湖南省名校2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考歷史試題

機密★啟用前2023年下學期高一12月聯(lián)考歷史本試卷共6頁。全卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑，如有改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下圖為公元前2900年中國部分新石器文化分布示意圖。此圖可以用來說明A.中華民族形成的曲折性B.早期國家的正式出現(xiàn)C.夏商文明的區(qū)域性色彩D.中華文明具有多元性2.孔子的民本思想以“愛人”為基礎，但其本質上是讓君主“愛民”，即“為民做主”，而不是“由民做主”。據(jù)此可知，孔子的民本思想A.帶有虛偽性B.體現(xiàn)階級性C.具有空想性D.缺乏操作性【高一歷史試題第1頁(共6頁)】3.漢文帝前元六年，儒生賈誼在奏章《治安策》中論述道：“凡天子者，天下之首也，何也?上也。蠻夷者，天下之足也，何也?下也。蠻夷征令，是主上之操也；天子共貢，是臣下之禮也。”這一主張A.蘊含了民族團結的進步思想B.鞏固了儒學獨尊地位C.適應了加強專制集權的需要D.深受黃老之學的影響4.北魏實施均田制時規(guī)定，受田農民于“地足之處，不得無故而移”，且不得以田產為投獻之禮。北魏此舉意在A.維護小農私有財產B.杜絕土地兼并的問題C.保障國家賦稅收入D.打擊官僚地主的勢力5.下表為魏晉至隋唐時期有關佛教的部分觀點。據(jù)此可知，這一時期觀點出處悅釋迦之風者，輒先奉親而敬君[東晉]慧遠《沙門不敬王者論》恩則孝養(yǎng)父母，義則上下相憐[唐]慧能《疑問品第三》A.佛教深受主流思想影響B(tài).出現(xiàn)儒道佛三教合一局面C.佛教徒依附于世俗政權D.政府借助佛教來維護統(tǒng)治6.兩宋時期，政府不僅頒布了一系列“通商惠工”的詔令和措施，而且允許工商雜類人中有“奇才異行，卓然不群者”應舉入仕。上述調整A.體現(xiàn)了重商理念的盛行B.促進了社會階層的流動C.增加了科舉取士的名額D.實現(xiàn)了社會的公平公正7.宋代，封建租佃契約關系成為土地關系的主要形式。地主招募客戶在土地上進行耕種，客戶出賣勞動力，租種地主的土地進行生產，然后向地主交納一定數(shù)量的地租，而不必承擔其他方面的義務，地主也無需再向佃戶提供任何形式的蔭庇。這反映出A.土地商品化程度逐漸加深B.農民與地主法律地位實現(xiàn)平等C.新的經濟因素產生并發(fā)展D.農民對地主人身依附關系減弱【高一歷史試題第2頁(共6頁)】

8.據(jù)史載，明朝嘉靖年間(1522—1566年)，江南松江府“尋常燕會，動輒必用十肴，且水陸畢陳，或覓遠方珍品，求以相勝”。金陵一帶，“俗尚日奢，婦女尤甚。家才擔石，已貿綺羅；積未錙銖，先營珠翠”。這反映出當時A.社會風氣轉變B.統(tǒng)治階級奢靡腐敗C.自然經濟解體D.經濟重心完成南移9.據(jù)史料記載，清朝“自增用奏折以后，皆親御丹毫，在廷之臣，一辭莫贊，即朱批諭旨是也”。據(jù)此可知，奏折制度A.提高了行政效率B.強化了君主專制C.分割了地方權力D.確保了政治清明10.廣府童謠是流傳于廣州地區(qū)的民間口頭文學藝術，它以說為主，淺顯生動、貼近生活。近代早期有首童謠唱道：“一聲炮響，二律埋城，三元里頂住，四方炮臺打爛，伍紫垣借款，六百萬講和，七七禮拜，八千斤未響，九九打下，十足輸曬?！边@首童謠A.流行于洋務運動時期B.表達了農民階級的理想C.表明民族矛盾的激化D.反映了社會性質的變化11.1864年，李鴻章在奏折中說：“中國欲自強，則莫如學習外國利器；欲學外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必用其人?！边@一主張A.開啟了西學東漸的潮流B.突破了學習西方器物的局限C.體現(xiàn)了強烈的務實意識D.反映了統(tǒng)治階層的愚昧無知12.1895年，嚴復在《論世變之亟》中宣稱：“斯民也，固斯天下之真主也，國者，斯民之公產也?！?897年，譚嗣同在《仁學》中，也大聲疾呼要沖破“君臣之網(wǎng)羅”，認為“君”是由民“共舉”的結果，其不如民意，則民可“共廢之”。據(jù)此可知，兩位作者意圖A.變革政治制度B.建立民主共和國家C.打擊頑固勢力D.推翻儒學正統(tǒng)地位【高一歷史試題第3頁(共6頁)】13.1903年夏，留日學生陳天華在《猛回頭》中說道：“列位，你看滿洲的政府，只圖茍全一己，不顧漢人永世翻不得身，件件依了洋人的，你道可恨不可恨?列位，你道現(xiàn)在的朝廷，仍是滿洲的嗎?多久是洋人的了?！睋?jù)此可知，陳天華A.無法超越民族資產階級的局限性B.具有鮮明的反帝反封建意識C.主張建立資產階級民主共和政體D.廣泛宣傳“三民主義”思想14.1911年11月11日，時任山東巡撫的孫寶琦致電清政府：“今日各省民情，如決江河。然察其所為，決非種族相仇，實渴望共和政體?！莱加抟姡缫闳桓挠?，俯順輿情，實行公天下，宣布共和?！辈牧戏从吵鯝.四川保路運動影響力大B.南京臨時政府已得到普遍認可C.三民主義得到廣泛認同D.武昌起義后革命形勢發(fā)展迅速15.1913年的春節(jié)，有一點和往年不同：這已是這一年里的第二個“新年”了。一個多月前，中華民國剛剛慶祝了建國后的第一個元旦。在老百姓的口中，它被稱為“新新年”，以區(qū)別于傳統(tǒng)春節(jié)的“舊新年”。這反映了A.辛亥革命缺乏群眾基礎B.普通民眾對西學的全盤接受C.傳統(tǒng)習俗受到猛烈沖擊D.社會轉型期新舊思想的雜糅16.五四運動前后，出現(xiàn)了一大批這樣的知識分子：他們具有馬克思主義思想，深入工廠企業(yè)進行實地調查，撰寫關于工人狀況的調查報告；他們撰寫文章鼓勵工人階級為自身利益和解放進行斗爭；他們創(chuàng)辦勞動補習學校，還專門創(chuàng)辦一些工人刊物，如《工人周刊》《勞動與婦女》等。這些活動A.使中國革命的面貌煥然一新B.提高了工人階級的思想覺悟C.進一步鞏固了工農革命聯(lián)盟D.有力配合了北伐戰(zhàn)爭的進行二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一隋朝立國不過三十余年，二世而亡，后人多歸咎于煬帝，其實這種統(tǒng)治危機早在隋文帝時期已露端倪。隋朝立國初年全國人口僅有360余萬戶，北部邊境長期面臨著強大突厥王朝的威脅，為此，隋文帝多次構建長城以防御突厥入侵，如開皇五年(585年)“發(fā)丁三萬于朔方、靈武駐長城，綿亙七百里”，開皇六年又“發(fā)丁十五萬，于朔方以東緣邊險要筑數(shù)十城”。由于南北朝時期【高一歷史試題第4頁(共6頁)】父子之間、兄弟之間、君臣之間大規(guī)模的相互屠殺所留下的陰影，隋文帝對任何人都是非常不信任的，他將重法作為威懾統(tǒng)治階級內部的重要手段，規(guī)定“盜邊糧一升以上者皆死，行署取一錢，聞到不告言者，坐至死”，這引起了統(tǒng)治階級內部的恐慌。摘編自王壘《試析隋文帝治世下潛伏的危機》材料二唐太宗開創(chuàng)了唐朝第一個盛世——“貞觀之治”，表現(xiàn)出了歷代帝王中罕見的政治素養(yǎng)。他勵精圖治，在當時歷史條件許可的范圍內，在一定程度上順應了歷史發(fā)展的需要，統(tǒng)一了國家，并使當時的中國出現(xiàn)了一個“中國既安，四方自服”的相當穩(wěn)定、和諧的“治世”。摘編自零月瑩《淺談“貞觀之治”給構建和諧社會帶來的思考》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出隋文帝時期的統(tǒng)治危機。(10分)(2)結合所學知識，評價材料二對“貞觀之治”的看法。(8分)18.閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一1875年，左宗棠為重版《海國圖志》作序時，將自己在“福建設局造輪船、隴中用華匠制槍炮”等舉措，稱為按魏源所言而行之。此后，隨著洋務運動的開展，如曾、李、左所行而行之者有所增多……但是，從洋務派官員的所言所行來看，魏源等的“師夷”思想只實施了一半，只限于工業(yè)長技方面，而對于政治制度方面則毫無舉措。因此，洋務運動只是一種殘缺的現(xiàn)代化嘗試，其效果亦大失朝野所望。摘編自虞和平《全球史視域中的中國式現(xiàn)代化》材料二康有為在給光緒皇帝的奏折中指出“中國今當強敵四逼之時，非變法不能自保，而法之不能改，則惟守舊者阻撓之……”又直陳之所以將孔子塑造為社會改制的先師，是因為“亦以使守舊之徒無所借口阻撓我皇上新法”。戊戌變法時期康有為的思想雖然在社會上產生了很大的震動，但也激起了巨大的反對聲浪，并未能真正贏得民心。摘編自劉星《康有為今文經學的嬗變與維新思想的形成》【高一歷史試題第5頁(共6頁)】(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括洋務運動的主要內容，并分析洋務運動存在的不足。(10分)(2)根據(jù)材料二，指出康有為維新思想的主要特點，并結合所學知識分析維新運動走向失敗的原因。(8分)19.閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料浙江人鄭師道因調查鹽政來湘，在長沙求見婦女運動領袖唐群英遭拒，遂捏造成婚廣告毀唐名譽。1913年2月16日，《長沙日報》未經核實即刊載鄭師道送來的結婚廣告。廣告登出后，唐群英要求報館更正未果，當晚8時率男女30余人“直入排字房，將已排成之版及一切架上鉛字、鉛件、盆燈、玻璃窗等盡行搗碎”。事后，唐群英和女子參政同盟會通電，指責該報“有意污蔑唐君，摧殘女界”。