版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2019級(jí)小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
(專業(yè)負(fù)責(zé)人:董欣欣分院院長:王洪宇)
一、專業(yè)基本信息
1、專業(yè)名稱:小學(xué)教育
2、專業(yè)代碼:660213
3、招生對(duì)象:普通高中畢業(yè)生
4、學(xué)制:三年
二、職業(yè)面向
所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類主要崗位類別職業(yè)資格證書或技
類(代碼)(代碼)(代碼)別(代碼)(或技術(shù)領(lǐng)域)能等級(jí)證書舉例
小學(xué)教師及教育小學(xué)教師資格證、
6701670103K83212-44
教學(xué)管理人員普通話等級(jí)證書
三、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向小學(xué)教師或同類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),具備小學(xué)教育的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理
論和基本技能,具有一定的教育教學(xué)能力、班主任工作能力和初步的教學(xué)研究能力,能
夠適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作需要,能在小學(xué)或同類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)和管理工作。具有
良好的思想道德品質(zhì)和職業(yè)道德意識(shí)、精湛的專業(yè)技能、較強(qiáng)的競(jìng)爭能力和可持續(xù)發(fā)展
的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力,能夠完成小學(xué)教育教學(xué)和管理工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高
素質(zhì)技能型人才。
(二)人才培養(yǎng)規(guī)格
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)
序號(hào)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)要求相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)備注
樹立正確世界觀人生觀價(jià)大學(xué)語文、政治、體育、
值觀,培養(yǎng)人文素養(yǎng),健康課件制作、教師職業(yè)道
1公共基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生的身體及心理;培養(yǎng)良德理念、教育政策法
好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和規(guī)、心理健康
思維品質(zhì)。
學(xué)習(xí)和掌握教育理論知識(shí),基礎(chǔ)心理學(xué)、小學(xué)教育
了解小學(xué)生身心發(fā)展的一學(xué)、綜合英語、英語視
2專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)般規(guī)律和特點(diǎn),了解小學(xué)教聽說、教育史
育的歷史和現(xiàn)狀,掌握一定
的英語知識(shí)和運(yùn)用方法。
學(xué)會(huì)從事小學(xué)及同類培訓(xùn)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)、小
3專業(yè)實(shí)踐知識(shí)
學(xué)校所需的教學(xué)技能,學(xué)會(huì)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、粉筆字、
1
班級(jí)管理方面的相關(guān)知識(shí),鋼筆字、班級(jí)管理、衛(wèi)
掌握班級(jí)管理的基本辦法、生保健、教學(xué)評(píng)價(jià)、小
了解教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)學(xué)班隊(duì)活動(dòng)
知識(shí)
開拓學(xué)生專業(yè)知識(shí)視野,輔教師口語、形體與舞蹈
助本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及基本訓(xùn)練、教師禮儀、普通
4專業(yè)拓展知識(shí)
技能,提高教師口語水平,話
塑造完美形象。
2、能力結(jié)構(gòu)
考證考
序號(hào)能力結(jié)構(gòu)能力要求相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)
級(jí)要求
具有正確的人生觀、價(jià)值大學(xué)語文、政治、體育、獲取英
觀,了解小學(xué)教育的歷史和課件制作、心理健康、語A、B
現(xiàn)狀,培養(yǎng)小學(xué)教師基本的基礎(chǔ)心理學(xué)、教育學(xué)、等級(jí)證
教育教學(xué)理論及學(xué)科知識(shí)小學(xué)教育史、綜合英書
1通用能力應(yīng)用能力,具備一定的文化語、英語視聽說、普通二級(jí)乙
素養(yǎng),具備使用現(xiàn)代化教學(xué)話、教師職業(yè)道德理等以上
手段的能力,具備一定的英念、教育政策法規(guī)普通話
語基礎(chǔ)知識(shí)水平證
書
具備從事學(xué)科教學(xué)所需要小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)、小獲語
的教學(xué)能力,具備扎實(shí)的書學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、寫字文、數(shù)
寫功底、能夠從事小學(xué)班級(jí)(硬筆書法、毛筆字)、學(xué)、英
管理工作以及根據(jù)小學(xué)生班級(jí)管理、小學(xué)班隊(duì)活語、音
2專業(yè)核心職業(yè)能力的特點(diǎn)設(shè)計(jì)合理的班隊(duì)活動(dòng)、兒童發(fā)展與教育心樂、美
動(dòng)、掌握專業(yè)的美術(shù)和音樂理學(xué)、美術(shù)方向相關(guān)學(xué)術(shù)等學(xué)
的基本技能科、音樂方向相關(guān)學(xué)科科小學(xué)
教師資
格證書
輔助與提升專業(yè)教育及教教師口語、形體與舞蹈
3專業(yè)拓展能力
學(xué)能力訓(xùn)練、教師禮儀
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
序號(hào)素質(zhì)結(jié)構(gòu)素質(zhì)要求相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)備注
正確的世界觀、有良好的法律意識(shí)和職業(yè)大學(xué)語文、政治等
1人生觀、價(jià)值觀道德,具備較強(qiáng)的自我修養(yǎng)
能力及發(fā)展能力,
良好的職業(yè)道具有健康心理及積極樂觀心理健康、基礎(chǔ)心理
德和職業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)取精神,健全和完善的學(xué)、形體與舞蹈訓(xùn)練、
2
人格,良好的體態(tài),良好的教師口語、普通話等
溝通技巧
良好的身心素具有良好的道德素養(yǎng)、扎實(shí)教師職業(yè)道德與職業(yè)
3
質(zhì)和人文素養(yǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的教理念、現(xiàn)代漢語等
2
育理念
職業(yè)素質(zhì)樹立正確先進(jìn)的教育教學(xué)小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)語文
4理念,合理的專業(yè)知識(shí)與能教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)數(shù)學(xué)教
力,高尚的職業(yè)道德與操守學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理等
四、職業(yè)資格證書
序職業(yè)資格證書名稱必考選考考核等級(jí)考試學(xué)期頒(發(fā))證發(fā)部門
吉林省語言文字委員
1普通話水平證書必考二甲以上第二學(xué)期
會(huì)
2教師資格證書必考小學(xué)第四學(xué)期寧江區(qū)教育局
3英語A、B等級(jí)證選考A、B等級(jí)第三學(xué)期教育部考試中心
四、主干課程設(shè)置及要求
(一)課程體系設(shè)計(jì)思路
從培養(yǎng)目標(biāo)入手,根據(jù)工作過程和典型工作任務(wù),以及國考要求,綜合考慮我院實(shí)
情,設(shè)計(jì)立體化的課程體系,達(dá)到:以證促建、以崗促研、以訓(xùn)促評(píng)。
(二)專業(yè)主干課程描述
課程名稱基礎(chǔ)心理學(xué)課程代碼2660213201
參考學(xué)分4參考課時(shí)課時(shí)開課學(xué)期
1、掌握心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),心理學(xué)基本現(xiàn)象,基本概念和基本理論。2、
知識(shí)目標(biāo)了解心理學(xué)研究的基本范式。
3、了解小學(xué)兒童心理發(fā)展特點(diǎn),為后續(xù)學(xué)習(xí)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、具有利用心理學(xué)原理分析解決小學(xué)教育工作實(shí)際問題的能力。
課程目能力目標(biāo)2、具有識(shí)別并解決簡單心理問題的能力。
標(biāo)3、具有初步調(diào)節(jié)自身及學(xué)生心理活動(dòng)的能力。
1、激發(fā)學(xué)習(xí)心理學(xué)的興趣,培養(yǎng)心理學(xué)思維方式,提高學(xué)習(xí)的自主性。
素質(zhì)目標(biāo)2、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的心理觀,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)的興趣。
3、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,
心理學(xué)概述、心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)、言語、想象、感知覺、記憶與記憶力訓(xùn)練、
主要教
思維和思維品質(zhì)培養(yǎng)、注意和注意品質(zhì)培養(yǎng)、情緒與情緒管理、意志和意志品質(zhì)培
學(xué)內(nèi)容
養(yǎng)、能力、氣質(zhì)與性格、個(gè)性傾向性。
教學(xué)方1.預(yù)習(xí)——講授——掌握式:
3
法建議學(xué)生課前預(yù)習(xí),老師通過實(shí)驗(yàn)演示、實(shí)例故事講解、穿插活動(dòng)、多媒體教學(xué)等方式
講解,幫助學(xué)生掌握知識(shí)。
2.分組——探究——生成式:
隨機(jī)或自由組合將學(xué)生分組不同學(xué)習(xí)小組,各自布置學(xué)習(xí)任務(wù),通過組內(nèi)分工合作
學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí)體系。
課程考1.過程性評(píng)價(jià)(課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐訓(xùn)練報(bào)告)
核建議2、結(jié)果性評(píng)價(jià)(考試、考核)
課程名稱小學(xué)教育學(xué)課程代碼2660213201
參考學(xué)分參考課時(shí)課時(shí)開課學(xué)期
1、掌握從事小學(xué)教育工作必備的教育基礎(chǔ)理論和基本技能。
知識(shí)目標(biāo)2、掌握當(dāng)代教育科學(xué)的最新成果,提高對(duì)教育工作重要意義的認(rèn)識(shí)。
1、具有辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育觀。
2、具備識(shí)別和糾正常見的教育觀念和方法上錯(cuò)誤的能力。
課程目標(biāo)3、具有依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律組織教育教學(xué)的能力。
能力目標(biāo)4、具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論的能力,具備初步的教育科研能力。
1、樹立科學(xué)的教育理念,激發(fā)他們參與教育改革的積極愿望。
2、培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè)、熱愛兒童的專業(yè)情感。
素質(zhì)目標(biāo)3、培養(yǎng)和激發(fā)他們研究和改進(jìn)小學(xué)教育的興趣和信念。
項(xiàng)目一:教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
項(xiàng)目內(nèi)容:主要闡明什么是教育學(xué)、教育學(xué)的發(fā)展歷程、為什么要學(xué)習(xí)教育學(xué)和如
何學(xué)習(xí)教育學(xué)
項(xiàng)目二:教育的產(chǎn)生與發(fā)展
主要教學(xué)
項(xiàng)目內(nèi)容:教育的產(chǎn)生與發(fā)展、教育的概念、功能、現(xiàn)代教育的基本特征。
內(nèi)容
項(xiàng)目三:學(xué)校
項(xiàng)目內(nèi)容:了解學(xué)校的性質(zhì)、特點(diǎn)及其開展活動(dòng)的方式。
項(xiàng)目四:學(xué)生
項(xiàng)目內(nèi)容:主要的內(nèi)容有歷史上不同的兒童發(fā)展觀、兒童發(fā)展的內(nèi)涵、兒童發(fā)展的
4
特點(diǎn)、教育與兒童的發(fā)展等內(nèi)容。
教學(xué)方法學(xué)生課前預(yù)習(xí),老師通過實(shí)驗(yàn)演示、實(shí)例故事講解、穿插活動(dòng)、多媒體教學(xué)等方
建議式講解,幫助學(xué)生掌握知識(shí)。
課程考核1、過程性評(píng)價(jià)(課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐訓(xùn)練報(bào)告)
建議2、結(jié)果性評(píng)價(jià)(考試、考核)
課程名稱寫字課程代碼2660213318
參考學(xué)分參考課時(shí)課時(shí)開課學(xué)期
1、了解什么是漢字。
2、了解寫字與書法的區(qū)別。
3、了解寫字的工具材料以及使用方法。
4、掌握漢字楷書九種基本筆畫以及常用偏旁部首的名稱。
知識(shí)目標(biāo)
5、掌握漢字楷書基本結(jié)構(gòu)規(guī)律和章法。
6、能對(duì)寫字作品進(jìn)行正確的欣賞與評(píng)價(jià)。
7、了解小學(xué)語文文字書寫內(nèi)容以及其他學(xué)科板書內(nèi)容。
8、掌握小學(xué)語文漢字書寫的教學(xué)方法并能夠板書輔助其他學(xué)科教學(xué)。
1、學(xué)生能夠認(rèn)真上好寫字課。
課程
2、具有正確的坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì);能夠正確使用和保管書寫工具。
目標(biāo)
3、具有分辨以及合理使用各種書法專用本,如回宮格、田字格等的能
力。
能力目標(biāo)4、具有靈活使用基本筆畫的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法書寫漢字的能力。
5、具有欣賞、臨摹、創(chuàng)作書法作品的能力。
6、具有從事小學(xué)寫字教學(xué)工作的能力。
7、具有規(guī)范書寫板書,輔助小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等其他學(xué)科的教學(xué)
的能力。
1、具備良好的自我表現(xiàn)、與人溝通的能力。
素質(zhì)目標(biāo)
2、具備自主、開放的學(xué)習(xí)能力。
主要硬筆書法、粉筆字的基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)、章法布局。
5
教學(xué)
內(nèi)容
教學(xué)
方法講授法、演示法、練習(xí)法
建議
課程
考核筆試+平時(shí)成績
建議
課程名稱小學(xué)語文教學(xué)法課程代碼2660213302
參考學(xué)分參考課時(shí)課時(shí)開課學(xué)期
1、掌握小學(xué)語文教育的基本理論、一般方法和手段。
知識(shí)目標(biāo)
2、掌握小學(xué)語文教學(xué)中教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的要求及方法。
1、能夠根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并能在課堂上靈活實(shí)施。
能力目標(biāo)
課程目標(biāo)2、能夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課。
1、具備嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的習(xí)慣,體會(huì)創(chuàng)新的快樂。
素質(zhì)目標(biāo)2、具備良好的自我表現(xiàn)、與人溝通的能力。
3、具備分析問題、解決問題的能力。
主要教學(xué)
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、說課設(shè)計(jì)。
內(nèi)容
教學(xué)方法
觀摩仿寫;實(shí)際操作。
建議
課程考核第一學(xué)期:書寫教案。
建議第二學(xué)期:講課、說課。
課程名稱小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法課程代碼2660213303
參考學(xué)分參考課時(shí)課時(shí)開課學(xué)期
課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基本理論、一般方法和手段。
6
2、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的要求及方法。
1、能夠根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并能在課堂上靈活實(shí)施。
能力目標(biāo)
2、能夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課。
1、具備勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。
素質(zhì)目標(biāo)2、具備良好的自我表現(xiàn)、與人溝通的能力。
3、具備自主、開放的學(xué)習(xí)能力。
主要教學(xué)
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、說課設(shè)計(jì)。
內(nèi)容
教學(xué)方法
觀摩仿寫;實(shí)際操作。
建議
課程考核第一學(xué)期:書寫教案。
建議第二學(xué)期:講課、說課。
課程名稱普通話訓(xùn)練課程代碼2660213204
參考學(xué)分參考課時(shí)課時(shí)開課學(xué)期
1、掌握聲母、韻母正確發(fā)音部位和方法;
2、掌握輕重音規(guī)律和語流音變的規(guī)律技巧;
知識(shí)目標(biāo)
3、掌握朗讀的要求和技巧;
4、掌握命題說話的要求和方法。
1、能夠按照正確的發(fā)音部位、發(fā)音方法和正確調(diào)值附著著單音節(jié)
字詞;
課程目標(biāo)2、能夠按照輕重音規(guī)律和音變規(guī)律讀準(zhǔn)多音節(jié)詞語;
能力目標(biāo)
3、能夠根據(jù)朗讀技巧準(zhǔn)確流暢的朗讀規(guī)定短文;
4、能夠按照命題說話的要求和類型特點(diǎn)完成命題說話;
5、能夠按照計(jì)算機(jī)測(cè)試要求流暢完成普通話水平測(cè)試。
1、通過持續(xù)的普通話訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)說、會(huì)說、愛說普通話;
素質(zhì)目標(biāo)2、學(xué)生能通過優(yōu)美的、文明的語言與幼兒溝通,并建立良好的師
幼關(guān)系;
7
3、學(xué)生能通過優(yōu)美的、文明的語言與家長溝通,并建立和諧的家
園關(guān)系,共同創(chuàng)造有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。
主要教學(xué)
方音辨正,字詞訓(xùn)練,朗讀訓(xùn)練,命題說話訓(xùn)練,模擬測(cè)試。
內(nèi)容
教學(xué)方法
情境教學(xué),探究教學(xué)等。
建議
課程考核平時(shí)成績:作業(yè)30分+課堂表現(xiàn),20分。
建議期末成績:60篇規(guī)定短文隨機(jī)抽取一篇進(jìn)行朗讀,50分。
(三)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)(實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié))描述
1.綜合實(shí)訓(xùn)描述
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱教育實(shí)習(xí)
開設(shè)學(xué)第一、三學(xué)
參考學(xué)分4參考課時(shí)160
期期寒假
讓學(xué)生能了解小學(xué)教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),并能著重了解學(xué)生管理工
實(shí)訓(xùn)目的
作的重要性。
第一、三學(xué)期的寒假分別有兩周時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),以學(xué)生管理工作為
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
重點(diǎn),結(jié)合進(jìn)行兒童發(fā)展與教育心理學(xué)等課程的實(shí)踐。
1、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生的權(quán)利,平等的對(duì)待每一位學(xué)生。
實(shí)訓(xùn)要求2、掌握兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律、個(gè)體差異。
3、具備觀察和了解兒童的能力。
2.綜合實(shí)訓(xùn)描述
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱實(shí)踐教學(xué)
8
參考課開設(shè)學(xué)第五學(xué)
參考學(xué)分18720
時(shí)期期
通過教育實(shí)習(xí),鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)兒童進(jìn)行
實(shí)訓(xùn)目的
教育、教學(xué)工作的初步能力,加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解與熱愛。
在實(shí)習(xí)指導(dǎo)師的具體指導(dǎo)下,開展日常教學(xué)、班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等實(shí)
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
踐活動(dòng);開始嘗試對(duì)兒童教學(xué)工作中某一現(xiàn)象或問題的探索和研究。
1、尊重其他教師和家長,愿意與他們進(jìn)行溝通和合作。
實(shí)訓(xùn)要求2、熟悉小學(xué)教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則。
3、具備兒童教育活動(dòng)的組織和管理能力。
3、綜合實(shí)訓(xùn)描述
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱頂崗實(shí)習(xí)
參考課開設(shè)學(xué)
參考學(xué)分18720第六學(xué)期
時(shí)期
通過頂崗實(shí)習(xí),在實(shí)際的教學(xué)工作中進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)技能等方面的
實(shí)訓(xùn)目的
綜合強(qiáng)化訓(xùn)練,從而形成較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力。
根據(jù)實(shí)習(xí)小學(xué)的工作崗位安排,在小學(xué)教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立開展小學(xué)教
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容學(xué)和管理工作;在實(shí)習(xí)過程中完成對(duì)教學(xué)工作中某一現(xiàn)象或問題的探索
和研究。
9
1、熱愛兒童教育事業(yè)。
實(shí)訓(xùn)要求2、掌握小學(xué)日常教學(xué)、班級(jí)管理的知識(shí)和方法。
3、具備終身學(xué)習(xí)的意愿。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)描述
項(xiàng)目名稱畢業(yè)論文
參考
參考學(xué)分140開設(shè)學(xué)期第四學(xué)期
課時(shí)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,提高分析和解決學(xué)前
畢業(yè)設(shè)計(jì)目的
教育實(shí)際問題的能力。
畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容在實(shí)踐教學(xué)中遇到的問題有所探索和研究,并撰寫一篇論文。
選題必須與小學(xué)教育相關(guān),強(qiáng)調(diào)運(yùn)用觀察、調(diào)查、訪談、實(shí)驗(yàn)查閱等
畢業(yè)設(shè)計(jì)要求
方法,
五、課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表
課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表
各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配
課課課考課
序程程程核學(xué)內(nèi)
課程123456
號(hào)屬課程名稱性類方分學(xué)
性代碼質(zhì)型式時(shí)
20周20周20周20周20周20周
1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2999999101必修試3.56222
毛澤東思想和中國特色社
2公2999999102必修試47222
共會(huì)主義理念體系概述
基
3礎(chǔ)大學(xué)語文2999999103必修試2362
課
4程應(yīng)用文寫作2999999113必修試2362
5大學(xué)英語2999999104必修試81342222
6計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2999999105必修試46222
10
7體育2999999106必修查46222
8職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)2999999107必修查1.5362
9形勢(shì)與政策教育2999999108必修查116
10心理健康教育2999999109必修查46222
11創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2999999110必修查2362
12教師禮儀2999999111必修查2362
13軍事理論與軍訓(xùn)2999999112必修查33周
小計(jì)41648121682
軍訓(xùn)
崗位認(rèn)知實(shí)踐必修
期間
跟崗見習(xí)必修4
1基礎(chǔ)心理學(xué)670103K201必修試46222
2小學(xué)教育學(xué)670103K202必修試47222
3現(xiàn)代漢語670103K203必修試46222
4普通話訓(xùn)練670103K204必修試2262
5班級(jí)管理670103K205必修試46222
教師職業(yè)道德
6670103K206必修試2262
與職業(yè)理念
專業(yè)教育政策與法
7670103K207必修試2362
基礎(chǔ)課程規(guī)
兒童發(fā)展與教
8670103K208必修試47222
育心理學(xué)
專
9業(yè)教學(xué)研究方法670103K209必修試2362
課
程
10現(xiàn)代教育思想670103K210必修試2362
學(xué)科課程
11670103K211必修試2362
與教學(xué)
12語言文字基礎(chǔ)670103K212必修試22
1教師口語670103K301必修試47222
小學(xué)語文
2670103K302必修試47222
教學(xué)法
小學(xué)數(shù)學(xué)
3670103K303必修試47222
教學(xué)法
專業(yè)
4小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)670103K304必修試2362
主干課程
5教育評(píng)價(jià)670103K305必修試2362
6古代文學(xué)670103K306必修試2362
7現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)670103K307必修試2362
小學(xué)英語
8670103K308必修試47222
教學(xué)法
11
1寫字670103K309必修試46222
2體育舞蹈670103K310必修試46222
3音樂670103K311必修試46222
4美術(shù)670103K312必修試46222
素描
5670103K313必修試46222
(美術(shù)方向)
簡筆畫
6670103K314必修試46222
(美術(shù)方向)
手工
7670103K315必修試47222
(美術(shù)方向)
國畫
8670103K316必修試47222
(美術(shù)方向)
美術(shù)教法
9670103K317必修試47222
(美術(shù)方向)
單項(xiàng)技能
毛筆字
10訓(xùn)練課程670103K318必修試462
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 摩托車買賣合同格式
- 軟件版權(quán)服務(wù)合同模板
- 品牌管理服務(wù)合同的效益評(píng)估
- 精簡土地租賃協(xié)議
- 民間借貸抵押合同模板
- 學(xué)校物業(yè)管理費(fèi)用合同
- 企業(yè)員工借款合同示范
- 建筑勞務(wù)分包鋼筋工木工合同
- 校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售合同
- 建筑業(yè)采購合同印花稅的繳納方式詳述
- GB/T 10000-2023中國成年人人體尺寸
- 電工安全用具課件
- 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《不確定性》評(píng)課稿
- 模板銷售合同模板
- 對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)專題培訓(xùn)課件
- 小學(xué)生簡筆畫社團(tuán)活動(dòng)記錄
- 出境竹木草制品公司原輔料采購驗(yàn)收制度
- 2023年臨床醫(yī)學(xué)(軍隊(duì)文職)題庫(共五套)含答案
- 2023-2024學(xué)年江西省小學(xué)語文六年級(jí)期末模考考試題附參考答案和詳細(xì)解析
- 風(fēng)電項(xiàng)目HSE管理計(jì)劃
- 中國兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)防治指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論