湖北省隨州市曾都區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末語文試題（原卷版）

曾都區(qū)2023—2024學年度第一學期學業(yè)質量監(jiān)測七年級語文試題本試卷共五大題，滿分120分，答題時間150分鐘注意事項：1、答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡指定的位置；2、答題時，必須使用0.5毫米黑色的簽字筆，在答題卡上對應題目的答題區(qū)域內作答，答在試題卷上無效。一、現代文閱讀（27分）（一）（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。陽光落地生根孫道榮①我跟爺爺說，我想捉一點陽光，留到晚上，照亮我的夜晚。爺爺笑著說：“那你捉捉看。”我就捉。用手去抓，去握，去撲，去掬，去兜，去捧……我能想到的辦法都用上了，陽光就在我的手心。不信，我展開雙手，你就能看到，它們就在我的掌心，亮晃晃的，暖乎乎的?？墒牵灰一氐轿堇?，只要我松開雙手，它們就逃走了，溜到了屋外，比穿堂的西北風跑得還快。我又拿出爺爺的網兜，像爺爺捕魚那樣，用力撒出去，網住了一地的陽光，還漏出網眼，星星點點，很好看的樣子，我拖著網兜回到了家里，打開，一無所有，陽光都變成小魚，從網眼鉆出去逃走了。②爺爺點點頭：“娃，你仔細找找，到處都有落地生根的陽光?！雹酃?，很快我就找到了。我是在我的被窩里找到的。那天，陽光特別好，奶奶將我們的棉被都拿到了陽光底下曬。我看見陽光落在被子上，亮晃晃的，暖乎乎的，但它們是怎么鉆進去的，又是怎么藏起來的，我沒有看見，只是到了晚上，我鉆進被窩里，感覺棉被比以前輕了，松軟了，暖和了，還帶著淡淡的香味。奶奶說，那是陽光的味道呢。我喜歡這樣的味道，我喜歡在我家棉被上生根的陽光，像棉被一樣包裹我，像白天的陽光一樣照亮并溫暖我。那一晚，我睡得踏實而香甜。④我在我家屋前的狗尾巴草上也找到了陽光。陽光讓它生出了新的嫩芽，又從它的嫩芽鉆進去，進了它的莖，它的根，狗尾巴草的根有多長多深，陽光就能扎進去多長多深。你看看，南墻根的草之所以比北墻根的草又茂又盛，就是因為落在上面的陽光，都落地生根了。⑤更多的陽光，在我們家的菜園子里落地生根。我奶奶只是撒了一把菜籽，將陽光吸引過來，用不了幾天，原本光禿禿的菜地里，就冒出了無數的嫩芽，它們是伸向天空的小手，接住陽光。但這一點點陽光是不夠的，它們就努力讓自己的葉子變得更寬更大，這樣才能接住更多的陽光，就像我們村里娃最多的人家，要蓋最大的房子一樣。太陽天天都會升起來的，也會天天來到我們家的菜地，來了一批，就住下一批，直到陽光多得擠不下了，它們就爆裂，開出一朵朵花，如果你分不清它們是茄子，還是西紅柿，是辣椒，還是黃瓜，沒關系，你就跟我們村的大頭一樣，喊它陽光花，所有的花都是陽光花。陽光自己知道，它住在了茄子的枝葉上，就讓它結出茄子；如果是住在西紅柿家，就讓它結出紅紅的圓圓的西紅柿。⑥落地生根的陽光，從來不會出錯。它落在水稻田里，就讓水稻抽穗、灌漿，讓陽光變成一粒粒稻米；它落在西瓜田里，就結出一個個瓜紐，一粒瓜紐里，住進陽光越多，它就越大，越圓，越甜，等到夏天，陽光最熾烈的時候，你打開一只西瓜，它的瓜瓤，就像天上的太陽一樣，又紅又沙又甜；落在棉花地里的陽光最調皮，它讓棉花先開一次花，然后結果，再讓那些果子炸開，爆出另一朵白花來。那朵白花爆得越猛越熱烈，到了冬天，它就越暖和。你明白棉花為什么那么暖和了吧，是藏在里面的陽光開了兩次花呢。⑦小時候，我一直以為，只有照在我家菜地和莊稼地，以及照在我們村的陽光，才落地生根，讓我們村總是郁郁蔥蔥，生機盎然。長大了，我走出了山村，去過很多地方，這才發(fā)現，陽光照到哪兒，它都會落地生根，你看到的萬物，都是陽光的化身。1.文章中哪些地方和文題相照應。請找出三處，寫在下面橫線上。①______________________②______________________③______________________2.語言賞析。（1）請想象下面句子描繪的情景，說說加點語句的表達效果。用手去抓，去握，去撲，去掬，去兜，去捧……（2）體會下面這個句中修辭手法的表達效果。我拖著網兜回到了家里，打開，一無所有，陽光都變成小魚，從網眼鉆出去逃走了。3.在“我”眼中，陽光有怎樣的特點？你可以參考這樣的句式來表達：陽光是調皮的，“我”明明抓住了它，一進屋它就溜走了。4.請仿照第⑥段劃線的句子再續(xù)寫一句話。（二）（15分）閱讀下面的文章，完成下面小題。歷書上的英雄豪杰卞毓方①小時候，家里每年都要買四冊黃歷，祖父、父親、大哥，一人一冊，剩下的一冊，備用，以防誰的損毀或丟失。既然大人備而不用，放著也是放著，我就拿來作我的歷書。②大人的黃歷，會加上批注，諸如祭祀、嫁娶、出行、動土，諸如吉、兇、宜、忌。我的黃歷，我別出心裁，在每個日子下面，填上一位我喜愛的人物。③人物從哪兒來？④洋畫片。那是那時代少年的最愛，每個人都有大把大把，素材取自《封神演義》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《楊家將》《白蛇傳》，等等。我從中選出365張，一式英雄豪杰——日子就此精彩而夢幻。⑤某天早晨，我打開歷書，適逢武松輪值。武松景陽岡打虎，這場面，我畫過。大蟲三技：一撲，一掀，一剪。武松三快：一閃，一躲，又一閃。武松掄起哨棒，劈將下去，卻打在了枯樹上，把哨棒折做兩截。大蟲咆哮，翻身又一撲，武松疾速跳開，大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前，武松就勢把大蟲頂花皮揪住，提起鐵錘般大小的拳頭，狠勁擂，擂得五六十拳，大蟲早一命嗚呼。我把那張武松打虎的畫片，擱進上衣口袋。出門上學，有意不走大街，繞行田間小路。遇到溝坎，縱身飛躍，設想武松就是這般跳。遇到攔道的歪脖子樹，揮臂一砍，思量哨棒就是這般劈。課堂上腰桿挺得筆直，目不旁視，壯士自有壯士的坐相。課間玩“斗雞”，我?guī)煼ㄎ渌桑乳W，繼躲，再閃，避其鋒芒，然后伺機猛攻，幾位人高馬大的同學，俱在我武二郎的銅腿鐵膝前敗下陣來。⑥武松有靈，一定會在畫片上笑出聲。⑦又一日，輪值的是姜子牙，這是我心目中天神級的人物。我讀過《封神演義》，熟悉他的全部故事，原本在昆侖山修行，因其凡心未盡，元始天尊派他下山輔佐周王伐商，并賜予封神的特權。封神，這差事太美了?、嗲疤熳魑恼n，老師出的題目是“我的理想”，有人寫當工程師，有人寫當解放軍，有人寫當白衣天使，更多的人是寫當拖拉機手，建設社會主義新農村。我的理想像天邊的那堆浮云，飄忽不定，前天那么想，昨天改過來，此刻又變了。那一天，你若問我的理想是什么，那就是學姜子牙，登臺封神。姜子牙封的是死了的人，我封的是活著的人。比如，右邊屋里那位裁縫師傅，你看到了嗎，他在靠門口的地方擺了個連環(huán)畫書攤，規(guī)定看一冊一分錢。有一晚，耿大亂子看了四五冊，只交了一分錢，他瞧在眼里，啥也沒說。也是那晚，我看上了劉繼卣、程十發(fā)的畫風，想把前者的《雞毛信》《東郭先生》，后者的《畫皮》借回家臨摹。一掏口袋，傻了，僅剩下幾分錢，不夠交押金。我的困窘一定寫在臉上，他看出來了，直接說：“拿回去看吧?！蔽艺f：“登個記，留個名字?！彼忠粩[：“不用，你們這幫學生，我每個都有數。”所以，我封他為“善解人意神”。你再看，前面那家藥房，對，就是那個站柜臺的店員，人瘦瘦高高，清清爽爽。他呀，每天凌晨，趕在各家各戶開門之前，總要把周圍半里長的街道，打掃得干干凈凈。沒人分派他，完全是自覺自愿。如果能請他當校外輔導員，我第一個贊成，只擔心他是否忙得過來。所以，我封他為“無私奉獻神”。且慢，后邊有人喊我，哦，是劉蜀吾，同班的。這家伙大大咧咧，嘻嘻哈哈，星期天陪我踢毽子，贏了開心，輸了也開心，從沒見他有過懊惱，有過不如意，我封他為“快樂神”。⑨最得意的，是碰上孫悟空孫大圣值日。我剛好屬猴，我讀《西游記》，巴不得化作花果山水簾洞的一只獼猴，好跟大圣學習十八般武藝。孫大圣大鬧天宮，一舉奠定了他響徹三界的威名。我嘛，今天也要學他大鬧課堂——不是舞槍弄棒，破壞秩序，而是心猿意馬，神游天外。老師講語文，我在課本上畫猴子，畫了一幅又一幅，畫夠了，又在兩個拇指肚上畫真假美猴王，在其余八個指肚上畫妖魔鬼怪，讓他們輪番捉對廝打。玩厭了，我開始琢磨，怎樣說服文娛委員，讓班里排一出《三打白骨精》，我扮孫悟空。⑩當日被我內定扮演唐僧的，叫周古廉。他家是彈棉花的，兼營出租古典章回小說。他身上有股俠義之氣，我那一陣子的許多讀物，如《隋唐演義》《施公案》《三俠五義》《七劍十三俠》，都是由他慷慨提供的。當然啦，選他扮唐僧，不是投桃報李，而是因為他長相端正，嗓子也洪亮。?如今回憶起歷書上的那些英雄豪杰，仍覺得彌足珍貴。畢竟，我與那些英雄豪杰有過親密的互動——每一天，從早到晚，我活躍在他們的時光里，他們也活躍在我的時光里?！豆饷魅請蟆罚?022年11月11日15版）5.請結合文章內容完成下面的表格。輪值英雄事跡“我”模仿英雄行為武松景陽岡打虎①上學路上模仿武松打虎跳躍、砍劈。②（1）___________③課間師法武松打虎動作玩“斗雞”。姜子牙封神①封裁縫師傅“善解人意”神②封藥房店員“無私奉獻”神③（2）____________孫悟空大鬧天宮①（3）____________②說服文娛委員排演“三打白骨精”6.你從文中讀出“我”是一個怎樣的少年？請結合文章內容簡要作答。7.下列對文章語言特點的分析不正確的一項是（）A.文章用了很多四字詞語，使文章語言簡潔凝練又富有表現力B.文章中多處運用對稱性的句子，兩句相互映襯，富有情趣。C.文章中“我”“你”“他”不停變換，致使敘述人稱不統一。D.文章中多用短句，使語言顯得活潑而富有童趣。8.揣摩第⑤段加點詞語，“我”武二郎么？作者這樣表達有什么效果？9.請談談你對第?段劃波浪線句子的理解。二、名著閱讀（5分）10.本學期我們閱讀了《朝花夕拾》，班級打算圍繞下面幾個專題分小組進行探究，你打算參加哪個專題組（你也可以自己確定你要探究的專題）？在小組的第一次研討會上，要求每個同學就專題探究的選文（至少兩篇）進行匯報闡釋，請你結合文章目錄按要求完成任務。專題①溫暖的回憶②理性的批判③童年的“趣”與“憾”④成長的“痛”與“悟”⑤魯迅的閱讀書單⑥父子的“愛”與“隔”⑦……

目錄小引從百草園到三味書屋狗·貓·鼠父親的病阿長與《山海經》瑣記二十四孝圖藤野先生五猖會范愛農無常后記參考示例：我選擇的專題是“魯迅人生的重要拐點”，我打算重點研讀《父親的病》《瑣記》《藤野先生》這三篇文章，因為《父親的病》這篇文章中父親因庸醫(yī)延誤病情最終去世，是魯迅后來選擇學習醫(yī)學的一個重要動因；《瑣記》中衍太太散布流言，是促成我離家去外地求學的直接原因；《藤野先生》中在仙臺學醫(yī)的一段經歷也是魯迅先生棄醫(yī)從文，決定文藝救國的重要因素，所以我打算從這幾篇文章入手細致研讀。我選擇的專題是___________，我打算重點研讀________這幾篇文章，因為__________。三、古詩文閱讀（23分）（一）隨州市第五屆詩詞大會正在進行，邀請你參加現場互動。（8分）11.“火眼金睛”：下面九宮格中隱藏了一句五言古詩，十二宮格中隱藏了一句七言古詩，請找出來并準確寫在橫線上。萬水舟知花馬逢春行里落上相又前天綠節(jié)少君時（1）______________（2）______________“飛花令”：現場抽題，以“秋”字飛花，請補充完整。（3）______________，洪波涌起（4）______________，影入平羌江水流。（5）終古高云簇此城，_____________。（6）君問歸期未有期，_____________?！俺夛w花令”：請說出一聯描寫秋天卻不含“秋”字的詩句：（7）__________，___________。（二）（5分）閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。12.下列關于詩歌的朗讀處理不正確的一項是（）A.第一句要讀得喜悅昂揚，體現出明麗的春日氛圍。B.第二句中“五溪”要重讀，表現出詩人聽聞朋友被貶的震驚和悲傷。C.第三句和第四句中間停頓要稍長，制造懸念，給讀者想象的空間。D.第四句“夜郎西”可作拖長處理，表現出詩人對朋友的陪伴和安慰。13.結合詩歌內容，發(fā)揮合理想象，描繪詩人吟誦最后兩句詩時的情景。（三）（10分）閱讀《杞人憂天》，完成下面小題。①杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。②又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”③其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”④曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”⑤其人曰：“奈地壞何？”⑥曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”⑦其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。14.下列句子的朗讀停頓不正確的選項是（）A.天果/積氣 B.充塞/四虛 C.若/躇步跐蹈 D.其人/舍然大喜15.下列加點字詞，意思相同的一項是（）A.身亡所寄亡羊補牢 B.其人舍然大喜舍身取義C.因往曉之春眠不覺曉 D.廢寢食者因噎廢食16.翻譯文中劃線的句子。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？17.人們常用“杞人憂天”諷刺什么？換個角度，你還會有怎樣的理解？四、語言文字運用（15分）【材料一】《一饌千年》是中央廣播電視總臺重點打造的大型飲食文化探索類綜藝節(jié)目，聚焦古籍中記載的美食，通過尋覓民間名廚了解做法，采擷和探索當地特色農富產品，以古法復原古饌，并推出改良創(chuàng)新菜品。8月10日，《一饌千年》“隨州篇”在炎帝故里景區(qū)正式開拍。總臺主持人任魯豫、馬凡舒，總臺記者王冰冰，香港美食家歐陽應霽，知名演藝人員曾黎、林曉峰，一起在炎帝故里探尋隨州味道。高水平的制作，以及《一饌千年》第一季12期的成功播出，讓這檔美食類節(jié)目近乎（①）。9月8日晚，《一饌千年》第五期節(jié)目“2400年前蒸牛肉的味道”播出，收視率（②）。千年古味與現代味雷碰撞，曾侯乙蒸牛肉成了隨州新的美食名片。隨州味道，多了新符號。熱愛美食，更熱愛生活。一場來自炎帝故里的“滿漢全席”，帶領眾人洞見新時代生活的愉悅和美好。據了解，1978年發(fā)掘的曾侯乙墓共出土117件飲食器和32件具有烹調功能的銅器，青銅甗（yǎn）是其中唯一具有蒸食功能的青銅器。_________，此甗出土時，甗內有動物遺駭。經鑒定，這些動物遺駭為牛骨。在古代文獻中，有關甗的記載更多的是蒸谷物。從先秦至漢唐明清，蒸牛肉在歷代菜譜中也十分少見。專家認定，這道曾侯乙蒸牛肉是目前所知中國最早的蒸牛肉名菜?！静牧隙吭谥鞒置襟w見面會時，任魯豫說：甲談及對隨州的印象，他（香港美食家歐陽應霽）思索片刻后說：乙媒體見面會上，品鑒了這道菜的大楚網記者湯佼佼說：丙【材料三】習近平總書記提出“讓文物活起來”。此次《一饌千年》來到隨州站拍攝，將歷史與當下、味覺與視覺完美精準巧妙地投射到食物上，成功讓古饌活了起來，并帶領觀眾們通過古籍_________古文物走進祖先們的生活，感嘆先祖?zhèn)兊闹腔垡约皩ι畹臒釔?，沉醉于（③）的中華美食文化，進一步增強了文化自信。18.下列詞語書寫和讀音全部正確的一項是（）A.古籍品鑒烹調蒸牛肉zhēngB.拍攝遺駭尋覓收視率lùC.采擷發(fā)掘記載zài農富產品D.沉醉味雷牛骨gú文化自信19.請在材料一和材料三中的括號中填上正確的成語（）A.①家喻戶曉②一馬當先③地大物博B.①盡人皆知②一馬當先③博大精深C.①家喻戶曉②遙遙領先③博大精深D.①盡人皆知②遙遙領先③地大物博20.材料三橫線處應填入的正確標點是（）A.、 B.， C.； D.。21.結合上下文，填入材料一第3段橫線上最恰當的一句話是（）A.更為難得的是 B.因為讓人意外的是 C.但是難得的是 D.然而讓人意外的是22.對同一個話題，不同身份的人會有不