蘇教版六年級(jí)下學(xué)期音樂教案

蘇教版六年級(jí)下學(xué)期音樂教案六年級(jí)音樂(下冊(cè))教學(xué)計(jì)劃腳、擊鼓等)課堂氣氛熱烈。六年級(jí)音樂(下冊(cè))教學(xué)進(jìn)度：周次第1——3周第4——6周第7——9周第10——12周第13——15周第16——18周b,隨著老師彈奏的主旋律，念一念下面的鑼鼓節(jié)奏。(見書)錄音機(jī)、教學(xué)磁帶鑼鼓等。想一想，你還能用鼓表現(xiàn)出什么情景?試著做一做。說，年年歲歲打下去，日子越打越紅火”這一段，跟著錄音唱一唱，體會(huì)歌曲獨(dú)特魅力；體驗(yàn)到中國(guó)鼓樂和非洲鼓樂的風(fēng)格差異。學(xué)生邊唱邊動(dòng)鼓等)課堂氣氛熱烈。第1課時(shí)：聽：北風(fēng)吹唱：小白菜動(dòng)：聽一聽，比一比多媒體錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等。三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容3、動(dòng)：聽一聽，比一比教學(xué)目標(biāo)1、在欣賞歌劇《北風(fēng)吹》演唱河北民歌《小白菜》等音樂活動(dòng)中，感受民歌特點(diǎn)。找出經(jīng)音樂家加工后的音樂作品在音調(diào)上與民歌的異同，了解中國(guó)歌劇音樂、鋼琴獨(dú)奏作品等與民歌、戲曲等之間密切的聯(lián)系。2、了解外國(guó)音樂作品中運(yùn)用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀。3、能在聆聽、演奏作品以及識(shí)讀樂譜的過程中，發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂素材，并運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行辯別，找出旋律異同之處。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解民歌的特點(diǎn)，感受民族風(fēng)情，并有感情地演唱民歌。教具準(zhǔn)備多媒體課件錄音機(jī)、教學(xué)磁帶、樂譜等。2、通過聽賞對(duì)比和演唱蘇格蘭民歌《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》,聽賞弦樂四重奏《如第三單元滔滔多瑙河單元備課多媒體錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等。4、要求：說說歌曲中有哪些角色?歌曲帶給你怎樣的感受?最吸引你的是哪一句?3、分組練唱，結(jié)合錄音有感情地演唱歌曲。多媒體錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等。第四單元?jiǎng)痈欣∥璧谝徽n時(shí)第四單元?jiǎng)痈欣∥璧谌n時(shí)4、采用分句教唱和整體教唱相結(jié)合的方式學(xué)唱歌曲，對(duì)歌曲中較難把握的節(jié)第五單元燦爛陽(yáng)光下單元備課1、掌握頓音的演唱。第五單元燦爛陽(yáng)光下第一課時(shí)我們每個(gè)人都有自己難忘的童年!在童年的歌聲中，我們漫漫張大了。那你們還記得自己小時(shí)侯的樣子嗎?請(qǐng)你說說小時(shí)侯的一件趣事。聽，歌中唱了些什么,采用的是什么演唱形式?4、分組練唱，結(jié)合錄音有感情地演唱歌曲。第五單元燦爛陽(yáng)光下第二課時(shí)第五單元燦爛陽(yáng)光下第三課時(shí)第六單元同一首歌單元備課多媒體錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等。2、能分別用歡快、抒情優(yōu)美和充滿激情的聲音演唱《同一首歌》,比較準(zhǔn)確