《變色龍導學案-2023-2024學年科學青島版2001》

《變色龍》導學案第一課時導學目標：1.了解《變色龍》的背景和作者簡介。2.理解小說的主要情節(jié)和人物。3.分析小說中的主題和意義。4.討論小說中的一些重要問題。5.思考小說對當代社會的啟示。導學內(nèi)容：第一部分：背景和作者簡介《變色龍》是中國作家張賢亮創(chuàng)作的一部長篇小說，首次出版于2010年。張賢亮是中國當代著名作家，曾獲得多個文學獎項，其作品常常探討人性、社會現(xiàn)實等議題。第二部分：主要情節(jié)和人物《變色龍》主要講述了一個極具代表性的人物——變色龍，他在不同的環(huán)境中變換自己的身份和角色，從而生存和發(fā)展。故事圍繞著變色龍在政治、商業(yè)、家庭等領(lǐng)域中的奮斗展開，展現(xiàn)了他的機智、勇氣和獨特的魅力。同時，小說中還涉及到一些其他人物，如變色龍的朋友、家人等，他們與主人公之間的關(guān)系交織在一起，呈現(xiàn)出一個多維度的故事。第三部分：主題和意義《變色龍》的主題是關(guān)于現(xiàn)實生活中人們面對的選擇、挑戰(zhàn)和矛盾。通過變色龍這個特殊的角色展示了人性的復雜性和多樣性，揭示出社會中的虛偽、勾心斗角等現(xiàn)象。通過小說中的情節(jié)和人物塑造，讀者可以深入思考人類的本質(zhì)和社會的真實面貌。第四部分：重要問題討論1.為什么主人公選擇成為一個變色龍？2.變色龍的行為和做法是否值得稱贊？3.變色龍在不同情境下如何保持自己的核心價值觀？第五部分：當代啟示《變色龍》對當代社會有著深刻的啟示，它提醒人們要保持真誠和堅持，不隨波逐流，勇于承擔責任和追求理想。同時也呼吁人們要敢于面對自己內(nèi)心的矛盾和挑戰(zhàn)，不被外界干擾和左右，保持清醒的頭腦和堅定的信念。導學總結(jié)：《變色龍》是一部富有深意的小說，通過變色龍這個特殊的人物形象，展示了社會中的眾多問題和挑戰(zhàn)。讀者可以從中得到啟示和反思，進一步認識自己和社會，提升自己的道德觀和人生觀。希望大家能夠認真閱讀這部小說，并從中獲得更多的啟示和感悟。第二課時一、導入引導你是否聽說過變色龍這種神奇的動物？變色龍能夠根據(jù)周圍的環(huán)境自動改變顏色，來融入周圍的環(huán)境，這種特殊的能力讓它成為了動物界的變色高手。今天，我們將一起探索變色龍的生活習性和其特殊的顏色變化機制，來了解這個神奇動物背后隱藏的奧秘。二、目標設定1.了解變色龍的生活習性和棲息地環(huán)境；2.掌握變色龍的顏色變化機制原理；3.探討變色龍顏色變化對其生存的重要意義。三、學習過程1.變色龍的生活習性和棲息地環(huán)境變色龍是一種生活在熱帶雨林、沙漠和草原等多種生態(tài)環(huán)境中的爬行動物，它們主要以昆蟲為食，是一種典型的食肉動物。變色龍通常會選擇樹木、灌木叢或者草地等地方作為自己的棲息地，它們利用自己獨特的色彩變換能力來躲避捕食者和獵物，以此保護自己的生存。2.變色龍的顏色變化機制原理變色龍能夠改變自己的顏色，主要是因為它們身上有特殊的色素細胞。這些色素細胞可以隨著變色龍的情緒、體溫和周圍環(huán)境的變化而改變顏色，從而使變色龍能夠呈現(xiàn)出紅、黃、藍、綠等多種顏色。當變色龍感到威脅時，它們會改變自己的顏色來警示對方，或者是用來吸引異性，以此達到保護自己或者繁衍后代的目的。3.變色龍顏色變化對其生存的重要意義變色龍的顏色變化對其生存起著重要的作用。通過改變自己的顏色，變色龍可以更好地隱藏自己，避免被捕食者發(fā)現(xiàn)，也可以更好地捕捉獵物。此外，變色龍的顏色還可以傳達出它們的情緒和狀態(tài)，讓其他變色龍或者動物能夠更好地了解它們的意圖和行為，從而實現(xiàn)相互之間的交流和協(xié)作。四、知識拓展1.你知道變色龍的顏色變化是如何實現(xiàn)的嗎？2.你認為變色龍的顏色變化對其生存起到了怎樣的作用？3.除了變色龍，還有哪些動物也擁有類似的顏色變化能力？五、歸納總結(jié)通過本次學習，我們了解了變色龍的生活習性和棲息地環(huán)境，掌握了變色龍的顏色變化機制原理，探討了變色龍顏色變化對其生存的重要意義。變色龍的神奇能力讓我們大開眼界，也讓我們更加珍惜自然界的生物多樣性。希望大家能夠保護好我們的環(huán)境，讓這些神奇的生物能夠繼續(xù)生存下去。六、課后作業(yè)1.請你用自己的語言描述一下變色龍的顏色變化機制原理。2.你認為變色龍的顏色變化能力在人類社會中有哪些應用價值？3.你還有什么想了解的關(guān)于變色龍的知識嗎？希望同學