幼兒園小班體育教案《圈圈樂》練習鉆、跳、平衡等基本技能幼兒學習教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班體育教案《圈圈樂》一、教學目標培養(yǎng)幼兒的運動協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒的鉆、跳、平衡等基本技能。培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。二、教學內(nèi)容預備活動熱身操：進行簡單的肢體活動，如搖擺手臂、踢腿等，以準備幼兒的身體。游戲介紹：向幼兒介紹《圈圈樂》游戲，并解釋規(guī)則和目的。游戲過程第一階段：鉆圈游戲供給：準備若干個大大小小的圈圈。規(guī)則：讓幼兒從一個圈圈中鉆到另一個圈圈中，練習鉆的動作。操作：每個小班分為若干組，每組兩人，一人做圈圈，一人負責鉆圈，每人輪流進行。第二階段：跳圈游戲供給：準備若干個彩色地板圈。規(guī)則：幼兒需從一個圈圈跳到另一個圈圈，練習跳的動作。操作：幼兒單獨進行，老師進行示范，并適時給予指導和幫助。第三階段：平衡練習供給：準備若干個平衡板。規(guī)則：幼兒需站在平衡板上進行平衡練習，提高平衡能力。操作：每個小班分為若干組，每組兩人，一人負責保持平衡，一人負責給予支持，每人輪流進行。結(jié)束活動放松活動：進行一些簡單的舒展運動，讓幼兒放松身心。三、教學重點培養(yǎng)幼兒的運動協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒的鉆、跳、平衡等基本技能。四、教學準備圈圈：準備若干個大大小小的圈圈。彩色地板圈：準備若干個彩色地板圈。平衡板：準備若干個平衡板。五、教學方法模仿教學法：通過模仿老師示范的方式，引導幼兒進行相應的動作。創(chuàng)設情境法：通過創(chuàng)設具體情境，激發(fā)幼兒的興趣，提高教學效果。六、教學評價觀察幼兒在鉆、跳、平衡等基本技能上的表現(xiàn)，并給予積極的鼓勵和肯定。通過小組活動的形式，評價幼兒的團隊合作能力。七、教學反思教學中應注意幼兒的安全，特別是在進行平衡練習時，應確保場地平整，做好保護措施。

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