小學生好人好事事跡怎么寫5篇

小學生好人好事事跡怎么寫5篇在生活里我們要學會表揚,做的好的行為和事跡也是應(yīng)當?shù)玫奖頁P的,有表揚才會有進步。下面我給大家?guī)韺W校生好人好事事跡怎么寫，盼望大家喜愛！

學校生好人好事事跡怎么寫篇1

何為誠信?從道德范疇來講，誠信即待人處事真誠、狡猾、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠信的本義就是要誠懇、懇切、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假?？鬃右苍f過“自古皆有死，民無信不立”“人而無信，不知其可也”……誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。

在我看來，誠信是做人最基本的道德立足點，是人與人之間交往所要遵循的基本道德規(guī)范，人處在紛繁簡單的社會中，到處布滿了機遇，也到處布滿了挑戰(zhàn)，而一個誠懇守信的人，首先就給自己的生活鋪平了一條道路，沒有一個人情愿與常常說謊或說話不算數(shù)的人交伴侶，沒有一個老板情愿雇用做事敷衍，沒有責任心的員工，一個人缺乏誠信，就很難在社會上立足。

我是六(1)中隊的陳詩意，作為一名學校生，我就是從點滴小事做起，誠懇地對待每一個人和每一件事，從生活中一點一滴的小事中培育自己的誠信。平日真誠地對待同學，撿到東西準時上交。在學習中，作業(yè)盡量做到獨立完成，按時上交，沒有拖欠或不交作業(yè)的狀況。或許由于這樣，我得到老師和同學的信任，讓我在班級擔當中隊長。我在干部民主選舉會上振振有詞地表達了自己的決心：仔細履行自己的職責，全心全意為同學服務(wù)，說到做到，請同學們信任我!這學期我們的教室搬到了公路旁邊，聲音大一點就會使路人覺得我們班很吵，而且我們已經(jīng)六班級了，有些男同學說起話來聲音也粗，總不能讓他們不說話吧?想到我開學初班干部選舉時的諾言，我站了出來，讓同學聲音輕一點。在中午排路隊的時候，同學們的聲音驚天動地，使人震耳欲聾。我一想起我是中隊長，是班級里的領(lǐng)頭羊，應(yīng)當起到帶頭作用，而且應(yīng)當管好其他同學，所以我一不做二不休先自己喊了幾遍靜下來，但作用不大，我轉(zhuǎn)念一想：何不讓把其他班干部一起管呢?于是我找到體育委員冉順當……經(jīng)過一番努力，最終使同學們寧靜下來了。在上學期，我的同桌并不聰慧，有時老師教的題目他會聽不懂，每當他向我請問時，我會放下手頭的工作，專心用力地關(guān)心他，使他弄懂問題。

誠信是刺眼燦爛的陽光，它的光線普照大地;誠信是廣袤無垠的大地，它的胸懷承載山川;誠信是秀麗奇妙的山川，它的壯美凈化人的心靈;誠信是最漂亮、最圣潔的心靈，它讓人問心無愧、心胸坦蕩。讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放!

學校生好人好事事跡怎么寫篇2

張振，一個來自安徽的民工子弟，卻以他真誠熱心和善的品質(zhì)贏得了我們?nèi)嗤瑢W的全都夸獎。

張振，四班級時轉(zhuǎn)入我們的班級，他體育成果精彩，是學校體訓隊的主將。在體訓中，他嚴格遵守隊里的規(guī)章制度，每天總是第一個到校，最晚一個離開學校。在隊里，他刻苦訓練，從不叫喊叫苦，還熱忱地關(guān)心其他運動員。當老師有事情不在體訓隊時，他受老師托付就擔負起了管理整個體訓隊的任務(wù)。他當小老師是那么大膽仔細，每一件事情不管大小他都親自監(jiān)督。操場總有他洪亮的口號和嚴厲?的話語，隊員們都特別愿意聽從他的指揮。而他自己的體育成果更是頂呱呱，在本次校運會上打破了三項記錄。

在班級里，他更以他的忠厚狡猾熱忱，被同學們尊稱為“大哥”。開學初，他很榮幸地被同學們推舉為紀律委員。當上了班干部后，他更把班級當作自己的家，把同學們看做他的兄弟姐妹。為了給班級爭光，為了讓五(1)班更加優(yōu)秀，他把班級的大小事情都掛在心上。老師把最苦的活——拖地、搬水交給了他，他毫無怨言地接受了，從今，他每天都是按時打掃教室地面，拿著沉重的拖把用勁地拖，一天兩次從不間斷，即使是在訓練很苦的日子里，他也按時完成這項工作。至于搬水，他一人全包了，當有男生去幫他時，他總是說沒關(guān)系，一個人就把重重的水搬了上來。水桶一空，他又立馬下去搬運。班級的什么東西壞了，只要他看到了或者班主任托付他去找人修理，他肯定記在心里，立即行動，假如當時完成不了的，他會始終記在心中直到把事情解決。

多少次，班主任老師和同學們被他的樸實樂觀熱忱的行為所感動。由于他的誠信，老師們都喜愛把事情托付給張振去做，由于這么長日子以來，只要他答應(yīng)了別人的事情的，張振從來沒有違約過。這是一個誠信和善的農(nóng)家孩子，我們五(1)班全部的同學和老師都特別情愿推舉張振去評比“校十佳誠信同學”，盼望學校的老師和同學都能支持我們的張振。

學校生好人好事事跡怎么寫篇3

一、思想向上

王志豪同學是個全面進展、待人懇切、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好同學。

他敬重老師，團結(jié)同學，關(guān)懷他人。平日里樂觀幫助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。喜愛集體，樂觀參與、組織集體活動，仔細完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學們的批判建議，這些年來，精神面貌始終很好，得到老師和同學們的普遍認可。王志豪擅長團結(jié)同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應(yīng)，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業(yè)，問題目，他總能不厭其煩地聽，急躁地解答，因此被同學們贊揚為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能樂觀參與力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛惜公物，愛護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。關(guān)懷愛護父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)省，從不挑吃挑穿。

二、學習優(yōu)秀

他學習勤奮努力，樂觀進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成果始終名列前茅。小小年紀，對數(shù)奧學問頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競賽中，多次獲獎；英語學科也毫不遜色，參與2022年由中心校舉辦的學校生英語演講競賽，獲得了高班級組優(yōu)秀獎。學科學年綜合評價均為“優(yōu)”。他愛好廣泛，不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。

三、身心健康他喜愛生活，樂觀參與校內(nèi)外文體活動，堅持熬煉身體，體育成果優(yōu)秀，在幾次的校運動會上都取得較好成果，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)力量。

__同學以全面進展的優(yōu)異成果、仔細負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品行，贏得了老師和同學的全都好評，多次被評為校級的三好同學，他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好同學！她喜愛祖國，喜愛人民，愛科學、愛勞動；她敬重師長、團結(jié)同學、樂于助人；她虛心好學，刻苦鉆研，成果優(yōu)異，生活樸實，是一名有抱負、有道德、有毅力、守紀律的優(yōu)秀中同學。

貧困的家庭環(huán)境鑄就了她頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。身為班干部的她，以樂觀向上的心態(tài)感染務(wù)同學，以刻苦學習的精神帶動同學，以無私奉獻的精神關(guān)心同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學，在老師和同學中極有口碑。在2022年獲得校優(yōu)秀三好同學、校優(yōu)秀共青團團員，校級征文大賽一等獎，數(shù)學競賽第一名，合唱競賽優(yōu)秀指揮，書畫大賽繪畫組第一名，籃球運動會優(yōu)秀運動員；2022年春獲石柱縣優(yōu)秀同學干部英語競賽其次名，“我的祖國”征文賽一等獎。

學校生好人好事事跡怎么寫篇4

高文韜，男，12歲，就讀于華容縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學校六一班。他品學兼優(yōu)、喜愛集體、樂觀向上、誠懇守信。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者，深受老師和同學們的寵愛和好評。

敬重師長，知書達理

知禮儀、重禮節(jié)是中華民族的光榮傳統(tǒng)。高文韜同學從小在老師和長輩的心目中就留下了知書達理的好印象。不管在他家里還是在外面，見到長輩，他總是主動打招呼;在路上遇到長輩，常常主動幫忙提東西;和長輩一起吃飯，他總是幫忙端茶盛飯，最終一個拿起筷子。在學校里，不管是不是自己的任課老師，他都主動問好;他從來不在背后談?wù)摾蠋?，遇到有些同學談?wù)?，他總是主動去勸阻。同時，他還常常自覺到老師辦公室做義務(wù)勞動，關(guān)心老師整理辦公桌，打掃老師辦公室的衛(wèi)生等。

忠誠狡猾，待人懇切

高文韜同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，他心地和善、追求純真、無私無邪，與任何人交往都體現(xiàn)出他的真誠：與人為善，敬重他人，信任他人。他的學習成果在班級里名列前茅，作文幾次獲得全縣一等獎，繪畫作品獲得過全國銀獎，但是他從不傲慢，只要是同學們問他學習上的問題，他總是先放下自己的學習來關(guān)心同學。在與同學的交往中，既使在和他最要好的伴侶之間，他也總是“感謝、你好、再見”等禮貌用語掛在嘴邊。同學都愛跟他交伴侶，在許多場合中他都是同學們的中心。

重信守諾，身正為范

誠懇守信是每個人都應(yīng)當具有的良好品德。高文韜同學始終將重信守諾擺在首位，只要他答應(yīng)了別人的事，一諾千金，就算再大的困難，他也肯定辦到。有一次，高文韜同學答應(yīng)在星期日去同學家里給同班同學補習功課，可是到了星期日，他突然得了感冒，家長都勸他給同學打個電話，改天再給同學輔導(dǎo)功課，但是他說：答應(yīng)了同學，假如失約，我的心里會很內(nèi)疚的。最終還是堅持到同學家里完成了輔導(dǎo)。同時，他誠信的良好品質(zhì)還深刻影響著他周邊的同學。有一天，他和幾個同學相約去逛書店，兩個同學同時看中了一本書，可是書店只有一本了，當時一個同學買下來后，答應(yīng)在一個星期看完后再借給另外一個同學，一個星期后，買書的同學還沒有看完，高文韜同學主動找到他，給他講了許多誠懇守信故事和誠懇守信的重要性，最終，買書的同學兌現(xiàn)了承諾。

做一個誠懇守信的好少年，始終以來都是他努力的方向和目標。雖然在老師、家長、同學的心目中，他已經(jīng)特別完善了，但他沒有滿意，一步步地朝更高的目標在前進、在努力!

學校生好人好事事跡怎么寫篇5

一個多才多藝、活潑熱忱的女孩。在學校里，她是成果優(yōu)異、樂于助人，深受師生喜愛的好同學、好班長、好大隊委員;在家里，她是聽話、懂事、關(guān)懷親人的乖女兒;在鄰里，她是和善、活潑、美麗、可愛的小大人兒。她不僅學習成果優(yōu)異，而且鋼琴方面的特長尤為突出，目前她的鋼琴考試已經(jīng)過了七級，此外她參與省七巧板競賽也曾多次獲獎，多次當選為班里的五星標兵。她喜愛祖國、喜愛集體，講文明，懂禮貌，誠懇守信，努力學習，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和健康的心理品質(zhì)，是值得大家學習的小榜樣。

一、喜愛祖國，從身邊的小事做起

從小就樹立了做祖國棟梁，報效祖國的遠大志向，她集體榮譽感強，團結(jié)同學，樂于助人，她從學校一班級起就當班長，年年被評為三好同學、五星標兵，她具有肯定的管理力量，在同學當中具有較高的威信。她的愛國不是停留在口頭上，而是從一點一滴的小事做起。

，她樂觀參與舉辦的奧運助威小冠軍選拔賽并獲得銅牌，以優(yōu)異的成果表現(xiàn)出極大的愛國熱忱;四川汶川地震、青海玉樹地震，學校組織向災(zāi)區(qū)捐款，她都踴躍參與，并且在班級里樂觀的為災(zāi)區(qū)捐款，用愛心表現(xiàn)出對祖國的喜愛;她平常努力學習，樂觀向上，以嚴厲?仔細的態(tài)度上好每一堂課，以優(yōu)異的成果實現(xiàn)著喜愛祖國、報效祖國的美妙愿望。

二、文明禮貌，從一言一行做起

沂待人熱忱大方，講文明懂禮貌，一方面來自于父母良好的家庭教育，一方面來自于學校仔細的思想品德教育。在日常生活中，她時刻留意自己的言行舉止，她談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學以及四周人的寵愛。不僅如此，她還會從小事做起，表現(xiàn)出文明禮貌的良好品質(zhì)，比如，快上課了她發(fā)覺黑板還沒擦，她會主動上去擦黑板，給老師講課供應(yīng)一方潔凈的板書田地;走在校內(nèi)里、樓道中、教室內(nèi)發(fā)覺地上有廢紙果皮，她會彎腰撿起來放入垃圾箱內(nèi)，為學校環(huán)境的潔凈干凈出一份小小的力;同學在學習或生活中遇到了困難，她會伸出熱忱之手賜予關(guān)心。她是一個語言文明、行為文明、思想文明的好同學，真正無愧于“五星標兵”的榮譽稱號。

三、誠懇守信，從仔細履行每一個承諾做起

誠信，就是誠懇守信，就是要我們用善感的心靈去仔細對待生命中的每一個細節(jié)。誠信是人類不行或缺的品德，沒有誠信就沒有穩(wěn)定的社會秩序，沒有誠信就沒有健康的人際關(guān)系，沒有誠信也就沒有社會的向前進展。教育同學從小講誠信是大事，培育同學從小養(yǎng)成良好的誠懇守信的品德是重中之重。作為學校生的錢詠沂沒有辜負學校和家長的教育，她做到了誠懇守信。她說：“我昨天答應(yīng)老師要努力學習，早上我答應(yīng)過爸媽要仔細聽講，我就肯定要做到。她仔細上每一堂課，無論這課考試與否;她仔細對待每一次考試，無論這次考試記入檔案與否。她從不由于要取得好名次而弄虛作假，而是扎扎實實地打好基礎(chǔ)，用優(yōu)異的成果履行自己對老師、對家長的承諾。她講誠信，誠得實在。一次，她跟同學約好利用雙休日去

學校換黑板報，可其次天一早便下起了大雨，為了完成她和同學的商定，她毅然冒雨趕到學校，認仔細真踐行對同學的承諾。

她講誠信，誠得可愛。她利用課余時間學鋼琴，從不缺課或遲到。有一次，她感冒有點發(fā)燒，媽媽心疼她，勸她請假，她說：“這么點小毛病就缺課害得老師單獨為我一個人補課怎么行呢?她帶病堅持去上課，堅決履行對老師的承諾。

四、遵紀守法，從日常生活中的微小之處做起

學校生是祖國的盼望與將來，國家、社會、學校都特別重視對他們進行遵紀守法的教育，通過開設(shè)思想品德教育課程、舉方法律學問講座等形式進行宣揚教育，從小培育他們的法制觀念和道德觀念