大班科學(xué)公開(kāi)課《奇妙的影子》教案

大班科學(xué)公開(kāi)課《奇妙的影子》教案匯報(bào)時(shí)間：2024-01-28匯報(bào)人：目錄課程介紹與目標(biāo)影子形成原理及特點(diǎn)生活中常見(jiàn)影子現(xiàn)象及應(yīng)用探究實(shí)驗(yàn)：制作簡(jiǎn)易投影儀目錄藝術(shù)創(chuàng)作：利用影子進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)010102通過(guò)日常生活中的影子現(xiàn)象，如陽(yáng)光下的人影、物體的陰影等，引發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望。簡(jiǎn)要介紹影子的形成原理，即光線(xiàn)在傳播過(guò)程中遇到不透明物體時(shí)，在物體背光面形成的暗區(qū)。影子現(xiàn)象引入010203讓學(xué)生了解影子的形成原理、特點(diǎn)和變化規(guī)律，理解光與影的關(guān)系。知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)和探究能力，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)影子的奧秘。能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探索精神，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)課程目標(biāo)與意義01教學(xué)方法采用情境導(dǎo)入、實(shí)驗(yàn)探究、小組討論和教師講解相結(jié)合的教學(xué)方法。02教學(xué)手段利用多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材（手電筒、不透明物體等）輔助教學(xué)。03學(xué)生活動(dòng)讓學(xué)生在課堂上參與實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察、討論和分享，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法與手段影子形成原理及特點(diǎn)02影子的形成必須有光源，如太陽(yáng)、燈光等。光源發(fā)出光線(xiàn)，照射到物體上。光源物體影子物體阻擋了部分光線(xiàn)，使得光線(xiàn)無(wú)法直接穿過(guò)，形成了影子。影子是物體擋住光線(xiàn)后，在地面或其他平面上留下的暗區(qū)。030201光源、物體和影子關(guān)系01自然光源（太陽(yáng)）02人造光源（燈光）太陽(yáng)光隨著時(shí)間和季節(jié)的變化而移動(dòng)，使得影子長(zhǎng)度、方向和清晰度發(fā)生變化。燈光的位置和亮度可以人為控制，因此影子可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。例如，改變燈光角度或移動(dòng)物體可以改變影子的形狀和大小。不同光源下影子變化影子的形狀取決于物體的形狀。當(dāng)物體形狀復(fù)雜時(shí)，影子也會(huì)呈現(xiàn)出相應(yīng)的復(fù)雜形狀。形狀變化影子的大小與光源的距離和角度有關(guān)。當(dāng)光源距離物體較近時(shí)，影子較大；當(dāng)光源距離物體較遠(yuǎn)時(shí)，影子較小。同時(shí)，光源的角度也會(huì)影響影子的大小。大小變化影子的方向隨著光源的移動(dòng)而發(fā)生變化。例如，早晨太陽(yáng)從東方升起，影子在西方；傍晚太陽(yáng)在西方落下，影子在東方。方向變化影子形狀、大小和方向變化生活中常見(jiàn)影子現(xiàn)象及應(yīng)用03影子方向變化日出時(shí)影子指向西方，隨著太陽(yáng)東升西落，影子逐漸向東偏移，正午時(shí)影子指向正北（南半球指向正南），下午繼續(xù)偏移，日落時(shí)指向東方。影子長(zhǎng)度變化日出時(shí)影子最長(zhǎng)，隨著太陽(yáng)升高影子逐漸縮短，到中午時(shí)分影子最短，下午又逐漸變長(zhǎng)，日落時(shí)再次變長(zhǎng)。影子清晰度變化日出和日落時(shí)，陽(yáng)光斜射，影子邊緣模糊；中午陽(yáng)光直射，影子邊緣清晰。日出日落時(shí)影子變化

建筑物遮陽(yáng)設(shè)計(jì)原理利用影子的遮陽(yáng)效果通過(guò)合理設(shè)計(jì)建筑物的朝向、高度、間距和遮陽(yáng)設(shè)施，使建筑物在夏季能夠遮擋陽(yáng)光，減少室內(nèi)熱量，提高居住舒適度。調(diào)節(jié)室內(nèi)光環(huán)境通過(guò)調(diào)節(jié)遮陽(yáng)設(shè)施的角度和透光性，控制室內(nèi)光線(xiàn)的強(qiáng)弱和分布，創(chuàng)造舒適的室內(nèi)光環(huán)境。節(jié)能環(huán)保遮陽(yáng)設(shè)計(jì)能夠減少建筑物的空調(diào)負(fù)荷，節(jié)約能源，同時(shí)降低室外溫度波動(dòng)對(duì)室內(nèi)環(huán)境的影響，提高建筑物的節(jié)能性和環(huán)保性。消除手術(shù)陰影01無(wú)影燈采用多個(gè)燈泡組合成一個(gè)大面積的光源，使光線(xiàn)從不同角度照射到手術(shù)區(qū)域，消除手術(shù)器械和醫(yī)生手部產(chǎn)生的陰影，保證手術(shù)視野清晰。提高手術(shù)效率02無(wú)影燈能夠提供充足的照明強(qiáng)度和均勻的光線(xiàn)分布，使醫(yī)生能夠清晰地看到手術(shù)部位的細(xì)節(jié)，提高手術(shù)的準(zhǔn)確性和效率。減少醫(yī)生疲勞03無(wú)影燈的照明效果柔和、不刺眼，能夠減輕醫(yī)生在長(zhǎng)時(shí)間手術(shù)過(guò)程中的視覺(jué)疲勞和精神壓力。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用：無(wú)影燈原理探究實(shí)驗(yàn)：制作簡(jiǎn)易投影儀04實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備放大鏡用于聚焦光線(xiàn)，形成清晰的影像。紙盒選擇大小適中的紙盒，作為投影儀的外殼。手電筒作為光源，選擇亮度適中、光線(xiàn)均勻的手電筒。透明膠片用于制作投影片，可以繪制圖案或文字。剪刀、膠水等制作工具用于紙盒的裁剪、膠片的粘貼等制作步驟。制作步驟1.在紙盒一側(cè)剪出一個(gè)與放大鏡大小相匹配的圓孔，作為鏡頭孔。2.在紙盒內(nèi)部相對(duì)的另一側(cè)粘貼上透明膠片，作為投影屏幕。制作步驟及注意事項(xiàng)4.在透明膠片上繪制圖案或文字，然后將其放入紙盒內(nèi)部，關(guān)閉紙盒。5.打開(kāi)手電筒，調(diào)整紙盒與墻面的距離和角度，觀(guān)察投影效果。3.將手電筒固定在紙盒內(nèi)部，調(diào)整手電筒與放大鏡的距離和角度，使光線(xiàn)能夠通過(guò)放大鏡聚焦在透明膠片上。制作步驟及注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)2.在制作過(guò)程中，要保持紙盒內(nèi)部的清潔，避免灰塵等雜物影響投影效果。1.在使用剪刀等制作工具時(shí)，要注意安全，避免劃傷手指。3.在調(diào)整手電筒與放大鏡的距離和角度時(shí)，要耐心細(xì)致，以獲得最佳的投影效果。制作步驟及注意事項(xiàng)觀(guān)察投影效果觀(guān)察投影在墻面上的圖案或文字是否清晰、完整，調(diào)整紙盒與墻面的距離和角度，以獲得最佳的投影效果。記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果將觀(guān)察到的投影效果記錄下來(lái)，包括投影的清晰度、亮度、顏色等方面的情況。同時(shí)，可以拍攝照片或視頻作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果根據(jù)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析影響投影效果的因素，如光源的亮度、放大鏡的焦距、透明膠片的質(zhì)量等。通過(guò)對(duì)比分析，找出影響投影效果的關(guān)鍵因素，為進(jìn)一步優(yōu)化投影儀的制作提供參考。觀(guān)察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果藝術(shù)創(chuàng)作：利用影子進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作05使用單一光源，如臺(tái)燈或投影燈，確保光線(xiàn)穩(wěn)定和集中。避免使用自然光，因?yàn)槠鋸?qiáng)度和方向會(huì)不斷變化。選擇光源選擇較厚的白色紙張，以便更好地顯示影子輪廓。同時(shí)，白色背景有助于突出影子效果。選擇紙張選擇合適光源和紙張將要投影的物體固定在光源前方，確保物體不會(huì)移動(dòng)，以獲得清晰的影子輪廓。固定物體根據(jù)需要調(diào)整光源的位置和角度，以獲得不同形狀和大小的影子?？梢試L試將光源放在物體的上方、下方或側(cè)面，觀(guān)察影子的變化。調(diào)整光源位置鼓勵(lì)孩子們使用各種形狀的物體進(jìn)行創(chuàng)作，如玩具、水果、蔬菜等。不同形狀的物體會(huì)產(chǎn)生不同的影子效果，增加創(chuàng)作的趣味性。使用不同物體創(chuàng)作過(guò)程中注意事項(xiàng)互相欣賞讓孩子們互相欣賞彼此的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程中的樂(lè)趣和發(fā)現(xiàn)。這有助于增強(qiáng)孩子們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。評(píng)價(jià)作品從影子的清晰度、創(chuàng)意性、美感等方面對(duì)孩子們的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出更具個(gè)性和創(chuàng)意的影子畫(huà)。展示作品將孩子們的作品展示出來(lái)，讓更多人欣賞他們的創(chuàng)意和努力。這可以激發(fā)孩子們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力和審美能力。欣賞與評(píng)價(jià)同學(xué)們作品總結(jié)回顧與拓展延伸06影子是由光線(xiàn)在傳播過(guò)程中遇到不透明物體，在物體背光面形成的較暗區(qū)域。影子的形成原理影子的形狀、大小和方向會(huì)隨著光源位置、物體形狀和觀(guān)察角度的變化而變化。影子的變化因素影子在日常生活、藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)研究等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。影子的應(yīng)用關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧03利用影子進(jìn)行科學(xué)研究科學(xué)家可以利用影子研究光學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域的諸多問(wèn)題。01利用影子判斷時(shí)間通過(guò)觀(guān)察太陽(yáng)位置和影子的方向，可以大致判斷出現(xiàn)的時(shí)間。02利用影子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作藝術(shù)家可以利用影子創(chuàng)作出各種富有創(chuàng)意和藝術(shù)感染力的作品。思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中嘗試使用不同顏色、強(qiáng)度和形狀的光源，觀(guān)察影子會(huì)發(fā)生怎樣的變化。探索不同