湖南省株洲市王十萬鄉(xiāng)中學高一物理上學期期末試卷含解析

湖南省株洲市王十萬鄉(xiāng)中學高一物理上學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論，下列說法正確的是(

)A．甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的B．他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的C．研究物體運動時不一定要選擇參考系D．參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體參考答案：2.某質(zhì)點的速度隨時間而變化的關(guān)系為V=5+2t，式中V與t的單位分別是米/秒與秒，則質(zhì)點的初速度與加速度分別為：A．0與2m/s2

B．5m/s與0

C．5m/s與2m/s2

D．5m/s與4m/s2參考答案：C3.如圖，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向。圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的，不計空氣阻力，則（

）

A.a的飛行時間比b的長

B.b和c的飛行時間相同C.a的水平速度比b的小

D.b的初速度比c的大參考答案：BD4.如下圖6所示，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個物體，m1<m2，在大小相等的兩個力F1和F2的作用下沿粗糙水平面方向移動相同的距離，若F1、F2做的功為W1、W2，動能為、則(

)A．W1=W2、>B、W1<W2、<C．W1=W2、= D．W1=W2，但動能條件不足，無法確定參考答案：：選A根據(jù)題意、做功和受力分析可得，力對兩個物體做的功相同，但第一個物體受到的壓力小，滑動摩擦阻力小，合外力做的功多、動能大。故答案B、C、D錯誤，正確答案選擇A5.參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.（填空）（2015春?青海校級月考）做斜拋運動的物體，在2s末經(jīng)過最高點時的速度是15m/s，則初速度V0=

（g=10m/s2）參考答案：25m/s動能定理最高點速度就是拋出時的水平分速度，故vx=15m/s，豎直分速度由v=gt=10×2m/s=20m/s，故初速度為：故答案為：25m/s7.下列關(guān)于幾個概念的說法正確的是（）A．物體沿直線運動，通過的路程等于位移的大小B．物體通過一段路程，位移一定不為零C．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在．所以，引入這個概念沒有多大意義D．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看做質(zhì)點參考答案：D【考點】位移與路程；質(zhì)點的認識．【分析】質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點．當物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計時，可以把物體當作質(zhì)點．根據(jù)這個條件進行判斷．【解答】解：A、當物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程，其它情況位移的大小小于路程．故A錯誤；B、物體通過一段路程，若回到出發(fā)點，其位移一定為零，故B錯誤；C、質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，引入質(zhì)點對問題的處理非常方便，故C錯誤．D、如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因素，就可以把物體看做質(zhì)點，故D正確．故選：D8.某物體做直線運動的速度-時間圖象如圖所示，則：

（1）物體OA段和AB段加速度大小之比

▲

；（2）物體在整個過程的位移是

▲

m．參考答案：（1）1：2

（2）129.在豎直向下、電場強度為E的勻強電場中，一個質(zhì)量為m的帶點液滴，沿著水平方向直線運動，則該液滴帶

電，電荷量大小為

。參考答案：10.在太陽系中有九大行星繞太陽運動，按照距太陽的距離排列，由近及遠依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星……。如果把距離太陽較近的六顆行星的運動近似為勻速圓周運動，那么這六顆行星繞太陽運行一周所用的時間最長的是

，運動的線速度最大的是

，運動的向心加速度最小的是

。

參考答案：土星

水星

土星11.一個同學做了如下實驗：用一個彈簧測力計懸掛某重物靜止時，彈簧測力計示數(shù)為10N，把此重物放在水平地面上，用彈簧測力計水平拉物體使之勻速運動，彈簧測力計示數(shù)為3N，則該重物與地面之間的動摩擦因數(shù)為

．參考答案：0.3【考點】摩擦力的判斷與計算．【分析】對豎直懸掛時的物體進行分析，根據(jù)平衡條件要求得物體的重力，再對水平方向分析，根據(jù)滑動摩擦力公式可求得動摩擦因數(shù)．【解答】解：用一個彈簧測力計懸掛某重物靜止時，彈簧測力計示數(shù)為10N，根據(jù)平衡條件可知，物體的重力為10N；重物放在水平地面上時，由平衡條件可知，摩擦力f=F=3N；則由f=μFN=μmg可得：μ==0.3；故答案為：0.312.如圖所示是行星m繞恒星M運動情況的示意圖，則行星運動到A點時速度達

，運動到B點時速度達

（填“最大”或“最小”）。參考答案：最大

最小13.甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)、沿同一方向做直線運動的速度－時間圖象如圖所示。若速度軸正方向為向南，則從第ls末到第4s末乙的位移大小是

m；第4s末乙的加速度方向為

。在0-6s內(nèi)，兩物體最大距離是

m，兩物體第二次相遇時甲的位移大小為

m。參考答案：18

向北

4

24三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，置于水平面上的木箱的質(zhì)量為m＝3.8kg，它與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25，在與水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做勻速直線運動．(cos37°＝0.8，sin37°＝0.6，g取10m/s2)求拉力F的大小．參考答案：10N由平衡知識：對木箱水平方向：Fcosθ＝f豎直方向：Fsinθ＋FN＝mg且f＝μFN聯(lián)立代入數(shù)據(jù)可得：F＝10N15.（6分）將一根細繩的中點拴緊在一個鋁鍋蓋的中心圓鈕上，再將兩側(cè)的繩并攏按順時針（或逆時針）方向在圓鈕上繞若干圈，然后使繩的兩端分別從左右側(cè)引出，將鍋蓋放在水平桌面上，圓鈕與桌面接觸，往鍋蓋內(nèi)倒入少量水。再雙手用力拉繩子的兩端（或兩個人分別用力拉繩的一端），使鍋蓋轉(zhuǎn)起來，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，并解釋為什么發(fā)生會這種現(xiàn)象。參考答案：隨著旋轉(zhuǎn)加快，鍋蓋上的水就從鍋蓋圓周邊緣飛出，灑在桌面上，從灑出的水跡可以看出，水滴是沿著鍋蓋圓周上各點的切線方向飛出的。因為水滴在做曲線運動，在某一點或某一時刻的速度方向是在曲線（圓周）的這一點的切線方向上。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一輛汽車以1m/s2的加速度加速行駛了12s，駛過了180m。汽車開始加速時的速度是多少？參考答案：17.利用電動機通過如圖20所示的電路提升重物，已知電源電動勢E＝6V，電源內(nèi)阻r＝1Ω，電阻R＝3Ω，重物質(zhì)量m＝0.10kg，當將重物固定時，電壓表的示數(shù)為5V，當重物不固定，且電動機最后以穩(wěn)定的速度勻速提升重物時，電壓表的示數(shù)為5.5V，求（1）電動機線圈的電阻R1(2)電動機以穩(wěn)定的速度勻速提升重物時，消耗的電功率(3)電動機以穩(wěn)定的速度勻速提升重物時，輸出的電功率(4)重物勻速上升時的速度大小(不計摩擦，g取10m/s2)．參考答案：18.甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的，為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢迷O置標記，在某次練習中，甲在接力區(qū)前S0＝13.5m處作了標記，并以V＝9m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒，已知接力區(qū)的長度為L＝20m。

求：⑴此次練習中乙在接棒前的加速度a。

⑵在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。參考答案：：⑴在甲發(fā)出口令后，，甲乙達到共同速度所用時間為：

設在這段時間內(nèi)甲、乙的位移分別為S1和S