2024年高二政治組教學(xué)計劃篇

第頁2024年高二政治組教學(xué)計劃篇高二政治組教學(xué)安排1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校教育處工作安排與支配，緊跟中學(xué)課程改革的步伐，以新的教化教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保中學(xué)政治教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)。

二、教學(xué)目的和任務(wù)

通過高二政治的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨立思索的實力。拓展學(xué)生的學(xué)問視野，學(xué)會辨證看問題的實力。了解，相識，分析日常生活中的政治現(xiàn)象和其中包含的政治道理，提高學(xué)生參加政治生活的主動性和實力。

本學(xué)期主要完成政治生活教學(xué)任務(wù)；強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特殊加強(qiáng)對基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭。

三、學(xué)生狀況分析

這屆一共有四個文科班，我擔(dān)當(dāng)兩個班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎(chǔ)相對比較好；學(xué)風(fēng)好、學(xué)生獨立思索的實力強(qiáng)。因此，在教學(xué)過程中肯定得充分打算，提高學(xué)生的成果。

四、詳細(xì)教學(xué)措施

1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的協(xié)助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，又能很好駕馭學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂教學(xué)要根據(jù)縣教化局下發(fā)的課程改革實施方案為指導(dǎo)，采納和完善問題導(dǎo)入——學(xué)生自主探究——老師精講——檢測反饋這一教學(xué)模式。使課堂變成生成學(xué)問的地方而不是灌輸學(xué)問的地方。

2、讓學(xué)生充分參加課堂教學(xué)。課前要依托學(xué)案，有效的預(yù)習(xí)，并要把難點，重點，疑點記載下來。課堂上要求學(xué)生主動參加到釋疑解惑的`過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成學(xué)問的整合，遷移，運用。

3、強(qiáng)化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培育工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增加老師教學(xué)的信念，而且會對其他學(xué)生起到引導(dǎo)和帶動作用。

4、加強(qiáng)單元檢測和訓(xùn)練。本學(xué)期打算支配四次單元測試，每次測試完要仔細(xì)閱卷，尤其是要加強(qiáng)對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。幫住學(xué)生提高運用學(xué)問的實力

5、加強(qiáng)集體備課。同一年級的兩位任課老師要仔細(xì)探討教材，教法，以及學(xué)生的實際狀況，尤其要探討教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探究工作。

6、加強(qiáng)教化教學(xué)探討。要想由閱歷型老師成長為

學(xué)習(xí)型老師，必需要加強(qiáng)探討，通過訂閱各種資料，了解教改動態(tài)。撰寫論文，反思，教學(xué)案例，不斷積累閱歷，化解教學(xué)中的難題，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，剛好解決學(xué)生不明白的問題，避開因累積而厭學(xué)。培育學(xué)生解決實際問題的實力。

高二政治組教學(xué)安排2

本人今年擔(dān)當(dāng)高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較仔細(xì)，而一些學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢，為盡快提高政治成果，特制定此安排：

1.多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充溢教學(xué)內(nèi)容、加大自身學(xué)問容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

2.努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問，提高對教學(xué)內(nèi)容的'理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理實力；對學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習(xí)題注意學(xué)問的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注意熬煉自己的語言表達(dá)實力，清晰向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3.充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計，要求做到五有①有學(xué)習(xí)目標(biāo)；②有教學(xué)流程；③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法；④有活動的設(shè)計；⑤有教學(xué)反思。

4.做好每一次課堂練習(xí)，剛好鞏固所學(xué)學(xué)問。平常的單元練習(xí)卷，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際狀況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學(xué)校或年級組統(tǒng)一支配時間進(jìn)行

5.盡量每一節(jié)課都制作運用多媒體課件。加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦運用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。主動利用學(xué)校開展的各項活動，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。

總之，我要以新課程教化為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

高二政治組教學(xué)安排3

思想政治課的目的、內(nèi)容、特點確定了它是一門重要的素養(yǎng)教化課，它的每冊書、每個內(nèi)容無不承載著素養(yǎng)教化的任務(wù)。我打算了高二年級政治備課組教學(xué)安排，希望你喜愛。

一、學(xué)情分析

(一)學(xué)生基本狀況：共有學(xué)生_____人，其中男生______人，女______人。

(二)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班人平________分，及格率_________%，優(yōu)秀率_________%。

二、本學(xué)期教化教學(xué)目標(biāo)

完成《生活與哲學(xué)》其次、三、四單元(探究世界與追求真理唯物論與相識論、思維方法與創(chuàng)新意識辯證法、相識社會與價值選擇唯物史觀與人生觀價值觀)的教學(xué)任務(wù)，通過學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生初步構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，通過強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問背默、限時訓(xùn)練和結(jié)合當(dāng)前熱點教學(xué)，不斷提高學(xué)生分析和解決實際問題的實力，力爭在郴州市的學(xué)業(yè)水平模擬考試和省學(xué)業(yè)水平考試中取得優(yōu)異成果，為進(jìn)入高三復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、本學(xué)期教化教學(xué)內(nèi)容

(一)教材學(xué)問體系特點：

1、必修四《生活與哲學(xué)》其次、三、四單元：探究世界與追求真理;思維方法與創(chuàng)新意識;相識社會與價值選擇。

2、學(xué)業(yè)水平考試專題復(fù)習(xí)：《經(jīng)濟(jì)生活》專題一;生產(chǎn)與消費、專題二：生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營、專題三：收入與安排、專題四：發(fā)展社會主義市經(jīng)濟(jì);《政治生活》專題五：公民的政治生活、專題六：為人民服務(wù)的政府、專題七：發(fā)展社會主義民主政治、專題八：當(dāng)代國際社會;《文化生活》專題九：文化與生活、專題十：文化傳承與創(chuàng)新、專題十一：中華文化與民族精神、專題十二：發(fā)展中國特色社會主義文化;《生活與哲學(xué)》專題十三：生活與時代精神、專題十四：探究世界與追求真理、專題十五：思想方法與創(chuàng)新、專題十六：相識社會與價值選擇。

(二)本學(xué)期教學(xué)重點、難點：

1、《經(jīng)濟(jì)生活》：匯率的改變及其影響;勞動生產(chǎn)率與商品價值量的關(guān)系;價格變動對生產(chǎn)與生活的影響;消費的反作用;維護(hù)勞動者權(quán)益;效率與公允;財政、貨幣政策與宏觀調(diào)控;如何實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展;國際經(jīng)濟(jì)合作;引進(jìn)來和走出去相結(jié)合。

2、《政治生活》：公民參加政治生活的基本原則;民主監(jiān)督的渠道;政府的職能;依法行政;我國的行政監(jiān)督;人民代表大會與人大代表的職權(quán);民主集中制原則;黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式;我國處理民族關(guān)系的基本原則和政策;國際關(guān)系及其確定因素;我國的外交政策。

3、《文化生活》：文化與綜合國力;文化對人的影響得特點;文化的作用;文化的多樣性;文化繼承與文化發(fā)展;文化創(chuàng)新;中華文化的包涵性;弘揚(yáng)民族精神;如何看待落后文化與腐朽文化;建設(shè)社會主義核心價值體系;建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國;思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。

4、《生活與哲學(xué)》：哲學(xué)的作用;唯物主義與唯心主義的對立;世界的物質(zhì)性;一切從實際動身;意識的能動作用;敬重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性;相識過程;用聯(lián)系的觀點看問題;

用發(fā)展的觀點看問題;用對立統(tǒng)一的`觀點看問題;辯證的否定觀;社會存在與社會意識;價值觀的導(dǎo)向作用;價值的創(chuàng)建與實現(xiàn)。

(三)以上確立的教學(xué)重點，也是教學(xué)難點。

四、本學(xué)期擬參與的教研活動

1、主動參與高二政治集體備課，充分發(fā)揮集體的才智。

2、主動探究新的課堂教學(xué)與復(fù)習(xí)，努力培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、問題探究與合作學(xué)習(xí)、分析解決實際問題的實力，促進(jìn)教化教學(xué)實力和教學(xué)效率的提高。

五、本學(xué)期擬實行的主要工作措施

1、仔細(xì)研讀新課標(biāo)《教學(xué)大綱》、《學(xué)業(yè)考試說明》和《高考考試說明》，仔細(xì)制定教學(xué)安排，有針對性地指導(dǎo)為教學(xué)實踐。

2、教學(xué)中目標(biāo)明確，條理清晰，講練結(jié)合，突出重點，注意啟發(fā)式教學(xué)，努力培育學(xué)生的實力。用通俗易懂的語言闡釋問題化難為易。面對全體學(xué)生，針對中等，照看兩頭。

3、從學(xué)生的實際動身，注意教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，從注意老師的講到注意學(xué)生的自主探究、合作，實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主子，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

4、做好個別輔導(dǎo)相結(jié)合，多與學(xué)生溝通，做好學(xué)生心理工作，做到考、改、評剛好有效，搞好教學(xué)信息反饋。特殊是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們在鞏固基礎(chǔ)學(xué)問方面有所收獲，得到勝利的體驗，增加學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

5、主動參與學(xué)校的教研教改活動，堅持集體備課，參加教研課題的探討，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，運用多媒體教學(xué)，貫穿新課程改革，提高自己的教學(xué)水平。

6、堅持理論聯(lián)系實際的原則，把握國內(nèi)外重大時事動向，并剛好與教材相關(guān)學(xué)問有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生分析和解決實際問題實力的訓(xùn)練，力爭學(xué)業(yè)水平考試中取得志向成果。

六、課外活動支配

每周按年級組的支配下班輔導(dǎo)，加強(qiáng)對個別學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，適當(dāng)進(jìn)行面批。主動協(xié)作年級組、班主任對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

高二年級政治備課組教學(xué)安排就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。

高二政治組教學(xué)安排4

思想政治課的性質(zhì)確定了它在素養(yǎng)教化中的核心地位和作用。

一、教學(xué)目的要求

通過教學(xué),使學(xué)生能駕馭馬克思主義哲學(xué)的基本學(xué)問,樹立正確的人生觀、價值觀，具備愛國主義、集體主義的思想情感，了解中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)常識，同時學(xué)會運用馬克思主義基本觀點視察問題、分析問題、解決問題。

為使學(xué)生能以更精彩的水平接受高校選拔，我們還要提高學(xué)生的應(yīng)試實力，特殊要提高學(xué)生獲得和解讀信息的實力，調(diào)動和運用學(xué)問實力，描述和闡述事物的實力，論證和探討問題的實力等。

高二教學(xué)，我們還要提高學(xué)生正確行為選擇實力，參加社會生活的實力，正確處理競爭與合作關(guān)系實力，自主學(xué)習(xí)實力。

二、學(xué)生狀況分析

高二共有六個文科班，12個理科班，其中16班為文科自強(qiáng)班，1、2、3、4、5班是文科一般班，自強(qiáng)班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較好，五個一般班的學(xué)生基礎(chǔ)一般，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)、主動性不夠，思想不簡單集中。一般班中很少有成果拔尖的`學(xué)生。

三、詳細(xì)教學(xué)措施

1、加強(qiáng)思想教化，強(qiáng)化高考意識。

2、夯實基礎(chǔ)學(xué)問，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。

3、以熱點分析為平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和主動性，逐步提高學(xué)生分析實力。

4、精講精練，著重提高學(xué)生的應(yīng)試實力。

5、強(qiáng)化備課組功能，搞好每周一次備課組集體研討活動，明確每一課時的學(xué)問點要求、重難點內(nèi)容的分析、教學(xué)方法的選擇。

四、教學(xué)進(jìn)度表（略）

高二政治組教學(xué)安排5

一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點）

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有必修4《生活與哲學(xué)》和選修ⅠA《國家和國際組織常識》，兩個模塊都是高考必考，其中《生活與哲學(xué)》為本學(xué)期會考內(nèi)容?！渡钆c哲學(xué)》包括四單元,生活才智與時代精神、探究世界與追求真理、思想方法與創(chuàng)新意識、相識社會與價值選擇。第一單元主要回答什么是科學(xué)的世界觀和方法論，其次、三單元闡述唯物論和辯證法的觀點，第四單元主要闡述歷史唯物主義關(guān)于社會發(fā)展的基本規(guī)律、社會發(fā)展的主體力氣、階級和階級斗爭、人生價值等方面的基本觀點。選修ⅠA《國家和國際組織常識》包括五個專題，關(guān)鍵是讓學(xué)生了解國體和政體的關(guān)系，本課程主要闡述的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代國家管理形式和結(jié)構(gòu)形式的選擇，必需從國情動身。

二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)看法、方法、紀(jì)律）

學(xué)生初次接觸哲學(xué)，由于缺乏肯定的抽象思維實力，以及哲學(xué)學(xué)科本身較枯燥，因而學(xué)生在駕馭理解抽象的哲學(xué)概念、哲學(xué)觀點有肯定的難度。以及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容較多，對于學(xué)生來說學(xué)習(xí)任務(wù)也較重。但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)看法端正。

三、教學(xué)目的要求

通過必修4《生活與哲學(xué)》學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，幫助學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點正確看待自然、社會和人生的發(fā)展。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

通過選修ⅠA《國家和國際組織常識》學(xué)習(xí)，使學(xué)生較為詳細(xì)地了解西方主要國家的特點和問題，進(jìn)一步明確我國人民代表大會制度的特點和優(yōu)勢，知道幾個有影響的國際組織，培育學(xué)生世界眼光和國家觀念。

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的.詳細(xì)措施

加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的才智，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，進(jìn)一步進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動。

五、教學(xué)進(jìn)度

周次課、章、節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

1必修4第四、五課探究世界的本質(zhì)、把握思維的奧妙

2必修4第六課求索真理的歷程

3必修4第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀

4必修4第八課唯物辯證法的發(fā)展觀

5必修4第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心

6必修4第十課創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步

7必修4第十一課尋找社會的真諦

8必修4第十二課實現(xiàn)人生的價值

9期中考復(fù)習(xí)

10期中考試

11選修專題一各具特色的國家和國際組織

12選修專題二君主立憲制和民主共和制

13選修專題三聯(lián)邦、兩黨制、三權(quán)分立

14《文化生活》會考復(fù)習(xí)

15《政治生活》會考復(fù)習(xí)

16《經(jīng)濟(jì)生活》會考復(fù)習(xí)

17考前綜合復(fù)習(xí)

18期末考試

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期末總結(jié)：文章

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一、指導(dǎo)思想

以教研室工作安排為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和級部中心工作謀劃備課組工作。主動學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展的須要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實現(xiàn)學(xué)問、實力、情感看法與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培育學(xué)生分析問題實力、探究實力、合作實力，為終身學(xué)習(xí)和特性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容和工作目標(biāo)

1、完成必修四《生活與哲學(xué)》的新課教學(xué)，然后集中精力進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試的總復(fù)習(xí)，最終進(jìn)行比修4的期末學(xué)分認(rèn)定考試。

2、提高省學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率，爭取期末學(xué)分認(rèn)定考試也取得優(yōu)異成果。

三、時間與進(jìn)度

本學(xué)期總共21周，除去節(jié)假日、大休等事實上課14周半。而本學(xué)期的任務(wù)卻比較重。安排要先于行動。我們安排在4月中下旬左右結(jié)束必修4《哲學(xué)模塊》的新授課學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行省學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)。6月下旬至7月初，進(jìn)行《哲學(xué)模塊》的期末學(xué)分認(rèn)定考試復(fù)習(xí)。

四、教學(xué)措施

（一）理傾班政治課教學(xué)：理傾班課時少，復(fù)習(xí)任務(wù)重，但學(xué)業(yè)水平考試試題難度小，側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)問的考查。我們安排依據(jù)理傾班的.學(xué)情組織課堂教學(xué)。雖然有學(xué)業(yè)水平考試的壓力，但部分學(xué)生從思想上仍舊不重視政治課的學(xué)習(xí)，認(rèn)為考試過關(guān)沒有問題，表現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案不仔細(xì)做，聽課也不仔細(xì)、不主動?；谶@種狀況，主要實行以下措施，提高學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率。

高二政治組教學(xué)安排7

一、學(xué)情分析：

本期擔(dān)當(dāng)高二2個班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對政治思想課有了初步的相識，對思想政治內(nèi)容也不在生疏，但是初一學(xué)生在理解上有肯定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中、但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱高。

二、教材分析：

高二思想政治（下）主要培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去相識的性格，做一個意志堅毅的中學(xué)生，怎樣對待友情，增加自己的交際實力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活、這是高二思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：敬重他人是我的須要。

難點：怎樣做個自信的人。

其次章《做獨立自強(qiáng)的人》

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強(qiáng)的人須要哪些因素。

第三章《做意志堅毅的人》

重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個堅毅的人。

第四章《做知法遵守法律用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律愛護(hù)我們。

三、教學(xué)目的和要求：

1、理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的實力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用學(xué)問說明或解決一些簡潔的問題。

2、重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，留意啟發(fā)學(xué)生的智力，培育學(xué)生的實力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解學(xué)問在實際中的應(yīng)用。

3、培育學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行平安教化和愛國主義教化。

四、詳細(xì)措施：

1、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的.分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并留意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用學(xué)問的實力。

2、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)

這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)留意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動好玩的學(xué)習(xí)活動和有安排的練習(xí)，使學(xué)生逐步駕馭這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3、加強(qiáng)實踐教學(xué)

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，幫助學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育視察和實踐實力，還有助于培育實事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4、主動開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)當(dāng)敏捷多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培育他們的創(chuàng)新精神。

五、教研教改措施

1、以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)

2、加強(qiáng)學(xué)生的實際操作實力培育，并要學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估德的好習(xí)慣，重視在探究操作過程中的溝通與合作。

3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并探究因人而異的教學(xué)方法。

4、、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教學(xué)水平，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)閱歷。

5、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教化。

六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)支配

1、引導(dǎo)激勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培育合作精神。

2、實行分層目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

3、對“學(xué)困生”多激勵，少指責(zé)，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我推斷與限制實力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難。

4、優(yōu)化作業(yè)管理，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關(guān)，各單元過關(guān)。

七、考試、考查的支配

1、做好每次月考的試卷講評

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題實力

3、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊作業(yè)，并加上適當(dāng)?shù)脑u語

4、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測試或小測的完成狀況，并要求駕馭書本上的全部基礎(chǔ)學(xué)問

八、教學(xué)進(jìn)度

1周《珍惜無價的自尊》2課時

2—3周《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》3課時4周《走向獨立人生》2課時5周月考

6周《人生當(dāng)自強(qiáng)》3課時7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時9周月考

10—11周

12周

13周—15周

16—17周

18周期中考試期末復(fù)習(xí)期末考試3課時3課時4課時5課時《為堅毅喝彩》《感受法律的尊嚴(yán)》14《讓法律愛護(hù)我們成長》

高二政治組教學(xué)安排8

一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

本學(xué)期在教學(xué)工作中接著貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素養(yǎng)為目的，同時為高考做好打算。針對學(xué)生的實際狀況，實現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

二、教學(xué)目的和任務(wù)

本學(xué)期要達(dá)到以下教化教學(xué)目標(biāo)：

第一、認(rèn)知目標(biāo)：了解基本領(lǐng)實，理解基本理論;

其次、實力目標(biāo)：通過對哲學(xué)常識的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的抽象思維實力、分析綜合實力、敏捷運用實力等;

第三、覺悟目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，深化愛國主義情感，提高集體主義覺悟和社會主義覺悟，做一名全面發(fā)展的中學(xué)生。

三、學(xué)情分析

其次學(xué)期高二政治教學(xué)安排本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高二全級5個班200多人的教學(xué)任務(wù)。其中1班為理科班，2班為愛好班，3、4班為一般文科班，5班為美術(shù)班。雖然已經(jīng)經(jīng)過高一、高二三個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，但是許多學(xué)生的自我學(xué)習(xí)實力仍舊較差，缺乏抽象思維實力，政治基礎(chǔ)比較薄弱;學(xué)習(xí)方法較為陳舊，敏捷運用的實力較差。上學(xué)期期末考試，1、2班單獨出題，沒有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只有12個同學(xué)級格。班級之間和學(xué)生之間差異較大。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)主動性也有所不同。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生主動性強(qiáng)，但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生的理解實力不高，解題實力有待提高;理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差，政治科的學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，會考的壓力大，教學(xué)進(jìn)度驚慌。

四、教材分析

本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學(xué)》?！渡钆c哲學(xué)》第一單元：生活才智與時代精神，主要是從學(xué)生身邊的哲學(xué)入手，引導(dǎo)學(xué)生了解哲學(xué)的.一般學(xué)問，特殊是馬克思主義哲學(xué)作為時代精神的重要特點。其次單元：探究世界與追求真理，主要從物質(zhì)與意識的關(guān)系入手，引領(lǐng)學(xué)生正確相識外部世界，正確處理主觀與客觀、相識與實踐的關(guān)系，在實踐中探究和發(fā)展真理。第三單元：思想方法與創(chuàng)新意識，幫助學(xué)生駕馭視察事物、解決問題的科學(xué)方法，提高思維實力和做事的實力。第四單元：相識社會與價值選擇，幫助學(xué)生正確相識社會歷史問題，在社會生活中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，選擇正確的人生道路，實現(xiàn)人生價值，為社會做出貢獻(xiàn)。

五、詳細(xì)教學(xué)措施

愛好班：

想方設(shè)法的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，多搜集學(xué)生感愛好的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外大事，關(guān)注廣東，關(guān)注新興，關(guān)注天堂，關(guān)注田中。

理科班：

1、營造學(xué)業(yè)水平考試氛圍，強(qiáng)化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性;

2、幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)安排，監(jiān)督學(xué)生剛好完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，變被動為主動;

3、提高課堂效率，精講多練，做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固;教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題探討教化論文日常工作

4、精編業(yè)水平考試習(xí)題，每單元一練一測，每模塊一綜合檢測，最終階段進(jìn)行2次模擬測試，以提高學(xué)生的應(yīng)試實力;

5、加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo)，避開弱科生拖后腿。

文科班：

1、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。

通過仔細(xì)研讀課標(biāo)，精確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實施課堂教學(xué)供應(yīng)正確的方向。

2、真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實效。

(1)對教材進(jìn)行深化探討，處理好教材的深度，廣度和連接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課安排。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、敏捷的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

(3)注意在學(xué)案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文運用不同的學(xué)案。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注意培育學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的實力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

(5)每節(jié)課上完后，剛好總結(jié)、反思，溝通，改進(jìn)教學(xué)。

(6)努力提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。

高二政治組教學(xué)安排9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試，時間緊，任務(wù)重，要求高。據(jù)此，依據(jù)學(xué)校的行事歷，對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行初步的支配：四月初，理科班完成高二哲學(xué)生活全書教學(xué)，并做好學(xué)考的各項備考工作;文科班力爭在完成哲學(xué)生活的同時初步進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，為高考做好打算。力爭在今年的學(xué)考中政治合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上。

二、主要常規(guī)工作及相關(guān)措施：

1、備課組成員應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù)，克服困難，有效開展教學(xué)。

2、健全集體備課，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，相互聽課，共同探討，找尋可行的教學(xué)方法。

3、仔細(xì)參與學(xué)校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并仔細(xì)做好備案，以便在校教研活動時間能相互溝通，取長補(bǔ)短;平常堅持每天關(guān)注時事政治，有意識的.進(jìn)行時事積累，并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課愛好，培育學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維模式;備課組成員應(yīng)力爭上好每一堂課，爭當(dāng)"學(xué)生歡迎的好老師"。

4、加強(qiáng)對學(xué)生狀況的分析，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點;強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注意生活閱歷的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參加實踐的嘗試;如有可能還可成立政治愛好小組等形式，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，挖掘?qū)W生的潛能。并由學(xué)生作出點評，產(chǎn)生不同思想,觀點的撞擊，百花齊放，點燃才智火花。

5、作業(yè)批改方面：對每一次的作業(yè)都仔細(xì)批改，并能剛好賜予講解。同時可依據(jù)學(xué)生狀況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對學(xué)問點的學(xué)習(xí)更加鞏固。

6、接著做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)活動。按學(xué)校相關(guān)要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，發(fā)揮老老師傳幫帶的作用。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，一個人的精力總是有限的，同組的老師各有所長，難免所短，所以要相互敬重，以誠相見，充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教化優(yōu)勢。

7、集體備課支配

(1)時間：每周二上午第三節(jié)。平常也要隨時進(jìn)行教學(xué)研討。

(2)每周主備人：負(fù)責(zé)該主題的編寫、設(shè)計及構(gòu)思、做好資料的運用、練習(xí)和測試卷的剪貼。

三、關(guān)于學(xué)考的詳細(xì)舉措：

1、樹立信念，是學(xué)考勝利的先決條件。

2、老師引領(lǐng)，是科學(xué)備考的必要基礎(chǔ)。

(1)老師深化研讀《學(xué)業(yè)水平考試大綱》，《考試說明》，仔細(xì)分析歷年考試真題和樣卷，把握學(xué)考范圍、試題難度、命題特點、分?jǐn)?shù)比例、高頻考點等。

(2)課堂導(dǎo)學(xué)，高效互動。復(fù)習(xí)課堂的基本教學(xué)模式為：學(xué)問梳理(15分鐘)重點例題講解(5分鐘)課堂效果檢測與反饋(25分鐘)。每個環(huán)節(jié)依據(jù)各班的實際狀況可適當(dāng)調(diào)整，但練習(xí)的環(huán)節(jié)必不行