Lesson23教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版英語八年級(jí)下冊(cè)2

Lesson23TheInternetGoodorBad預(yù)習(xí)單教學(xué)設(shè)計(jì)一、語篇研讀What：本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是本單元的第五課時(shí)，主要學(xué)習(xí)了解互聯(lián)網(wǎng)的用途以及利弊,培養(yǎng)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，健康上網(wǎng)。Why：主要涉及互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容，在授課之前先讓學(xué)生通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解，各抒己見，說出為什么要使用互聯(lián)網(wǎng)，課上可以通過讓學(xué)生小組合作的形式進(jìn)行相互交流，然后教師通過幻燈片，圖片向?qū)W生展示互聯(lián)網(wǎng)交流的各種形式，并讓學(xué)生用英語描述圖中人物在用互聯(lián)網(wǎng)做什么。How：為了更好的了解互聯(lián)網(wǎng)，讓同學(xué)們說出日常生活中如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行溝通交流的，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的好處和壞處是什么，我們應(yīng)該如何正確上網(wǎng)，提出自己的建議。二、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.掌握并靈活運(yùn)用本課的重點(diǎn)詞匯、短語、句型。

2.掌握語言技能知識(shí)，熟練使用所學(xué)知識(shí)來描述互聯(lián)網(wǎng)人類的重要性，以及如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

3培養(yǎng)熱愛生活，緊跟時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)。三、教學(xué)過程Step1.WarmUp1.Lookatthepicturesandspeakoutwhataretheydoing.2.WhatdoyouusuallydoontheInternet?Aretheyallgoodforus?【設(shè)計(jì)意圖】通過出示網(wǎng)絡(luò)圖片，與本課內(nèi)容貼切，激發(fā)興趣。提出的兩個(gè)問題使學(xué)生思考辨析，引入課題。Step2.Showtheaimsofthislesson.

1.Graspthenewwordsandphrasesinthislesson.2.Understandthemeaningofthetextclearly.3.WriteapassageaboutusingtheInternetproperly.4.TreatandusetheInternetcorrectly.

Step3.learn

the

new

words

andphrases.advantagedisadvantagesimplecoincauselessasideattackwebstealbankingproperly能，能夠在很短時(shí)間內(nèi)保持聯(lián)系對(duì)……有害遙遠(yuǎn)每個(gè)硬幣都有兩面/每件事物都有兩面性。除此之外占據(jù)更少的交流【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)新單詞和短語，形象生動(dòng)，為課文學(xué)習(xí)掃除障礙。Step4.FastreadingReadthepassageandanswerthequestions.Whatisthetopicofthislesson?Whatisthemainideaofthesecondparagraph?Whatisthemainideaofthethirdparagraph?HowshouldweusetheInternet?【設(shè)計(jì)意圖】快速閱讀，了解課文大概內(nèi)容。Step5.Carefulreading:Payattentiontothestructureofthetext.(注意文章結(jié)構(gòu)。)呈現(xiàn)本課內(nèi)容互聯(lián)網(wǎng)利弊的思維導(dǎo)圖FinishLet’sdoit.ThegoodthingsandbadthingsoftheInternet:【設(shè)計(jì)意圖】通過知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，更加熟悉課文內(nèi)容，用英語分析本課關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的利弊。Step6.Knowledgepointsbeharmfulto=doharmto對(duì)......有害getsth.Done使某事被做Step7.Practice選詞填空insecondslittletakeupbeharmfultoasidefrom1.Asweallknow,smoking____________ourhealth.2.Ihave_____moneythanyou,soIcannotlendyouany.3.Don’tletInternet_______toomuchtime.4.Peoplecanshareinformation__________ontheInternet.It’sveryquickandconvenient(方便的）.5.__________Jack,Idon’tknowanybodyhere.【設(shè)計(jì)意圖】檢查學(xué)生對(duì)詞組的掌握情況，做到學(xué)以致用。Step8.Teamwork【教學(xué)活動(dòng)】（thinkaboutanddiscuss）HowshouldweusetheInternet?Weshould......Weshould’t.......【效果評(píng)價(jià)】觀察學(xué)生討論問題時(shí)的表現(xiàn)，便于了解對(duì)知識(shí)框架掌握情況，有的同學(xué)能很熟練的表達(dá)，有的同學(xué)就需要引導(dǎo)或者引用文中的話來討論，無論如何，都能激發(fā)學(xué)生張嘴說英語，是一次很好的課堂鍛煉?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過對(duì)文中內(nèi)容的熟知，小組交流、發(fā)表總結(jié)自己的想法觀點(diǎn)，為學(xué)生熟練溝通交流搭建一個(gè)辯論的平臺(tái)。Step9.Finishasummary.挑選幾個(gè)學(xué)生說出本課都學(xué)了那些內(nèi)容，學(xué)會(huì)自己總結(jié)課堂內(nèi)容。Step10.EmotionEducation.Wecan’tlivewithoutInternet.WeshouldlearntouseandsearchforInternetcorrectly.【設(shè)計(jì)意圖】此立意與生活緊密相連，興趣濃厚，啟發(fā)學(xué)生保護(hù)他們自己的個(gè)人隱私，積極探索未知知識(shí)界的強(qiáng)烈愿望。四.板書設(shè)計(jì)Unit4lesson23TheInternetGoodorBad五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.Recitethewords,