廣東省汕頭市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

廣東省汕頭市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識：1．讀拼音，寫詞語。cānmóushúxīgēngyúnsùránqǐjìng2．給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。威嚇（hèxià）咆哮（bāopáo）繃帶（bāngbēng）獼猿（míní）晦氣（huìméi）手絹（jüànjuàn）3．比一比，再組詞。拔賽暈yūn晃huàng撥寨暈yùn晃huǎng4．給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1）今年夏天高溫天氣多于往年，空調(diào)和風(fēng)扇的銷量明顯增加。（2）每天上學(xué)，王萍來找我，我去找她，我們總是結(jié)伴而行。（3）明天下雨，咱們下周再去游樂園吧!5．按要求寫句子。（1）祖國，就是那擁有長江、黃河、萬里長城的地方。（變換語序，不改變原意）____________________________________________________________________________________________（2）諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（3）清貧，潔白樸素的生活，難道不正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（4）諸葛亮神機(jī)妙算，我佩服他。（改為雙重否定句）____________________________________________________________________________________________6．用修改符號修改下列病句。（1）我參加革命斗爭，已經(jīng)十余年多了。____________________________________________________________________________________________（2）我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。____________________________________________________________________________________________二、閱讀積累：7．默寫宋朝詩人范成大寫的古詩《四時(shí)田園雜興（其三十一）》。，。 ，。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）漢字產(chǎn)生于，是世界上的文字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，沿用。（2）陸游的詩句“，”讓我體會(huì)到祖國的河山如此壯麗。（3）每次觀看講述古代邊塞戰(zhàn)爭的影視作品時(shí)，看著偏遠(yuǎn)冷寂的邊塞之地，我不禁想起了唐代詩人王之渙《涼州詞》里面的詩句：“，?！保?）節(jié)選自名著的課文，為我們打開了一扇扇學(xué)習(xí)名著的窗口。學(xué)了《草船借箭》，我喜歡上了羅貫中的《》，知道了“”“三顧茅廬”這些有趣的故事；學(xué)了《猴王出世》，我喜歡上了吳承恩的《》，知道了“”“三打白骨精”這些令人百看不厭的故事。三、閱讀理解。閱讀文段，完成后面的練習(xí)。????毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨鸵闾厥?。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人們的兒子，就尊重朝鮮人們的意愿吧。”9．畫“橫線”的句子對毛主席的進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了他的心情。10．朗讀選段中毛主席說的話時(shí)，應(yīng)該用（）的語氣。A．沉痛 B．焦急 C．悲憤11．這段話主要寫了。12．關(guān)于選段中毛主席表現(xiàn)出來的精神品質(zhì)，下面概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A．崇高的國際主義精神 B．以身作則，不搞特殊的高尚情操 C．為革命事業(yè)獻(xiàn)出一切的崇高品質(zhì)13．中華民族有無數(shù)英雄兒女，他們勇?lián)厝?，為祖國的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。請你舉出一例（她）的先進(jìn)事跡。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀材料，完成后面的練習(xí)。??材料一：兩千多年前張騫從長安出發(fā)開辟了絲綢之路，綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，開啟了一段輝煌的歷史。我們的先輩鄭和開拓遠(yuǎn)航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接西方的海上絲綢之路，締造了一段久遠(yuǎn)的故事，留下了一段讓人感懷的滄桑歲月。??2013年9月，習(xí)近平主席走進(jìn)瓜果飄香的中亞國家哈薩克斯坦，在納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講時(shí)提出“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”構(gòu)想；10月，習(xí)近平主席出訪椰樹芃芃的東南亞時(shí)，又提出了“21世紀(jì)海上絲綢之路”的倡議。隨著“一帶一路”的發(fā)展，跨歐亞的鐵路、公路已經(jīng)逐步延伸，航運(yùn)、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)等日益發(fā)達(dá)。絲路文明走出歷史，走下藍(lán)圖，走進(jìn)日新月異的今天。材料二：“一帶一路”示意圖。14．從示意圖中可以看出，“一帶一路”指的是和。15．開辟陸上絲綢之路的是，開辟海上絲綢之路的是，提出“一帶一路”構(gòu)想和倡議的是。16．“一帶一路”的“路”包含、、、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)“六路”，它們把中國和中亞、西亞、、南亞、非洲等緊緊地連在一起。四、表達(dá)運(yùn)用：17．口語交際。班級要排練《草船借箭》的課文劇。如果你是導(dǎo)演，你會(huì)選班上的誰來扮演諸葛亮？說說你的理由。18．快樂習(xí)作。??我們都希望自己有一個(gè)值得回憶的童年，可以自由地到田野里奔跑，可以快樂地做自己喜歡的游戲，還可以隨意地向父母撒嬌……請你仔細(xì)想一想：在你的童年生活中，給你留下印象最深的事情是什么？寫一篇不少于400字的習(xí)作。題目自定，要求把事情的過程寫清楚，把情感真實(shí)地表達(dá)出來，中心突出，有真情實(shí)感，語句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。

答案解析部分1．【答案】參謀；熟悉；耕耘；肅然起敬【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“參謀”的“謀”不要寫成同音字“某”，“熟悉”的“熟”不要寫成形近字“孰”，“肅然起敬”的“敬”不要寫成同音字“竟”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：參謀、熟悉、耕耘、肅然起敬

【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。2．【答案】hè；páo；bēng；mí；huì；juàn【解析】【分析】“威嚇”的“嚇”應(yīng)讀hè”，指恐嚇；恫嚇。讀“xià”時(shí)，指害怕?！芭叵?的“咆"應(yīng)讀“páo”，指猛獸怒吼?！翱噹А钡摹翱嚒睉?yīng)讀"bēng”，指束，包扎。讀"běng"時(shí)﹐指板著，強(qiáng)忍著?！矮J猿"的“獼"應(yīng)讀“mí”，指獼猴的簡稱。印度產(chǎn)的一種淺褐色獼猴屬的猴，性格活潑好鬧，常被飼養(yǎng)在動(dòng)物園，多用為醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?！盎逇?的“晦”應(yīng)讀"huì”，指昏暗﹔不明顯?！笆纸仭钡摹敖?應(yīng)讀“juàn”，指質(zhì)地薄而堅(jiān)韌的絲織品，也指用生絲織成的一種絲織品。

故答案為：hè、páo、bēng、mí、huì、juàn

【點(diǎn)評】本題考查選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3．【答案】拔草；比賽；暈倒；搖晃；撥開；大寨；暈船；晃眼【解析】【分析】本題考查形近字組詞和多音字組詞。可比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。例如“拔”與“撥”，音不同，部首相同，義不同。拔：指把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉；抽出?？山M詞“拔草”。撥︰指手腳或棍棒等橫著用力，使東西移動(dòng)。可組詞“撥開”。暈：讀[yun]時(shí)，指昏迷?？山M詞“暈倒”。讀[yùn]時(shí)，指頭腦發(fā)昏，周圍物體好像在旋轉(zhuǎn)，有要跌倒的感覺。可組詞“暈船”?；惟U讀[huàng]時(shí)﹐指搖動(dòng)，擺動(dòng)。可組詞“搖晃”。讀[huǎng]時(shí)，指（光芒）閃耀?？山M詞“晃眼”。

故答案為：拔草、比賽、暈倒、搖晃、撥開、大寨、暈船、晃眼

【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：從字音區(qū)別。從字形區(qū)別。從字義區(qū)別。利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。4．【答案】（1）因?yàn)?；所以?）不是；就是（3）如果；就【解析】【分析】（1）“今年夏天高溫天氣多于往年"與“空調(diào)和風(fēng)扇的銷量明顯增加”之間是因果關(guān)系﹐故用“因?yàn)椤浴边B接。

（2）“王萍來找我”與“我去找她"之間是選擇關(guān)系﹐故用“不是……就是……"連接。

（3）“明天下雨""下周再去游樂園”之間是假設(shè)關(guān)系﹐故用“如果……就……"連接。

故答案為：（1）因?yàn)?、所以；?）不是、就是；（3）如果、就。

【點(diǎn)評】本題考查了關(guān)聯(lián)詞。完成時(shí)要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。5．【答案】（1）那擁有長江、黃河、萬里長城的地方就是祖國。（2）諸葛亮說，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。（3）清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。（4）諸葛亮神機(jī)妙算，我不得不佩服他?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查變換語序，不改變原意，將“那擁有長江、黃河、萬里長城的地方"前移，“就是”與“祖國"位置互換后，放到最后。

（2）考查引語改轉(zhuǎn)述句，前雙引號和冒號去掉，改為逗號，后雙引號去掉，“我"改成“他”。

（3）考查反問句改陳述句，要去掉“難道不"和“嗎”，問號改為句號。

（4）考查改雙重否定句，要加雙重否定詞“不得不”。

故答案為：（1）那擁有長江、黃河、萬里長城的地方就是祖國。（2）諸葛亮說，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。（3）清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。（4）諸葛亮神機(jī)妙算，我不得不佩服他。

【點(diǎn)評】（1）根據(jù)原有句子成分，特點(diǎn)，在不改變原意的前提下改變詞語順序，一定要理解句意。

（2）本題考查改第三人稱轉(zhuǎn)述句的能力，先把“說”后面的冒號改為逗號，前引號以及后面的后引號刪除，然后把“說”后句子中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，“你”改成“我們”。

（3）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

（4）陳述句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；②替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；③刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；④檢查改后的句子是否讀得通順。6．【答案】（1）我參加革命斗爭，已經(jīng)十余年了。（或：我參加革命斗爭，已經(jīng)十年多了。）（2）我不禁為王民精彩的表演而喝彩。（或：我忍不住為王民精彩的表演而喝彩。）【解析】【分析】（1）語義重復(fù)﹐刪去“多"或“余”。

（2）語義重復(fù)﹐刪去“不禁"或“忍不住”。

故答案為：（1）我參加革命斗爭﹐已經(jīng)十余年了。(或：我參加革命斗爭﹐已經(jīng)十年多了。)（2）我不禁為王民精彩的表演而喝彩。(或：我忍不住為王民精彩的表演而喝彩。)

【點(diǎn)評】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手、找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。7．【答案】晝出耘田夜績麻；村莊兒女各當(dāng)家；童孫未解供耕織；也傍桑陰學(xué)種瓜【解析】【分析】本題考查古詩默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。特別是“耘”和“解”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

【點(diǎn)評】針對古詩的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時(shí)多背誦，多默寫。8．【答案】（1）中國；最古老；至今（2）三萬里河?xùn)|入海；五千仞岳上摩天（3）羌笛何須怨楊柳；春風(fēng)不度玉門關(guān)（4）三國演義；望梅止渴；西游記；三借芭蕉扇【解析】【分析】（1）漢字又稱中文、中國字，別稱方塊字，是漢語的記錄符號，屬于表意文字的詞素音節(jié)文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫，象形變?yōu)橄笳?，?fù)雜變?yōu)楹唵?；在造字原則上從表形、表意到形聲?，F(xiàn)代漢字是指楷化后的漢字正楷字形，包括繁體字和簡化字?，F(xiàn)代漢字即從甲骨文、金文、大篆（籀文）、小篆，至隸書、草書、楷書、行書等演變而來。

（2）出自宋代詩人陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，結(jié)合題干中的“讓我體會(huì)到祖國的河山如此壯麗?！?，可知填寫的詩句是“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”描寫了祖國的河山壯麗。

（3）出自唐代詩人王之渙的《涼州詞》，結(jié)合題干中的“講述古代邊塞戰(zhàn)爭的影視作品時(shí)，看著偏遠(yuǎn)冷寂的邊塞之地”，可知填寫的詩句是“羌笛何須怨楊柳﹐春風(fēng)不度玉門關(guān)?！泵鑼懥斯糯h(yuǎn)冷寂的邊塞之地。

（4）《草船借箭》出自羅貫中的《三國演義》，“望梅止渴"“三顧茅廬"是其中有趣的故事；《猴王出世》出自吳承恩的《西游記》，“三借芭蕉扇""三打白骨精"是其中令人百看不厭的故事。

故答案為：（1）中國；最古老；至今；（2）三萬里河?xùn)|入海；五千仞岳上摩天；（3）羌笛何須怨楊柳；春風(fēng)不度玉門關(guān)；（4）三國演義；望梅止渴；西游記；三借芭蕉扇。

【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)比較多，有故詩文的默寫，有常識，還有課文的理解。平時(shí)要注意課內(nèi)外的詩詞名句和名言警句的積累，培養(yǎng)閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，多讀書，增加知識儲(chǔ)備?！敬鸢浮?．動(dòng)作、神態(tài)；對兒子岸英的無限思念10．A11．毛主席得知兒子犧牲后的悲痛之情和想見兒子遺骨又不想搞特殊的矛盾心理，贊揚(yáng)了毛主席的偉人胸襟。12．B13．在中華民族無數(shù)英雄兒女中，“雜交水稻之父”“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平就是其中的一個(gè)。他為了讓全國人民能吃上包飯，幾十年來，袁隆平一直朝著這個(gè)夢想努力，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成果：1973年在世界上首次育成三系法秈型雜交水稻，被西方世界稱為“東方魔稻”；1995年兩系法雜交水稻獲得成功，比三系法雜交水稻增產(chǎn)5%﹣10%；2004年，超級雜交稻又實(shí)現(xiàn)了平均畝產(chǎn)800公斤的目標(biāo)……他是一個(gè)一生愛追夢的人，在77歲高齡時(shí)又給自己確定兩個(gè)目標(biāo)：一是爭取在2010年實(shí)現(xiàn)第三期超級雜交稻大面積示范畝產(chǎn)900公斤的目標(biāo)，為我國持續(xù)保證糧食安全發(fā)揮重大作用|二是在國外進(jìn)一步發(fā)展雜交水稻，讓中國的雜交水稻為世界上其他國家尤其是發(fā)展中國家解決糧食短缺問題做出重大貢獻(xiàn)，造福世界人民?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫。解答時(shí)要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。

（2）此題主要考查對句子語氣的把握能力。確定句子的朗讀語氣，要結(jié)合語境來判斷。

（3）考查了概括段意或?qū)右?。要想概括好一段文章的段意，首先要對文段有一個(gè)整體的把握，然后讀懂這段話的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。

（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（5）開放性試題，答案不唯一，符合題目要求即可。9．考查對重點(diǎn)句子的理解。通讀語段可知，文中的“毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀”這句話對毛主席的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了他對兒子岸英的無限思念的心情。

故答案為：動(dòng)作、神態(tài)；對兒子岸英的無限思念10．考查朗讀語氣。文中毛主席說的“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因?yàn)槲沂侵飨鸵闾厥?。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子，也是朝鮮人們的兒子，就尊重朝鮮人們的意愿吧”這段話是毛主席對岸英的骨灰是否回國安葬問題做出的決斷，在朗讀這段話時(shí)要用沉痛的語氣來讀。故選A。

故答案為：A11．考查對語段內(nèi)容的理解與概括。通讀語段可知，從毛主席的動(dòng)作、神態(tài)以及語言可知，文段主要寫了毛主席得知兒子犧牲后的悲痛之情和想見兒子遺骨又不想搞特殊的矛盾心里，贊揚(yáng)了毛主席的偉人胸襟。

故答案為：毛主席得知兒子犧牲后的悲痛之情和想見兒子遺骨又不想搞特殊的矛盾心里，贊揚(yáng)了毛主席的偉人胸襟。12．考查形象分析。通讀語段，從文中毛主席說的“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子，也是朝鮮人們的兒子，就尊重朝鮮人們的意愿吧"這段話可知，毛主席表現(xiàn)出來的精神品質(zhì)，題目中概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是︰以身作則，不搞特殊的高尚情操。故選B。

故答案為：B13．考查開放探究。結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累作答即可。

故答案為：在中華民族無數(shù)英雄兒女中，“雜交水稻之父”“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平就是其中的一個(gè)。他為了讓全國人民能吃上包飯，幾十年來，袁隆平一直朝著這個(gè)夢想努力，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成果：1973年在世界上首次育成三系法秈型雜交水稻，被西方世界稱為“東方魔稻”；1995年兩系法雜交水稻獲得成功，比三系法雜交水稻增產(chǎn)5%—10%；2004年，超級雜交稻又實(shí)現(xiàn)了平均畝產(chǎn)800公斤的目標(biāo)……他是一個(gè)一生愛追夢的人，在77歲高齡時(shí)又給自己確定兩個(gè)目標(biāo)：一是爭取在2010年實(shí)現(xiàn)第三期超級雜交稻大面積示范畝產(chǎn)900公斤的目標(biāo)，為我國持續(xù)保證糧食安全發(fā)揮重大作用|二是在國外進(jìn)一步發(fā)展雜交水稻，讓中國的雜交水稻為世界上其他國家尤其是發(fā)展中國家解決糧食短缺問題做出重大貢獻(xiàn)，造福世界人民?！敬鸢浮?4．絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶；21世紀(jì)海上絲綢之路15．張騫；鄭和；習(xí)近平主席16．鐵路；公路；航運(yùn)；東南亞；歐洲【解析】【點(diǎn)評】本題考查關(guān)鍵信息提取。解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。14．由材料二“一帶一路"的承怠圖可知，最上-行文字寫著“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，最下一行文字寫著"21世紀(jì)海上絲綢之路”，所以”一帶一路"指的是"絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶"和”21世紀(jì)海上絲綢之路”。

故答案為：絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶；21世紀(jì)海上絲綢之路15．由材料一“我們的先輩張騫策馬西行，穿越草原沙漠，開辟出連通亞歐非的陸上絲綢之路”，可知開辟陸上絲綢之路的是“張騫”。由材料一“我們的先輩鄭和開拓遠(yuǎn)航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接西方的海上絲綢之路”，可知開辟海上絲綢之路的是“鄭和”。由“2013年9月，習(xí)近平主席走進(jìn)瓜果飄香的中亞國家哈薩克斯坦，在納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講時(shí)，提出'絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶’構(gòu)想”以及“10月，習(xí)近平主席出訪椰樹丸丸的東南亞時(shí)，又提出了‘21世紀(jì)海上絲綢之路；”的倡議”，由此可知提出“一帶一路"構(gòu)想和倡議的是“習(xí)近平”。

故答案為：張騫；鄭和；習(xí)近平主席16．由材料一“隨著‘一帶一路'的發(fā)展，跨歐亞的鐵路、公路已經(jīng)逐步延伸，航運(yùn)、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)等日益發(fā)達(dá)?！笨芍耙粠б宦贰钡摹奥贰卑辫F路、公路、航運(yùn)、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)”這六路。它們把中國和哪些板塊連接在一起，題干中已經(jīng)寫了“西亞、南亞、非洲”，還剩兩個(gè)板塊要填寫，我們由材料二“一帶一路”的示意圖可知，還連接了“歐洲、東南亞”。

故答案為：鐵路、公路、航運(yùn)、東南亞、歐洲17．【答案】我會(huì)選我的同桌小明來扮演。因?yàn)樗喿x過《三國演義》，對諸葛亮非常了解，而且他性格沉穩(wěn)，說話富有智慧，還真有點(diǎn)像諸葛亮呢。【解析】【分析】考查了推薦介紹。完