大連理工大學輔導員博客統(tǒng)計表匯總表樣本

大連理工大學輔導員博客建設(shè)管理辦法（試行）

第一章

總則

第一條

為進一步貫徹貫徹中央16號文獻精神，拓展大學生思想政治教誨內(nèi)容和渠道，加強和改進網(wǎng)絡思想政治教誨工作，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡思想政治教誨新陣地，創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教誨新辦法，營造積極向上校園網(wǎng)絡文化氛圍，切實做好輔導員博客建設(shè)工作，特制定本辦法。

第二條

輔導員博客是以博客形式加強師生溝通交流，增進理解新渠道，是新形勢下加強和改進大學生思想政治教誨有效途徑，是輔導員開展網(wǎng)絡思想政治教誨一種全新工作平臺。

第三條

輔導員博客是運用網(wǎng)絡技術(shù)和手段對大學生思想政治教誨工作摸索與實踐。通過開展輔導員博客建設(shè)，及時獲得網(wǎng)上學生思想動態(tài)、價值取向與行為傾向，精確把握和引導網(wǎng)絡主流方向，更有針對性地開展思想政治教誨工作。

第四條

輔導員是輔導員博客建設(shè)主體，每人必要開設(shè)輔導員博客，并保證博客更新頻率與質(zhì)量。

第五條

輔導員博客建設(shè)由學生工作處負責組織領(lǐng)導，各學院（系、學部）學生工作辦公室成立輔導員博客建設(shè)工作小組，詳細負責輔導員博客建設(shè)組織、實行、指引與協(xié)調(diào)。

第二章

工作原則

第六條

輔導員博客建設(shè)要與輔導員尋常思想政治教誨工作相結(jié)合?？赏ㄟ^各種方式，切實提高輔導員博客吸引力與號召力，使輔導員博客成為學生經(jīng)常積極訪問網(wǎng)上站點，形成大學生思想政治教誨網(wǎng)上、網(wǎng)下互動互補良好局面。

第七條

輔導員博客建設(shè)要與輔導員隊伍建設(shè)相結(jié)合。充分結(jié)識輔導員博客建設(shè)是加強輔導員隊伍建設(shè)重要內(nèi)容與重要載體，輔導員應緊密聯(lián)系個人成長需要，進一步拓展網(wǎng)絡技術(shù)知識，進一步提高個人思考能力，進一步加強個人研究能力與寫作能力，不斷提高輔導員自身業(yè)務水平。

第八條

輔導員博客建設(shè)要與網(wǎng)絡輿論引導工作相結(jié)合。輔導員要結(jié)合輿論熱點、社會難點等問題，積極把握大學生網(wǎng)絡思想動態(tài)，宣傳主流思想，積極引導學生樹立對的人生觀、世界觀和價值觀，形成良好校園網(wǎng)絡輿論氛圍。

第九條

輔導員博客建設(shè)要與"春雨籌劃"工作相結(jié)合。依照與學生談心談話工作需要，充分運用博客優(yōu)勢，輔助開展一對一或一對多網(wǎng)上談心，解決尋常談心工作中難以解決問題，提高工作效率。

第十條

輔導員博客建設(shè)要與學生成長成才需要相結(jié)合。關(guān)注理解學生需求，結(jié)合學生特點，充分運用網(wǎng)絡資源，科學合理地滿足學生需求，全面服務大學生成長成才。

第三章

博客內(nèi)容

第十一條

輔導員博客內(nèi)容要積極健康，貼近實際、貼近生活、貼近學生，富有教誨引導、啟發(fā)勵志作用。既要有工作性質(zhì)內(nèi)容，又要有人生感悟、情感交流與問題思考等方面內(nèi)容。注重原創(chuàng)與轉(zhuǎn)載相結(jié)合，力求原創(chuàng)為主；注重長篇與短文相結(jié)合，力求精辟。

第十二條

輔導員博客內(nèi)容詳細涉及：

（一）工作日記類：記錄詳細工作內(nèi)容、工作思考、工作體會、工作技巧等。

（二）尋常事務類：發(fā)布制度、告知等信息，便于學生查詢理解。

（三）服務指引類：向?qū)W生提供思想教誨、學生黨建（包括時事熱點）、心理健康知識、形勢政策教誨、學生事務管理（包括獎貸勤助免）、校園文化、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指引等教誨資源。如指引學生如何申請助學貸款、撰寫學術(shù)論文等。

（四）人生感悟類：結(jié)合輔導員個人與學生成長實際講述啟示性故事，表達所思所想，以理服人、以情動人，重在真實。

（五）探討交流類：刊登看法和看法，引導學生討論，與學生溝通交流思想。

（六）才華展示類：呈現(xiàn)輔導員才華，突出輔導員自身個性。如原創(chuàng)音樂、故事等。

（七）成長記錄類：記錄級隊、班級、學生成長進步，與學生產(chǎn)生共鳴。

（八）美文推薦類：轉(zhuǎn)發(fā)典型網(wǎng)絡美文，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)。

（九）其他類。

第四章

博客屬性

第十三條

開放性。輔導員博客應具備面向?qū)W生、面向同事、面向社會開放性，使廣泛受眾都能瀏覽博客并回帖發(fā)言。

第十四條

保密性。輔導員博客不能隨意公開發(fā)布學生個人信息及隱私，以防信息失竊，注意工作保密。

第十五條

交互性。輔導員博客要通過發(fā)布學生關(guān)注信息、在線答疑解惑等方式，使學生經(jīng)常積極訪問并留言。同步，輔導員積極回答留言，切實協(xié)助學生解決實際問題。

第十六條

實務性。輔導員博客要在虛擬網(wǎng)絡環(huán)境下開展務實工作，博客文章要言之有物、言之有理，避免空泛、應付，注重輔導員博客實效性。

第十七條

互補性。輔導員博客要理順網(wǎng)上網(wǎng)下互動與呼應機制，有效結(jié)合QQ、MSN、短信平臺和E-mail等網(wǎng)絡技術(shù)手段，將網(wǎng)上形成成果靈活運用到網(wǎng)下詳細工作中，建立立體育人網(wǎng)絡。

第十八條

服務性。輔導員博客要突出服務性。在提供整體服務基本上，依照學生個體差別，提供針對性個體服務，將滿足學生多元需求作為輔導員博客建設(shè)著力點。

第十九條

獨特性。輔導員博客要突出輔導員個體特性，在頁面設(shè)計、博文風格、語言應用等方面應獨具匠心、各俱特色，提高輔導員博客影響力。

第五章

博客形式

第二十條

平臺選取。選取適當博客應用平臺，應建立開放、專業(yè)輔導員博客平臺，勉勵已在社會網(wǎng)站開設(shè)博客輔導員同步在中華人民共和國大學生在線網(wǎng)站實名開設(shè)博客。

第二十一條

頁面風格。頁面風格要標志清晰，圖文搭配合理，整體布局美觀，能體現(xiàn)個性風格特色。充分運用學生喜聞樂見形式，恰當增長娛樂休閑內(nèi)容，豐富輔導員博客體現(xiàn)方式。

第二十二條

語言技巧。積極學習網(wǎng)絡文章撰寫辦法與技巧，熟悉網(wǎng)言網(wǎng)語，掌握網(wǎng)絡文章撰寫特點和規(guī)律，提高博文撰寫水平。

第二十三條

群組應用?？刹捎靡环N輔導員博客，多位輔導員維護或與學生共同維護等形式。勉勵各輔導員博客之間構(gòu)成博客圈、博客群組等博客群，交流經(jīng)驗、分享心得、互相推介，擴大輔導員博客影響面。

第六章

培訓與提高

第二十四條

為提高輔導員博客建設(shè)水平，將開展輔導員博客有關(guān)專項培訓。

（一）輔導員沙龍。不定期召開以輔導員博客建設(shè)為主題沙龍，交流經(jīng)驗，互相學習、互相增進。

（二）年級研討會。針對不同年級學生特點差別，有針對性地研討輔導員博客建設(shè)新辦法，新思路。

（三）專項培訓。涉及網(wǎng)絡應用技術(shù)培訓、網(wǎng)絡語言應用培訓、網(wǎng)頁制作、美工設(shè)計培訓等。

（四）高層次培訓。擇優(yōu)提供專門名額參加教誨部組織全國高校骨干輔導員培訓以及輔導員博客建設(shè)專項培訓和交流活動。

第二十五條

提高輔導員自身學習能力。輔導員應結(jié)合自身特點和實際狀況，積極學習網(wǎng)絡專業(yè)技術(shù)、博客運用技巧等業(yè)務。

第二十六條

注重學生參加反饋。發(fā)動學生廣泛參加輔導員博客建設(shè)，讓學生建言獻策，積極聽取學生建議和意見，完善博客建設(shè)中存在局限性，師生共同推動輔導員博客建設(shè)。

第七章

考核與獎勵

第二十七條

學校定期對輔導員博客建設(shè)狀況進行考核。考核涉及量化考核與學生民主測評兩某些。

（一）量化考核內(nèi)容涉及：博客更新頻率、原創(chuàng)博文數(shù)量、訪問量、回帖量，先進博文參評量等指標。學校將以年為單位根據(jù)上述指標對全校輔導員進行考核排序。

（二）學生民主測評以調(diào)查問卷方式進行，重點考核輔導員博客對學生影響。

第二十八條

輔導員博客建設(shè)與輔導員個人各級各類評優(yōu)、晉級、晉職相結(jié)合，實行一票否決制，即不開通不更新博客者取消評優(yōu)資格；輔導員博客建設(shè)與院系學生工作集體評優(yōu)相結(jié)合，一定比例輔導員未通過博客建設(shè)考核，則取消集體評優(yōu)資格。

第二十九條

開展先進博文評比工作。博文評比以量化方式進行，并納入輔導員博客考核中，對于先進博文予以表揚。詳細實行細則見《先進輔導員博文評比辦法》。定期編發(fā)《先進輔導員博文選編》。

第三十條

舉辦輔導員博客大賽。環(huán)繞博客考核內(nèi)容，開展先進輔導員博客評比活動，對獲獎者予以獎勵，并推薦參加全國輔導員博客大賽，獲獎者有機會獲得教誨部提供專門針對輔導員博客建設(shè)出國進修、考察機會，并可優(yōu)先獲得省、市及學校安排各類培訓與學習機會。

第八章

附則

第三十一條

各學院（系、學部）學辦要充分結(jié)識開展輔導員博客建設(shè)重要性和必要性，認真組織開展輔導員博客建設(shè)工作，創(chuàng)新工作思路，積極摸索輔導員博客建設(shè)好經(jīng)驗與做法。

第三十二條

凡既有規(guī)定與本辦法不符，以本辦法為準。

第三十三條

本辦法由學生工作處負責解釋。

第三十四條

本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。大連理工大學輔導員博客登記表匯總表序號

院系

姓名

大學生在線博客地址

其她網(wǎng)站博客地址

1

材料

楊雪巖

2

材料

姜大川

3

材料

李憲坡

4

材料

郭景晨

5

材料

趙敏

6

材料

楊大頤

7

創(chuàng)新

付冬娟

8

創(chuàng)新

王慧

9

創(chuàng)新

張亮

10

電氣

龍鵬舉

11

電氣

章艷

12

電氣

朱志偉

13

電氣

蔡克衛(wèi)

14

電氣

張凱

15

電信

宋玉潔

無

16

電信

趙銘偉

17

電信

孫海英

18

電信

金亮

19

電信

張志樂

20

電信

趙國朋

21

電信

吳迪

22

電信

李文宗

23

電信

張新奎

24

電信

朱晏辰

25

電信

呂波

26

電信

黃昊

27

電信

袁雨辰

28

管理

趙博

29

管理

吳剛

30

管理

楊宇航

31

管理

衛(wèi)巍

32

化工

張玉東

33

化工

李強

34

化工

孫壯

35

化工

王雷

36

化工

王曉光

37

化工

姜廷雪

38

化工

李婷婷

(設(shè)立隱私)

39

化工

張玉偉

40

化工

國翔宇

41

化工

李明智

42

環(huán)境

宋曉旭

43

環(huán)境

王哲

44

環(huán)境

崔旦

45

環(huán)境

于瑾泉`

46

機械

袁曉東

47

機械

王楊

48

機械

李磊

49

機械

戚鳳芝

50

機械

楊艷華

51

機械

魏力

52

機械

彭一峰

53

機械

段大勇

54

建藝

于德剛

55

建藝

巴雪冰

56

建藝

羅利

57

建藝

李正陽

58

建藝

馬琳

59

建藝

劉閱

60

經(jīng)濟

張治寶

61

經(jīng)濟

孫挺

62

經(jīng)濟

呂曉慶

63

經(jīng)濟

于巍

64

經(jīng)濟

任帥

(設(shè)立隱私)

65

能動

丁占英

66

能動

李麗麗

67

能動

鄧翰文

68

能動

應兆升

無

69

人文

黎曉明

70

人文

杜沖

無

71

人文

龐丹

72

人文

秦志強

73

軟件

徐勝君

74

軟件

孫鋼

無

75

軟件

趙秋娜

無

76

軟件

王東洋

77

軟件

趙茂佳

78

軟件

辛永亮

79

軟件

侯廣峰

80

軟件

于昊

81

軟件

冷鴻濤

82

軟件

趙野

83

軟件

亢麗芳

84

軟件

王楠

85

數(shù)學

石成田

86

數(shù)學

呂其韜

無

87

數(shù)學

燕翔

88

數(shù)學

劉穎

89

土木

呂偉華

90

土木

陳肖東

91

土木

呂品

92

土木

張碩

93

土木

李英敏

94

土木