河南省信陽市淮濱縣2023-2024學年九年級下學期入學學情調研測試化學試題

2023-2024學年度下期九年級春季開學學情檢測化學試題考練范圍：九年級化學前十單元注意事項：1．本試卷共4頁，四個大題，25個小題，滿分50分，考試時間50分鐘。2．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。相對原子質量H：1C：12N：14O：16Mg：24Al：27Cu：64Zn：65Ag：108一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）1.中華文明源遠流長。下列古代發(fā)明和創(chuàng)造中，涉及化學變化的是A.釀造米酒 B.機杼織布 C.編制竹器 D.金簡刻字【答案】A【解析】【詳解】A、釀造米酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故A正確；B、機杼織布過程中只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、編制竹器過程中只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、金簡刻字過程中只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤；故選：A。2.“共建清潔美麗世界”，我們在行動。下列做法中符合這一主題的是A.亂扔生活垃圾 B.使用清潔能源C.焚燒廢棄塑料 D.過度使用農藥【答案】B【解析】【詳解】A、亂扔生活垃圾會造成環(huán)境污染，不符合生態(tài)建設理念，不符合題意；B、使用清潔能源，能減少污染物的排放，符合生態(tài)建設理念，符合題意；C、焚燒廢棄塑料會造成環(huán)境污染，不符合生態(tài)建設理念，不符合題意；D、過度使用農藥會造成水、土壤和空氣的污染，不符合生態(tài)建設理念，不符合題意。故選B。3.規(guī)范的操作方法是實驗安全和成功的重要保證。下列圖示的實驗操作中正確的是A.傾倒液體 B.點燃酒精燈C.加熱液體 D.測溶液pH【答案】A【解析】【詳解】A、傾倒液體時，試管傾斜，試劑瓶緊挨試管口，標簽向手心，瓶塞倒放，該選項操作正確；B、禁止用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，該選項操作不正確；C、加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，該選項操作不正確；D、測定溶液pH時，不能將pH試紙直接浸入待測液中，該選項操作不正確。故選A。4.分類法是學習和研究化學的常用方法。下列分類不正確的是A.空氣污染物：二氧化硫、二氧化氮 B.化石燃料：煤、石油C.金屬材料：銅、氧化鐵 D.非金屬元素：氫元素、氧元素【答案】C【解析】【詳解】A、二氧化硫、二氧化氮會引起酸雨，屬于空氣污染物，該選項分類正確；B、化石燃料包括煤、石油、天然氣，該選項分類正確；C、金屬材料包含純金屬和合金，銅屬于金屬材料，但氧化鐵不屬于，該選項分類不正確；D、氫、氧均為“氣字頭”，屬于非金屬元素，該選項分類正確。故選C。5.金屬鎂在二氧化碳中燃燒，生成黑色的碳和一種白色固體。白色固體可能是A.MgO B.Mg（OH）2 C.MgSO4 D.Mg3N2【答案】A【解析】【詳解】金屬鎂在二氧化碳中燃燒，生成黑色的碳和一種白色固體，反應前反應物中含有鎂、碳、氧三種元素，碳中含有碳元素，則白色固體中一定含有鎂元素和氧元素，不含氫元素、硫元素、氮元素，不可能生成氫氧化鎂、硫酸鎂、Mg3N2，故白色固體可能是氧化鎂。故選:A?！军c睛】根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，結合題意進行分析解答。

6.人類的日常生活和工農業(yè)生產都離不開水。下列有關水的說法不正確的是A.凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等B.可利用的水資源有限，應愛護水資源C.向水樣中加入肥皂水，振蕩，產生較多泡沫的是軟水D.水結冰體積變大，是由于水分子變大【答案】D【解析】【詳解】A、凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，選項正確；B、可利用的水資源有限，且分布不均衡，我們應愛護水資源，選項正確；C、常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，沫多浮渣少的是軟水，沫少浮渣多的是硬水，故向水樣中加入肥皂水，振蕩，產生較多泡沫的是軟水，選項正確；D、分子之間存在著間隔，水結冰體積變大，是水分子之間的間隔變大引起的，選項錯誤。故選D。7.物質由微觀粒子構成。下列由離子構成的物質是A.硫酸銅 B.水 C.二氧化碳 D.氮氣【答案】A【解析】【詳解】A、硫酸銅是由銅離子和硫酸根構成，該選項符合題意；B、水是由水分子構成，該選項不符合題意；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成，該選項不符合題意；D、氮氣是由氮分子構成，該選項不符合題意。故選A。8.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A.濃硫酸具有吸水性，可用于干燥，氫氧化鈉固體易潮解，也可用于干燥B.單質中含有一種元素，所以含有一種元素的純凈物一定是單質C.置換反應中有單質生成，所以有單質生成的反應一定屬于置換反應D.溶液具有均一性、穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液【答案】B【解析】【詳解】A.濃硫酸具有吸水性，可用于干燥，氫氧化鈉固體易潮解，也能與發(fā)生反應，則氫氧化鈉固體不能用于干燥，故選項說法錯誤；B.單質中只含一種元素，含一種元素的純凈物一定是單質，故選項說法正確；C.置換反應是一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，置換反應有單質生成，但是有單質生成的反應不一定屬于置換反應，如過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，有單質生成，屬于分解反應，故選項說法錯誤；D.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，溶液具有均一性、穩(wěn)定性，但是均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定的液體，但是水屬于純凈物，不屬于溶液，故選項說法錯誤；故選：B。9.下列根據某些性質區(qū)分一些常見物質的方法不正確的是A.水和過氧化氫：加入少量二氧化錳 B.氧氣和二氧化碳：伸入燃著的木條C.二氧化錳和木炭粉：看顏色 D.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體：加水溶解【答案】C【解析】【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產生水和氧氣，加入二氧化錳過氧化氫會產生大量氣泡，水無現象，可以區(qū)分，選項正確；B、氧氣具有助燃性，二氧化碳不燃燒也不支持燃，分別伸入燃著的木條，能使燃著的木條燃燒的更旺的是氧氣，能使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，可以區(qū)分，選項正確；C、二氧化錳和木炭粉都為黑色粉末，觀察顏色不能區(qū)分，選項錯誤；D、氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，溶液溫度升高，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，現象不同，可以區(qū)分，選項正確。故選C。10.潔廁靈主要成分是鹽酸（HCl），84消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO），兩者不能混合使用，發(fā)生反應的化學方程式為：，化學方程式中氯元素的化合價沒有涉及到的是A.-1 B.0 C.+1 D.+3【答案】D【解析】【詳解】NaClO中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價為x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1，HCl中氯元素顯-1價，氯化鈉中氯元素顯-1價，氯氣中氯元素化合價為0，故沒有涉及的是+3。故選D。11.下列四個圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是A.一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣B.利用分解過氧化氫制氧氣C.加熱高錳酸鉀制氧氣D.向的溶液中不斷加水【答案】B【解析】【詳解】A、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，飽和溶液中溶劑減小，則會有晶體析出，溶液質量也會減小，該選項圖像不正確；B、過氧化氫制取氧氣的反應中，二氧化錳為催化劑，反應前后質量不變，該選項圖像正確；C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應后固體質量減小，但不會減為零，該選項圖像不正確；D、向pH=3的溶液中注水，酸性減弱，溶液pH會增大，但只會無線接近于7，而不會大于7，該選項圖像不正確。故選B。12.農業(yè)生產上，常需要用質量分數為16%的氯化鈉溶液選種。某實驗室配制50g質量分數為16%的氯化鈉溶液，操作示意圖如下圖所示。下列說法不正確的是A.實驗操作順序為②①⑤③④ B.溶解時用玻璃棒攪拌是為了加快溶解C.量取水時，選用規(guī)格為100mL的量筒 D.量取水時，仰視讀數會使溶液濃度偏小【答案】C【解析】【詳解】A、配制50克質量分數為16%的氯化鈉溶液，實驗步驟是：計算、稱量、量取、溶解，在燒杯中配制溶液，燒杯中先放固體，后加液體，所以實驗操作順序為②①⑤③④，此選項正確；B、溶解時用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解，此選項正確；C、量筒量程選擇依據有兩點，一是保證測量一次，二是應選擇量程與液體的取用量最接近。配制50克質量分數為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為：50×16%=8g，水的質量為：50g-8g=42g，合42mL，故量取水時，選取規(guī)格為50mL的量筒，此選項錯誤；D、量取水時，仰視讀數，讀數偏小，實際量取出的水的體積偏大，會使溶液濃度偏小，此選項正確；故選C。13.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1°C時，甲乙飽和溶液中溶質的質量分數相等C.t2°C時，60g甲飽和溶液稀釋到20%需加水10gD.將t1°C時相等質量的甲、乙的飽和溶液升溫到t2°C，溶液中溶質的質量甲大于乙【答案】B【解析】【詳解】A、溶解度的數值與溫度有關，不指明溫度，無法對兩種物質的溶解度大小進行比較，不符合題意；B、由圖可知，t1℃時，甲、乙的溶解度相等，所以二者飽和溶液的溶質質量分數相等，符合題意；C、由圖可知，t2℃時，甲的溶解度是50g，該溫度下，甲的飽和溶液的溶質質量分數為：，依據稀釋前后溶質質量不變，設需加水的質量為x，60g×=（60g+x）×20%，x=40g，不符合題意；D、t1℃時，甲、乙的溶解度相等，甲乙飽和溶液的溶質質量分數相等；在升溫到t2℃時，甲、乙溶解度增加，甲、乙變?yōu)椴伙柡腿芤?，二者溶質質量分數未發(fā)生改變，仍相等，不符合題意。故選B14.某金屬混合物有Mg、Al、Zn、Cu四種金屬中的兩種組成，6.5g該金屬混合物與足量的鹽酸反應可得到0.2g的氫氣。則該金屬混合物中一定含有A.Mg B.Al C.Zn D.Cu【答案】D【解析】【詳解】6.5g鎂與稀鹽酸完全反應生成氫氣的質量為：；6.5g鋁與稀鹽酸完全反應生成氫氣的質量為：；6.5g鋅與稀鹽酸完全反應生成氫氣的質量為：；銅和稀鹽酸不反應，6.5g該金屬混合物與足量的鹽酸反應可得到0.2g的氫氣。故該金屬混合物中一定含鋁和鎂中其中一種，一定含銅，不含鋅。故選D。二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15.填空。（1）空氣中體積分數約占21%的氣體是_______。（2）主持測定銦、銥、銻等幾種元素相對原子質量新值的科學家是_______?！敬鸢浮?5.氧氣##O216.張青蓮【解析】【小問1詳解】空氣中氧氣的體積分數約占21%；【小問2詳解】張青蓮主持測定銦、銥、銻等幾種元素相對原子質量新值，對相對原子質量的測定作出了卓越貢獻。16.液氫可用作火箭的推進劑不僅因為液氫是清潔能源，更主要的原因是______，寫出液氫燃燒的化學方程式______。【答案】①.液氫具有較高的熱值（合理即可）②.【解析】【詳解】液氫燃燒具有較高的熱值，故液氫可作火箭推進劑；液氫是液態(tài)氫氣，氫氣燃燒生成水，該反應的化學方程式為：。17.圖為元素周期表中的一格。氬的相對原子質量為______；氬原子結構示意圖為_____；氬元素位于元素周期表的第_____周期?！敬鸢浮竣?39.95②.③.三##3【解析】【詳解】根據元素周期表的信息可知，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，氬的相對原子質量為39.95；左上角的數字表示原子序數，氬的原子序數為18，原子中原子序數=質子數=核外電子數=18，氬原子的核外電子分三層排布，各層上的電子數分別為2、8、8，因此氬原子結構示意圖為；周期數=原子的核外電子層數，氬原子核外有三個電子層，則氬元素位于元素周期表的第三周期，故填：39.95；；三或3。18.含有同一種元素的A、B、C是初中化學常見的物質，其中B、C是組成元素完全相同的化合物，且B為有毒氣體。它們之間的轉化關系如圖所示，圖中涉及到的轉化都是初中化學常見的化學反應（“→”表示反應能一步實現，部分物質和反應條件已略去）。（1）B的化學式為______。（2）C轉化為B的化學方程式為______。（3）C在生產或生活中的一種用途為______?！敬鸢浮浚?）（2）（3）滅火（或用于人工降雨等合理即可）【解析】【分析】含有同一種元素的A、B、C是初中化學常見的物質，其中B、C是組成元素完全相同的化合物，B和C能形成相互轉化，且B為有毒氣體，B為一氧化碳，C為二氧化碳，A能生成一氧化碳、二氧化碳，A可能是氧氣或碳單質，將答案帶入原題，符合題意。【小問1詳解】B為一氧化碳，化學式為：CO；【小問2詳解】C轉化為B即二氧化碳高溫條件下與碳反應生成一氧化碳，方程式為：；【小問3詳解】C為二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火；固體二氧化碳升華吸熱可用于人工降雨。(合理即可)19.中和反應是化學學習和研究的重要內容。（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的化學方程式為______；若向稀氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液，然后再向其中滴入稀鹽酸至過量并不斷攪拌，整個實驗過程溶液顏色的變化是______。（2）如圖是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖，則該反應前后沒有發(fā)生變化的離子有______；從微觀角度看，該化學反應的實質是______。【答案】（1）①.②.先由無色變?yōu)榧t色，再由紅色變?yōu)闊o色（2）①.②.H+與結合生成##【解析】【小問1詳解】氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：；氫氧化鈉為堿，能使酚酞溶液變紅色，但酚酞溶液遇中性或酸性溶液顯無色，則溶液先由無色變?yōu)榧t色，再由紅色變?yōu)闊o色。【小問2詳解】由圖可知，反應前后鈉離子和氯離子沒有改變；從微觀角度看，該反應的微觀實質為酸中的氫離子和堿中的氫氧根反應生成水。20.乙醇常用作燃料，乙醇完全燃燒的化學方程式為______。天然氣也是常用的燃料，其主要成分是甲烷。當氧氣不足時，甲烷燃燒會生成，CO和，若48g甲烷燃燒生成和CO的質量比為11：14，則參加反應的的質量為______g?！敬鸢浮竣?②.160【解析】【詳解】乙醇燃燒生成二氧化碳和水，方程式為：；當氧氣不足時，甲烷燃燒會生成CO2，CO和H2O，48g甲烷中碳元素質量為：，甲烷中氫元素質量為：48g-36g=12g，根據質量守恒定律，反應前后元素種類和質量不變，甲烷中氫元素與水中氫元素質量相等，故生成水的質量為：；甲烷中碳元素質量等于生成一氧化碳和二氧化碳中碳元素質量和，設二氧化碳和一氧化碳的質量分別為11x、14x，，解得：x=4，所以生成二氧化碳質量為11×4=44g，一氧化碳質量為14×4=56g，根據質量守恒定律，甲烷質量+氧氣質量=二氧化碳質量+一氧化碳質量+水的質量，故參加反應的氧氣質量為：44g+56g+108g-48g=160g。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21.我國成語和俗語中蘊含著豐富的化學知識。（1）從微觀角度解釋“酒香不怕巷子深”。（2）“釜底抽薪”蘊含的滅火原理是什么？【答案】（1）分子是不停地運動的（2）清除可燃物【解析】【小問1詳解】酒香不怕巷子深，是因為酒香中含有的酒精分子是在不斷地運動的，向四周擴散，使人們聞到酒的香味；故填：分子是不停地運動的；【小問2詳解】“釜底抽薪”體現的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用；故填：清除可燃物。22.如圖是氨氣與氧氣反應的微觀示意圖。該反應條件不同，產物不同。若C為單質，其化學式為_______；若C為一氧化氮，該反應的化學方程式為_______。【答案】①.N2②.【解析】【詳解】該反應條件不同，產物不同。若C為單質，根據質量守恒定律反應前氨氣和氧氣中含氫、氮、氧三種元素，反應后水中氧元素和氫元素，故還差氮元素，因此C是含氮元素的單質，故C是氮氣，化學式為N2；若C為一氧化氮，則該反應是氨氣和氧氣在一定條件下反應生成一氧化氮和水，該反應的化學方程式為23.化學與人類社會生活密不可分，請回答下列問題。（1）我們倡導“低碳”生活，“低碳”是指哪種物質的較低量排放？（2）使燃料充分燃燒通?？紤]的因素是什么？（寫出一條即可）（3）稀硫酸能用于除鐵銹，寫出相關反應的化學方程式。【答案】23.二氧化碳##24.燃燒時要有足夠的空氣##燃料與空氣要有足夠大的接觸面積25【解析】【小問1詳解】“低碳”是指二氧化碳的較低量排放，二氧化碳氣體排放過量會導致溫室效應加劇等環(huán)境問題，故填：二氧化碳或CO2；【小問2詳解】要使燃料充分燃燒，一是燃燒時要有足夠的空氣；二是燃料與空氣有足夠大的接觸面積，故填：燃燒時要有足夠的空氣或燃料與空氣有足夠大的接觸面積；【小問3詳解】鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，方程式為：。24.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出利用A制取氧氣的化學方程式。（2）B和C裝置均可作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是什么？（3）若用D裝置采用排水法收集氫氣，請簡述主要操作步驟?！敬鸢浮浚?）（2）可以隨時控制反應的發(fā)生和停止（3）先將集氣瓶盛滿水，然后將氫氣從a端通入【解析】【小問1詳解】A為固體加熱型發(fā)生裝置，管口沒有棉花團，一般選用氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解產生氯化鉀和氧氣，方程式為：；【小問2詳解】相比裝置B，裝置C帶有多孔隔板和止水夾，關閉止水夾，內部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應停止，打開止水夾，氣體排出，壓強減小，液體重新進入試管，固液接觸，反應發(fā)生，可以控制反應的發(fā)生和停止；【小問3詳解】若用D裝置采用排水法收集氫氣，先將集氣瓶集滿水，塞上橡皮塞，由于氫氣的密度比水小，應短進長出，所以將氫氣從a端通入，將水從b端排出。四、綜合應用題（共10分）25.金屬材料在人類發(fā)展的歷史長河中起著非常重要的作用。（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素。①鋁合金的強度和硬度一般比純鋁_______(填“高”或“低”)。②鋁較活潑，為什么鋁制品通常很耐腐蝕______；（2）如圖是模擬工業(yè)煉鐵的微型實驗裝置。①寫出a處發(fā)生反應的化學方程式_______；②b處可以觀察到的實驗現象是什么_______；（3）將一定量鋅粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中充分反應后過濾。①若向濾渣中加入鹽酸，有氣泡放出，則濾渣成分是什