![人教版七年級上冊數(shù)學(xué)《角的比較與運(yùn)算》參考_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/05/1C/wKhkFmYK3HmAVqelAAE8umyXeVo622.jpg)
![人教版七年級上冊數(shù)學(xué)《角的比較與運(yùn)算》參考_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/05/1C/wKhkFmYK3HmAVqelAAE8umyXeVo6222.jpg)
![人教版七年級上冊數(shù)學(xué)《角的比較與運(yùn)算》參考_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/05/1C/wKhkFmYK3HmAVqelAAE8umyXeVo6223.jpg)
![人教版七年級上冊數(shù)學(xué)《角的比較與運(yùn)算》參考_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/05/1C/wKhkFmYK3HmAVqelAAE8umyXeVo6224.jpg)
![人教版七年級上冊數(shù)學(xué)《角的比較與運(yùn)算》參考_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/05/1C/wKhkFmYK3HmAVqelAAE8umyXeVo6225.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四章·幾何圖形初步4.3
角4.3.2角的比較于運(yùn)算第四章·幾何圖形初步4.3角1引入課題1.角是怎樣形成的圖形?2.請同學(xué)們回憶一下,前面我們學(xué)習(xí)了線段的哪些內(nèi)容?3.如圖,已知線段AB、CD,你有哪些辦法比較它們的大???1.疊合法2.度量法一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知引入課題1.角是怎樣形成的圖形?2.請同學(xué)們回憶一下,前面我類比線段大小的比較,你認(rèn)為該如何比較兩個(gè)角的大小?試著畫圖來解決.探究新知1.度量法∠ABC>∠DEFBCAFED70°30°二、合作交流,探究新知類比線段大小的比較,你認(rèn)為該如何比較兩個(gè)角的大小?探究新知12.疊合法步驟:1.將兩個(gè)角的頂點(diǎn)及一邊重合,2.兩個(gè)角的另一邊落在重合一邊的同側(cè),3.由兩個(gè)角的另一邊的位置確定兩個(gè)角的大小.二、合作交流,探究新知2.疊合法步驟:1.將兩個(gè)角的頂點(diǎn)及一邊重合,2.兩個(gè)角
1.如果EC與OD重合,那么∠AEC等于∠BOD,記作∠AEC=∠BOD.EACOBD二、合作交流,探究新知1.如果EC與OD重合,那么∠AEC等于EACOBD2.如果EC落在∠BOD的內(nèi)部,那么∠AEC小于∠BOD,記作∠AEC<∠BOD.EACOBD二、合作交流,探究新知2.如果EC落在∠BOD的內(nèi)部,那么∠AEC小3.如果EC落在∠BOD的外部,那么∠AEC
大于∠BOD,記作∠AEC>∠BOD.OBDEAC你能總結(jié)出兩個(gè)角的大小關(guān)系有幾種嗎?二、合作交流,探究新知3.如果EC落在∠BOD的外部,那么∠AEC大于∠BOD所以∠AOC=∠AOB+∠BOC=80o+70o=150o.第四章·幾何圖形初步問題3如圖,如果∠AOB=∠BOC,那么∠AOB=2∠DOB,問題3如圖,如果∠AOB=∠BOC,那么問題3如圖,如果∠AOB=∠BOC,那么答:有三個(gè)角,關(guān)系是:如圖,已知∠DOE=70o,∠DOB=40o,OD平分∠AOB,你能總結(jié)出兩個(gè)角的大小關(guān)系有幾種嗎?二、合作交流,探究新知這些角有什么規(guī)律?二、合作交流,探究新知估計(jì)圖中∠1與∠2的大小關(guān)系,并用適當(dāng)?shù)姆椒?yàn)證.如果EC落在∠BOD的內(nèi)部,那么∠AEC小例2把一個(gè)周角7等分,每一份是多少度的角(精確到分)?∠AOC=2∠AOB=2,你能總結(jié)出兩個(gè)角的大小關(guān)系有幾種嗎?二、合作交流,探究新知=90o-31o28′∠AOB是∠AOC與∠BOC的差,記作∠AOB=∠AOC-∠BOC,問題1
圖中共有幾個(gè)角?它們之間有什么關(guān)系?答:有三個(gè)角,關(guān)系是:∠BOC是∠AOC與∠AOB的差,記作
∠BOC=∠AOC-∠AOB.∠AOC是∠AOB與∠BOC的和,記作
∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠AOB是∠AOC與∠BOC的差,記作
∠AOB=∠AOC-∠BOC,觀察思考,探究新知二、合作交流,探究新知所以∠AOC=∠AOB+∠BOC=80o+70o=150o問題2利用一副三角板,你能畫出哪些度數(shù)的角?這些角有什么規(guī)律?觀察思考,探究新知二、合作交流,探究新知問題2利用一副三角板,你能畫出哪些度數(shù)的角?觀察思考,探問題3
如圖,如果∠AOB=∠BOC,那么∠AOC=2∠AOB=2
,
∠AOB=∠BOC=
.∠AOC∠BOC我們把射線OB叫做∠AOC的角平分線.類比線段中點(diǎn)的定義,你能給角平分線下定義嗎?
從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線,叫這個(gè)角的平分線.觀察思考,探究新知二、合作交流,探究新知問題3如圖,如果∠AOB=∠BOC,那么∠AOC∠Bααα角的三等分線角的四等分線二、合作交流,探究新知ααα角的三等分線角的四等分線二、合作交流,探究新知1.估計(jì)圖中∠1與∠2的大小關(guān)系,并用適當(dāng)?shù)姆椒?yàn)證.適當(dāng)改變角的位置,可以用疊合法檢驗(yàn).三、運(yùn)用新知1.估計(jì)圖中∠1與∠2的大小關(guān)系,并用適當(dāng)?shù)姆椒?yàn)證.適當(dāng)改2.如圖,∠AOB=90o,OC平分∠AOB,OE平分∠AOD,若∠EOC=60o,∠AOC=
,
∠AOE=
,∠EOD=
.
45o15o15o三、運(yùn)用新知2.如圖,∠AOB=90o,OC平分∠AOB,OE平分∠AO3.如圖所示:(1)∠AOC是哪兩個(gè)角的和?∠AOC=∠AOB+∠BOC(2)∠AOB是哪兩個(gè)角的差?∠AOB=∠AOC-∠BOC或∠AOD-∠BOD(3)如果∠AOB=∠COD,則∠AOC與∠BOD的大小關(guān)系如何?
∠AOC=∠BOD三、運(yùn)用新知3.如圖所示:三、運(yùn)用新知4.如圖,(1)若∠AOC=50o,∠AOB=30o,
則∠BOC=
;(2)若∠AOB=50o,∠BOC=20o,
則∠AOC=
.20o70o三、運(yùn)用新知4.如圖,(1)若∠AOC=50o,∠AOB=30o,5.如圖,如果∠AOB=∠BOC,那么
∠AOC=2∠AOB=2
,
∠AOB=∠BOC=
.∠BOC
∠AOC三、運(yùn)用新知5.如圖,如果∠AOB=∠BOC,那么∠BOC∠AOC三解:由題意可知,∠AOB是平角,∠AOB=∠AOC+∠BOC,所以∠BOC=∠AOB-∠AOC=180o-53o17′=126o43′.例1
如圖,O是直線AB上一點(diǎn),∠AOC=53o17′,求∠BOC的度數(shù).四、例題講解解:由題意可知,∠AOB是平角,∠AOB=∠AOC+∠BOC∠AOB=2∠DOB,二、合作交流,探究新知如果EC落在∠BOD的內(nèi)部,那么∠AEC小∠AOB=2∠DOB,二、合作交流,探究新知(2)∠AOB是哪兩個(gè)角的差?如果EC落在∠BOD的內(nèi)部,那么∠AEC小∠COD=∠AOC如圖,已知∠DOE=70o,∠DOB=40o,OD平分∠AOB,OE平分∠BOC,∠AOB=2∠DOB,一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知例3如圖,已知∠AOB=90o,∠BOC=60o,OD是∠AOC的∠AOC=∠BOD于∠BOD,記作∠AEC<∠BOD.二、合作交流,探究新知由∠AOC=∠AOD+∠COD可知,二、合作交流,探究新知∠DOE=∠DOB+∠BOE,兩個(gè)角的另一邊落在重合一邊的同側(cè),例2把一個(gè)周角7等分,每一份是多少度的角(精確到分)?解:360o÷7=51o+3o÷7=51o+180′÷7≈51o26′.答:每份是51o26′.例2
把一個(gè)周角7等分,每一份是多少度的角(精確到分)?四、例題講解∠AOB=2∠DOB,解:360o÷7=51o+3o÷7=5解:由題意可知,∠AOB=∠AOC+∠BOC,所以∠AOC=∠AOB-∠BOC=90o-60o=30o.由OD是∠AOC的平分線可知,∠COD=∠AOC=×30o=15o.所以∠BOD=∠COD+∠BOC
=15o+60o
=75o.例3如圖,已知∠AOB=90o,∠BOC=60o,OD是∠AOC的
平分線,求∠BOD的度數(shù).四、例題講解解:由題意可知,∠AOB=∠AOC+∠BOC,所以∠AOC1.如圖,把一個(gè)蛋糕等分成8份,每份中的角是多少度?如果要使每份中的角是15o,這個(gè)蛋糕應(yīng)等分成多少份?解:360o÷8=45o,答:蛋糕等分成8份,每份中的角是45o;要使每份中的角是15o,這個(gè)蛋糕應(yīng)等分成24份.360o÷15o=24.五、鞏固新知1.如圖,把一個(gè)蛋糕等分成8份,每份中的角是多少度?如果要使2.如圖,O是直線AB上一點(diǎn),OC是∠AOB的平分線,∠COD=31o28′,求∠AOD的度數(shù).解:由題意可知,∠AOB是平角,由OC是∠AOB的平分線可知,∠AOC=
∠AOB=×180°=90o.由∠AOC=∠AOD+∠COD可知,∠AOD=∠AOC-∠COD=90o-31o28′=58o32′.五、鞏固新知2.如圖,O是直線AB上一點(diǎn),OC是∠AOB的平分線,∠C3.如圖,已知∠DOE=70o,∠DOB=40o,OD平分∠AOB,OE平分∠BOC,
求∠AOC.
解:由題意可知,∠DOE=∠DOB+∠BOE,所以∠BOE=∠DOE-∠DOB=70o-40o=30o.由OD平分∠AOB,OE平分∠BOC可知,∠AOB=2∠DOB=2×
40o=80o,∠BOC=2∠BOE=2×30o=70o.所以∠AOC=∠AOB+∠BOC=80o+70o=150o.本題中如果去掉“∠DOB=40o”的條件,還能求出∠AOC的度數(shù)嗎?五、鞏固新知3.如圖,已知∠DOE=70o,∠DOB=40o,OD平分3.如圖,已知∠DOE=70o,∠DOB=40o,OD平分∠AOB,
OE平分∠BOC,求∠AOC.
解:由OD平分∠AOB,
OE平分∠BOC可知,∠AOB=2∠DOB,∠BOC=2∠BOE,所以∠AOC=∠AOB+∠BOC=2∠DOB+2∠BOE
=2(∠DOB+∠BOE)
=2∠DOE
=2×70o=140o.五、鞏固新知3.如圖,已知∠DOE=70o,∠DOB=40o,OD平分∠AOB=2∠DOB,請同學(xué)們回憶一下,前面我們學(xué)習(xí)了線段的哪些內(nèi)容?∠AOB是∠AOC與∠BOC的差,記作∠AOB=∠AOC-∠BOC,∠AOC=∠AOB+∠BOC由OD是∠AOC的平分線可知,如果EC與OD重合,那么∠AEC等于二
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來十年移動支付的科技發(fā)展趨勢預(yù)測
- 標(biāo)準(zhǔn)化管理在生產(chǎn)現(xiàn)場的挑戰(zhàn)與對策
- 現(xiàn)代音樂文化的全球化傳播路徑
- 13人物描寫一組(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級下冊
- Unit 1 Playtime Lesson 3(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語二年級下冊001
- 25 少年閏土 第二課時(shí) 說課稿-2024-2025學(xué)年語文六年級上冊 統(tǒng)編版
- Unit1 London is a big city(說課稿)2023-2024學(xué)年外研版(三起)四年級下冊
- 2024-2025學(xué)年高中生物 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來說課稿3 新人教版必修2
- Unit 2 Being a good language learner Exploring and Using 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語重大版(2019)必修第一冊
- 2025挖掘機(jī)勞動合同范文
- 北師大版五年級上冊四則混合運(yùn)算100道及答案
- 專項(xiàng)債券在燃?xì)饣A(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的融資作用
- 人教部編版道德與法治八年級下冊:6.3 《國家行政機(jī)關(guān)》說課稿1
- GE-LM2500+G4航改燃?xì)廨啓C(jī)在艦船和工業(yè)上的應(yīng)用
- 2024山東能源集團(tuán)中級人才庫選拔(高頻重點(diǎn)提升專題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感作文700字
- 武漢市江夏區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷【帶答案】-109
- 學(xué)校物業(yè)服務(wù)合同范本專業(yè)版
- SL 288-2014 水利工程施工監(jiān)理規(guī)范
- 部編版八年級語文上冊期末考試卷
- 2024年02月中央軍委后勤保障部2024年公開招考專業(yè)技能崗位文職人員筆試參考題庫附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論