幼師虐童事件

浙江溫嶺幼師虐童

該誰(shuí)反思?!浙江虐童事件老師僅被辭退難消眾怒虐童照片隨意放空間·[導(dǎo)讀]

近日，浙江溫嶺城西街道藍(lán)孔雀幼兒園教師顏艷紅出于“一時(shí)好玩”，揪住一名幼童雙耳向上提起的照片在網(wǎng)上引起熱議。

照片傳上網(wǎng)后顏艷紅遭“人肉”，其社交空間里還有三張將幼童扔進(jìn)垃圾桶的照片，另有多張幼童親吻、幼童跳舞時(shí)被脫褲的照片。在視頻和圖片中，看到無(wú)辜的孩子被殘暴對(duì)待，令人心痛不已。

一邊是網(wǎng)上怒潮四起，一邊卻是事件接二連三，如此頻發(fā)的虐童事件，警示重重。根據(jù)網(wǎng)友提供的線索，媒體在浙江溫嶺這位顏姓幼兒園教師的個(gè)人空間里，還發(fā)現(xiàn)了這樣一組照片：用膠布封孩子的嘴、把垃圾鏟和水桶扣在孩子頭上，甚至直接塞垃圾桶……圖為顏姓教師空間截屏，照片標(biāo)題為“活該”。網(wǎng)友提醒：“照片還是刪了吧，這是虐待幼兒，看到會(huì)不好的?！迸處熁卮穑骸皼](méi)事。”

孩子不聽(tīng)話？！將幼童扔進(jìn)垃圾桶的照片而這樣殘忍的事在全國(guó)已經(jīng)不是一次兩次全國(guó)各地都發(fā)生了“幼兒園虐童”事件重慶，罰咳嗽吐痰女孩兒舔吃口痰；陜西西安，用鋸條鋸破調(diào)皮男孩兒的手腕；廣州某兒童康復(fù)中心有教師對(duì)女童“體操式”虐待，太原某幼兒園有老師因孩子不會(huì)算術(shù)連扇數(shù)十下耳光，…………再就是此次溫嶺幼兒園引發(fā)眾怒的虐童事件。在視頻和圖片中，看到無(wú)辜的孩子被殘暴對(duì)待，令人心痛不已。一邊是網(wǎng)上怒潮四起，一邊卻是事件接二連三，如此頻發(fā)的虐童事件，警示重重。又見(jiàn)虐童!

2011年6月13日，幾十位家長(zhǎng)站在濟(jì)南世紀(jì)佳園內(nèi)大風(fēng)車幼兒園門口維權(quán)。她們告訴記者，她們家的孩子在該幼兒園遭到了一位季老師的體罰和虐待，孩子們被要求做金雞獨(dú)立、下跪、雙手抱頭蹲下等動(dòng)作，還有的女孩被該老師抓頭發(fā)，孩子們看的動(dòng)畫片居然是《鬼媽媽》。而在家長(zhǎng)提供的錄像里，季老師部分承認(rèn)家長(zhǎng)的指責(zé)。

因?yàn)橛淄缢瘯r(shí)間不老實(shí)，幼師竟然用筆尖扎兒童的腳底板進(jìn)行懲罰。2011年11月14日位于羅湖金稻田路紫荊花園小區(qū)的紫荊花幼兒園向媒體承認(rèn)，園內(nèi)發(fā)生老師體罰學(xué)生事件，有4名學(xué)生被老師用筆尖扎腳底板，后來(lái)已將涉事老師開(kāi)除，并將與家長(zhǎng)協(xié)商后續(xù)處理。涉事老師也面對(duì)媒體道歉。喝粉筆水、聞臭鞋子和嘴上貼膠布。

福建電視臺(tái)《新聞110》2011年11月26日?qǐng)?bào)道，耶魯文華幼兒園是所國(guó)際性雙語(yǔ)幼兒園，該園K3A班英文老師秦曉燕對(duì)于中午不按時(shí)睡覺(jué)的孩子，責(zé)令她們脫光全身衣服，一絲不掛裸體排列在廁所或者教室里長(zhǎng)達(dá)5分鐘以上，后來(lái)五位被要求脫光衣服的孩子基本上都有發(fā)燒或者感冒癥狀。其他沒(méi)有被體罰的孩子，和自己的父母反饋了這個(gè)情況，而且非常擔(dān)心著問(wèn)自己的父母“媽媽，下一個(gè)會(huì)不會(huì)是我呢！”

中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)2012年3月9日據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道，臺(tái)灣新竹市某幼兒園的李姓女老師因?yàn)閷W(xué)生淘氣不聽(tīng)話，對(duì)學(xué)童進(jìn)行抓腳倒吊、紙棒抽打等體罰與恐嚇動(dòng)作，嚇得學(xué)童出現(xiàn)尿床、咬指甲等抗拒上課的焦慮反應(yīng)。2012年5月17日《信息時(shí)報(bào)》刊登的一則消息稱，汕頭“童之夢(mèng)龍禧幼兒園”兩名年輕女教師唆使一名幼兒園女童打、腳踹另一名男童的視頻被曝光，在當(dāng)?shù)匾鹁薮蠓错?。令人不解的是，兩位女教師用這種方式教育孩子僅僅是因?yàn)楹⒆印安宦?tīng)話”。有一個(gè)叫毛毛的孩子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，愛(ài)跟同伴打鬧，老師為此很頭疼。為了教育他，有一天老師讓其站在小椅子上把兩只胳膊舉起來(lái)，站了四十分鐘。到了午飯時(shí)間，孩子們還在喧嘩，老師一怒之下責(zé)令孩子自打嘴巴。孩子在園因?yàn)橐恍┦虑榭摁[，不耐煩的老師把孩子關(guān)在門外罰站，孩子哭到聲音嘶啞，只是過(guò)去問(wèn)一下，還哭不哭了，如果孩子不馬上回答就繼續(xù)把門關(guān)上。為了孩子聽(tīng)話，守紀(jì)律，老師用壓腿、罰站、不給喝水、不給上廁所等方法作為“教育”的手段。

近些年來(lái)，尤其是進(jìn)入2012年，幼兒園虐童事件頻頻發(fā)生，我們不禁要問(wèn)，幼師的師德何在，社會(huì)與家庭的責(zé)任何在，幼小的心靈就遭受慘痛的經(jīng)歷，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)埋下抹不去的隱患。2012年“幼兒園虐童”事件不完全記錄：2012年5月河南內(nèi)黃縣大風(fēng)車幼兒園老師狂毆6歲男童被拘留。2012年6月鄭州文化綠城鶴立幼兒園，幼兒園老師因孩子午休說(shuō)笑讓他們互打耳光。2012年10月山西太原市藍(lán)天蒙特梭利幼兒園，一名5歲女童因不會(huì)算10+1，被一名女老師狂扇70個(gè)耳光。2012年10月，海培金色搖籃幼兒園是山東知名的私立幼兒園，每個(gè)孩子一年的學(xué)費(fèi)兩萬(wàn)多元。24日，小強(qiáng)爸爸在給兒子洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了孩子身上的多處針孔。在調(diào)出監(jiān)控錄像后，震驚的發(fā)現(xiàn)扎他兒子這個(gè)班的老師李玲。目前，當(dāng)事幼師已經(jīng)被行政拘留。網(wǎng)友疑問(wèn)-為什么沒(méi)有教師證也可以做“老師”？-對(duì)于老師的考核，有沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？還是有錢就有門？-學(xué)校是否在平時(shí)有做到監(jiān)督和引導(dǎo)？-當(dāng)悲劇發(fā)生之后，學(xué)校和相關(guān)教育部門的態(tài)度往往是馬

上開(kāi)除當(dāng)事幼師，這樣做有用嗎？能保證孩子以后在學(xué)校的安全嗎？-對(duì)于一個(gè)法治國(guó)家，做到法治了？還是空口說(shuō)白話？誰(shuí)該反思？！老師？學(xué)校？教育機(jī)制?父母？還有……我們？但是我們需要做的是：反省體罰及變相體罰的危害：孩子、家庭弱小的心里埋下了仇恨的種子，不再輕易信任別人，害怕上幼兒園，懼怕老師，給整個(gè)家庭蒙上了一層灰霧，需要花很多時(shí)間去彌補(bǔ)孩子所受的精神創(chuàng)傷。幼兒園

承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，內(nèi)部整改，取消辦園資格，所有的榮譽(yù)毀于一旦，無(wú)法繼續(xù)生存。教師

承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，取消教師資格，受到社會(huì)公眾和自我良心的譴責(zé)，甚至負(fù)法律責(zé)任。專家說(shuō)話著名心理學(xué)家、廣東心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)委員：胡慎之

幼兒園虐童事件的頻發(fā)，是教育中人才設(shè)置方面出現(xiàn)了問(wèn)題?，F(xiàn)在年輕幼師的不穩(wěn)定因素太多。首先，她們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)不能很好地控制自己的情緒；而且由于她們自己沒(méi)有孩子，還不知道如何去愛(ài)孩子，對(duì)于幼師的職責(zé)定位是管理。著名兒童教育專家，央視少兒頻道簽約專家：李躍兒首先就是要清理教師隊(duì)伍，將不適合的、傷害孩子的幼師清除出去。一旦你選擇了幼師行業(yè)，一定要用坦誠(chéng)和愛(ài)去經(jīng)營(yíng)，用心去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，否則就不要擅自踏足這個(gè)領(lǐng)域。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。愛(ài)與責(zé)任是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)。教師職業(yè)道德說(shuō)到底就是要求每位教師要有愛(ài)與責(zé)任。作為一名光榮的人民教師，應(yīng)該具備極強(qiáng)的使命感、責(zé)任心，應(yīng)誠(chéng)信立教，要做到淡薄名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心。在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心。

法治與管理只能維護(hù)教育的底線