2019-2020學(xué)年度菏澤市定陶縣第二學(xué)期初一期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)初中政治

2019—2020學(xué)年度菏澤市定陶縣第二學(xué)期初一期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)初中政治政治試卷一、單項(xiàng)選擇題〔2分∕題，共20分〕1．某中學(xué)生收聽(tīng)收看到以下時(shí)事新聞后所表現(xiàn)出的情緒，屬于消極情緒的是A．看到〝‘神州’六號(hào)載入航天飛船成功發(fā)射〞這一新聞后，感極而泣。B．看到白云獲得〝中國(guó)十大杰出檢察官〞殊榮的報(bào)道，作為白云的家鄉(xiāng)人感到自豪和自豪。C．聞聽(tīng)日本右翼修改教科書(shū)篡改歷史，并稱(chēng)釣魚(yú)島為日本領(lǐng)土，義憤填膺，宣誓要砸爛日本駐中國(guó)大使館。D．看到我國(guó)十運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的消息，心情十分興奮。2．小軍同學(xué)盡管身材矮小，但樂(lè)于助人，并積極參加班里的集體活動(dòng)，同學(xué)們都喜愛(ài)和他交往，這講明小明同學(xué)A．他沒(méi)有自知之明，只看到自我的優(yōu)點(diǎn) B．他不太在意自己的體態(tài)容貌C．他注意外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一 D．他能以積極的心態(tài)接納自己的體貌3．某中學(xué)生逃課上網(wǎng)，夜不歸宿，勒索同學(xué)財(cái)物，屢教不改，到后來(lái)持刀搶劫，致人重傷，受到刑罰處罰。此案例講明A．不良行為有嚴(yán)峻的社會(huì)危害性B．一樣違法有可能進(jìn)展為犯罪C．犯罪不一定違法D．杜絕青青年違法犯罪，學(xué)校教育是無(wú)能為力的4．在新頒布的?互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)治理登記條例?中明確規(guī)定：禁止未滿十八周歲的未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。如此要求的目的是A．杜絕中學(xué)生上網(wǎng)，使中學(xué)生免受不良信息的阻礙B．不承諾中學(xué)生交網(wǎng)友，更不能與網(wǎng)友見(jiàn)面C．愛(ài)護(hù)中學(xué)生的身心健康，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)D．使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是毒害青青年的罪魁禍?zhǔn)?．甲、乙兩同學(xué)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事各不相讓?zhuān)仁菒赫Z(yǔ)相向，繼而大打出手，結(jié)果兩敗俱傷。要幸免此類(lèi)事件發(fā)生，就要①加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)②心中要有一把尺度，衡量自己的行為是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn)③對(duì)自己行為的后果預(yù)先做出正確判定④努力提高自己的操縱力A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．②④6．以下講法正確的有①惡不積不足以滅身 ②小錯(cuò)可能是大錯(cuò)的開(kāi)始③小錯(cuò)不斷大錯(cuò)不犯 ④犯大錯(cuò)誤經(jīng)常是從犯小錯(cuò)誤進(jìn)展起來(lái)的A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③7．增強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，對(duì)青青年來(lái)講，正確的講法是①自覺(jué)抵制社會(huì)不良阻礙 ②運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自身合法權(quán)益③以自我為中心處理各種關(guān)系 ④自覺(jué)加強(qiáng)自我教育，自我修養(yǎng)A．③ B．①③ C．③④ D．①②④8．中學(xué)生劉強(qiáng)勇斗歹徒將犯罪嫌疑人降服，扭送到派出所，受到老師、同學(xué)的好評(píng)；中學(xué)生方斌撥打〝110”①不同的行為有不同的后果②行為沒(méi)有好壞之分③由于行為者動(dòng)機(jī)的不同、目的不同、行為程度不同，因而所產(chǎn)生的結(jié)果也是不同的④行為結(jié)果無(wú)所謂好壞A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②③④9．面對(duì)生活中的是非善惡，我們要①明辨是非善惡，把握好自己的生活方向②自覺(jué)用法律和道德約束自己的行為，杜絕不良的嗜好，抵制不良誘惑③積極巧妙地同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)④積存社會(huì)體會(huì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，使自己擁有一雙識(shí)不是非善惡的慧眼A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④10．李華到超市購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，在付完款預(yù)備離開(kāi)時(shí)，超市治理員硬講他偷了東西，堅(jiān)持要對(duì)他進(jìn)行搜身。面對(duì)這種情形，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿．申明自己是清白的，告訴治理人員隨便搜身是違法的B．忍氣吞聲，事后私自報(bào)復(fù)C．找超市負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步申明自己的清白，拒絕搜身行為D．通過(guò)撥打〝148”〝315”二、非選擇題〔共30分〕11．在歐洲，有一位婦女因患一種罕見(jiàn)的癌癥已瀕臨死亡。大夫認(rèn)為還有一種能夠救她的藥，即該鎮(zhèn)一位藥劑師最近發(fā)明的一種鐳。藥劑師以10倍于成本的價(jià)格2000元出售該藥，病婦的夫君海因茨向每一位熟人借鈔票，但總共才湊得藥價(jià)的一半左右。他告訴藥劑師，妻子危在旦夕，請(qǐng)他廉價(jià)一些售藥或承諾遲一些生活付款，但藥劑師講：〝不成！我發(fā)明了這種藥，確實(shí)是要用它來(lái)賺鈔票的。〞海因茨走投無(wú)路，闖進(jìn)該藥店為妻子偷了藥。海因茨該不該偷藥？什么緣故？海因茨倘假設(shè)被捕，法官該不該給它判刑？什么緣故？〔7分〕12．甲同學(xué)認(rèn)為：中學(xué)生的要緊任務(wù)是學(xué)好課堂知識(shí)，沒(méi)必要花時(shí)刻去培養(yǎng)樂(lè)趣，以免分散精力，阻礙學(xué)習(xí)。乙同學(xué)認(rèn)為：一個(gè)人的生活本來(lái)就應(yīng)該豐富多彩，充滿樂(lè)趣，只要分清主次，對(duì)學(xué)習(xí)是有關(guān)心的。對(duì)甲、乙兩同學(xué)的不同看法，你贊成哪一個(gè)？簡(jiǎn)要講明理由〔7分〕13．有兄弟兩個(gè)人，盡管生活在同一家庭中，但他們走的路卻不一樣。f這哥倆各有自己的朋友。哥哥的朋友是一群小科技愛(ài)好者，他們經(jīng)常在一起搞小發(fā)明、小創(chuàng)作。而弟弟那么經(jīng)常同一些不三不四的朋友在一起吸煙、喝酒。有個(gè)朋友拿了一些〝白粉〞讓大伙兒吸，弟弟沒(méi)有拒絕，慢慢地他陷入了吸毒的深潭?！?〕弟弟陷入吸毒的深潭，有那些方面的緣故？〔3分〕〔2〕我們從哥倆的事例中得到那些啟發(fā)？〔5分〕14． 材料一：某校在落實(shí)?未成年人愛(ài)護(hù)法?過(guò)程中，由團(tuán)委和政教處向全校同學(xué)發(fā)出了〝中學(xué)生應(yīng)見(jiàn)義智為的倡議書(shū)〞，指出青青年見(jiàn)義勇為的前提是自救自護(hù)，見(jiàn)義智為，即勇敢又機(jī)智，既敢于又善于同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。材料二：小明是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，一天放學(xué)，同學(xué)小超被兩個(gè)社會(huì)青年擋住，一個(gè)用刀抵住小超，另一人對(duì)小超搜身并搶劫