2023-2024學(xué)年江蘇省南京市六校聯(lián)合體高三（上）調(diào)研歷史試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市六校聯(lián)合體高三（上）調(diào)研歷史試卷

一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）

1.下表為學(xué)生進(jìn)行“中華文明探源”研究性學(xué)習(xí)收集的考古材料，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（）

選

材料結(jié)論

項(xiàng)

原始社會(huì)已產(chǎn)生成

A距今8000年的賈湖遺址出土的龜甲上有些符號(hào)與殷墟出土的甲骨文相似

熟文字

B良渚文化時(shí)期，多次出土了石犁及其他耘田器等多種稻田農(nóng)具精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)出現(xiàn)

C距今4300年前后蘆山郎遺址大規(guī)模的聚落體量，出現(xiàn)“宮殿”式建筑群落社會(huì)分化已產(chǎn)生

龍山文化時(shí)期的陶寺遺址大墓中，隨葬陶鼓、木鼓、石磬、龍盤、玉石鉞等彰

D禮樂制度初步形成

顯墓主人尊貴身份的禮器

A.AB.BC.CD.D

2.西漢末年，太官曾通過(guò)晝夜燃火的溫室來(lái)反季節(jié)種植稀缺的“蔥韭菜茹”。擔(dān)任少府的召信臣以“不時(shí)

之物，有傷于人”為由，奏請(qǐng)禁止栽培此類“非法食物”并獲準(zhǔn)，“省費(fèi)歲數(shù)千萬(wàn)”。這表明當(dāng)時(shí)（）

A.主流價(jià)值滲透宮廷生活B.精耕細(xì)作堅(jiān)持以農(nóng)為本

C.作物栽培影響天人觀念D.財(cái)政危機(jī)阻礙技術(shù)革新

3.中國(guó)古代某一賦稅制度規(guī)定：“先計(jì)州縣每歲所應(yīng)費(fèi)用及上供之?dāng)?shù)而賦于人，量出以制入。戶無(wú)主客，

以現(xiàn)居為簿，人無(wú)丁中，以貧富為差……惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本。”據(jù)此可知，該賦稅制度是（）

A.租庸調(diào)制B.兩稅法C.一條鞭法D.攤丁入畝

4.“理一分殊”是宋明理學(xué)里講“一理”與“萬(wàn)物”關(guān)系的重要命題，“一理之實(shí)，而萬(wàn)物分之以為體…”

如月在天，只一而已；及散在江湖，則隨處而見，不可謂月已分也”。材料強(qiáng)調(diào)了（）

A.理具有客觀外在的統(tǒng)一性B.萬(wàn)物皆一理的本體論思想

C.天地萬(wàn)物應(yīng)有其自身規(guī)律D,格物致知的具體認(rèn)知方法

5.據(jù)道光年間的《璜涇志稿》記載：蘇州常熟璜涇鎮(zhèn)，“商賈駢集，財(cái)貨輻轅。若土地所產(chǎn)與夫他方水陸

之物，靡不悉具。凡近市二十區(qū)之民，有而求售焉者，無(wú)而求市焉者”。這說(shuō)明，璜涇鎮(zhèn)（）

A.帶動(dòng)了長(zhǎng)途販運(yùn)業(yè)的繁盛B.體現(xiàn)了鮮明的專業(yè)化特色

C.促進(jìn)了區(qū)域商貿(mào)網(wǎng)絡(luò)形成D.聚焦大批實(shí)力雄厚的商人

6.1862年初，李鴻章統(tǒng)帥淮軍到達(dá)上海，與西人接觸后，自感“竟如李陵、王崎之于匈奴”，極力避免淮

軍與“外國(guó)人摻雜”。但不及一年，他就不禁嘆服西方練兵制器“實(shí)非中國(guó)所能及”。李鴻章的這一轉(zhuǎn)變

（）

A.有利于近代化的轉(zhuǎn)型B.反映了崇洋媚外的士人心理

C,導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展D.說(shuō)明清政府已放棄閉關(guān)鎖國(guó)

7.為進(jìn)一步推進(jìn)近代小學(xué)教育，1915年初，袁世凱政府出臺(tái)多條法令，要求各地按照新的要求開展小學(xué)教

育，如圖漫畫創(chuàng)作于此時(shí)，畫中兩人朝著標(biāo)有“改良私整”的學(xué)屋走去，其中一人戴著禮帽，另一人為陪

同人員，而私塾內(nèi)的老先生見此情形，通窗而逃，這反映了（）

《私塾教師之恐慌》-馬星馳《新聞報(bào)》1915年10月180

A.讀書人與政府矛盾激化B.傳統(tǒng)教育穩(wěn)定發(fā)展

C.教育變革順應(yīng)時(shí)代發(fā)展D.近代教育轉(zhuǎn)型曲折

8.1920年陳獨(dú)秀在《上海厚生紗廠湖南女工問題》中論及：“倘然仍舊走歐、美、日本人的錯(cuò)路，前途遍

地荊棘?！焙笥终摷啊拔乙詾榧丛谧罱膶?lái)，不但封建主義要讓共和，就是共和也要讓社會(huì)主義……”

陳獨(dú)秀的言論（）

A.表明近代中國(guó)民主革命性質(zhì)發(fā)生變化B.體現(xiàn)國(guó)人對(duì)西方價(jià)值觀的失望

C.強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的時(shí)機(jī)已然成熟D.反映了社會(huì)主流思潮的新變化

9.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，重慶《大公報(bào)》的一篇社論說(shuō)：“三年多的抗戰(zhàn)軍事，‘應(yīng)戰(zhàn)’二字可以盡之，敵軍來(lái)

攻，我們應(yīng)戰(zhàn)：敵軍不攻，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)；敵軍此處攻，我們他處不戰(zhàn)，形式上幾乎完全是被動(dòng)的。這次北線

之戰(zhàn)，敵軍未戰(zhàn)，我們先攻，敵軍將南侵，我們先北戰(zhàn)，這在戰(zhàn)略上講，也是一種進(jìn)步?！薄氨本€之戰(zhàn)”

指的是（）

A.太原會(huì)戰(zhàn)B.平型關(guān)大捷C.徐州會(huì)戰(zhàn)D.百團(tuán)大戰(zhàn)

10.1953年，江西省通過(guò)宣傳、調(diào)查和預(yù)防實(shí)驗(yàn)，普及血吸蟲病防治知識(shí)；1955年冬天，黨中央、毛主席

發(fā)出了“一定要消滅血吸蟲病”的號(hào)召；1958年7月，江西省余江縣血吸蟲病防治工作取得了巨大成功。

這反映了中華人民共和國(guó)（）

A.搭建了覆蓋全國(guó)的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)B.完善醫(yī)療保障體系建設(shè)

C.消除了傳染病對(duì)人民的威脅D.主動(dòng)推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)

11.1982年，全國(guó)人大通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》不僅恢復(fù)了“法律面前人人平等”，而且“公民的基

本權(quán)利和義務(wù)”放在了“國(guó)家機(jī)構(gòu)”之前。這說(shuō)明1982年憲法（）

A.彌補(bǔ)了“五四”憲法的不足B.健全了中國(guó)法律體系

C.凸顯了國(guó)家權(quán)力的來(lái)源D.落實(shí)了依法治國(guó)精神

12.埃及金字塔是集宗教與世俗權(quán)力于一身的埃及法老的巨型陵墓，1979年孟菲斯及其墓地金字塔被列入

《世界遺產(chǎn)名錄》；佛羅倫薩歷史中心作為文藝復(fù)興的象征，眾多卓越的藝術(shù)家在此留下了大量建筑、雕

塑和繪畫作品，1982年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。這兩項(xiàng)文化遺產(chǎn)共同的歷史價(jià)值在于

A.代表了非洲歐洲文明的最高成就B.形成了包羅萬(wàn)象的近代藝術(shù)之城

C.屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的典型代表D.彰顯不同地區(qū)建筑與藝術(shù)的發(fā)展

13.1531年，英格蘭學(xué)者埃利奧特用自己的母語(yǔ)撰寫了《統(tǒng)治者必讀》一書，書中強(qiáng)調(diào)，在治理國(guó)家時(shí)，君

主的智慧比權(quán)力更加有效。此書問世后即引起極大反響，在50年內(nèi)被重印了6次。該書的暢銷（）

A.順應(yīng)了民族國(guó)家興起的潮流B.加快了人文主義思想的轉(zhuǎn)向

C.為實(shí)施君主立憲奠定了基礎(chǔ)D.說(shuō)明王權(quán)已擺脫教會(huì)的控制

14.18世紀(jì)以來(lái)，西歐“潘趣酒文化”盛行。貴族喜歡參加潘趣酒會(huì)，用定制于中國(guó)，繪有十三行等中國(guó)元

素圖案的巨型潘趣碗（如圖），將調(diào)制好的酒分享給同伴并送上祝福?！芭巳ぞ莆幕钡氖⑿蟹从沉耍ǎ?/p>

A.西歐殖民范圍不斷擴(kuò)大B.明清對(duì)外貿(mào)易繁榮興盛

C.啟蒙思想得以廣泛傳播D.中西文化的交流與雜糅

15.下圖為西方某學(xué)者統(tǒng)計(jì)的英國(guó)不同年份紡織工人的平均日工資情況。據(jù)此判斷，他研究的主題最有可能

是（）

收入〈便士）

14.

12

10

8

6

4

2

0

I5S0160016so1700175018001850（年＞

A.技術(shù)革命的成因B.圈地運(yùn)動(dòng)與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移

C.工人運(yùn)動(dòng)的影響D.價(jià)格革命與物價(jià)的變化

16.有學(xué)者指出，20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)了史無(wú)前例的“史料大爆炸”，“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的巨量史料

展現(xiàn)在所有學(xué)者面前，不但能輕易查閱，而且能呈現(xiàn)史料之間的脈絡(luò)關(guān)系，以往用100年也做不到的事，

現(xiàn)在很短時(shí)間就能實(shí)現(xiàn)?！笆妨洗蟊ā钡某霈F(xiàn)，主要得益于（）

A.經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快B.社會(huì)信息化進(jìn)程加快

C.文化多樣性得到維護(hù)D.史學(xué)理論取得了突破

二、材料解析題（本大題共4小題，共52.0分）

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一西漢初年以妥協(xié)為主的隱忍戰(zhàn)略，為政權(quán)的鞏固和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了相對(duì)穩(wěn)定的周邊環(huán)境，但

也存在邊境飽受侵?jǐn)_等弊端。七十年的“休養(yǎng)生息”，為漢武帝反擊匈奴奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。為提振國(guó)威，

漢武帝改變了柔弱的邊防政策，大規(guī)模開疆拓土。經(jīng)過(guò)三十余年的經(jīng)營(yíng)，漢朝的邊疆地區(qū)得以穩(wěn)固和發(fā)展。

一—摘編自王玉沖《漢武帝治邊方略》

材料二唐朝治邊思想是對(duì)漢末以降幾百年間民族沖突與融合進(jìn)程中經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總結(jié)。唐皇室在治邊思想

上有較少的夷夏意識(shí)。唐高祖提出要“追革前弊……，懷柔遠(yuǎn)人，義在羈縻”的治邊指導(dǎo)方針。唐太宗曾說(shuō)：

“漢武帝窮兵三十余年，疲弊中國(guó)，所獲無(wú)幾。豈如今綏之以德，使窮發(fā)之地盡為編戶乎?！睉阎晕牡?/p>

的羈縻之策是唐朝在確立“君臣之位”光環(huán)下統(tǒng)馭邊疆的手段。唐朝后期，隨著國(guó)力的衰落，邊疆地方勢(shì)

力開始抬頭，最終形成了尾大不掉之勢(shì)。

——摘編自劉俊珂《漢唐西南邊疆經(jīng)略再研究》

（1）根據(jù)材料一，指出西漢王朝治邊政策的變化，并分析促成這一變化的原因。

（2）根據(jù)材料二，概括唐朝治邊的策略，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)這一策略。

18.閱讀材料?，完成下列要求。

材料一：毛澤東說(shuō)：“如果不在今后幾十年內(nèi)，爭(zhēng)取徹底改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于帝國(guó)主義國(guó)家的

狀態(tài)，挨打是不可避免的?！睘榇?，“必須打破常規(guī)，盡量采用先進(jìn)技術(shù)”，“只要有可能，都應(yīng)該越來(lái)

越多地掌握這類為人民謀福利的新技術(shù)”，正是基于國(guó)際國(guó)內(nèi)的具體情況，1956年，黨中央在全國(guó)知識(shí)分

子問題會(huì)議上，向全黨全國(guó)人民發(fā)出了“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，第一次把國(guó)家科學(xué)技術(shù)政策提上了大政方

針的戰(zhàn)略高度。

——摘編自宋正《從“向科學(xué)進(jìn)軍”到科教興國(guó)一一建國(guó)以來(lái)黨的科技政策述評(píng)》

材料二：21世紀(jì)以來(lái)，全球科技創(chuàng)新進(jìn)入空前密集活躍的時(shí)期，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球

創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，信息、生命、制造、能源、空間、海洋等的原創(chuàng)突破為前沿技術(shù)、顛覆性

技術(shù)提供了更多創(chuàng)新源泉，科學(xué)技術(shù)從來(lái)沒有像今天這樣深刻影響著國(guó)家前途命運(yùn)，從來(lái)沒有像今天這樣

深刻影響著人民生活福祉。

——習(xí)近平《在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上的講話》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析1956年黨中央提出“向科學(xué)進(jìn)軍”的國(guó)內(nèi)外背景，并列舉兩例我國(guó)20世紀(jì)

六七十年代所取得的重大科技成就。

(2)綜合上述材料，指出國(guó)家大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)的目的，并總結(jié)影響科技發(fā)展的主要因素。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：1700年時(shí)，任何一位理性的觀察家都會(huì)認(rèn)為世界棉花生產(chǎn)將仍以印度或中國(guó)為中心，事實(shí)上，直

到1780年，這些國(guó)家生產(chǎn)的原棉和棉紡織品數(shù)量遠(yuǎn)大于歐洲和北美。然而在1860年，一切都改變了，數(shù)

以百萬(wàn)計(jì)的機(jī)械綻子一一由蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)，由受薪工人操作一一產(chǎn)出數(shù)百萬(wàn)磅紗線，棉花不再由家庭種植，

而是由奴隸種植，供應(yīng)數(shù)千英里之外的工廠，而這些工廠又距離布料的最終消費(fèi)者數(shù)千英里，歐洲的資本

家和國(guó)家以驚人的速度成為了棉花產(chǎn)業(yè)的中心，他們利用他們的新地位啟動(dòng)了工業(yè)革命，中國(guó)和印度以及

世界上許多其他地區(qū)則越來(lái)越屈從于一個(gè)以歐洲為中心的棉花帝國(guó)。

——摘編自(美)斯文?貝克特《棉花帝國(guó)》

材料二:

巴馬廝旭8%

2012年全球主要梅花產(chǎn)地比例圖

21世紀(jì)初，棉花種植以及紗線和布料的生產(chǎn)繼續(xù)向亞洲轉(zhuǎn)移。棉花種植在烏茲別克斯坦、多哥或印度，通

過(guò)香港的廠，然后去到越南的縫紉店，最后來(lái)到堪薩斯城的服裝架上?！S系運(yùn)輸棉花復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的是沃

爾瑪、家樂福等大型跨國(guó)公司。

——摘編自(美)斯文?貝克特《棉花帝國(guó)》

根據(jù)材料?，以“棉花帝國(guó)”為切入點(diǎn)就國(guó)際分工和貿(mào)易格局的變化擬一個(gè)論題，結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行闡述。

(要求：表述成文，史論結(jié)合，論述充分，邏輯清晰。)

20.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：中國(guó)的“圖書館”是從宮廷的“檔案館”起步，名稱各有不同，如西周的盟府，兩漢的石渠閣、

東觀和蘭臺(tái)……唐以降，書院興起，無(wú)書不成書院，極大地推動(dòng)了藏書風(fēng)氣的興盛，印刷術(shù)出現(xiàn)之后，書

籍實(shí)現(xiàn)了商品化，從官方到民間，藏書之風(fēng)彌漫，宋朝各地州學(xué)都建有藏書樓；私人藏書更勝官方，“仕

宦稍顯者，家必有書數(shù)千卷”。宋元以來(lái)，江南興盛，文化繁榮，是讀書人和藏書人比例最高的地區(qū)，臧

書樓比比皆是……中國(guó)傳統(tǒng)的這種藏書，核心是“藏”，藏書的目的：一是傳于后代，二是保值增值，并

不與閱讀有多少直接關(guān)系。書只是一種秘不示人的古玩、古董和藝術(shù)品，而不是一種讀物，對(duì)他們而言，

書籍只是物質(zhì)象征，而不是精神財(cái)富。

——摘編自杜君立《現(xiàn)代的歷程；一部關(guān)于機(jī)器與人的進(jìn)化史筆記》

材料二：1653年，曼徹斯特市成立了免費(fèi)對(duì)公眾開放的切塔姆圖書館，這是英國(guó)最早的公共圖書館，1669

年，作家約翰?伊夫林提出為公共圖書館立法的建議，此后，主張以公共稅收來(lái)維持免費(fèi)圖書館的建議增多。

18世紀(jì)，工業(yè)和科學(xué)的發(fā)展逐漸戰(zhàn)勝神學(xué)，人們知識(shí)水平不斷提高，于是，英國(guó)逐漸產(chǎn)生教區(qū)圖書館、咖

啡屋、慈善學(xué)校和機(jī)械工人學(xué)校等各類信息傳播載體，1850年，尤瓦特提交的《公共圖書館法》議案經(jīng)過(guò)

議會(huì)的反復(fù)斗爭(zhēng)最終被認(rèn)可，英國(guó)第一個(gè)公共圖書館法令生效。此后，英國(guó)的議會(huì)文化使得公共圖書館大

行其道，公共圖書館迅速成長(zhǎng)，到19世紀(jì)末，英國(guó)公共圖書館數(shù)量超過(guò)100個(gè)。

一一摘編自《英國(guó)公共圖書館產(chǎn)生的背景及歷史意義》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納影響中國(guó)古代臧書的因素。

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析18、19世紀(jì)英國(guó)公共圖書館得以發(fā)展的原因。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】根據(jù)材料“距今4300年前后蘆山郎遺址大規(guī)模的聚落體量，出現(xiàn)‘宮殿'式建筑群落”可知，在

遺址中出現(xiàn)“宮殿”式建筑群落，說(shuō)明貧富分化己經(jīng)出現(xiàn)，社會(huì)分化已產(chǎn)生，C項(xiàng)正確；

在出土的龜甲上有些符號(hào)與殷墟出土的甲骨文相似，可以說(shuō)明原始文字的出現(xiàn)，但無(wú)法判定文字是否已經(jīng)

成熟，排除A項(xiàng)；

良渚文化時(shí)期，多次出土了石犁及其他耘田器等多種稻田農(nóng)具，說(shuō)明當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工具使用情況，無(wú)法

判定精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)是否出現(xiàn)，排除B項(xiàng)；

發(fā)現(xiàn)隨葬陶鼓、木鼓、石磬、龍盤、玉石鉞等彰顯墓主人尊貴身份的禮器，可以說(shuō)明貧富分化，或階級(jí)產(chǎn)

生，但無(wú)法得出禮樂制度是否形成，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查史料的重要作用，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查史料的重要作用，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

2.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“擔(dān)任少府的召信臣以‘不時(shí)之物，有傷于人’為由，奏請(qǐng)禁止栽培此類‘非法食物'

并獲準(zhǔn)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期，官員認(rèn)為用燃火的方式種植反季節(jié)蔬菜浪費(fèi)人力、物力，反映出

節(jié)儉、體恤民情的觀念影響著宮廷生活，A項(xiàng)正確；

材料中要禁止用燃火的方式種植反季節(jié)蔬菜，難以體現(xiàn)精耕細(xì)作，排除B項(xiàng)；

C項(xiàng)表述有誤，天人觀念影響作物栽培，排除C項(xiàng)；

材料沒有體現(xiàn)出政府出現(xiàn)了財(cái)政危機(jī)，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查了中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)政策，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)政策，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

3.【答案】B

【解析】A.租庸調(diào)制是按照人丁征稅的，故排除；

B.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，兩稅法的征收標(biāo)準(zhǔn)是：惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身，故排除；

C.--條鞭法是把各州縣的田減、徭役以及其他雜征總為一條，合并征收銀兩，按畝折算繳納，與題干無(wú)關(guān)，

故排除；

D.攤丁入畝是清朝政府將歷代相沿的丁銀并入田賦征收的一種賦稅制度，標(biāo)志著中國(guó)實(shí)行兩千多年人頭稅

的廢除，故排除。

故選：B。

4.【答案】B

【解析】理在客觀外在表現(xiàn)為萬(wàn)物，并不具有統(tǒng)一性，排除A；

根據(jù)“一理之實(shí)，而萬(wàn)物分之以為體……如月在天，只一而已”可知，材料強(qiáng)調(diào)世界萬(wàn)物的本源是“理”，

故選B；

C項(xiàng)材料無(wú)法體現(xiàn)，排除；

格物致知是理學(xué)的認(rèn)識(shí)論，與從材料信息無(wú)關(guān)，排除D。

故選：Bo

本題考查的是宋明理學(xué)，解答的關(guān)鍵信息是“一理之實(shí)，而萬(wàn)物分之以為體……如月在天，只一而已”。

本題考查了宋明理學(xué)，考查了學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息，調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

5.【答案】C

【解析】根據(jù)材料可知，璜涇鎮(zhèn)是“近市二十區(qū)之民”的商貿(mào)中心，這說(shuō)明該鎮(zhèn)促進(jìn)了區(qū)域商貿(mào)網(wǎng)絡(luò)的形

成，C項(xiàng)正確；

長(zhǎng)途販運(yùn)業(yè)指跨省貿(mào)易，材料與此不符，排除A項(xiàng)；

材料反映的是璜涇鎮(zhèn)貿(mào)易發(fā)達(dá)，無(wú)法體現(xiàn)該鎮(zhèn)具有專業(yè)化特色，排除B項(xiàng)；

材料并未表明該市鎮(zhèn)聚焦大批實(shí)力雄厚的商人，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查的是明清商業(yè)發(fā)展，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是明清商業(yè)發(fā)展，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題

的能力。

6.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“與西人接觸后，自感'竟如李陵、王崎之于匈奴’，極力避免淮軍與‘外國(guó)人摻雜'。

但不及一年，他就不禁嘆服西方練兵制器'實(shí)非中國(guó)所能及'?！笨芍?，李鴻章到達(dá)上海與西人接觸后，

對(duì)西人的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了由鄙視西方技術(shù)到嘆服西方技術(shù)的變化，這一變化有利于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展，有利于近

代化的轉(zhuǎn)型，是理性的認(rèn)識(shí)，A項(xiàng)正確

;B項(xiàng)錯(cuò)誤，材料沒有反映崇洋媚外的士人心理，材料主要強(qiáng)調(diào)李鴻章在1862年接觸西人的背景下認(rèn)識(shí)到

西方技術(shù)的先進(jìn)，排除B項(xiàng)；

1861年洋務(wù)運(yùn)動(dòng)即已開啟，排除C項(xiàng)；

材料沒有關(guān)于清政府對(duì)外政策的信息，僅涉及李鴻章對(duì)待西方科技的態(tài)度，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，結(jié)合題干“與西人接觸后，自感'竟如李陵、王崎之于匈奴'，極力避免淮軍與‘外

國(guó)人摻雜’。但不及一年，他就不禁嘆服西方練兵制器'實(shí)非中國(guó)所能及'?！奔把髣?wù)運(yùn)動(dòng)的歷程進(jìn)行分

析。

本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。

7.【答案】D

【解析】由題干“為進(jìn)一步推進(jìn)近代小學(xué)教育，1915年初，袁世凱政府出臺(tái)多條法令，要求各地按照新的

要求開展小學(xué)教育，如圖漫畫創(chuàng)作于此時(shí)，畫中兩人朝著標(biāo)有‘改良私整'的學(xué)屋走去，其中一人戴著禮

帽，另一人為陪同人員，而私塾內(nèi)的老先生見此情形，通窗而逃”可知，袁世凱政府頒布法令推進(jìn)近代小

學(xué)教育，而傳統(tǒng)私塾張掛改良招牌卻行舊式教育，面對(duì)檢查人員，私塾教師遁窗而走，反映了傳統(tǒng)教育向

近代教育轉(zhuǎn)型的艱難曲折，D項(xiàng)正確；

題干只有私塾教師的恐慌，私塾教師不能代表讀書人群體，排除A項(xiàng)；

此時(shí)為近代教育轉(zhuǎn)型時(shí)期，故傳統(tǒng)教育不能穩(wěn)定發(fā)展，排除B項(xiàng)；

近代教育改革確實(shí)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，但不符合題意，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的特征和影響來(lái)分析。

本題主要考查了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

8.【答案】D

【解析】據(jù)題干可知，陳獨(dú)秀認(rèn)為西方道路不能救中國(guó)，社會(huì)主義才能救中國(guó)，五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義

在中國(guó)廣泛傳播，救亡圖存思想發(fā)生新變化，D項(xiàng)正確；

五四運(yùn)動(dòng)后，近代中國(guó)民主革命的性質(zhì)并未發(fā)生變化，排除A項(xiàng)；

題干僅是陳獨(dú)秀的個(gè)人言論，不能體現(xiàn)國(guó)人全體，排除B項(xiàng)；

題干并未涉及中國(guó)共產(chǎn)黨成立的階級(jí)和組織基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)。

故選：Do

本題考查新文化運(yùn)動(dòng)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查新文化運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

9.【答案】D

【解析】A.從材料中的三年多的抗戰(zhàn)軍事可以看出，應(yīng)該是1940年以后，太原會(huì)戰(zhàn)材料時(shí)間不符。

B.平型關(guān)大捷，也不是1940年。

C.徐州會(huì)戰(zhàn)是1938年。

D.百團(tuán)大戰(zhàn)是1940年下半年，而且也符合材料中的北線之戰(zhàn)的地區(qū)特點(diǎn)。

故選：D。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，要求學(xué)生結(jié)合，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段的斗爭(zhēng)特點(diǎn)，和百團(tuán)大戰(zhàn)的過(guò)程和影響來(lái)分析。

問題解答要求學(xué)生有較強(qiáng)的時(shí)空觀念，從時(shí)間上可以看出三年多，應(yīng)該是1940年，從空間上看，北線之戰(zhàn)

應(yīng)該是華北地區(qū)。

10.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“1953年，江西省通過(guò)宣傳、調(diào)查和預(yù)防實(shí)驗(yàn)，普及血吸蟲病防治知識(shí)：1955年冬天，

黨中央、毛主席發(fā)出了'一定要消滅血吸蟲病’的號(hào)召；1958年7月，江西省余江縣血吸蟲病防治工作取

得了巨大成功?！笨芍?，新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家積極推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)，血吸蟲病防治工作取得了巨大

成功，D項(xiàng)正確；

進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)搭建了覆蓋全國(guó)的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，與材料中時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；

材料描述的是對(duì)公共衛(wèi)生的建設(shè)，而非是醫(yī)療保障體系的建設(shè)，排除B項(xiàng)；

消除了傳染病對(duì)人民的威脅，“消除了”一詞說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

11.【答案】C

【解析】根據(jù)材料可知，該版憲法將“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”放在“國(guó)家機(jī)構(gòu)”之前，這表明國(guó)家的權(quán)

力來(lái)源于人民，是凸顯國(guó)家權(quán)力來(lái)源的體現(xiàn)，c項(xiàng)正確；

材料中兩項(xiàng)內(nèi)容在“五四”憲法中都存在，不能說(shuō)彌補(bǔ)了其不足，排除A項(xiàng)；

健全中國(guó)法律體系不是一部憲法所能完成的，排除B項(xiàng)；

依法治國(guó)是20世紀(jì)90年代提出的，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查的是現(xiàn)代民主法制建設(shè)，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是現(xiàn)代民主法制建設(shè)，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。

12.【答案】D

【解析】依據(jù)材料可知，反映的是埃及的金字塔和佛羅倫薩歷史中心分別展示了古埃及和文藝復(fù)興時(shí)期歐

洲的建筑藝術(shù)成就，因此被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，這說(shuō)明這兩項(xiàng)文化遺產(chǎn)共同的歷史價(jià)值在于彰顯出不

同地區(qū)建筑藝術(shù)的發(fā)展，D項(xiàng)正確；

佛羅倫薩歷史中心屬于文藝復(fù)興時(shí)期歐洲的建筑藝術(shù)成就，而且材料也沒有比較埃及與非洲其他地區(qū)的成

就，不能得出代表了非洲歐洲文明的最高成就，排除A項(xiàng)；

材料反映的是不同地區(qū)建筑藝術(shù)的發(fā)展，沒有體現(xiàn)這些建筑藝術(shù)的融合，不能得出形成了包羅萬(wàn)象的近代

藝術(shù)之城，排除B項(xiàng)；

埃及金字塔和佛羅倫薩歷史中心屬于歷史文化遺產(chǎn)，而非非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查是世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)，解答本題的關(guān)鍵是對(duì)世界文化遺產(chǎn)的把握。

本題主要考查是世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

13.【答案】A

【解析】據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：英格蘭學(xué)者埃利奧特用本民族語(yǔ)言撰寫書籍，強(qiáng)調(diào)君主智慧的重

要性，引起極大反響，說(shuō)明該書的暢銷使得國(guó)家和民族認(rèn)同觀念增強(qiáng)，順應(yīng)了民族國(guó)家興起的潮流，A項(xiàng)

正確；

材料信息不能證明人文主義思想的轉(zhuǎn)向，且近代歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)中突出人的價(jià)值，排除B項(xiàng)；

據(jù)材料“書中強(qiáng)調(diào)，在治理國(guó)家時(shí)，君主的智慧比權(quán)力更加有效”可知主張加強(qiáng)封建君主專制統(tǒng)治，與資

產(chǎn)階級(jí)君主立憲制度無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)：

加強(qiáng)王權(quán)只是該學(xué)者的主張，不能說(shuō)明“王權(quán)已擺脫教會(huì)的控制”，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查了文藝復(fù)興，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了文藝復(fù)興，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

14.【答案】D

【解析】18世紀(jì)以來(lái)，西歐“潘趣酒文化”盛行，潘趣酒會(huì)使用的巨型碗名叫潘趣碗，潘趣碗帶有中國(guó)元

素，據(jù)此可知，中西方文化之間存在交流，D項(xiàng)正確：

材料不能體現(xiàn)西歐的殖民擴(kuò)張情況，材料僅涉及中西文化之間的交流，排除A項(xiàng)：

題干涉及時(shí)間是18世紀(jì)以來(lái)，此時(shí)中國(guó)是清朝，不涉及明朝，材料主要不是反映中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的情況而是

體現(xiàn)中西文化的交流，排除B項(xiàng)；

材料不涉及啟蒙思想對(duì)外傳播的情況，排除C項(xiàng)。

15.【答案】A

【解析】據(jù)題干“下圖為西方某學(xué)者統(tǒng)計(jì)的英國(guó)不同年份紡織工人的平均日工資情況”，結(jié)合所學(xué)可知，

1660年至工業(yè)革命前紡織工人的平均日工資是逐漸增長(zhǎng)，到工業(yè)革命爆發(fā)時(shí)達(dá)到頂峰；而工業(yè)革命后紡織

工人的平均日工資呈下降趨勢(shì)。據(jù)此可知工業(yè)革命前后紡織工人的平均日工資是截然相反的兩個(gè)趨勢(shì)，主

要是因?yàn)楣I(yè)革命前是手工勞動(dòng)，工業(yè)革命后是機(jī)器生產(chǎn)，由此可以判斷此位學(xué)者研究的主題最有可能是

“技術(shù)革命的成因”問題，A項(xiàng)正確；

題干主旨是“不同年份紡織工人的平均日工資情況”，與圈地運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；

題干主旨是工業(yè)革命前后“不同年份紡織工人的平均日工資情況”，與“工人運(yùn)動(dòng)”無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；

題干主旨是工業(yè)革命前后“不同年份紡織工人的平均日工資情況”，而價(jià)格革命是新航路開辟的影響，與

題干無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查英國(guó)工業(yè)革命，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查英國(guó)工業(yè)革命，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

16.【答案】B

【解析】據(jù)材料“20世紀(jì)90年代以來(lái)”“巨量史料展現(xiàn)”“不但能輕易查閱，而且能呈現(xiàn)史料之間的脈絡(luò)

關(guān)系，以往用100年也做不到的事，現(xiàn)在很短時(shí)間就能實(shí)現(xiàn)"，結(jié)合所學(xué)可知是源于計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等技

術(shù)的發(fā)展，社會(huì)信息化進(jìn)程加快，B項(xiàng)正確；

A項(xiàng)不是主要原因，排除A項(xiàng)；

文化多樣性與輕而易舉的查閱到巨量史料以及史料之間的脈絡(luò)關(guān)系無(wú)必然因果關(guān)系，另外在經(jīng)濟(jì)全球化和

社會(huì)信息化過(guò)程中，文化多樣性面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，排除C項(xiàng)；

材料只體現(xiàn)了史料的豐富和深度，不能體現(xiàn)史學(xué)理論的成就如何，排除D項(xiàng)。

17.【答案】【小題1］變化：由漢初的妥協(xié)隱忍策略轉(zhuǎn)變?yōu)槲涞蹠r(shí)的開疆拓土策略。

原因：漢初休養(yǎng)生息奠定基礎(chǔ)；漢武帝加強(qiáng)皇權(quán)，削弱諸侯王勢(shì)力，鞏固了政權(quán)；實(shí)行鹽鐵官營(yíng)，推行均

輸平準(zhǔn)，增加了財(cái)政收入，有充足的物質(zhì)條件。

【小題2】策略：采取懷柔政策治理邊疆。

評(píng)價(jià)：積極：采取懷柔政策是唐朝統(tǒng)馭邊疆的手段，有利于加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的治理，促進(jìn)邊疆地區(qū)發(fā)展，

推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展；消極：該政策是建立在唐朝國(guó)力強(qiáng)大的基礎(chǔ)上的，唐后期隨著國(guó)力的

衰落，邊疆少數(shù)民族勢(shì)力發(fā)展，分裂割據(jù)的隱患顯現(xiàn)。

【解析】本題考查西漢王朝治邊政策、唐朝治邊的策略。第一問要結(jié)合西漢王朝治邊政策的特征來(lái)解答；

第二問要結(jié)合唐朝治邊的策略的影響來(lái)解答。

本題考查西漢王朝治邊政策、唐朝治邊的策略，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題

的能力。

18?【答案】【小題1】背景：國(guó)內(nèi)：社會(huì)主義制度的基本確立；中國(guó)自身的科技基礎(chǔ)薄弱；黨和政府認(rèn)識(shí)

到發(fā)展科技的重要性。國(guó)際：美蘇冷戰(zhàn)（兩極格局）。

成就：成功地爆炸了原子彈、氫彈；試制并發(fā)射了中遠(yuǎn)程彈道導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星；雜交水稻制種技術(shù)取得突

破；人工合成結(jié)晶牛胰島素。

【小題2】目的：增強(qiáng)國(guó)力；為人民謀福祉。

因素：國(guó)內(nèi)外形勢(shì)；國(guó)家政策；黨和政府的重視；能否站在科技創(chuàng)新的前沿。

【解析】本題考查中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成就。第一問要結(jié)合中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成就的特征來(lái)解答；第二

問要結(jié)合中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成就的影響來(lái)解答。

本題考查中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成就，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

19.【答案】根據(jù)材料“1700年時(shí)，任何一位理性的觀察家都會(huì)認(rèn)為世界棉花生產(chǎn)將仍以印度或中國(guó)為中心