有趣的拓印 （教案）滬教版美術一年級上冊

/教案：有趣的拓印課程名稱：有趣的拓印年級：一年級科目：美術教材版本：滬教版課時：1課時教學目標：1.讓學生了解拓印的基本概念和原理，掌握拓印的基本技巧。2.培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力和動手能力。3.引導學生體驗美術創(chuàng)作的樂趣，提高學生對美術的興趣。教學重點：1.拓印的基本概念和原理。2.拓印的基本技巧。教學難點：1.拓印過程中的細節(jié)處理。2.學生在拓印過程中的創(chuàng)新思維。教學準備：1.教師準備拓印所需的材料，如拓印紙、拓印棒、顏料等。2.教師準備拓印的示范作品，以便學生參考。3.學生準備一張白紙和一支鉛筆。教學過程：一、導入（5分鐘）1.教師通過展示拓印作品，引導學生觀察并思考：這些作品是如何創(chuàng)作的？2.學生分享自己的觀察和思考，教師總結并引入課題：有趣的拓印。二、基本概念和原理（5分鐘）1.教師講解拓印的基本概念：拓印是一種將物體的形狀和紋理轉移到紙張上的美術創(chuàng)作方法。2.教師講解拓印的原理：利用拓印紙的吸附性，將物體的形狀和紋理清晰地表現在紙張上。三、基本技巧（5分鐘）1.教師示范拓印的步驟，并講解每個步驟的注意事項：a.選擇拓印物體，如樹葉、硬幣等。b.將拓印紙覆蓋在拓印物體上，用拓印棒輕輕按壓，使拓印紙與物體充分接觸。c.小心翼翼地揭開拓印紙，觀察拓印效果。d.如有必要，重復上述步驟，直至滿意。2.教師強調拓印過程中的注意事項，如拓印紙的濕度、拓印棒的力度等。四、實踐操作（10分鐘）1.學生分組，每組選擇一個拓印物體，如樹葉、硬幣等。2.學生按照教師示范的步驟，進行拓印實踐。3.教師巡回指導，解答學生在拓印過程中遇到的問題。五、作品展示與評價（5分鐘）1.學生將拓印作品貼在黑板上，進行展示。2.教師組織學生從拓印效果、創(chuàng)意等方面進行評價，給予肯定和建議。六、總結與拓展（5分鐘）1.教師總結本節(jié)課的學習內容，強調拓印的基本概念、原理和技巧。2.教師布置課后作業(yè)：回家后，嘗試用拓印的方法創(chuàng)作一幅作品，題材自選。教學反思：本節(jié)課通過有趣的拓印活動，讓學生了解了拓印的基本概念和原理，掌握了拓印的基本技巧。在教學過程中，教師注重學生的實踐操作，讓學生在動手實踐中感受美術創(chuàng)作的樂趣。同時，教師還關注學生的創(chuàng)新思維，鼓勵學生在拓印過程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在今后的教學中，教師可以進一步拓展拓印的題材和材料，如引導學生嘗試拓印生活中的各種物品，提高學生的觀察能力和動手能力。此外，教師還可以引導學生將拓印作品與其他美術創(chuàng)作方法相結合，如繪畫、剪紙等，培養(yǎng)學生的綜合美術素養(yǎng)。豐富內容重點細節(jié)：拓印過程中的細節(jié)處理拓印過程中的細節(jié)處理對于一年級的學生來說尤為重要，因為這些細節(jié)會直接影響拓印作品的最終效果。以下是對這個重點細節(jié)的詳細補充和說明。1.拓印紙的選擇與準備拓印紙的質量對拓印效果有著直接的影響。教師應指導學生選擇質地細膩、有一定厚度和吸水性的拓印紙。過于薄或過于粗糙的紙張可能會導致拓印不清晰或損壞。在拓印前，教師應確保學生了解如何正確地裁剪拓印紙，使其大小適合拓印物體。2.拓印物體的選擇與處理拓印物體的選擇應具有豐富的紋理和形狀，以便于拓印出有趣的效果。教師可以提供一些常見的拓印物體，如樹葉、硬幣、布料等，并鼓勵學生從家中帶來自己的拓印物體。在拓印前，教師應指導學生如何清潔拓印物體，去除灰塵和污垢，以確保拓印的清晰度。3.拓印棒的運用拓印棒是拓印過程中的重要工具，它的使用方法對拓印效果有著至關重要的影響。教師應向學生展示如何正確握持拓印棒，以及如何控制力度進行按壓。過輕的力度可能導致拓印不清晰，而過重的力度則可能導致拓印紙撕裂或損壞拓印物體。教師可以通過示范和指導，幫助學生掌握適當的力度。4.拓印過程中的注意事項在拓印過程中，教師應提醒學生注意以下幾點：-保持拓印紙的平整，避免折疊或皺褶。-確保拓印紙與拓印物體充分接觸，避免留下空白或模糊的部分。-小心揭開創(chuàng)印紙，避免撕裂或損壞。-如有必要，可以重復拓印，直至滿意。5.拓印作品的保存與展示拓印完成后，教師應指導學生如何正確保存和展示自己的作品。拓印作品應放置在干燥通風的地方，避免潮濕和陽光直射。在展示作品時，教師可以鼓勵學生用自己的話語描述創(chuàng)作過程和感受，培養(yǎng)他們的表達能