Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程 課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：《Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程類(lèi)別：□公共基礎(chǔ)課程□專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程□專(zhuān)業(yè)核心課程□專(zhuān)業(yè)拓展課程專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：專(zhuān)業(yè)大類(lèi)：**年**月目錄一、課程信息 1二、課程性質(zhì)與任務(wù) 1（一）課程性質(zhì) 1（二）課程任務(wù) 1三、課程目標(biāo)與要求 1（一）課程目標(biāo) 1（二）課程要求 2四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 2五、學(xué)生考核與評(píng)價(jià) 2六、教學(xué)實(shí)施與保障 3（一）教學(xué)理念與模式 3（二）教學(xué)方法與手段 3（三）教學(xué)條件與資源 3（四）教材與參考書(shū) 3七、授課進(jìn)程與安排 3八、其他說(shuō)明 4

一、課程信息課程名稱(chēng)：《Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)分：適用專(zhuān)業(yè)：二、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)《Python程序設(shè)計(jì)》是軟件技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。主要講述Python程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)技術(shù)，是軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。（二）課程任務(wù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步建立和掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想方法，具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠使用Python編寫(xiě)應(yīng)用程序解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致縝密的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。三、課程目標(biāo)與要求（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步建立和掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想方法，具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠使用Python編寫(xiě)應(yīng)用程序解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致縝密的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。1.知識(shí)目標(biāo)掌握Python程序的結(jié)構(gòu)、函數(shù)的結(jié)構(gòu)和程序開(kāi)發(fā)過(guò)程；能夠?qū)?shí)際問(wèn)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和操作；熟練使用順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)編寫(xiě)程序，解決實(shí)際問(wèn)題；能夠熟練的使用函數(shù)編寫(xiě)程序，掌握函數(shù)的定義、聲明、調(diào)用及參數(shù)的傳遞方式；能夠使用數(shù)組編寫(xiě)程序，解決排序、查找等實(shí)際問(wèn)題；理解和掌握指針的概念、運(yùn)算和使用方法，能利用指針編寫(xiě)應(yīng)用程序；掌握結(jié)構(gòu)體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)體變量定義和使用，能利用結(jié)構(gòu)體編寫(xiě)應(yīng)用程序，解決較復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題；掌握網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、正則表達(dá)式。2.能力目標(biāo)能夠用Python表達(dá)式表達(dá)實(shí)際問(wèn)題，具有解決簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題程序設(shè)計(jì)能力；能夠?qū)λ惴ㄟM(jìn)行描述，初步建立結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想；能夠用Python表達(dá)式表達(dá)實(shí)際問(wèn)題中的各種條件，具有解決分支結(jié)構(gòu)應(yīng)用問(wèn)題程序設(shè)計(jì)能力；具有解決重復(fù)操作應(yīng)用問(wèn)題程序設(shè)計(jì)能力、程序閱讀和程序調(diào)試的初步能力；具有解決綜合應(yīng)用問(wèn)題程序設(shè)計(jì)能力、程序閱讀能力和程序調(diào)試能力，建立結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想；具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、編碼、調(diào)試、維護(hù)能力。3.素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成善于思考、深入研究的良好自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想和良好的編碼規(guī)范；培養(yǎng)細(xì)致縝密的工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)、溝通交流和書(shū)面表達(dá)能力；養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠(chéng)實(shí)、守信的高尚品質(zhì)。（二）課程要求本課程依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，以軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位群能力目標(biāo)為導(dǎo)向，以函數(shù)為主線，把整個(gè)課程分成知識(shí)技能篇和技術(shù)應(yīng)用篇，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、編碼、調(diào)試、維護(hù)能力。四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容本課程主要介紹Python語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)及其在數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用。本課程以項(xiàng)目為主線展開(kāi)Python語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，將Python基礎(chǔ)知識(shí)貫穿于項(xiàng)目之中，學(xué)生可以跟隨項(xiàng)目進(jìn)度逐漸深入了解Python語(yǔ)言。通過(guò)完成項(xiàng)目任務(wù)，學(xué)生可以掌握初步的Python程序設(shè)計(jì)能力。本課程代碼均在Python3.10中測(cè)試通過(guò)。表1課程內(nèi)容表序號(hào)教學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1項(xiàng)目1Python程序基礎(chǔ)Python簡(jiǎn)介及示例(1)Python的特點(diǎn)(1)初步熟悉PyCharm程序開(kāi)發(fā)環(huán)境和程序開(kāi)發(fā)的全過(guò)程；

(2)能夠模仿簡(jiǎn)單的Python程序編寫(xiě)簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題的代碼；

(3)會(huì)使用符號(hào)常量編寫(xiě)程序；

(4)能夠進(jìn)行大小寫(xiě)字母轉(zhuǎn)換；

(5)能夠正確使用變量的存儲(chǔ)屬性；

(6)能夠使用pandas進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)處理；

(7)能夠使用matplotlib進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)可視化。數(shù)據(jù)類(lèi)型及其運(yùn)算(2)Python解釋器Pandas數(shù)據(jù)操作(3)PyCharmIDEMatplotlib繪圖(4)Python程序結(jié)構(gòu)Matplotlib高階繪圖(5)順序程序語(yǔ)句實(shí)踐項(xiàng)目：(6)分支條件語(yǔ)句1.Python環(huán)境安裝(7)格式縮進(jìn)2.HelloWorld(8)輸出語(yǔ)句print3.Python語(yǔ)法編程1(9)輸入語(yǔ)句input4.Python語(yǔ)法編程2(10)注釋5.Pandas繪圖(11)整型、實(shí)數(shù)、字符串、邏輯常量及表示法6.帶有標(biāo)簽的分組條形圖(12)變量的定義類(lèi)型變化7.箱線圖與小提琴圖(13)整型、實(shí)數(shù)、字符串的格式輸出8.顏色條(14)關(guān)系運(yùn)算>,<,>=,<=,==,!=9.帶有標(biāo)簽的熱力圖(15)邏輯運(yùn)算and,or,not(16)關(guān)系運(yùn)算域邏輯運(yùn)算的組合(17)類(lèi)型轉(zhuǎn)換(18)pandas數(shù)據(jù)操作(19)matplotlib繪圖(20)子圖、色條繪制2項(xiàng)目2Python程序語(yǔ)句條件與循環(huán)(1)if語(yǔ)句的格式(1)能夠用Python正確表達(dá)實(shí)際問(wèn)題；

(2)能夠使用if語(yǔ)句編寫(xiě)二分支選擇結(jié)構(gòu)的程序；

(3)能夠使用多分支選擇結(jié)構(gòu)的程序；

(4)能夠使用while循環(huán)語(yǔ)句編寫(xiě)程序；

(5)能夠使用for循環(huán)語(yǔ)句編寫(xiě)程序；

(6)能夠閱讀和編寫(xiě)遞歸函數(shù)代碼；

(7)能夠使用Python進(jìn)行循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。項(xiàng)目實(shí)踐：(2)ifelse語(yǔ)句邏輯1.打印奇數(shù)(3)分支程序結(jié)構(gòu)2.打印1-100之間的素?cái)?shù)(4)ifelifelse邏輯3.打印寬高均為9的實(shí)心菱形(5)ifelifeles縮進(jìn)格式4.打印寬高均為9的空心菱形(6)ifelse多重嵌套5.冒泡排序降序(7)while邏輯(8)while條件與循環(huán)變量(9)while循環(huán)體與縮進(jìn)(10)有限次循環(huán)與死循環(huán)(11)while正常退出(12)while中途退出break(13)for循環(huán)格式(14)range(start,stop,step)序列(15)for循環(huán)變量(16)for循環(huán)break退出3項(xiàng)目3Python函數(shù)與模塊函數(shù)與模塊(1)函數(shù)的定義(1)能夠使用函數(shù)

(2)能夠應(yīng)用形式參數(shù)與實(shí)際參數(shù)

(3)能夠應(yīng)用默認(rèn)參數(shù)

(4)能夠使用變長(zhǎng)的參數(shù)

(5)能使用函數(shù)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的程序

(6)能使用局部變量與全局變量

(1)能夠使用列表編寫(xiě)程序，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序；

(2)能夠使用字符數(shù)組編寫(xiě)程序，對(duì)字符串進(jìn)行操作；

(3)能夠熟練進(jìn)行字典數(shù)據(jù)的操作；

(4)能夠使用元組查詢(xún)數(shù)據(jù)

(5)能使用元組的可變長(zhǎng)函數(shù)參數(shù)；

(6)能使用字典的可變長(zhǎng)函數(shù)參數(shù)；函數(shù)高級(jí)應(yīng)用(2)函數(shù)體的縮進(jìn)格式綜合項(xiàng)目：(3)函數(shù)變量1.Python函數(shù)編程(4)函數(shù)返回值2.讀取路徑下全部文件及文件夾名稱(chēng),包含子文件及子文件夾(5)局部變量3.將輸入升序輸出(6)參數(shù)變量4.斐波那契數(shù)列(7)全局變量的讀取5.階乘之和(8)全局變量的改寫(xiě)6.分解傳入數(shù)據(jù)(9)形式參數(shù)7.計(jì)算圓的面積(10)實(shí)際參數(shù)(11)傳值調(diào)用(12)傳址調(diào)用(13)位置參數(shù)(14)鍵值參數(shù)(15)裝飾器4項(xiàng)目4Python常用數(shù)據(jù)類(lèi)型列表與元組(1)列表類(lèi)型(1)能夠使用列表編寫(xiě)程序，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序；

(2)能夠使用字符數(shù)組編寫(xiě)程序，對(duì)字符串進(jìn)行操作；

(3)能夠熟練進(jìn)行字典數(shù)據(jù)的操作；

(4)能夠使用元組查詢(xún)數(shù)據(jù)

(5)能使用元組的可變長(zhǎng)函數(shù)參數(shù)；

(6)能使用字典的可變長(zhǎng)函數(shù)參數(shù)；集合與字典(2)列表增加綜合項(xiàng)目：(3)列表刪除1.列表元素倒序(4)列表遍歷2.去重(5)列表排序3.對(duì)調(diào)KV計(jì)算最小值及最大值(6)元祖與列表4.公共鍵字典列表排序(7)元祖的遍歷(8)元祖的查找(9)元祖與可變函數(shù)參數(shù)(10)字典的概念(11)字典鍵值對(duì)的要求(12)鍵的遍歷與查找(13)字典與列表的嵌套(14)字典的增加(15)字典的刪除(16)字典作為函數(shù)參數(shù)(17)返回字典的函數(shù)5項(xiàng)目5Python面向?qū)ο箢?lèi)與對(duì)象(1)類(lèi)的定義(1)能夠定義類(lèi)對(duì)象

(2)能夠使用類(lèi)屬性、實(shí)例屬性；

(3)能使用類(lèi)方法、靜態(tài)方法、實(shí)例方法；

(4)能使用構(gòu)造函數(shù)初始化對(duì)象；

(5)能使用繼承繼承與多態(tài)(2)類(lèi)與對(duì)象類(lèi)與對(duì)象高級(jí)應(yīng)用(3)類(lèi)屬性綜合項(xiàng)目：(4)訪問(wèn)權(quán)限1.打印實(shí)例輸出屬性值(5)實(shí)例方法2.單例模式(6)類(lèi)方法3.調(diào)用父類(lèi)及父類(lèi)的父類(lèi)的構(gòu)造器(7)靜態(tài)方法4.getter、setter、deleter(8)使用實(shí)例與類(lèi)名調(diào)用的規(guī)則(9)構(gòu)造函數(shù)__init(10)析構(gòu)函數(shù)__del__(11)實(shí)例對(duì)象的初始化6項(xiàng)目6字符串、爬蟲(chóng)與正則表達(dá)式字符串與格式化方法(1)字符串在內(nèi)存中的存儲(chǔ)(1)能夠進(jìn)行字符串的大小寫(xiě)轉(zhuǎn)換、分割等處理；

(2)能夠使用find、index等方法；

(3)能夠使用正則表達(dá)式；

(4)能夠理解基礎(chǔ)的網(wǎng)頁(yè)源代碼；

(5)能夠借助beautifulsoap、正則表達(dá)式等工具解析網(wǎng)頁(yè)源代碼正則表達(dá)式(2)字符串的編碼綜合項(xiàng)目：(3)字符與整數(shù)的轉(zhuǎn)換1.針對(duì)任意多的分隔符拆分字符串(4)大小寫(xiě)英文字符轉(zhuǎn)換2.從字符串中去掉不需要的字符(5)長(zhǎng)度函數(shù)3.匹配HTML文本中的數(shù)據(jù)(6)轉(zhuǎn)換函數(shù)strip、lower、upper4.Python爬蟲(chóng)(7)查找函數(shù)find,index5.多頁(yè)數(shù)據(jù)爬取(8)字符串分割(9)正則表達(dá)式(10)beautifulsoap(11)正則表達(dá)式五、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)本課程考核采用形成性考核方式，總評(píng)成績(jī)由形成性考核的各項(xiàng)成績(jī)組成，全面考核學(xué)生的動(dòng)手能力、基礎(chǔ)理論和平時(shí)學(xué)習(xí)狀況。分值比例如下：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（平時(shí)表現(xiàn)+通用能力考核）20%過(guò)程考核（課堂實(shí)踐考核+課后實(shí)踐考核+項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐）50%終結(jié)考核(期終考核)30%（一）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核分值出勤情況遲到、早退1次扣0.5分，曠課1次扣2分，扣完5分為止，曠課3次及以上不得參加終結(jié)性考核。5%學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真聽(tīng)課、不按時(shí)完成課堂或課外實(shí)踐1次扣0.5分，扣完5分為止5%學(xué)習(xí)表現(xiàn)主動(dòng)提出問(wèn)題、回答問(wèn)題1次加0.5分；課堂或課外實(shí)踐完成質(zhì)量高（正確率80%以上）1次加0.5分，加滿5分為止。5%通用能力提出問(wèn)題、回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)1次加0.5分，加滿5分為止。5%（二）過(guò)程考核標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容考核內(nèi)容考核分值課堂實(shí)踐課堂實(shí)踐完成質(zhì)量高（正確率80%以上）1次加0.5分，加滿15分為止。15%課外實(shí)踐課外實(shí)踐完成質(zhì)量高（正確率80%以上）1次加0.5分，加滿5分為止。5%項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐需求分析0至3分、整體設(shè)計(jì)0至10分、界面設(shè)計(jì)0至2分、程序編碼0至10分、程序測(cè)試0至5分。30%（三）終結(jié)考核標(biāo)準(zhǔn)采用筆試閉卷方式，題型包括：選擇題、知識(shí)填空題、程序填空題、程序閱讀題、程序設(shè)計(jì)題。分值比例：選擇題占30%，知識(shí)填空題占10%，程序填空題占10%，程序閱讀題占20%，程序設(shè)計(jì)題占30%。六、教學(xué)實(shí)施與保障（一）教學(xué)理念與模式1、教學(xué)理念作為一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)核心課，通過(guò)真題真做、綜合實(shí)踐的形式，簡(jiǎn)化基礎(chǔ)理論的講解和分析，依據(jù)工學(xué)結(jié)合、學(xué)練結(jié)合的原則，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，基本理念如下：（1）通過(guò)工學(xué)結(jié)合、綜合實(shí)踐練習(xí)，能夠掌握Python基礎(chǔ)語(yǔ)法，能夠應(yīng)用Python語(yǔ)言編程解決人工智能、智能控制等相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用間題。（2）通過(guò)綜合實(shí)踐練習(xí)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，提升分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。2、設(shè)計(jì)思路本課程采用線上線下混合教學(xué)模式，授課過(guò)程用翻轉(zhuǎn)課堂等創(chuàng)新形式，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生“真題真做”，引入企業(yè)導(dǎo)師參與授課，教學(xué)項(xiàng)目采用來(lái)自企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，盡量做到。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、邏輯思維、編程素質(zhì)和項(xiàng)目管理能力具有極為重要的意義。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為成為工程人員打下良好的應(yīng)知應(yīng)會(huì)基礎(chǔ)。（二）教學(xué)方法與手段本門(mén)課程要求學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)較多，其核心是訓(xùn)練學(xué)生程序設(shè)計(jì)的能力。本課程采用：講授教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法和分組討論法，以保證核心能力培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)。1)講授教學(xué)法講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。通過(guò)講授幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學(xué)生崗位適應(yīng)能力。2)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法配合項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目分析，設(shè)計(jì)若干學(xué)習(xí)情境，并將項(xiàng)目分解為若干個(gè)工作任務(wù)，確定任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)完成時(shí)間、任務(wù)目標(biāo)及任務(wù)成果，通過(guò)工作任務(wù)的完成來(lái)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。3)案例教學(xué)法針對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用，以項(xiàng)目案例為教材，運(yùn)用多種方式啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，通過(guò)對(duì)具體案例的討論和思考，誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，從而形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。4)項(xiàng)目教學(xué)法課程的教學(xué)內(nèi)容以項(xiàng)目為載體，將實(shí)際開(kāi)發(fā)項(xiàng)目由教師作為一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)引入到課程教學(xué)中，通過(guò)實(shí)施一個(gè)完整的工作項(xiàng)目進(jìn)而獲得項(xiàng)目成果。通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法的使用，實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)，將理論與實(shí)踐很好的結(jié)合在一起，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，在實(shí)際教學(xué)中取得了非常好的效果。5)分組討論法依據(jù)項(xiàng)目規(guī)模和學(xué)生人數(shù)，將學(xué)生分成若干個(gè)項(xiàng)目組，在項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)工作環(huán)節(jié)都要展開(kāi)小組討論，以解決當(dāng)前問(wèn)題和確定下一個(gè)工作步驟。（三）教學(xué)條件與資源1、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求多媒體教室、實(shí)訓(xùn)教室、白板、黑板、相關(guān)工具、相關(guān)量具等。2、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、授課計(jì)劃、電子教案、教學(xué)資源庫(kù)等教學(xué)文件，及多媒體教學(xué)課件、習(xí)題、案例庫(kù)、試題庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)方案、布線標(biāo)準(zhǔn)、工具軟件、精品在線開(kāi)放課程等資源。建立互動(dòng)交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。（四）教材與參考書(shū)1．《Python程序設(shè)計(jì)》，黃銳軍編寫(xiě)，高等教育出版社，20182．《Python零基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)》,李佳宇著,清華大學(xué)出版社3．《Python3程序開(kāi)發(fā)指南》，[美]薩默菲爾德（MarkSummerfield）著；王弘博，孫傳慶譯，人民郵電出版社七、授課進(jìn)程與安排表2授課進(jìn)程與學(xué)時(shí)安排表序號(hào)教學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)項(xiàng)目/任務(wù)/……具體內(nèi)容1項(xiàng)目1Python程序基礎(chǔ)Python簡(jiǎn)介及示例數(shù)據(jù)類(lèi)型及其運(yùn)算Pandas數(shù)據(jù)操作Matplotlib繪圖Matplotlib高階繪圖實(shí)踐項(xiàng)目：1.Python環(huán)境安裝2.HelloWorld3.Python語(yǔ)法編程14.Python語(yǔ)法編程25.Pandas繪圖6.帶有標(biāo)簽的分組條形圖7.箱線圖與小提琴圖8.顏色條9.帶有標(biāo)簽的熱力圖(1)Python的特點(diǎn)(2)Python解釋器(3)PyCharmIDE(4)Python程序結(jié)構(gòu)(5)順序程序語(yǔ)句(6)分支條件語(yǔ)句(7)格式縮進(jìn)(8)輸出語(yǔ)句print(9)輸入語(yǔ)句input(10)注釋(11)整型、實(shí)數(shù)、字符串、邏輯常量及表示法(12)變量的定義類(lèi)型變化(13)整型、實(shí)數(shù)、字符串的格式輸出(14)關(guān)系運(yùn)算>,<,>=,<=,==,!=(15)邏輯運(yùn)算and,or,not(16)關(guān)系運(yùn)算域邏輯運(yùn)算的組合(17)類(lèi)型轉(zhuǎn)換(18)pandas數(shù)據(jù)操作(19)matplotlib繪圖(20)子圖、色條繪制52項(xiàng)目2Python程序語(yǔ)句條件與循環(huán)項(xiàng)目實(shí)踐：1.打印奇數(shù)2.打印1-100之間的素?cái)?shù)3.打印寬高均為9的實(shí)心菱形4.打印寬高均為9的空心菱形5.冒泡排序降序(1)if語(yǔ)句的格式(2)ifelse語(yǔ)句邏輯(3)分支程序結(jié)構(gòu)(4)ifelifelse邏輯(5)ifelifeles縮進(jìn)格式(6)ifelse多重嵌套(7)while邏輯(8)while條件與循環(huán)變量(9)while循環(huán)體與縮進(jìn)(10)有限次循環(huán)與死循環(huán)(11)while正常退出(12)while中途退出break(13)for循環(huán)格式(14)range(start,stop,step)序列(15)for循環(huán)變量(16)for循環(huán)break退出53項(xiàng)目3Python函數(shù)與模塊函數(shù)與模塊函數(shù)高級(jí)應(yīng)用綜合項(xiàng)目：1.Python函數(shù)編程2.讀取路徑下全部文件及文件夾名稱(chēng),包含子文件及子文件夾3.將輸入升序輸出4.斐波那契數(shù)列5.階乘之和6.分解傳入數(shù)據(jù)7.計(jì)算圓的面積(1)函數(shù)的定義(2)函數(shù)體的縮進(jìn)格式(3)函數(shù)變量(4)函數(shù)返回