樂(lè)觀主義+第一節(jié)+悲歡變奏曲+教學(xué)設(shè)計(jì) 心理健康七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
樂(lè)觀主義+第一節(jié)+悲歡變奏曲+教學(xué)設(shè)計(jì) 心理健康七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
樂(lè)觀主義+第一節(jié)+悲歡變奏曲+教學(xué)設(shè)計(jì) 心理健康七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
樂(lè)觀主義+第一節(jié)+悲歡變奏曲+教學(xué)設(shè)計(jì) 心理健康七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
樂(lè)觀主義+第一節(jié)+悲歡變奏曲+教學(xué)設(shè)計(jì) 心理健康七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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精品試卷·第2頁(yè)(共2頁(yè))心理健康七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第五課樂(lè)觀主義第一節(jié)悲歡變奏曲單元一學(xué)科心理健康年級(jí)七下教材分析講解生活是美好的,但又是不完美的,面對(duì)不完美,我們可以改變心態(tài)。用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切,會(huì)收獲更多的美好。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并了解樂(lè)觀積極心態(tài)對(duì)生活的意義2.正確運(yùn)用ABCDE法則處理事情3.通過(guò)課程學(xué)習(xí)面對(duì)生活不如意時(shí),如何調(diào)整自己的心態(tài)重點(diǎn)明白樂(lè)觀積極的心態(tài)可以讓生活更美好難點(diǎn)在面對(duì)不如意時(shí)如何做到調(diào)整心態(tài)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一位智者說(shuō)過(guò):“生性樂(lè)觀的人,懂得在逆境中找到光明;生性悲觀的人,卻常因愚蠢的嘆氣,而把光明給吹熄了。你懂得生活的樂(lè)趣,就能享受生命帶來(lái)的喜悅?!笔聦?shí)上,一個(gè)人快樂(lè)與否,都是取決于自己的心態(tài)。當(dāng)你以樂(lè)觀心態(tài)看待這個(gè)世界的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的一切都是那么美好,而自己又是多么的幸福!九個(gè)人過(guò)橋的實(shí)驗(yàn)教授說(shuō):你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮,走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎的小橋,千萬(wàn)別掉下去,不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系,底下就是一點(diǎn)水。——順利過(guò)橋走過(guò)去后,教授打開(kāi)了一盞黃燈,透過(guò)黃燈九個(gè)人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚(yú)?!獓樍艘惶淌趩?wèn):現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)?——沒(méi)人敢走了教授說(shuō):你們要用心理暗示,想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上?!挥腥齻€(gè)人愿意嘗試:第一個(gè)人顫顫巍巍,走的時(shí)間多花了一倍;第二個(gè)人哆哆嗦嗦,走了一半再也堅(jiān)持不住了,嚇得趴在橋上;第三個(gè)人才走了三步就嚇趴下了。教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈,大家這才發(fā)現(xiàn),在橋和鱷魚(yú)之間還有一層網(wǎng),網(wǎng)是黃色的,剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了,說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了,幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。只有一個(gè)人不敢走,教授問(wèn)他,你怎么回事?這個(gè)人說(shuō),我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。同學(xué)們,這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么道理呢?心態(tài)影響能力,好的心態(tài)讓你成功,壞的心態(tài)毀滅自己。閱讀實(shí)驗(yàn),思考問(wèn)題吸引學(xué)生興趣,引發(fā)思考講授新課閱讀教材P49思考問(wèn)題:想一想:智者對(duì)老婆婆說(shuō)了什么?參考答案:賣雨傘的女兒可以增加售賣太陽(yáng)傘,賣鞋的女兒可以增加售賣雨靴,這樣一來(lái),無(wú)論晴天還是陰天都有生意上門(mén)了。小結(jié):生活是美好的,但有時(shí)又是不完美的。面對(duì)不完美,我們完全可以“完美”自己的心態(tài)。積極的心態(tài)使你產(chǎn)生向上的力量,使你喜悅、生氣勃勃,使你沉著、冷靜,締造和諧。消極的心態(tài)使你不思進(jìn)取,甚至頹廢,使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振,如果你的心情不好,就會(huì)跟別人發(fā)脾氣,不愿意配合別人的工作,人際關(guān)系就會(huì)緊張。小游戲:找臉譜①請(qǐng)同學(xué)們隨機(jī)拿情緒臉譜,每個(gè)人都會(huì)拿到“半張臉”。找找看,誰(shuí)的半張臉可以跟你的半張臉合成一張完整的臉。②把一張張完整的情緒臉譜貼在黑板上,看看大家找到的每張臉譜各代表什么樣的心情。你會(huì)怎么做?生活中會(huì)有各種意想不到的狀況發(fā)生。這時(shí),你會(huì)選擇哪張情緒臉譜呢?①排隊(duì)的時(shí)候,有人從后面推我。(生氣、厭惡、惱怒)②身體不舒服,我還要參加體育測(cè)試。(無(wú)助、緊張、不知所措)③我邀請(qǐng)了朋友一起慶祝生日,可是吃完蛋糕后他們會(huì)在一起偷偷說(shuō)話卻不告訴我說(shuō)了什么。(難過(guò)、遲疑、擔(dān)憂、憤怒、沮喪)④爸爸媽媽可以看電視晚睡,而我卻不可以。(生氣、不知所措、憤怒)生氣、難過(guò)可以解決問(wèn)題嗎?不如換個(gè)心態(tài)試試。ABCDE法則當(dāng)遇到不愉快的事情時(shí),我們可以運(yùn)用ABCDE法則來(lái)面對(duì),使我們保持對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度,更好地解決問(wèn)題。A(adversity)不愉快的事件:首先列出我們所碰到的不愉快事件過(guò)程(不開(kāi)心的事)B(belief)念頭:寫(xiě)出這整件事的內(nèi)心想法。(心情)C(consequence)后果:寫(xiě)出這個(gè)念頭所造成的結(jié)果。(結(jié)果)D(disputation)反駁:接著針對(duì)以上悲觀的想法提出自己的反駁。(換個(gè)想法)E(excitation)激勵(lì):觀察自己成功處理悲觀的念頭所獲得的收獲。(幸福)大家可以用ABCDE法則,來(lái)重新解決我們上面遇到的狀況。你還能舉出一些生活中的例子,用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)嗎?A(不開(kāi)心的事)B(心情)C(結(jié)果)D(換個(gè)想法)E(幸福)①排隊(duì)的時(shí)候,有人從后面推我。(參考答案:A推我B生氣C心情低落D人多不小心推到的)②身體不舒服,我還要參加體育測(cè)試。(參考答案:A難受還要測(cè)試B煩悶C心情低落D如果是不舒服時(shí)候還能取得測(cè)試的好成績(jī),那身體好的時(shí)候會(huì)更棒)③我邀請(qǐng)了朋友一起慶祝生日,可是吃完蛋糕后他們會(huì)在一起偷偷說(shuō)話卻不告訴我說(shuō)了什么。(參考答案:A不知道他們說(shuō)了什么B沮喪C心情低落,被孤立D他們可能是想給我驚喜)④爸爸媽媽可以看電視晚睡,而我卻不可以。(參考答案:A我不能晚睡B難過(guò)C傷心難過(guò)D爸媽為了我好,怕我第二天影響學(xué)習(xí))閱讀教材P51-52思考問(wèn)題:①你的成長(zhǎng)過(guò)程中有遇到過(guò)什么不幸的事情嗎?你是如何面對(duì)的呢?②向日葵總是迎著太陽(yáng),今后的生活,你會(huì)如何面對(duì)困難呢?參考答案:①身體不舒服趕上考試,即使頭痛還是堅(jiān)持參加完期末考試,想不留遺憾地過(guò)完一個(gè)學(xué)期。②遇到事情會(huì)運(yùn)用ABCDE法則,調(diào)整心態(tài),積極向上。改變態(tài)度我們改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度,一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害不如他對(duì)這個(gè)事情的看法更嚴(yán)重。事情本身不重要,重要的是人對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度。態(tài)度變了,事情就變了。閱讀教材思考問(wèn)題了解人的情緒,保持樂(lè)觀心態(tài),明白樂(lè)觀和消極心態(tài)的影響參與游戲,以及發(fā)生一些情況時(shí)如何處理學(xué)習(xí)理解ABCDE法則,用法則處理事情閱讀教材思考問(wèn)題由書(shū)中的例子來(lái)引入注意力從情緒和積極消極心態(tài)出發(fā),讓學(xué)生明白心態(tài)對(duì)生活的影響從臉譜拼接分析心情,給出特定事件,了解學(xué)生會(huì)如何處理。教授學(xué)生ABCDE法則,讓學(xué)生在處理不如意事情時(shí)可以調(diào)整心態(tài)在閱讀中找到共鳴,在今后生活中學(xué)會(huì)積極面對(duì)課堂練習(xí)測(cè)一測(cè)1.當(dāng)你完成一項(xiàng)任務(wù)或者工作時(shí),你通常的感覺(jué)是()A.沒(méi)什么特別的感覺(jué)B.輕松愉快,意料之中C.終于解脫的感覺(jué)D.希望如愿,更加自信2.假如讓你選擇,你更喜歡下列哪種工作?()A.與很多人在一起并親密接觸B.與少數(shù)人在一起,有共同語(yǔ)言C.按部就班的平靜工作D.沒(méi)有太多煩心事的獨(dú)處工作3.當(dāng)你有的心思一時(shí)解不開(kāi),你通常的做法是()A.找朋友傾訴或請(qǐng)教別人B.擱置一邊,尋找解脫C.悶悶不樂(lè),基本獨(dú)處D.想方設(shè)法,早日解決4.假如你因私事遇到不快,面對(duì)學(xué)習(xí)或見(jiàn)到朋友,你會(huì)()A.打起精神,把煩惱暫時(shí)忘記B.難以克制,想避開(kāi)C.繼續(xù)不快,很煩想發(fā)脾氣D.恢復(fù)正常,尋找新的樂(lè)趣5.知道朋友因某事誤解了你并生你的氣,你將如何處理?()A.無(wú)所謂,順其自然B.抱怨朋友不該如此C.尋找機(jī)會(huì),作出解釋D.等其自己明白過(guò)來(lái)再說(shuō)6.下列詞語(yǔ),你最喜歡和欣賞哪一組?()A.無(wú)憂無(wú)慮的生活B.積極、挑戰(zhàn)、樂(lè)趣C.理智、謹(jǐn)慎、穩(wěn)重D.冷靜、堅(jiān)守、不吃虧7你覺(jué)得愛(ài)獨(dú)處、不善交際的人能成功嗎?()很難比較難不一定能成功8.當(dāng)你聽(tīng)課或聽(tīng)人演講時(shí),你通常的做法是()A.當(dāng)個(gè)好聽(tīng)眾,認(rèn)真汲取有用的東西B.有時(shí)聽(tīng),有時(shí)不聽(tīng),區(qū)別對(duì)待C.冷眼旁觀,評(píng)判大于接受D.滿不在乎,聽(tīng)不進(jìn)去9.在公共場(chǎng)所你有時(shí)看到很多閑人在打撲克、聊天時(shí),你的感覺(jué)是()A.視而不見(jiàn)B.想加入其中C.很吃驚或反感D.若有所思10當(dāng)你做某事或工作總做不好時(shí),你會(huì)()放棄,但無(wú)所謂很沮喪,認(rèn)為自己笨仍堅(jiān)持去做想辦法另辟途徑11在與朋友相聚時(shí),忽然有人爭(zhēng)吵起來(lái),破壞了大家的氣氛,你的做法是()平靜觀察,靜觀其變覺(jué)得掃興,想要離開(kāi)打算調(diào)解,但又欲言又止站出來(lái)主動(dòng)和解12.當(dāng)你在生活中連續(xù)遇到挫折或不公平時(shí),你的反應(yīng)是()A.有所氣惱,想要反抗B.看得開(kāi)并理解、包容C.耿耿于懷,抱怨命運(yùn)D.懷疑自己,減少斗志評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試分析40~48分,屬超級(jí)樂(lè)觀者,具有積極心態(tài)。生活中的你總是充滿陽(yáng)光,給身邊的人帶來(lái)快樂(lè),是大家的小小開(kāi)心果30~30分,傾向于積極、樂(lè)觀,心態(tài)良好。你能夠用積極的態(tài)度去分析所處的境況,雖然有時(shí)會(huì)比較低落,但是能夠有意識(shí)地去自我調(diào)節(jié)可以多學(xué)習(xí)一些自我調(diào)節(jié)的技巧,你會(huì)更加樂(lè)觀。21~29分,表現(xiàn)一般,需激勵(lì)、引導(dǎo)。你的情緒總是容易被外界引導(dǎo),有點(diǎn)隨波逐流。你需要學(xué)會(huì)掌控自己的情緒,懂得多角度分析事情其實(shí)你比自己想象的要優(yōu)秀喲!12~20分,傾向于悲觀、保守、冷漠。也許最近你遇到了一些煩心事,但是不要讓烏云遮住你美麗的眼睛,看看周圍那些美好的人和事,接納別人的善意,主動(dòng)與人交往。發(fā)光不是太陽(yáng)的專利

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