營養(yǎng)素

D.餅干配料中不含無機鹽

8.如圖表示a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（）

A.P點表示tJC時a,b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B.tJC時a、c飽和溶液升溫到均變?yōu)椴伙柡?/p>

C.a中含有少量b時，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純a

D.t/C時，125克b的飽和溶液中，含有b物質(zhì)25克

9.海洋是巨大的資源寶庫，我們可以通過物理方法成化學(xué)方法從海洋中獲取很多資源，對

于相關(guān)認知有誤的是（）

A.淡化海水的方法有：熱法、膜法等

B.海水提鎂中，證明海水中MgCk是否全部轉(zhuǎn)化為Mg（0H）2,可以向上清液中加入硝酸銀溶

液，若有白色沉淀產(chǎn)生，則沒有全部轉(zhuǎn)化

C.粗鹽中可溶雜質(zhì)（含MgCk和CaC12），可以向粗鹽水中加入過量的NaOH溶液、過量的Na2cCh

溶液，此過濾后再加入適量稀鹽酸去除雜質(zhì)

D.氨堿法制純堿，依據(jù)元素守恒的原則，應(yīng)向氯化鈉中加入含C元素和0元素的物質(zhì)性

10.下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）

質(zhì)

溶

量

質(zhì)

數(shù)

分

。％某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

0加硝酸鉀晶

體質(zhì)量Z

生成

沉淀

質(zhì)量

B

咯向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

°氫氧化鈉溶

液質(zhì)量g

PH

向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

°稀鹽酸的質(zhì)量僅

生成

氣體

D質(zhì)量

向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加

入過量的金屬鎂和鋁

11.天宮課堂一一“變”出奧運五環(huán)航天員通過化學(xué)反應(yīng)讓奧運五環(huán)在中國空間站上飄浮。

首先王亞平在透明的五環(huán)模型中加入了無色的透明溶液依次是1、4、5號環(huán)中的碳酸鈉、2號

環(huán)中的碘化鉀、碘酸鉀，3號環(huán)中的乙酸溶液，看似完全（相同的透明五環(huán)在加入不同試劑后

就顯現(xiàn)出了不同顏色。

食醋、食鹽和純堿（碳酸鈉）都是日常生活中常用的物質(zhì)。食醋中通常含有3%?5%的乙酸

（CH3COOH,由醋酸根CH3co0-和H+構(gòu)成），乙酸俗稱醋酸，是一種無色液體。

（1）碳酸鈉溶液能使酚酷試液變成色。

（2）食醋可以鑒別食鹽和純堿，寫出鑒別反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（3）碘化鉀、碘酸鉀遇到乙酸后產(chǎn)生碘單質(zhì)，可用（填試劑名稱）檢驗，出現(xiàn)現(xiàn)

象證明碘的生成。

（4）稀鹽酸和稀硫酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，例如，它們都能使紫色石蕊試液變成

色等，據(jù)此，我們可以（對比、比較、歸納、演繹）出酸類物質(zhì)具有一些相似的化學(xué)

性質(zhì)。通過對稀鹽酸和稀硫酸的構(gòu)成粒子進行（對比、比較、歸納、演繹）,可以發(fā)

現(xiàn)它們具有相似化學(xué)“性質(zhì)的原因是組成中含有（填粒子符號）,醋酸的水溶液中含

有H+,利用（對比、比較、歸納、演繹）方法，我們可以預(yù)測醋酸溶液能與下列（填序

號）發(fā)生反應(yīng)。

①氮氣

②熟石灰

③銅

④稀鹽酸

⑤氧化銅

12.“青花瓷”是最具代表性的中國瓷器。繪制青花瓷紋飾的原料中主要含有氧化鉆（CoO）。

鉆［讀音：gm元素符號為Co,在元素周期表中與鐵元素同位于第4周期、第vm族。

（1）認識鉆的結(jié)構(gòu)：

元素周期表（部分）原子結(jié)構(gòu)示意圖

①鐵元素與鉆元素是不同種元素，原因是;兩者具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為原子的

;一個鉆原子比一個鐵原子多一個（填序號）。

A.中子

B.電子

C.質(zhì)子

D.電子層

②鉆原子在化學(xué)變化中易（填“得至或“失去”）電子形成（填符號）。

③鉆的化合物鉆酸鋰（化學(xué)式為LiCoOz，鋰元素化合價為+1）常用作手機電池的正極材料，其

中鉆元素的化合價為o

（2）認識鉆的性質(zhì)和用途

己知：鉆（C。）是一種銀白色的金屬、硬度大，常溫下，鉆在潮濕的空氣中不會被銹蝕；加熱

時，鉆會與氯氣、硫等起化學(xué)作用，生成氯化物、硫化物等，其中二氯化鉆（C0CI2）吸水后由

藍色變成了粉紅色，在工業(yè)上，鉆可以制成多種合金；在醫(yī)療上，鉆的一種化合物是維生素電2

的主要成分，可用來醫(yī)治惡性貧血、氣喘、脊髓肋病等。

①根據(jù)上述資料歸納金屬鉆的化學(xué)性質(zhì)：。

②金屬鉆和鐵一樣，能與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:和鐵一樣，鉆也能

與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若要比較金屬鉆與金屬鋁的活動性強弱，某同

學(xué)認為用金屬鉆和一種化合物的溶液就能比較，他選用的化合物的化學(xué)式是。

③下列說法不正確的是（填標號）。

A.粘合金的硬度大于鉆

B.鉆及其化合物均無需密封保存

C.人體缺乏鉆元素可以補充維生素電2

D.二氯化鉆可用于檢驗物質(zhì)是否含有水

（3）認識鉆的制取

在實驗室用硫酸酸浸的方法從鉆礦石中提取鉆元素，并探究最佳提取條件。

【查閱資料】酸浸時發(fā)生如下反應(yīng)：

①CoO+H2sO4=COSO4+H20

②2co2O3+4H2S04=4CoSO4+02T+4H20

③CO2O3+2H2sO4+Na2sO3=2COS04+2H2O+Na2SO4

以上反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是。

【進行實驗】將礦石在一定條件下酸浸4小時，測量鉆元素的浸出率。部分數(shù)據(jù)如下:

'實驗礦石用量g硫酸用量/gNa2sO3用量/g溫度/℃鉆元素的浸出率％

185.7112.6208556.39

285.716.3108549.98

385.716.3106543.33

485.716.310.436573.95

585.716.310.866574.77

【解釋與結(jié)論】

①對比實驗1和2可得出的結(jié)論是。

②設(shè)計實驗1和3能否形成對照組？,原因是0

③欲得出“其他條件不變，Na2s。3用量對鉆元素的浸出率有影響”的結(jié)論，需要對比的實驗

是。

④由上述實驗可知，影響鉆元素浸出率的因素有。

【反思與評價】

⑤工業(yè)生產(chǎn)中采用實驗（填序號）的提取條件更合理。

13.2021年3月15日，習近平總書記在會議上提出：“要把碳達峰、碳中和納入生態(tài)文明建

設(shè)整體布局?！薄疤歼_峰”就是我們國家承諾在2030年前，二氧化碳的排放不再增長，達到

峰值之后再慢慢減下去；而到2060年，針對排放的二氧化碳，要采取植樹、節(jié)能減排等各種

方式全部抵消，這就是“碳中和”。

（1）實現(xiàn)“碳中和”，需要通過能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整和替代實現(xiàn)。

①請寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：,該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填

字母序號）；

A.化合

B.氧化

C.放熱

D.復(fù)分解

②構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)。下列選項中，不屬于新能源的是（填字母序

號）；

A.氫能

B.風能

C.太陽能

D.石油

③氫氧燃料電池汽車替代傳統(tǒng)能源汽車，可有效減少碳排放。氫氧燃料電池供電的過程中,

能轉(zhuǎn)化為

④下列做法中，不符合“低碳生活”的是（填序號）。

A.騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行

B.踐行光盤行動，杜絕鋪張浪費

C.舊衣焚燒掩埋，加快生產(chǎn)銷售

D.選用節(jié)能家電，減少能源消耗

（2）推進碳達峰、碳中和，科學(xué)技術(shù)發(fā)揮核心作用。

I.以CO2為原料制取炭黑的太陽能工藝如圖1所示

①反應(yīng)1用化學(xué)方程式表示為o

②反應(yīng)2中碳元素的化合價（填“升高”“不變”或“降低”），在該反應(yīng)中CO?發(fā)生

反應(yīng)，F(xiàn)eO作齊上

II.利用NaOH溶液吸收CO2，部分轉(zhuǎn)化關(guān)系見圖2,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為；該轉(zhuǎn)化

中循環(huán)使用的物質(zhì)是。

14.化學(xué)上經(jīng)常利用物理或化學(xué)的方法對混合物進行分離與提純（除雜）。

【提出問題】如何除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳呢？

【設(shè)計方案】小明設(shè)計了如下三種方案：

上述方案中有一個是不合理的方案，寫出合理方案中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式

【交流反思】上述兩種合理方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:

思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);

思路二：將所需物質(zhì)

【遷移應(yīng)用】

運用思路一：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋼，先加足量的水溶解，再向溶液中加入適

量的溶液，然后進行過濾、完成該步實驗需要的玻璃儀器有,最后進行

,即得氯化鎂固體。

運用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋼、氯化鈉和硫酸鉀。過程如下:

濾液B中一定含有的溶質(zhì)是

步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是,濾液C中一定含有的陰離子是（填符號）；步

驟③中乙溶液是（填化學(xué)式）溶液。

15.實驗室里有一瓶放置已久的亞硫酸鈉（Na2s。3）固體樣品，愛動腦筋的小亮同學(xué)在征得老

師同意后，對該樣品的成分進行了探究：

【查閱資料】

I.亞硫酸鈉化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉

n.亞硫酸鈉（亞硫酸鹽）與碳酸鈉（碳酸鹽）化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)均相似

in.so?是一種有刺激性氣味的氣體

【提出問題】該亞硫酸鈉樣品是否變質(zhì)了呢？

【建立猬想】

猜想1：樣品未變質(zhì)

猜想2：樣品全部變質(zhì)

猜想3：樣品部分變質(zhì)

【設(shè)計并進行實驗】對猜想3進行驗證

實驗操作實驗現(xiàn)象及對應(yīng)反應(yīng)方程式結(jié)論

猜想3成立

【交流反思】根據(jù)以上探究，實驗室里亞硫酸鈉必須密封保存。為了防止與空氣中的成分發(fā)

生反應(yīng)而變質(zhì)，實驗室必須密封保存的藥品很多，試舉一例：（填藥品名稱）。

16.某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品f樣品質(zhì)量g

10.0g,再用100.0g硫酸逐滴滴入，實驗情況如圖所示，求：所用10.0卜

稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？\

050100

稀硫酸溶液g

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

B、降解過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C、加工成型過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、融合過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選：Co

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是：有新

物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成.

本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易

解決.

2.【答案】D

【解析】解：①。2分子轉(zhuǎn)化成。3分子，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，能通過化學(xué)變化實現(xiàn)；

②鎂原子轉(zhuǎn)化成鎂離子的變化可以是鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，能通過化學(xué)變化實現(xiàn)；

③碳一12轉(zhuǎn)化為碳一13,原子發(fā)生變化，化學(xué)變化中原子種類不變，不能通過化學(xué)變化實現(xiàn)；

④鐵元素轉(zhuǎn)變?yōu)殂~元素，元素種類發(fā)生變化，化學(xué)變化中元素種類不變，不能通過化學(xué)變化實現(xiàn)；

綜上可知，③④的變化一定不能通過化學(xué)變化實現(xiàn)。

故選：Do

①根據(jù)。2分子轉(zhuǎn)化成。3分子，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化來分析；

②根據(jù)鎂原子轉(zhuǎn)化成鎂離子的變化可以是鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣來分析；

③根據(jù)碳一12轉(zhuǎn)化為碳一13,原子發(fā)生變化，化學(xué)變化中原子種類不變來分析；

④根據(jù)鐵元素轉(zhuǎn)變?yōu)殂~元素，元素種類發(fā)生變化，化學(xué)變化中元素種類不變來分析。

本題主要考查了粒子的轉(zhuǎn)化和化學(xué)變化的判別，難度不大，根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合題中信息，認真

分析即可解答。

3.【答案】A

【解析】解：A、ETFE使用壽命至少為25-35年，說明其化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，故A錯誤；

B、滑雪頭盔的材料選用了碳纖維、玻璃纖維、彈性體三種地球成分合成的新材料-，屬于復(fù)合材

料，故B正確；

C、從工業(yè)廢氣中回收二氧化碳，采用二氧化碳超臨界制冰技術(shù)，能使二氧化碳循環(huán)使用，實現(xiàn)

了可持續(xù)發(fā)展，故C正確；

D、使用清潔能源和環(huán)保材料?，能減少污染，保護環(huán)境，這些都與化學(xué)有關(guān)，故D正確。

故選：Ao

根據(jù)材料的類別以及性質(zhì)進行分析解答即可。

本題考查的是化學(xué)與材料以及環(huán)境保護的知識，可以依據(jù)已有的知識解答。

4.【答案】C

【解析】解：A、向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約押積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶

變癟，不能說明CO?能與NaCl反應(yīng)，可能是二氧化碳溶于水，或與水反應(yīng)造成的，故選項實驗操

作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論錯誤。

B、50篤時，將17gKCl固體加入50g蒸儲水中，完全溶解后緩慢降溫，降溫至2(TC時開始有晶體析

出，說明20。&50g水中最多溶解17g氯化鉀，則該溫度下100g水中最多溶解氯化鉀34g,則20久時，

KC1的溶解度為34g,故選項實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論錯誤。

C、將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣，通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，

說明氧氣是燃燒需要的條件之一，故選項實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論正確。

D、向某化學(xué)肥料中加入熟石灰混合、研磨，沒有氨味，說明該化肥不是鏤態(tài)氮肥，但也可能是

尿素等氮肥，故選項實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論錯誤。

故選；Co

A、根據(jù)二氧化碳能溶于水，能與水反應(yīng)生成碳酸，進行分析判斷.

B、根據(jù)溶解度的概念，進行分析判斷.

C、根據(jù)燃燒的條件，進行分析判斷.

D、根據(jù)鍍態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，進行分析判斷.

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，

在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判

斷.

5.【答案】B

【解析】解：①決定元素化學(xué)性質(zhì)的為原子的最外層電子數(shù)，正確；

②原子的種類、數(shù)量和排列方式?jīng)Q定分子的種類，正確；

③物質(zhì)可由原子直接構(gòu)成，且同種原子按不同方式結(jié)合可構(gòu)成不同物質(zhì)，正確；

④原子得失電子變成離子后，原子最外層電子數(shù)改變，則元素化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變，但元素種類不

變，不正確；

⑤湯姆森之前，科學(xué)家認為原子不可再分，正確；

⑥盧瑟福等科學(xué)家在湯姆森研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)a粒子轟擊金箔實驗結(jié)論，提出了原子核式結(jié)構(gòu)

模型，正確；

⑦原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，但原子中不一定含有中子，如氫原子中不含中子，不正確。

則認識正確的有①②③⑤⑥，

故選：Bo

根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的為原子的最外層電子數(shù)，原子的種類、數(shù)量和排列方式?jīng)Q定分子的種類，

物質(zhì)可由原子直接構(gòu)成，原子得失電子變成離子后，原子最外層電子數(shù)改變，原子是由質(zhì)子、中

子和電子構(gòu)成的，氫原子中不含中子，分析。

本題主要考查原子和離子的相互轉(zhuǎn)化等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已

有的知識進行解題。

6.【答案】A

【解析】解：①火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，是由多種物質(zhì)組成的，

是混合物，所以正確；

②火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，而空氣的組成按體積計算，大約是：

氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%,所以錯誤；

③鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹，火星大氣中無氧氣，鐵不會生銹，所以正確；

④人生存就必須呼吸，氧氣能供給呼吸，火星大氣中無氧氣，所以錯誤；

⑤主要的溫室氣體是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂，火星大氣中95%是二氧化碳，溫室效應(yīng)強

于地球，所以正確。

故選:Ao

①根據(jù)火星大氣的成分判斷。

②根據(jù)火星大氣的成分和空氣的組成間區(qū)別判斷。

③根據(jù)鐵生銹的實質(zhì)判斷。

④根據(jù)氧氣能供給呼吸判斷0

⑤根據(jù)主要的溫室氣體是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂回答。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力。思維跨度大，強調(diào)了學(xué)生

信息提煉和運用的能力。

7.【答案】C

【解析】解：A、鮮雞蛋中富含蛋白質(zhì)、奶油中含有主要營養(yǎng)元素是油脂，故A錯誤；

B、餅干配料中小麥粉、白砂糖都屬于糖類，故B錯誤；

C、水果蔬菜中富含維生素，餅干中沒有水果蔬菜，所以從營養(yǎng)均衡的角度看，餅干中缺乏維生

素類營養(yǎng)素，故C正確；

D、配料中的食鹽屬于無機鹽，故D錯誤；

故選：C。

A、從鮮雞蛋中富含蛋白質(zhì)、奶油中含有主要營養(yǎng)元素是油脂去分析解答；

B、從餅干配料中小麥粉、白砂糖都屬于糖類去分析解答；

C、從水果蔬菜中富含維生素，餅干中沒有水果蔬菜，去分析解答；

D、從配料中的食鹽屬于無機鹽去分析解答。

均衡營養(yǎng)，合理膳食，養(yǎng)成不偏食，不挑食的習慣。

8.【答案】D

【解析】解：A、P點表示t『C時a,b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，錯誤；

B、tJC時a、c飽和溶液升溫到12汽，a變?yōu)椴伙柡腿芤?，c仍飽和，錯誤；

C、a的溶解度隨溫度的升高變化明顯，故a中含有少量b時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純a,錯誤；

D、tJC時，b的溶解度為25g,故125克b的飽和溶液中，含有b物質(zhì)25g,正確；

故選：D。

本題主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，

從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

9.【答案】B

【解析】解：A、淡化海水的方法有：熱法（蒸儲法、多級閃急蒸儲法等）、膜法（反滲透法等）等，

故A正確；

B、證明海水中MgCk是否全部轉(zhuǎn)化為Mg（0H）2,不能向上層清液中加入硝酸銀溶液，因為氯化鈉、

氯化鎂均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，故B錯誤；

C、粗鹽中可溶雜質(zhì)（含MgC"和CaC%），鎂離子用氫氧根離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，可

以向粗鹽水中加入過量的NaOH溶液、過量的Na2c。3溶液，過濾后再加入適量稀鹽酸，除去過量

的氫氧化鈉、碳酸鈉，故C正確；

D、氨堿法制純堿，依據(jù)元素守恒的原則，純堿中含有Na、C、0三種元素，因為NaQ中不含C、0元

素，所以應(yīng)向氯化鈉中加入含C元素和。元素的物質(zhì)，故D正確。

故選：Bo

A、根據(jù)淡化海水的方法有：熱法（蒸儲法、多級閃急蒸儲法等）、膜法（反滲透法等）等進行分析。

B、根據(jù)氯化鈉、氯化鎂均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀進行分析。

C、根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀進行分析。

D、根據(jù)元素守恒進行分析。

本題主要考查對海洋資源的合理開發(fā)與利用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，

結(jié)合己有的知識進行解題。

10.【答案】AD

【解析】解：A、不飽和的硝酸鉀溶液，再加入硝酸鉀固體還能繼續(xù)溶解，等到飽和后硝酸鉀不

再溶解，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不會改變，故A正確；

B、加入的氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)完全后氫氧化鈉再和氯化銅反應(yīng)，所以開始加入澄清石

灰水時溶液中不會產(chǎn)生沉淀，直至把稀鹽酸消耗完全后才會產(chǎn)生沉淀，故B錯誤；

C、向氫氧化鈉溶液加入過量稀鹽酸，開始溶液的pH大于7,故C錯誤；

D、將鎂片和鋁片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸混合，則酸全部參加反應(yīng)，酸

相同，最后生成的氫氣質(zhì)量相同，圖中橫坐標表示的是金屬的質(zhì)量，當加入少量金屬時，等質(zhì)量

的A1和Mg,Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg多，因此A1所對應(yīng)的曲線在Mg的上方，另一方面，產(chǎn)生等質(zhì)量

的氫氣消耗A1的質(zhì)量比Mg少，圖象符合該特點，故D正確。

故選：AD,

A、根據(jù)飽和溶液的定義來進行解答；

B、氯化銅可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀，但是在酸性環(huán)境中沉淀難以形成，可以據(jù)此解答：

C、向氫氧化鈉溶液加入過量稀鹽酸，開始溶液的pH大于7；

D、當加入少量金屬時，等質(zhì)量的A1和Mg,Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg多，因此A1所對應(yīng)的曲線在Mg

的上方，且產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣消耗A1的質(zhì)量比Mg少.

本題考查了化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行分析解答.

11.【答案】紅Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H20+C02T淀粉溶液變藍紅歸納比

較H+演繹②⑤

【解析】解：(1)碳酸鈉溶液呈堿性，能使酚酷試液變紅；

(2)碳酸鈉和食醋反應(yīng)會生成醋酸鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2co3+2CH3co0H=

2CH3COONa+H2O+CO2T；

(3)碘單質(zhì)能與淀粉作用出現(xiàn)變藍的現(xiàn)象；

(4)酸性物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅；酸類相似的性質(zhì)可以根據(jù)各種酸與不同物質(zhì)反應(yīng)的相似之處

歸納得出；稀鹽酸和稀硫酸具有相似的性質(zhì)可以比較兩物質(zhì)中相同的微粒導(dǎo)致性質(zhì)相同，比較側(cè)

重相似性，對比側(cè)重差異性；稀鹽酸和稀硫酸中具有相似化學(xué)性質(zhì)是具有共同的部分氫離子導(dǎo)致

的；醋酸具有跟稀鹽酸和稀硫酸相同的微粒，可以合理推測醋酸的水溶液具有酸性；

酸性物質(zhì)能與堿、活潑金屬、鹽、金屬氧化物反應(yīng)；

①氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易于其他物質(zhì)反應(yīng)，不符合題意；

②熟石灰屬于堿，能與酸反應(yīng)，符合題意；

③銅的金屬活動性比氫弱，不能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，不符合題意：

④稀鹽酸同屬于酸，不與醋酸反應(yīng)，不符合題意；

⑤氧化銅是金屬氧化物，可以與酸反應(yīng)，符合題意；

故選：②⑤。

故答案為：(1)紅；

(2)Na2cO3+2CH3COOH=2cH3coONa+H20+C02T；

(3)淀粉溶液；變藍；

(4)紅;歸納；比較；H+；演繹；②⑤。

(1)根據(jù)堿性溶液能使酚獻試液變紅進行分析；

(2)根據(jù)碳酸鈉和食醋反應(yīng)會生成醋酸鈉、水和二氧化碳進行分析；

(3)根據(jù)淀粉遇碘變藍色進行分析；

(4)根據(jù)酸性物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅；酸類相似的性質(zhì)可以根據(jù)各種酸與不同物質(zhì)反應(yīng)的相似

之處歸納得出；稀鹽酸和稀硫酸具有相似的性質(zhì)可以比較兩物質(zhì)中相同的微粒導(dǎo)致性質(zhì)相同，比

較側(cè)重相似性，對比側(cè)重差異性；稀鹽酸和稀硫酸中具有相似化學(xué)性質(zhì)是具有共同的部分氫離子

導(dǎo)致的；醋酸具有跟稀鹽酸和稀硫酸相同的微粒，可以合理推測醋酸的水溶液具有酸性；酸性物

質(zhì)能與堿、活潑金屬、鹽、金屬氧化物反應(yīng)進行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

12.【答案】質(zhì)子數(shù)不同最外層電子數(shù)相同BC失去Co2++3常溫下，鉆在潮濕的空氣中不

會被銹蝕；加熱時，鉆會與氯氣、硫等起化學(xué)作用，生成氯化物、硫化物Co+2HC1=CoCl2+

H2T3Co+2。2'警CO3O4A?3B①其他條件相同時，硫酸用量越多，鉆的浸出率越大不

能有兩個變量實驗4和實驗5硫酸和亞硫酸鈉的用量、溫度5

【解析】解：(1)①鐵元素與鉆元素是不同種元素，原因是鐵元素與鉆元素的質(zhì)子數(shù)不同，在原子

結(jié)構(gòu)中，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故鐵和鉆具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為原子的最外層

電子數(shù)相同，鉆原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為27,核外電子數(shù)為27,相對原子質(zhì)量為59,相對原子質(zhì)量=質(zhì)

子數(shù)+中子數(shù)，則鉆的中子數(shù)為59-27=32,鐵原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為26,核外電子數(shù)為26,相

對原子質(zhì)量為56,則鐵的中子數(shù)為56-26=30,

A、1個鉆原子的中子數(shù)比1個鐵原子的中子數(shù)多2個，而不是1個，故A不符合題意；

B、1個鉆原子的電子數(shù)比1個鐵原子的電子數(shù)多1個，故B符合題意；

C、1個鉆原子的質(zhì)子數(shù)比1個鐵原子的質(zhì)子數(shù)多1個，故C符合題意；

D、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鉆原子和鐵原子的核外電子層數(shù)相同，故D不符合題意；

故選；BC；

②在化學(xué)變化中，原子最外層電子數(shù)小于4個，易失去最外層電子，形成最外層為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，

由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鉆原子最外層有2個電子，故鉆原子在化學(xué)變化中易失去2個電子形成

Co2+；

③LiCoOz中，鋰元素化合價為+1,氧元素的化合價為-2,設(shè)鉆元素的化合價為x,根據(jù)化合物中

元素化合價的代數(shù)和為零可得，+l+x+(—2x2)=0,則x=+3,故鉆元素的化合價為+3；

(2)①物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)上述資料可知，金屬鉆的化學(xué)性質(zhì)為常

溫下，鉆在潮濕的空氣中不會被銹蝕，加熱時，鉆會與氯氣、硫等起化學(xué)作用，生成氯化物、硫

化物；

②金屬鉆和鐵一樣，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鉆和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Co+2HQ=

CoCl2+H2T,鉆能與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鉆，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3co+202'警CO3O4'若要

比較金屬鉆與金屬鋁的活動性強弱，可用金屬鉆和鋁的可溶性鹽溶液反應(yīng)，觀察是否有鋁被置換

出來，從而判斷兩種金屬的活動性強弱，則他選用的化合物的化學(xué)式是AlCb；

③A、合金的硬度比純金屬更大，則鉆合金的硬度大于鉆，故A說法正確；

B、二氯化鉆(CoC%)吸水后由藍色變成了粉紅色，空氣中由水蒸氣，則二氯化鉆需密封保存，故

B說法錯誤；

C、鉆的一種化合物是維生素電2的主要成分，則人體缺乏鉆元素可以補充維生素氏2說法正確，故

C說法正確；

D、二氯化鉆(CoC%)吸水后由藍色變成了粉紅色，則二氯化鉆可用于檢驗物質(zhì)是否含有水，故D

說法正確；

故選：B；

(3)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，則以上反應(yīng)屬于復(fù)分解

反應(yīng)的是①，故選：①；

①對比實驗1和2可知，其他條件相同時，硫酸用量越多，鉆的浸出率越大，故對比實驗1和2可得

出的結(jié)論是其他條件相同時，硫酸用量越多，鉆的浸出率越大；

②實驗1和3的硫酸用量和溫度都不相同，由兩個變量，不符合探究實驗的控制變量法，故實驗1和

3不能形成對照組，原因是有兩個變量；

③欲得出“其他條件不變，Na2s。3用量對鉆元素的浸出率有影響”的結(jié)論，其中的變量是亞硫酸

鈉的用量，則對照實驗之間只有亞硫酸鈉的用量不同，其他條件完全相同，故需要對比的實驗是

實驗4和實驗5；

④對比實驗1和2可得出的結(jié)論是其他條件相同時，硫酸用量越多，鉆的浸出率越大，對比實驗4和

5可得出的結(jié)論是亞硫酸鈉的用量越多，鉆的浸出率越大，對比實驗2和3可得出的結(jié)論是溫度越

高，鉆的浸出率越大，故由上述實驗可知，影響鉆元素浸出率的因素有硫酸和亞硫酸鈉的用量、

溫度；

⑤根據(jù)實驗1?5可知，實驗5的條件鉆的浸出率最大，故工業(yè)生產(chǎn)中采用實驗5的提取條件更合理。

故答案為：(1)①質(zhì)子數(shù)不同；最外層電子數(shù)相同；BC；

②失去；Co2+；

③+3;

(2)①常溫下，鉆在潮濕的空氣中不會被銹蝕；加熱時，鉆會與氯氣、硫等起化學(xué)作用，生成氯化

物、硫化物；

，

②CO+2HQ=COC12+H2T；3CO+202^CO304；A1C3I

③B;

⑶①；

①其他條件相同時，硫酸用量越多，鉆的浸出率越大；

②不能；有兩個變量；

③實驗4和實驗5；

④硫酸和亞硫酸鈉的用量、溫度；

⑤5。

(1)①根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總成來分析解答;根據(jù)最外層電子數(shù)相等的元素化

學(xué)性質(zhì)相似來分析解答；根據(jù)鉆原子和鐵原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖來分析解答；

②根據(jù)原子和離子的轉(zhuǎn)化方法來分析解答；

③根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零來分析解答；

(2)①根據(jù)上述資料歸納金屬鉆的化學(xué)性質(zhì)；

②根據(jù)金屬鉆能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鉆和氫氣來分析解答；根據(jù)鉆能與氧氣反應(yīng)生成四氧化

三鉆來分析解答；根據(jù)金屬活動性的判斷方法來分析解答：

③A、根據(jù)合金的硬度比純金屬更大來分析判斷；

B、根據(jù)二氯化鉆(CoC12)吸水后由藍色變成了粉紅色來分析判斷；

C、根據(jù)鉆的一種化合物是維生素電2的主要成分來分析判斷；

D、根二氯化鉆(C0CI2)吸水后由藍色變成了粉紅色來分析判斷；

(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念來分析解答；

①根據(jù)實驗1和2的信息來分析解答；

②根據(jù)實驗1和3的硫酸用量和溫度都不相同，由兩個變量來分析解答；

③根據(jù)欲得出“其他條件不變，NazSC)3用量對鉆元素的浸出率有影響”的結(jié)論，其中的變量是亞

硫酸鈉的用量來分析解答；

④根據(jù)上述實驗得出的結(jié)論來分析解答；

⑤根據(jù)實驗5的條件鉆的浸出率最大來分析解答。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

13.【答案】叫+2022%02+2%0BC0化學(xué)電C2Fe3（）46FeO+。2T：降低還

原還原C02+2NaOH=Na2cO3+H20氫氧化鈉

【解析】解：（1）①甲烷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳；甲烷燃燒的方程式為：

;

CH4+202='C02+2H2O該反應(yīng)有氧氣參加屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)放熱，屬于放熱反應(yīng);

②氫能、風能、太陽能屬于新能源，石油是化石燃料，不是新能源；

③電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，氫氧燃料電池供電的過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；

④A、騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行，符合“低碳生活”，故A正確；

B、踐行光盤行動，杜絕鋪張浪費，符合“低碳生活”，故B正確；

C、舊衣焚燒掩埋，生產(chǎn)銷售，不符合“低碳生活”，故C錯誤；

D、選用節(jié)能家電，減少能源消耗，符合“低碳生活”，故D正確；

⑵I.①化學(xué)方程式為：2Fe3（）4坐6FeO+02T

②反應(yīng)2是在700k條件下二氧化碳和氧化亞鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵和碳，反應(yīng)前碳為+4價，反應(yīng)

后為0價，反應(yīng)2中碳元素的化合價降低，該反應(yīng)中二氧化碳失去氧，發(fā)生還原反應(yīng)，氧化亞鐵得

到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)，做還原劑；

n.利用NaOH溶液吸收CO2,部分轉(zhuǎn)化關(guān)系見圖2,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化

學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2cO3+H20；該流程中氫氧化鈉開始是反應(yīng)物,后來又做生成物，

可循環(huán)使用。

BC;

故答案為：⑴①叫+202='C02+2H2O；

②D;

③化學(xué)；電；

④C；

太陽能

⑵I.①2Fe3（）4

=6FeO+02

②降低；還原；還原；

n.C02+2NaOH=Na2CO3+H20；氫氧化鈉。

（1）①根據(jù)甲烷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳進行分析。

②根據(jù)氫能、風能、太陽能屬于新能源，石油是化石燃料進行分析。

③根據(jù)電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置進行分析。

④根據(jù)實行“低碳生活”的措施進行分析。

(2)I.①根據(jù)反應(yīng)1進行分析。

②根據(jù)在700k條件下二氧化碳和氧化亞鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵和碳，反應(yīng)2中碳元素的化合價降

低，該反應(yīng)中二氧化碳失去氧，發(fā)生還原反應(yīng)，氧化亞鐵得到氧，進行分析。

n.根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該流程中氫氧化鈉開始是反應(yīng)物，后來又做生

成物進行分析。

本題主要考查物質(zhì)的制備等，注意在書寫化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反

應(yīng)條件和沉淀、氣體符號的標注。

14.【答案】CuO+CO=Cu+CO2或2NaOH+C02=Na2CO3+H2?；騈a2cO3+2HC1=2NaCl+

C02T+H20轉(zhuǎn)化成中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)硫酸鎂燒杯、漏斗、玻璃棒蒸

-

發(fā)KCkMgCl2,NaClMgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(0H)2IOH,Cl-HC1

【解析】解：［設(shè)計方案］

方案A：二氧化碳不和氧化銅反應(yīng)，一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，方案A合理。

方案B：二氧化碳不支持燃燒，無法點燃一氧化碳，方案B不合理。

方案C：二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳和水，方案

C合理。

合理方案涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO=Cu+CO2、2NaOH+C02=Na2CO3+H20>

Na2cO3+2HC1=2NaCl+C02T+H20=

［交流反思］

方案A是將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。

方案二是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，再把碳酸鈉轉(zhuǎn)化為二氧化碳，體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的思路二：將

所需物質(zhì)中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。

［遷移應(yīng)用］

運用思路一：

氯化鎂中混有少量氯化鋼，雜質(zhì)是鋼離子，可用硫酸根離子除去，要轉(zhuǎn)化為需要的物質(zhì)氯化鎂則

需要引入鎂離子，所以加入的藥品是硫酸鎂。加入的硫酸鎂和氯化鋼反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和氯化

鎂，可以用過濾的方法將硫酸鋼沉淀除去，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；蒸

發(fā)得到氯化鎂。

運用思路二：

除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋼、氯化鈉和硫酸鉀，氯化鈔［和硫酸鉀生成硫酸鋼沉淀和氯化

鉀，步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba。+K2so4=2KC1+BaSC)41，濾液B中一定含有的溶質(zhì)是

生成的KC1和不參與反應(yīng)的MgCk、NaCl；

根據(jù)實驗要求步驟②所加試劑可以為氫氧化鈉，將鎂離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程

式是MgC%+2Na0H=2NaCl+Mg(0H)2l,濾液中一定含有生成的氯化鈉和不反應(yīng)的氯化鈉、氯

化鉀及過量的氫氧化鈉，所以濾液C中一定含有的陰離子是OH-、Cl-?

酸可以和難溶性堿反應(yīng)，因生成的是氯化鎂，所以步驟③中乙溶液是鹽酸和氫氧化鎂生成氯化鎂

和水，蒸發(fā)之后得到氯化鎂。

故答案為：