岳陽(yáng)湘陰縣三支一扶考試試題真題及答案2023

(滿分100分時(shí)間120分鐘)第一部分常識(shí)判斷1.2022年4月18日，國(guó)家植物園在北京正式揭牌，總規(guī)劃面積近600公頃。國(guó)區(qū)的代表植物及珍稀瀕危植物()2.2021年12月27日，香港國(guó)史教育中心舉辦“年度中國(guó)歷史人物”選舉結(jié)果發(fā)布會(huì)暨頒獎(jiǎng)禮。當(dāng)選今年中國(guó)歷史人物的是()C.秋瑾3.對(duì)待馬克思主義的正確態(tài)度是()。B.不折不扣地宣傳與執(zhí)行馬克思主義，因?yàn)轳R克思主義是真理4.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，既有市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，又有國(guó)家的宏觀調(diào)控，這是由()。決定的5.我國(guó)要建立的宏觀調(diào)控模式應(yīng)該是()。6.()原理可以解釋“大眾心理影響經(jīng)濟(jì)走勢(shì)”這一社會(huì)現(xiàn)象?！敬鸢浮?A7.婉約派為中國(guó)宋詞流派，婉約，即婉轉(zhuǎn)含蓄，下列詩(shī)詞中，能體現(xiàn)婉約派風(fēng)格8.()以抽緊銀根和減少貨幣供應(yīng)量為特征，目的在于抑制需求的增加。9.從違法行為的構(gòu)成要素看，判斷某一行為是否違法關(guān)鍵因素是()。10.《森林法實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，全國(guó)森林覆蓋率的奮斗目標(biāo)為?11.《百家姓》中沒有下面哪個(gè)姓?()12.火箭發(fā)射、同步衛(wèi)星發(fā)射都選在晚間7—9點(diǎn)，這樣做的原因可能是()。13.秦王朝在確立皇帝尊號(hào)的同時(shí)，還總結(jié)了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)各國(guó)的官僚制度，建立起了一套適應(yīng)封建統(tǒng)一國(guó)家需要的三公九卿制。下列有關(guān)三公九卿制下官員與職能的搭配，錯(cuò)誤的是：14.不具備正式公文的法定權(quán)威性與行政約束力的是()15.度量衡是我國(guó)古代使用的計(jì)量單位，其中“衡”是指()方面的標(biāo)準(zhǔn)。16.根據(jù)《立法法》第七條規(guī)定，()。行使國(guó)家立法權(quán)。18.文中主送機(jī)關(guān)格式錯(cuò)誤，應(yīng)該為()。19.在太空中，宇航員觀察星星時(shí)發(fā)現(xiàn)()。B.星光閃爍C.刀工第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.強(qiáng)迫癥：以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。以有意識(shí)的自我強(qiáng)迫與有意識(shí)的自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在為特征，患者明知強(qiáng)迫癥狀的持續(xù)存在毫無(wú)意義且不合理，卻不能克制地反復(fù)出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列屬于強(qiáng)迫癥的是()。22.有的教師講課雖然聲音不高，但神情自若，情真意切，猶如春雨滲入學(xué)生心田，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它雖沒有江海波瀾的壯闊，卻不乏_流水之清新，給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。么更好的方法可以取得民族之間的和解呢?依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)24.生命意義的問題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決，那么,我們可能會(huì)覺得，即使所有這些問題在一覺醒來(lái)都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問題毫無(wú)瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個(gè)問題無(wú)關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是：()。25.定義：①文化殘余：指在一組條件下發(fā)生，而當(dāng)條件消失時(shí)，還堅(jiān)持存在一個(gè)時(shí)期的一種文化現(xiàn)象。②文化遲滯：指一個(gè)文化領(lǐng)域的創(chuàng)新需要其他文化領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)整，因調(diào)整而延誤的時(shí)間，民曰“文化遲文化趨異，指某一文化群落與另一文化群落的接觸、沖突、融合會(huì)加速、加劇文化的交流，進(jìn)而促進(jìn)新文化的產(chǎn)生，從而在整體上增加人類的文化信息儲(chǔ)存量。典型例證：(1)云南省永寧地區(qū)的納西族還保存著土司制度下的“阿注”婚姻現(xiàn)象，這是原始社會(huì)母權(quán)制時(shí)代的婚姻形態(tài)在特定歷史條件下的遺留。(2)全球化、知識(shí)爆炸、即時(shí)通訊、電子化正在聯(lián)手顛覆我們的工作和學(xué)習(xí)方式，舊模式在迅速隱退、新模式在迅速形成。對(duì)此，遠(yuǎn)程教育大多視而不見，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式還基本沿襲傳統(tǒng)學(xué)校的做法。(3)利用文化手段實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和政治目標(biāo)是西方國(guó)家慣用的手法。早在上個(gè)世紀(jì)，美國(guó)就派出成千上萬(wàn)的傳教士到國(guó)外傳教和辦學(xué)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.1個(gè)D.3個(gè)26.有時(shí)，疼痛能使人變得敏銳、清醒，喚起人道情懷，恢復(fù)本性良知。不疼者往往不知疼者之疼，而疼者因己之疼而,易于體驗(yàn)并感知他人的苦楚，生出同的一項(xiàng)是()。A.將心比心敬畏說(shuō)明先秦儒家“人情-秩序”理論的()。B.現(xiàn)實(shí)意義C.時(shí)代特征D.獨(dú)特價(jià)值28.下列各句中，沒有歧義的一句是：()。A.這個(gè)人是新來(lái)的，連門衛(wèi)老張都不認(rèn)識(shí)。B.天漸漸黑下來(lái)了，修車的人很著急。C.我國(guó)快遞業(yè)發(fā)展仍在路上。D.小李說(shuō)張明是靠關(guān)系來(lái)到教務(wù)處的，在場(chǎng)的無(wú)不對(duì)此感到氣憤。29.雖然中國(guó)的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升，但是防災(zāi)教育依然落后。中國(guó)扶貧基金會(huì)2015年對(duì)中國(guó)公眾的防災(zāi)意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對(duì)的相關(guān)知識(shí)，這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。此外，只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備，超過半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過任何防災(zāi)培訓(xùn)。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無(wú)法提高民眾的自救能力，等到災(zāi)難發(fā)生后才開始組織學(xué)習(xí)，逝去的30.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后，首先會(huì)通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X信息，傳給大腦的初級(jí)味皮層，從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后，味覺信息會(huì)與來(lái)自嗅覺、觸覺形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說(shuō)明：()31.大國(guó)興衰構(gòu)成了世界歷史的重要篇章，許多學(xué)者和政治家探尋其中僅在于問題本身的,更是因?yàn)槭澜缭谧兓?，不同?guó)家興衰的軌跡不可能簡(jiǎn)單重復(fù)。因此，對(duì)這一問題的探討永遠(yuǎn)不會(huì)。依次填入畫橫線部分最32.下列各句中，有語(yǔ)病的一句為：()?！敬鸢浮?C33.記載歷史和文化存在兩條并行的主線：一條是文字歷史，一條是從古代到今天的建筑。它們相輔相成，時(shí)空對(duì)仗，雄辯清晰，渾然一體。于是，抽象的文字和直觀的建筑就構(gòu)成了既可以思維想象又可以直接觸摸的“文明史”。然而，中國(guó)人對(duì)于文字歷史的重視幾乎到了極致，每一朝都要為前朝立史，對(duì)于同樣記載歷史的建筑卻漠不關(guān)心，甚至成為犧牲品。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。34.在平日，天文學(xué)是一門比較專業(yè)的學(xué)科，然而近幾年來(lái)每逢罕見天文現(xiàn)象上演，都會(huì)成為公眾關(guān)注的一大熱點(diǎn)。其實(shí)不管日全食還是金星凌日，其觀測(cè)對(duì)于科學(xué)研究的意義，已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱，相反，其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注，也令天文“流行”起來(lái)。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是()。35.我國(guó)高校每年有數(shù)萬(wàn)項(xiàng)科研成果通過驗(yàn)收，其中有30%以上的成果被鑒定為“國(guó)際首創(chuàng)”、“國(guó)際領(lǐng)先”或者“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”。()的是，這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，大部分成果只能“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室和書齋中，高?？萍佳芯砍晒茝V()。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系36.劉女士今年48歲，她說(shuō)我有兩個(gè)女兒，當(dāng)妹妹長(zhǎng)到姐姐現(xiàn)在的年齡時(shí)，姐妹倆的年齡之和比我到那時(shí)的年齡還大2歲?！眴柦憬憬衲甓嗌贇q?()。37.兄、弟一同栽樹要8小時(shí)完成，兄先栽3小時(shí)，弟再栽1小時(shí)，還剩11/16沒有完成，已知兄比弟每小時(shí)多栽7棵樹，問兄、弟共栽了多少棵樹?()。【答案】:A38.收獲一塊西紅柿地，第一天收下全部的3/8,裝了3筐還余12千克，第二天把剩下的全收完，正好裝了6筐，這塊地共收獲西紅柿多少千克?()。39.甲乙結(jié)伴從海拔5200米的大本營(yíng)開始登山，他們每小時(shí)可上升的海拔為200米，已知每人最多可以攜帶一個(gè)人24小時(shí)用的氧氣。如果可以將部分的氧氣存放途中以備返回時(shí)取用，那么請(qǐng)問，其中一人最多可以爬到海拔多高的位置?()40.某縣籌備縣慶，園林部門決定利用現(xiàn)有的3490盆甲種花卉和2950盆乙種花井搭配A、B兩種園藝造型共50個(gè)擺在迎賓大道兩側(cè)。已知搭配一個(gè)A種造型需甲種花井80盆，乙種花井40盆；搭配一個(gè)B種造型需甲種花齊50盆，乙種花卉90盆，則搭配方案共有()。D.3種42.某城市的機(jī)動(dòng)車車牌號(hào)由大寫英文字母和0~9十個(gè)數(shù)字組成，共五位。若交通局規(guī)定第一位必須是字母，其余四位均為數(shù)字，請(qǐng)你計(jì)算尾號(hào)是0的機(jī)動(dòng)車車牌號(hào)有多少個(gè)?()43.某中學(xué)初二年級(jí)共有620名學(xué)生參加期中考試，其中語(yǔ)文及格的有580名，數(shù)學(xué)及格的有575名，英語(yǔ)及格的有604名，以上三門功課都及格的至少有多少44.將一個(gè)表面積為36平方米的正方體等分成兩個(gè)長(zhǎng)方體，再將這兩個(gè)長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，則大長(zhǎng)方體的表面積是()45.狗跑5步的時(shí)間馬跑3步，馬跑4步的距離狗跑7步，現(xiàn)在狗已跑出50米，馬開始追它。問狗再跑多遠(yuǎn)，馬可以追上它?46.有兩包糖果，每包中都有奶糖、水果糖和巧克力糖。(1)第一包糖的粒數(shù)是第二包糖的2/3。(2)第一包糖中奶糖占25%,第二包中水果糖占50%;(3)巧克力糖在第一包糖中所占的百分比是在第二包糖中所占百分比的2倍。當(dāng)兩包糖合在一起時(shí)，巧克力糖占28%,那么水果糖所占的百分比是多少?()。47.甲、乙、丙三名搬運(yùn)工同時(shí)分別在三個(gè)條件和工作量完全相同的倉(cāng)庫(kù)工作，搬完貨物甲用10小時(shí)，乙用12小時(shí)，丙用15小時(shí)，第二天三人又到兩個(gè)較大的倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)貨物，這兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的工作量也相同，甲在A倉(cāng)庫(kù)，乙在B倉(cāng)庫(kù)，丙先幫甲后幫乙，結(jié)果干了16小時(shí)后同時(shí)搬運(yùn)完畢，問：丙在A倉(cāng)庫(kù)做了多少小時(shí)?48.2009年，某玩具公司實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值4487萬(wàn)美元，其中78.04%銷往海外市場(chǎng)，銷往海外市場(chǎng)的產(chǎn)值同比增加39.83%。請(qǐng)問，與2008年相比，2009年該公司銷往海外的產(chǎn)值增加了多少萬(wàn)美元?()49.4輛車運(yùn)送貨物，每輛車可運(yùn)送16次；7輛車運(yùn)送，每輛車可運(yùn)送10次，設(shè)增加的車輛數(shù)與運(yùn)送減少的次數(shù)成正比且每次運(yùn)送貨物相等，則運(yùn)送貨物總量最多是多少車次?()50.有甲、乙兩項(xiàng)工程，張師傅單獨(dú)完成甲工程需要9天，單獨(dú)完成乙工程需要12天；王師傅單獨(dú)完成甲工程需要3天，單獨(dú)完成乙工程需要15天。如果兩人合作完成這兩項(xiàng)工程，最少需要多少天?()。第四部分判斷推理51.H有三個(gè)女兒M、Q、P,一個(gè)結(jié)了婚有一個(gè)小孩，另一個(gè)結(jié)婚了有兩個(gè)小孩，是K的外甥，K和N都沒有兄弟姐妹，H是K的老丈人。K和L的關(guān)系是()。C.K是L的父親52.某碩士班同學(xué)舉辦畢業(yè)20周年聚會(huì)，聯(lián)絡(luò)人王寧說(shuō)班里有同學(xué)不能參加。班長(zhǎng)說(shuō)：“我看513宿舍的4名同學(xué)秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加?！眻F(tuán)支書說(shuō)：“班長(zhǎng)，我覺得你說(shuō)得不對(duì)?！比绻麍F(tuán)支書說(shuō)得不對(duì)，則下列哪項(xiàng)必53.互動(dòng)式教學(xué)，就是通過營(yíng)造多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)雙方平等交流探討的過程中，達(dá)到不同觀點(diǎn)碰撞交融，進(jìn)而激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性和探索性，從而提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。根據(jù)上述定義，以下屬于互動(dòng)式教學(xué)的是()。54.快：速度：慢55.某班有三個(gè)小組，趙、錢、孫三人分屬不同的小組。這次語(yǔ)文考試成績(jī)公布，情況如下：趙和三人中的第3小組那位不一樣，孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低，三人中第3小組的那位比錢分?jǐn)?shù)高。若趙、錢、孫三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列，正確的是()。56.某園林依中軸線布局，從前到后一次排列著七個(gè)庭院，這七個(gè)庭院分別以漢字“天”“地”“人”“日”“月”“星”“辰”來(lái)命名。已知：①“天”字庭院不是最前面的庭院②“星”字庭院和“辰”字庭院相鄰③“地”“人”兩庭院間隔的庭院數(shù)與“日”“月”兩庭院間隔的庭院數(shù)相同根據(jù)上述信息，“天”字庭院可能是()。57.要使一個(gè)團(tuán)隊(duì)能躋身世界強(qiáng)隊(duì)之列，至少必須解決兩個(gè)關(guān)鍵問題。一是提高隊(duì)員基本技能，二是講究科學(xué)訓(xùn)練。不切實(shí)解決這兩點(diǎn)，即使臨戰(zhàn)時(shí)拼搏精神發(fā)揮得再好，也不可能取得突破性的成績(jī)。以下哪一項(xiàng)推理沒有表達(dá)上述議論的觀59.只要企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)上升和有效信貸需求不足，銀行就會(huì)陷入“資產(chǎn)荒”。如果上述斷定為真，銀行沒有陷入“資產(chǎn)荒”,那么以下哪項(xiàng)也一定為真()。60.霧都：重慶61.花路入溪口62.為了驗(yàn)證語(yǔ)言學(xué)習(xí)和年齡之間的關(guān)系，來(lái)自波士頓三所大學(xué)的研究者在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行了一項(xiàng)有60萬(wàn)人參與的在線問卷測(cè)試，通過對(duì)參與者的年齡、語(yǔ)言流利程度、開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間等數(shù)據(jù)的分析，研究者認(rèn)為想要像說(shuō)母語(yǔ)一樣流利地說(shuō)一門外語(yǔ)，應(yīng)該在10歲前就展開系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論()。與63.小王、小張、小李、小顧四位舍友預(yù)測(cè)某次考試的結(jié)果。小王：我想這次大家都能過吧!小張：怎么可能?你沒看見我烏云密布嗎?小李：小顧肯定是沒問題的。小顧：拜托!要是我沒問題，大家就都沒問題。成績(jī)公布后，證明四人中只有一個(gè)人的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。C.有機(jī)-透明C.石油：開采：提煉66.十八大報(bào)告最牽動(dòng)人心，也最讓普通老百姓振奮的莫過于提出“收入倍增”的目標(biāo)。有人測(cè)算，只要GDP年均增速達(dá)到7.1%左右，人均收入年均增速7%左右，未來(lái)8年就可以實(shí)現(xiàn)收入翻一番。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家和許多老百姓都相信，到A.中國(guó)經(jīng)濟(jì)還有維持20年平均每年增長(zhǎng)8%的潛力，而經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展是收入倍增的首要B.從經(jīng)濟(jì)不景氣的今年來(lái)看，GDP年增長(zhǎng)必然超過7.1%,人均年收入增速也必然超過7%案D.2010年中國(guó)城鄉(xiāng)居民人均收入比2000年翻了一番多們通過廣泛雜交，培育出數(shù)量龐大的品種群。如今，世界各地(主要是北半球地區(qū))生長(zhǎng)著200多個(gè)種類的玫瑰。植物學(xué)家和園藝家一般將玫瑰分成兩大類，即野生玫瑰和園林玫瑰。野生玫瑰的自然分布區(qū)域位于北緯20°至70°之間。熱帶地區(qū)沒有薔薇屬，在南半球也沒有本地產(chǎn)玫瑰。因此該屬所覆蓋的地區(qū)涉及整個(gè)歐洲、北美洲及亞洲，但北部的北極地區(qū)、南部的熱帶地區(qū)及亞洲內(nèi)陸幾個(gè)干燥地區(qū)除外。野生玫瑰在理論上應(yīng)主要集中在西亞中部和南部的山區(qū)，但在大西洋沿岸的北美洲也發(fā)現(xiàn)了大量種類。在非洲，只有在最西北部以及埃塞俄比亞才會(huì)長(zhǎng)有野生玫瑰。與野生玫瑰不同，園林玫瑰是由人而不是大自然培育的，它們是人工控制培育的結(jié)果，分成各種品種，還有著品種名稱(一個(gè)品種就是具有某些顯著特點(diǎn)的一種栽培植物，這些特點(diǎn)在該種植物廣泛繁殖后仍然保留)。為了更容易從整體上把捶，大量的玫瑰品種可分為不同的群，或者分為“古典園林玫瑰”和“現(xiàn)代園林玫瑰”。幾乎所有園林玫瑰的祖先都來(lái)自亞洲，它們大多是被西方世界鼎鼎大名的植物獵人、博物學(xué)家歐內(nèi)斯特*威爾遜帶到歐洲的，他曾在1906年和1919年間到中國(guó)、日本和朝鮮旅游，并向歐洲引進(jìn)很多寶貴的植物。這些品種通過雜交繁殖，生成今天五彩繽紛的玫瑰。沒有它們，就不會(huì)有一季多次開花的玫瑰，不會(huì)有黃色和深紅色的玫瑰，也不會(huì)有攀援玫瑰。首批玫瑰育種專家是18世紀(jì)末、1