雙橋中心學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)

201*年雙橋中心學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)雙橋中心學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)一、成立學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我校特別成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組。減負(fù)督導(dǎo)小組由校長韓志勇牽頭，由學(xué)校教導(dǎo)處、各教研組以及一線教師隊(duì)伍中的骨干構(gòu)成。在減負(fù)工作中，減負(fù)督導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料，提供減負(fù)工作的研討，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會三方面的沖突，對落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用！二、轉(zhuǎn)變教師思想觀念許多教師認(rèn)為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，是個實(shí)踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師明確這個問題既是實(shí)踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？減輕了負(fù)擔(dān)會不會降低教育質(zhì)量？等等。這些問題均屬于認(rèn)識問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動上堅(jiān)決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。學(xué)校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)上級文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺從三個方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。一是思想上“負(fù)重”，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長中的快樂，使學(xué)生通過不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基矗二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。新課程標(biāo)準(zhǔn)更加以人為本，重視對學(xué)生全方位的培養(yǎng)，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)；社會發(fā)展日新月異，各行業(yè)調(diào)整周期也更加迅速，跨行業(yè)人才明顯短缺；號稱第三次工業(yè)革命的電子計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展我們的時代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對從教者本身提出了更高的要求。現(xiàn)代教育理念認(rèn)為一個稱職的教師，光有專業(yè)知識是不夠的，還必須不斷改進(jìn)教學(xué)方法，掌握教學(xué)藝術(shù)。我校也注重對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動，積極組織教師之間互相聽課，互相評價，取長補(bǔ)短；積極為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件，使教師知識層次不斷提高。當(dāng)然，減負(fù)是減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，而非不要學(xué)習(xí)中正常的負(fù)擔(dān)。在課堂上要切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念，面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)設(shè)互動發(fā)展的課堂教學(xué)模式。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重啟發(fā)學(xué)生自主思維，盡量使學(xué)生在課堂上動腦想、開口講、動手實(shí)踐。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。同時，我校教學(xué)主管部門也認(rèn)識到，要真正減負(fù)，并且寓教于樂，教師本身的心理狀況應(yīng)該是良好的。為使教師更好的服務(wù)于教學(xué)，更好的貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，由我校黨支部牽頭，邀請心理醫(yī)生為廣大教師定期進(jìn)行心理咨詢，使進(jìn)行教學(xué)工作的各位老師具有良好的心態(tài)。在實(shí)際中起到了很大的作用，為創(chuàng)造樂教樂學(xué)，寓教于樂的愉快的情景教育創(chuàng)設(shè)了條件。三、規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型不可否認(rèn)，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。動輒重復(fù)性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。為了杜絕大量作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求三年級不超過40分鐘，四、五、六年級不超過一小時。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。注重學(xué)生作業(yè)的量的同時，我校教學(xué)部門還積極的推行作業(yè)類型改革。我們認(rèn)識到兒童的興趣是非常大的動力！當(dāng)學(xué)生在完成自己非常感興趣的活動的時候，他們不會覺得是一種負(fù)擔(dān)。如何使作業(yè)成為學(xué)生一項(xiàng)感興趣的“活動”？這是我校在推行減負(fù)工作中突破的一個難點(diǎn)?；诖?，我校對學(xué)生作業(yè)實(shí)施大膽改革，以各年級組為單位，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在，使作業(yè)內(nèi)容貼近學(xué)生心靈，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際應(yīng)用，舉一反三。教導(dǎo)處也定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。四、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識盲目的進(jìn)行知識堆砌，注重于對知識的死記硬背，更有甚者，錯誤百出，學(xué)生花費(fèi)大量的時間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中請出去。我校減負(fù)督導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實(shí)做到不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。積極倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴(yán)格過程管理和終端評價相結(jié)合.五、大力進(jìn)行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨推廣到家庭、到社會。減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。在今后的工作中，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個出色的體現(xiàn)，也是每一個孩子都感受成長的快樂。官渡區(qū)雙橋中心學(xué)校201*年3月擴(kuò)展閱讀201*年雙橋中心學(xué)校減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告雙橋中心學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作自查報(bào)告為了貫徹落實(shí)《重慶市教委關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》等文件精神，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹文件精神，努力提高執(zhí)行“十項(xiàng)”規(guī)定及縣教委減負(fù)提質(zhì)要求的認(rèn)識，將此項(xiàng)工作與師德師風(fēng)建設(shè)、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)等活動有機(jī)結(jié)合起來，繼續(xù)深化課改，優(yōu)化校本研究，細(xì)化過程管理，加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，在全面提高學(xué)生素質(zhì)上狠下功夫，做到減負(fù)的同時能提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過一段時間的努力，收到了實(shí)效?，F(xiàn)對照市教委、市人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好201*年秋季義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》自查總結(jié)如下一、建立組織，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校在開學(xué)前召開了專題行政會議，組織行政班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，成立了“減負(fù)提質(zhì)”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長楊艷芬（校長）副組長陸倩若（副校長）、錢云春（副校長）成員王亞妮（教導(dǎo)主任）、張華（后勤主任）、楊誼輝（工會主席）、邢欣（大隊(duì)輔導(dǎo)員）以及各教研組長。領(lǐng)導(dǎo)小組明確工作職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體牽頭實(shí)施。積極推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作有效開展。學(xué)校在市教委召開專題會議以后，又多次召開行政會議，在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善了學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)、教科研及德育工作計(jì)劃，將“減負(fù)提質(zhì)”工作提高到本學(xué)年學(xué)校工作目標(biāo)更加顯著的位置。學(xué)校通過教代會，修改完善了《雙橋中心學(xué)校教師績效考核方案》，加大了教師“減負(fù)提質(zhì)”工作考核權(quán)重。二、加大對外宣傳力度，確?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作形成合力。學(xué)校及時制定了《雙橋中心學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作宣傳方案》，專人負(fù)責(zé)對外宣傳工作，利用學(xué)校電子顯示屏、告家長書、家長會、制作標(biāo)語橫幅、撰寫新聞稿等對外廣泛宣傳“減負(fù)提質(zhì)”工作，營造氛圍，讓家長、社會知曉減負(fù)的目的意義，知道學(xué)校的具體做法，盡力讓家長、社會各界人士樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀。讓他們知曉、理解、支持和一起宣傳學(xué)校開展“減負(fù)提質(zhì)”工作。保證開展此項(xiàng)工作逐步具有良好的環(huán)境和氛圍。三、廣泛開展問卷調(diào)查，為學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作提供了決策依據(jù)。學(xué)校先后對全體教師和隨機(jī)抽取了部分家長、學(xué)生進(jìn)行了集中和無記名式問卷調(diào)查，重點(diǎn)對師德師風(fēng)、課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行了解。學(xué)校組織人員對調(diào)查問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析，找到了存在的問題，為學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作提供了決策依據(jù)。四、與其他教育活動有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)教師對“減負(fù)提質(zhì)”工作的使命感和自覺性。支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，每位黨員將承諾內(nèi)容制作成牌置于辦公桌上，公開接受群眾監(jiān)督；認(rèn)真填寫工作寫實(shí)本，認(rèn)真開展了“一講二評三公示”活動；每位黨員都與本校的一名“關(guān)愛生”結(jié)成了關(guān)愛對子通過這些實(shí)實(shí)在在的活動，增強(qiáng)了黨員的黨性，增強(qiáng)了教師從教的自覺性和使命感。五、校內(nèi)精心組織實(shí)施，將“十項(xiàng)”規(guī)定落到實(shí)處（一）統(tǒng)一認(rèn)識。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《昆明市教委關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》，宣傳減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的必要性，查找自身在教學(xué)工作中有無違規(guī)現(xiàn)象，落實(shí)各項(xiàng)改進(jìn)措施，把全體教師的思想統(tǒng)一到執(zhí)行“十項(xiàng)”規(guī)定上來。（二）明確要求，保證效果。我們將“十項(xiàng)”規(guī)定印發(fā)到每個教師，并結(jié)合前期學(xué)生、家長問卷調(diào)查反映出的問題，制訂了《雙橋中心學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作實(shí)施方案》，提出了我校執(zhí)行“十項(xiàng)”規(guī)定的具體目標(biāo)要求，并加強(qiáng)督查、總結(jié)和強(qiáng)化。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照《昆明市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程，上足課時。每周開設(shè)4節(jié)體育課，安排40分鐘大課間體育活動，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。一、二年級每周安排2節(jié)寫字課,三至六年級每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級每周安排了音樂、美術(shù)課各2節(jié)；三至六年級綜合實(shí)踐活動課按課程計(jì)劃上足課時。各班級沒有增減課程和課時，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)。嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。學(xué)生上午8:00以后進(jìn)校，堅(jiān)持8:30上課，中午在校的學(xué)生集中在教師午休、看課外書、下棋等，任何教師不得講課或集中評講作業(yè)等，下午學(xué)生排隊(duì)集中放學(xué)，5:00鐘清校，不得有學(xué)生在校（除住校生外），確保學(xué)生在校時間不超過6小時。教師不得有上課遲到或“拖堂”現(xiàn)象，不得擠占學(xué)生課間休息時間。提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。學(xué)校在原課改基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教師在課堂上采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。不得有任何違規(guī)有償補(bǔ)課行為。合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。一、二年級不留書面課外作業(yè)。各年級教師自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，注重作業(yè)的活動性、實(shí)踐性、探究性。三至六年級，每天課外作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。嚴(yán)控學(xué)生考試次數(shù)和難度。學(xué)校只進(jìn)行期末測試或檢測，采用“等級加評語”的方式評價學(xué)生。保證學(xué)生參加課外活動和社會實(shí)踐活動。學(xué)校利用各種功能室，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持每天下午放學(xué)后組織住宿生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等活動及社會實(shí)踐活動。規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。學(xué)校任何教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。學(xué)校開展“減負(fù)”專項(xiàng)督導(dǎo)。建立“減負(fù)”責(zé)任制。對違反“減負(fù)”規(guī)定的個人，輕者予以批評教育，責(zé)令整改；情節(jié)嚴(yán)重的，當(dāng)年評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決，年度考核定為不合格，并扣一定數(shù)量的年終績效工資。六、抓住關(guān)鍵，堅(jiān)定不移以課堂教學(xué)為突破口，繼續(xù)深化課改。要落實(shí)好“十項(xiàng)”規(guī)定，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我們深刻地認(rèn)識到深化課改，努力提升教師素質(zhì)是關(guān)鍵，為此，新學(xué)年我們繼續(xù)堅(jiān)持以課堂教學(xué)為課改突破口帶動課改。要求教師在40分鐘的課堂教學(xué)時間內(nèi)，相關(guān)預(yù)習(xí)檢查、舊知復(fù)習(xí)、新課導(dǎo)入時間5分鐘左右；教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主、合作、探究解決新知時間20分鐘以內(nèi)；課堂練習(xí)、展示、檢測反饋時間10分鐘以上；課堂教學(xué)總結(jié)、知識拓展時間5分鐘左右。（一）大力培訓(xùn)，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。學(xué)校制定了教師學(xué)習(xí)制度，采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，廣泛學(xué)習(xí)新課程理念與“構(gòu)建理想課堂”相關(guān)知識，每周堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，確保課堂教學(xué)的有效性。（二）“走出”結(jié)合“請進(jìn)”，開拓教師視野。一是走出去，開闊教師視野。學(xué)校多次組織教師參加縣內(nèi)外有關(guān)培訓(xùn)，幫助他們及時掌握最新信息。還大規(guī)模組織教師參加市區(qū)級的學(xué)科培訓(xùn)，通過聽課、交流，借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高改革意識和教育教學(xué)水平。二是請進(jìn)來，為教師指點(diǎn)迷津。邀請兄弟學(xué)校骨干教師來校交流，提高教師的實(shí)踐能力，保障課堂教學(xué)有效性的提升。（三）課題研究提升教師科研能力。201*年9月以前學(xué)校先后開展了市級有關(guān)留守兒童專題科研課題。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年要求教師人人有課題，人人參與課題研究。教導(dǎo)處分月總結(jié)和落實(shí)工作，增強(qiáng)課題研究過程管理。通過課題研究，不斷提升了教師的科研能力，助推課堂教學(xué)有效性的提高。七、細(xì)化管理，努力提高教學(xué)效益我們細(xì)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。通過自查自糾、互查幫糾、抽查促糾，將教學(xué)常規(guī)浸潤在頭腦中，體現(xiàn)在行動中，落實(shí)在工作中。（一）加強(qiáng)教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，形成“校長教導(dǎo)處教研組”三級教研網(wǎng)絡(luò)體系。以教研組研討，以年級組辦公，充分發(fā)揮教研組長的作用，本期已經(jīng)召開教研組長會議3次，從組織上確保教學(xué)活動正常進(jìn)行。各教研組做到活動開始有計(jì)劃，活動過程有記載，活動結(jié)束有小結(jié)。明確學(xué)期教研主題，保證每期的活動都能取得一定的效果。（二）建立課堂巡查制度，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處巡查課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴(yán)肅查處誤課、不備課上課、上課遲到、隨意離開課堂、提前下課等現(xiàn)象。嚴(yán)格考勤制度，每天上午簽到，嚴(yán)格請銷假制度，有事有病向?qū)W校請假。教導(dǎo)處每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，查看教師的教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)布置與批閱、教學(xué)反思、教研活動記錄、聽課筆記、班會、家長會和培優(yōu)補(bǔ)差等工作，同時形成書面通報(bào)，發(fā)到各教研組，促使教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。（三）提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)是鞏固和拓展教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)的設(shè)計(jì)上我們實(shí)行四個“轉(zhuǎn)向”，即由重?cái)?shù)量轉(zhuǎn)向重質(zhì)量，由重記憶轉(zhuǎn)向重理解，由重筆頭轉(zhuǎn)向重操作，由重模仿轉(zhuǎn)向重創(chuàng)新，努力做到“四精四必”，即精選、精練、精批、精評，布置閱讀型、勞技型、活動型的作業(yè)，通過作業(yè)改革去減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。（四）重視個別輔導(dǎo)。認(rèn)真輔導(dǎo)是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。我們建立了“學(xué)困生”檔案和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”和“留守兒童”獎勵機(jī)制，鼓勵教師關(guān)心弱勢群體，讓每一個孩子都有進(jìn)步。八、整合資源，形成教育減負(fù)合力。（一）關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高辦學(xué)水平。教育以人為本，以師生為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)師生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，我校開展了豐富多彩的課外活動閱讀、習(xí)作、書法、合唱、美術(shù)、書法、棋類、球類（籃球、足球、羽毛球）等興趣小組。學(xué)生參與面達(dá)100%，不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，發(fā)展了學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。（二）家校聯(lián)動，形成減負(fù)合力。家庭是學(xué)生成長的一個重要場所，更是減負(fù)提質(zhì)的重要因素，只有家校配合，才能將減負(fù)落到實(shí)處，貫徹始終。為此，我們通過家長會、告家長書等向家長宣傳了《深化素質(zhì)教育，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)十項(xiàng)規(guī)定》，重申學(xué)生在校時間及作業(yè)量，幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、教育觀，認(rèn)識減負(fù)的目的意義，為孩子創(chuàng)造良好的減負(fù)提質(zhì)環(huán)境。（三）推進(jìn)大課間活動。我們積極開展大課間活動及素質(zhì)教育活動，結(jié)合“個十百千萬”工程，開展好體育課和大課間素質(zhì)教育活動課，大課間體育活動課做到時間、地點(diǎn)、教師、場地、內(nèi)容、設(shè)施“六落實(shí)”，每天保證40分鐘有質(zhì)量的大課間活動時間，讓學(xué)生在活動中學(xué)技能、揚(yáng)個性、礪意志。九、存在的問題和困難。學(xué)校在全面開展落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作中，也遇到了一些有待解決的問題，具體如下（一）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要進(jìn)一步做好家長工作。不少家長望子成龍，總覺得教師作業(yè)布置得很少，有不少意見，同時自行想方設(shè)法增加孩子作業(yè)量，有的家長仍然放棄一起娛樂活動，每天陪孩子學(xué)習(xí)到深夜。家長給孩子買了多本輔導(dǎo)資料，目的是做的越多越好，越難越好。學(xué)校減負(fù)，家長加壓的現(xiàn)象還沒有實(shí)質(zhì)性的改變。（二）學(xué)校少數(shù)教師對“減負(fù)”工作仍然認(rèn)識不足，教學(xué)觀念、方法比較陳舊。十、下一步工作打算。今后我校將進(jìn)一步采取更有效的措施，努力把“減負(fù)提質(zhì)”這一件大事切實(shí)做好（一）對“減負(fù)提質(zhì)”工作進(jìn)行再認(rèn)識。從培養(yǎng)祖國未來的棟梁之才，使受教育者能擔(dān)負(fù)起振興中華民族的神圣使命的高度對“減負(fù)”工作進(jìn)行再認(rèn)識。積極主動深化課改，要求教師認(rèn)真提煉教學(xué)案，充分利用好課堂40分鐘時間，繼續(xù)探索和研究把時間+汗水的教學(xué)模式轉(zhuǎn)化到優(yōu)化課堂教學(xué)上來。（二）繼續(xù)扎實(shí)開展教師師德師風(fēng)建設(shè)和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動。建立黨員示范班和文明組室評比活動，豐富工會活動和開展“師愛進(jìn)萬家”的活動，積極調(diào)動黨員教師的先鋒模范作用。官渡區(qū)雙橋中心學(xué)校201*年3月友情提示本文中關(guān)于《201*年雙橋中心學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年雙橋中心學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。中共重慶市雙橋區(qū)委宣傳部201*年理論工作總結(jié)中共重慶市雙橋區(qū)委宣傳部201*年理論工作總結(jié)201*年,我區(qū)宣傳理論工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市委宣傳部的指導(dǎo)和全區(qū)各級各部門的密切支持配合下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神、市第三次黨代會精神和區(qū)黨代會精神為重點(diǎn)，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，大力推進(jìn)和諧文化建設(shè)。按照“以大局意識服務(wù)中心，以改革精神開拓創(chuàng)新，以開放姿態(tài)謀求發(fā)展，以人為本觀念服務(wù)群眾，以務(wù)實(shí)作風(fēng)取得實(shí)效”的工作思路，緊密結(jié)合全區(qū)工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好理論武裝工作，繼續(xù)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)、宣傳和研究，為構(gòu)建和諧雙橋區(qū)，推進(jìn)雙橋經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，提供堅(jiān)實(shí)的思想保證和理論引導(dǎo)。一、主要工作及特點(diǎn)(一)狠抓中心組的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論工作的帶動力。今年以來，雙橋區(qū)委中心組始終按照學(xué)習(xí)宣傳貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會這條主線，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神與貫徹落實(shí)市第三次黨代會、市三屆二次全委會及我區(qū)黨代會精神緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提高中心組成員自身的理論思維能力和戰(zhàn)略思維水平。一是堅(jiān)持區(qū)委中心組學(xué)習(xí)制度。按照“學(xué)理論,議大事,轉(zhuǎn)觀念,出思路,建班子”的思路,以區(qū)委中心組學(xué)習(xí)為龍頭,引導(dǎo)和帶動全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。區(qū)委中心組先后安排了全國兩會、胡錦濤總書記“314”重要講話、市第三次黨代會、胡錦濤總書記25重要講話、黨的十七大及市三屆二次全委會精神的學(xué)習(xí)。為確保各級領(lǐng)導(dǎo)干部全面深刻領(lǐng)會十七大精神實(shí)質(zhì)，將十七大精神學(xué)深、學(xué)透，我區(qū)專門制定了《區(qū)委中心組學(xué)習(xí)黨的十七大精神專題安排計(jì)劃》，對十七大精神做了八個專題的學(xué)習(xí)安排。每個專題都明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間、中心發(fā)言人。并強(qiáng)調(diào)在認(rèn)真學(xué)習(xí)積極思考的基礎(chǔ)上，精心撰寫出有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。同時為了使理論學(xué)習(xí)制度能長期堅(jiān)持不懈,制定了《區(qū)委黨(工委)中心組學(xué)習(xí)制度》,在形式上我們注意把集中學(xué)與個人自學(xué)、通讀文件與專題研討結(jié)合起來，走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，并輔之以座談會、討論會、輔導(dǎo)講座、黨員組織生活、政治學(xué)習(xí)等形式。每次學(xué)習(xí)都作到了“三到位、三充足”，即“資料到位、學(xué)習(xí)時間足，服務(wù)到位、學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)足，督查到位、學(xué)習(xí)勁頭足”。確保了學(xué)習(xí)效果。今年以來，區(qū)委中心組已組織學(xué)習(xí)17次，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)外出考察學(xué)習(xí)10次。二是利用重要理論書籍補(bǔ)充學(xué)習(xí)。征訂了《中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會文件匯編》、《十七大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》、《十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》、《中國共產(chǎn)黨章程(201*年10月21日通過)》等黨的十七大精神理論書籍3200余本。全部送發(fā)全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部。(二)開展重大理論活動，擴(kuò)大理論工作宣傳的影響力。今年以來為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十七大精神、市第三次黨代會精神和市三屆二次全委會精神，雙橋區(qū)按照高質(zhì)量、快節(jié)奏、多層次、全覆蓋的要求，廣泛開展了面向基層和廣大群眾的宣講活動，并結(jié)合實(shí)際采取措施抓好宣講工作的落實(shí)。一是協(xié)調(diào)市委宣講團(tuán)來我區(qū)宣講。為幫助全區(qū)廣大黨員干部職工深刻領(lǐng)會十七大精神、市第三次黨代會精神和市三屆二次全委會精神，區(qū)委宣傳部先后邀請了兩名市委宣講團(tuán)成員來雙橋作專場報(bào)告會；二是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭到基層宣講。制定了《區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入基層宣講十七大精神安排表》區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，按區(qū)委統(tǒng)一部署，結(jié)合自己分管、聯(lián)系的工作，到各系統(tǒng)、鎮(zhèn)、(街道)、村居、和企業(yè)進(jìn)行宣講，將十七大報(bào)告精神和雙橋的發(fā)展前景深入淺出地告訴廣大干部群眾,并以此帶動全區(qū)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神的深入開展。三是組織區(qū)委宣講團(tuán)開展宣講。抽調(diào)有一定理論水平、演講能力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部和理論工作者組成區(qū)委黨的十七大精神、市第三次黨代會精神宣講團(tuán)，并在原來的基礎(chǔ)上新增加3名同志為宣講團(tuán)成員，宣講團(tuán)注意把握好圍繞中心、貼近基層、注重實(shí)效的三個原則，有效地統(tǒng)一了廣大基層黨員干部的思想。四是組織基層黨員干部開展宣講。各鎮(zhèn)、街組織黨員干部、基層理論骨干在深入學(xué)習(xí)十七大精神和市三屆二次全委會精神的基礎(chǔ)上結(jié)合我區(qū)實(shí)際，深入到村社、社區(qū)、車間等最基層單位，通過召開黨員會、院壩會等多種形式，面對面地向基層廣大黨員和群眾宣講，使黨的十七大精神真正深入基層、深入人心。(三)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)理論調(diào)研的指導(dǎo)力。全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識調(diào)研工作的重要性，把開展調(diào)查研究作為實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)的基本功。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，深入基層，深入實(shí)際，大興調(diào)查研究之風(fēng)。一是緊密聯(lián)系實(shí)際，不斷深化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先調(diào)研后決策，有計(jì)劃地召開專題研討會、座談會，并圍繞黨和國家的大政方針和區(qū)委、區(qū)政府工作重心，深入基層加強(qiáng)調(diào)查研究，通過調(diào)研了解有關(guān)情況，掌握有關(guān)信息，對一些帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題進(jìn)行深入思考和研討。經(jīng)過歸納提煉，形成正確的決策。真正把理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工作動力和發(fā)展成果，積極推動理論創(chuàng)新，推進(jìn)雙橋區(qū)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。一年來，區(qū)委中心組通過認(rèn)真的調(diào)查研究，撰寫調(diào)研文章30余篇，全區(qū)二級中心組撰寫調(diào)研文章500余篇。(四)加大干部理論培訓(xùn)力度，著力提高干部隊(duì)伍理論素質(zhì)。為了全面提高我區(qū)各級干部的政治思想素質(zhì)和理論水平，學(xué)會用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中得到總結(jié)提高的工作方法。我們會同組織、紀(jì)檢、黨校等部門先后組織政治理論、十七大精神干部專題培訓(xùn)班五期，參加培訓(xùn)的包括正副科級領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部和部分部門副科以上干部。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了政治理論水平，增強(qiáng)了構(gòu)建和諧社會的能力和本領(lǐng)。積極組織干部職工參加“三峽大講壇”講座50余人次。圍繞主線創(chuàng)新教育方法，努力增強(qiáng)教育的實(shí)效性。按照市委宣傳部的指示精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，始終把教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在思想道德建設(shè)上，突出“開拓創(chuàng)新謀發(fā)展、與時俱進(jìn)促和諧”這條主線，不斷激發(fā)廣大黨員干部群眾的進(jìn)取心和責(zé)任感。工作中，我們著重在克服“五種傾向性問題”上下功夫(即重安排部署、輕檢查幫帶；重教育內(nèi)容、輕教育效果；重教育過程、輕教育形式；重課堂教育、輕實(shí)踐活動；重學(xué)習(xí)筆記、輕思想改造)，在“四個起來”上使長勁(即把制度健全起來、把秩序規(guī)范起來、把隊(duì)伍建強(qiáng)起來、把活動開展起來)，教育的針對性、實(shí)效性、不斷增強(qiáng)。一是始終在規(guī)范教育制度上下功夫。按照“服務(wù)中心、務(wù)實(shí)重效、歸口管理、申報(bào)審批、分層負(fù)責(zé)、機(jī)關(guān)督導(dǎo)、靈活自主”的教育思路，探索了教育新思想、新方法。二是始終在提高教育隊(duì)伍素質(zhì)上下功夫。為適應(yīng)新形勢下理論武裝工作的要求，不斷探索提高宣傳理論說服力、吸引力和滲透力的新形式、新方法，我們緊緊抓住提高教育隊(duì)伍素質(zhì)這個重點(diǎn)，強(qiáng)化培訓(xùn)，有力地推進(jìn)了理論工作貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。三是始終在營造教育氛圍上下功夫。通過多種多樣的宣教形式，不斷激發(fā)教育雙方的積極性和主動性。組織開展豐富多樣的宣教活動，形成了教育資源橫向、縱向交流的路子。二、幾點(diǎn)體會及存在的不足1、圍繞中心，服務(wù)大局，積極主動地爭取區(qū)委、區(qū)府主要領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和領(lǐng)導(dǎo)，是做好宣傳理論工作的重要保障。根據(jù)本區(qū)工作，結(jié)合自身實(shí)際，及時匯報(bào)宣傳思想工作提出的新思路、新措施，主動去贏得區(qū)委、區(qū)府主要領(lǐng)導(dǎo)的支持、理解和關(guān)心。2、牢固樹立精品意識是我們宣傳思想工作贏得人民群眾認(rèn)可的基礎(chǔ)。因此我們始終努力做到每開一次會，每作一次報(bào)告都要出成效，每主持一次活動都要給人留下較深的印象，每天的新聞、每期的簡報(bào)、刊物都要具有可讀性，每組織一臺晚會、每創(chuàng)作一個節(jié)目都要具有教育性和可看性。3、不斷克服形式主義是我們宣傳思想工作取得實(shí)效的關(guān)鍵。在提高針對性和實(shí)效性上下功夫。尤其要按照“三貼近”的要求，加強(qiáng)對基層宣傳思想工作的分類指導(dǎo)。堅(jiān)持區(qū)別部門、區(qū)別行業(yè)和人員，因人因地因時采取分類分層的方法，才能取得一定實(shí)效?？陀^總結(jié)我區(qū)201*年宣傳理論工作，我們的工作離市委宣傳部和區(qū)委的要求尤其是全區(qū)人民群眾的期望還有一定差距。一是宣傳理論工作隊(duì)伍的素質(zhì)和所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)與工作任務(wù)還存在諸多的不適應(yīng)，宣傳理論工作隊(duì)伍的政治、思想、文化素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高；二是按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及全面建設(shè)小康社會的要求，我區(qū)的宣傳理論工作干部在思想和行動上還不夠一致，創(chuàng)新力度還不夠大；三是相對于時代和發(fā)展的要求來說，我們的硬件投入力度還不大。總之，宣傳理論工作要不斷取得新的進(jìn)展、新的成效，解決好這些問題是首要任務(wù)。堅(jiān)定信心、振奮精神、務(wù)求實(shí)效、迎難而上是解決這些問題的關(guān)鍵。同時，還要從提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的政治高度來思考宣傳思想工作，從雙橋經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、快發(fā)展的戰(zhàn)略高度來謀劃宣傳思想工作，從促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建社會主義和諧社會的全局高度來推進(jìn)宣傳理論工作。三、201*年我區(qū)理論工作的初步打算201*年是我區(qū)“三區(qū)”建設(shè)和全面推進(jìn)建設(shè)小康社會的重要一年。全區(qū)宣傳理論工作要按照市委宣傳部和區(qū)委的總體部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳改革開放以來中國特色社會主義事業(yè)的偉大實(shí)踐和光輝業(yè)績和十六大以來我區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)和黨的建設(shè)所取得的巨大成就，把全區(qū)干部群眾的思想統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到舉什么旗、走什么路的重大問題上來，統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的根本要求上來，統(tǒng)一到全面建設(shè)小康社會的新要求、新任務(wù)上來，統(tǒng)一到以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的新思路、新舉措上來，進(jìn)一步完善思路、真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)雙橋區(qū)建設(shè)和發(fā)展的嶄新局面，為我區(qū)“三區(qū)”建設(shè)和全面推進(jìn)建設(shè)小康社會提供強(qiáng)有力的理論保證、輿論力量、精神動力和文化條件。1、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大和市委三屆二次全會精神。一是以兩級中心組為重點(diǎn)，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。二是組織好黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)。三是深入開展好宣講活動。四是組織好學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的宣傳報(bào)道。2、堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝人，切實(shí)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。著力在統(tǒng)一思想上下功夫。重點(diǎn)圍繞黨的十七大精神和市委三屆二次全委會議精神、區(qū)委八屆四次全委會精神，結(jié)合汪洋書記視察雙橋時提出的“三區(qū)”建設(shè)目標(biāo)，全面宣傳雙橋建設(shè)“經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、黨建先進(jìn)區(qū)”的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，引導(dǎo)全區(qū)上下聚精會神干事業(yè)，心無旁騖抓發(fā)展。3、不斷豐富內(nèi)容，改進(jìn)形式，進(jìn)一步增強(qiáng)理論宣傳的針對性、實(shí)效性和吸引力。為改革助威，為發(fā)展鼓勁，為穩(wěn)定造勢。在全區(qū)營造聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展的良好輿論氛圍。擴(kuò)展閱讀201*年度宣傳部工作總結(jié)臨宣發(fā)[201*]18號201*年工作總結(jié)201*年是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)小康社會建設(shè)，構(gòu)建和諧臨猗的重要一年，也是貫徹落實(shí)黨的十七大精神的重要之年。一年來，在市委宣傳部門的指導(dǎo)下，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)宣傳思想工作武裝人、引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人的重大任務(wù)，緊緊圍繞縣委工作部署，弘揚(yáng)主旋律，打好主動仗，服務(wù)大局，開拓進(jìn)取，圓滿完成年初的宣傳工作計(jì)劃，為推動我縣經(jīng)濟(jì)社會全面健康發(fā)展。為建設(shè)魅力臨猗、平安臨猗、誠信臨猗提供了強(qiáng)大的理論支持，營造了良好的輿論氛圍。一、理論武裝效果顯著今年來，我們按照省、市委的要求，以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大精神為重點(diǎn)來推進(jìn)理論教育工作，取得了明顯效果。一是抓好縣鄉(xiāng)兩級中心組的學(xué)習(xí)。一年來，我們完全按照學(xué)習(xí)制度規(guī)劃開展工作，保證學(xué)習(xí)時間，堅(jiān)持每月一次學(xué)習(xí)不動搖，全年累計(jì)學(xué)習(xí)達(dá)12次以上，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保參加人數(shù)，并制定了嚴(yán)格的檢查、考核方案。中心組成員先后學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記關(guān)于社會主義核心價值體系的論述，《山西省醞釀領(lǐng)導(dǎo)干部工作規(guī)定》胡總書記6月25日講話精神、特別是黨的十七大會議精神。在學(xué)習(xí)中做到了人人有筆記，個個有體會，我們還調(diào)閱了縣鄉(xiāng)兩級中心組部分成員的筆記，并根據(jù)調(diào)閱情況下發(fā)了情況通報(bào)，起到了良好的效果。二是十七大召開后，為使十七大精神深入人心，新華書店及時提供十七大報(bào)告單行本5200冊，文件匯編1020冊，報(bào)告輔導(dǎo)1060冊，新黨章4000冊。宣傳部編印宣講提綱1400余份，抽調(diào)骨干力量分赴全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)，300多個行政村及縣直各系統(tǒng)各廠礦學(xué)校進(jìn)行大宣講。宣講場次達(dá)600多場，直接受教育人員20多萬人。三是針對新形勢下的宣傳思想工作，就如何貫徹十七大精神落實(shí)科學(xué)發(fā)展，就如何推動工業(yè)強(qiáng)縣建設(shè)及基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入基層調(diào)查研究，撰寫了一些有份量的理論文章。其中劉書記撰寫的《努力把握干部作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)》發(fā)表在《山西日報(bào)》上，撰寫的《加快科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧臨猗》發(fā)表在《科學(xué)導(dǎo)報(bào)》上，《更加富有成效地推進(jìn)和諧山西建設(shè)》發(fā)表在《山西日報(bào)》上。胡縣長撰寫的《建新農(nóng)村，育新農(nóng)民，創(chuàng)新生活》發(fā)表于《政務(wù)參閱》上，《全民動員，全民參與，共同建設(shè)美好家園》發(fā)表在《科學(xué)發(fā)展，共建和諧》雜志上，張建莉部長撰寫的《找準(zhǔn)文化強(qiáng)縣建設(shè)的突破口》發(fā)表在《運(yùn)城日報(bào)》上。在四大班子領(lǐng)導(dǎo)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)包點(diǎn)村的調(diào)研中，張建莉部長撰寫了《農(nóng)村基層黨風(fēng)建設(shè)要在教育與制度規(guī)范上下工夫》一文。理論上的大學(xué)習(xí)，大宣講，大調(diào)研，在很大程度上提高了廣大干部的理論水平，增強(qiáng)了駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力。二、輿論引導(dǎo)切實(shí)有力。一年來，我們堅(jiān)持正面宣傳為主，以全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為中心，圍繞十七大宣傳、全縣重點(diǎn)工程、重大活動、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會、典型塑造開展工作。努力營造良好的輿論環(huán)境，為各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。一是突出十七大的宣傳。宣傳和貫徹十七大精神是今年宣傳戰(zhàn)線的頭等大事。十七大召開前，我們精心推出了一批專欄和重點(diǎn)報(bào)道，如電視臺的《展示新成就，喜迎十七大》，全面反映全縣經(jīng)濟(jì)、政治、社會、文化發(fā)展的重大成就，并在《臨猗新聞》前加有宣傳標(biāo)語。在十七大召開當(dāng)天，報(bào)道了我縣群眾喜慶十七大召開的文藝活動和縣委中心組集中收看大會盛況，并專訪縣委書記劉建政、縣長胡寶。十七大召開后，把宣傳貫徹落實(shí)十七大精神當(dāng)作頭等政治任務(wù)來抓，在《臨猗新聞》中，開辟了《看盛會，談感受》、《學(xué)習(xí)十七大精神，科學(xué)發(fā)展共建和諧》及《十七大報(bào)告新論述》等欄目?！杜R猗通訊》開辟了十六大成就展示專版，刊發(fā)十七大精神文章20余篇。二是突出科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)工程的宣傳?！杜R猗通訊》、臨猗電視臺開辦了構(gòu)建和諧的欄目，反映了各條戰(zhàn)線貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和重點(diǎn)工程的情況，尤其是重點(diǎn)民生工程是我們宣傳報(bào)道的重中之重，我們電視臺開辟的《百姓視點(diǎn)》欄目深受群眾喜愛，通過欄目引導(dǎo)農(nóng)民致富，幫助群眾解難，反映社情民意，關(guān)注社會熱點(diǎn)，為群眾解決了不少熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。在重點(diǎn)工程中，強(qiáng)化豐喜集團(tuán)、卓里集團(tuán)、華晟粉末冶金等重點(diǎn)工程的報(bào)道，促進(jìn)工程進(jìn)展。三是突出先進(jìn)典型宣傳。在構(gòu)建和諧社會的活動中，我們?nèi)h涌現(xiàn)了一批有影響的先進(jìn)人物，他們是社會主義新風(fēng)尚的引領(lǐng)者，我們對他們進(jìn)行了一系列廣泛而深入的報(bào)道。今年4月份“感動臨猗十大人物”活動舉辦以來，我們利用媒體對候選人逐一進(jìn)行了細(xì)致的報(bào)道。在電視臺開辟了專欄，拍攝了專題片，定期播放。在《臨猗通訊》開辟了專版，對陳玉芳、秦建業(yè)、楊恒渡等典型人物的先進(jìn)事跡以文字的形式進(jìn)行報(bào)道。這些先進(jìn)人物無愧于“感動臨猗”的稱號，對引領(lǐng)社會主義新風(fēng)尚起到了積極的作用。另外，我們同樣在電視臺和《臨猗通訊》開辟了專欄專版，對基層黨風(fēng)廉政建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)干部，先進(jìn)支部進(jìn)行了充分的報(bào)道，對開展廉政文化活動也及時進(jìn)行了報(bào)道，促進(jìn)了全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的開展。四是突出新農(nóng)村建設(shè)的宣傳，反映了新農(nóng)村建設(shè)中調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、規(guī)模養(yǎng)殖、沼氣等工作的開展情況，參與新農(nóng)村建設(shè)的觀摩，進(jìn)行了新農(nóng)村建設(shè)新聞人物的評選活動。五是突出臨猗對外形象的宣傳，我們拍攝了《魅力臨猗》專題片，提高了臨猗外在影響力和知名度。六是突出重大活動的宣傳。圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”開展宣傳工作，認(rèn)真部署，強(qiáng)化制度，加強(qiáng)監(jiān)督，在縣電視臺和《臨猗通訊》開辟了“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”專欄，反映全縣抓落實(shí)促發(fā)展的情況，特別是對各職能部門轉(zhuǎn)變作風(fēng)在電視上公開承諾。一年來，在專欄中共報(bào)道50余次，共出簡報(bào)11期。圍繞三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育，我們下發(fā)了文件，健全了各項(xiàng)制度，杜絕了虛假新聞和有償新聞以及不良廣告的發(fā)生，促進(jìn)了宣傳系統(tǒng)三項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動健康發(fā)展。圍繞配合人代會、政協(xié)會搞好宣傳服務(wù)工作。圍繞社會管理，配合縣委縣政府對黑磚窯的治理整頓開展了宣傳報(bào)道，圍繞提高農(nóng)民素質(zhì)，開展讀書征文活動，我縣農(nóng)民翟世康獲全國“知榮辱，樹新風(fēng)”農(nóng)民讀書征文一等獎。圍繞農(nóng)業(yè)普查、計(jì)生、車輛治超、食品安全進(jìn)行了宣傳報(bào)道。今年我縣的黨報(bào)黨刊發(fā)行工作全面完成，在市名列前茅。另外，我們十分注重輿情報(bào)送，臨猗是全國輿情信息的直報(bào)點(diǎn)，我們堅(jiān)持周周報(bào)送，全年報(bào)送稿件50余篇。通訊組在中央、省、市級媒體發(fā)稿390篇，其中在省級媒體發(fā)稿100余篇，在市級媒體頭版發(fā)稿13篇，一般性稿件200余篇，廣電局在市臺上稿180余條，省臺上稿11條，中央臺上稿1條，趙文斌、羅曉慶獲全市“十佳編輯記者”、“十佳播音主持人”，有三個縣進(jìn)入雙十佳，我們是其中之一。衛(wèi)海麗等同志采制的《引得天下良種來》榮獲中國農(nóng)業(yè)電視節(jié)目展評社教類三等獎，全省電視系統(tǒng)技能大賽市級電視新聞好欄目大賽我們榜上有名。正確的輿論導(dǎo)向和各項(xiàng)活動的開展促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)社會朝著良好的方向發(fā)展。三、文化繁榮精品迭出促進(jìn)文化大繁榮、大發(fā)展是十七大報(bào)告對文化建設(shè)的明確要求。一年來，我們扎實(shí)實(shí)施“以文興縣”、“以戲名縣”的強(qiáng)縣戰(zhàn)略，堅(jiān)持“突出文化特色，推出文化名人，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，開發(fā)文化資源，強(qiáng)化文化設(shè)施，活躍文化市場，豐富文化生活，展示文化魅力”的發(fā)展思路，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。一是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，成績顯著。全新編排的鑼鼓雜戲《銅雀臺》，圓滿完成了五月中旬省城的調(diào)演任務(wù)。圖書館古籍整理建檔初見成效。6月6日，又在我國第二個“文化遺產(chǎn)日”來臨之際，赴京參加了全國珍稀劇種山西專場演出。今年，我們還實(shí)施了中華古籍特藏保護(hù)計(jì)劃。經(jīng)專家評審，列入國家一級丙等的古籍有140種1585冊，同時列入國家珍貴古籍名錄?，F(xiàn)已刊印目錄10套，公布目錄50冊，晉人著述目錄一套，印制500冊，珍貴古籍目錄一套，印制12冊。文體局也因此列入全省3家“全國古籍重點(diǎn)保護(hù)單位”申報(bào)單位之一，黨史辦克服資金困難，出版了《臨猗縣情》第四期，協(xié)助整理《中共山西年鑒》工作。二是開展多項(xiàng)文體活動，群眾文化生活異彩紛呈。一年來，為滿足廣大人民群眾對精神文化的需求，我們在元宵節(jié)精心策劃組織了“華晟之光”大型焰火晚會，八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝調(diào)演，連續(xù)舉辦了三期“有戲就唱”戲曲大賽，五月份舉辦了青少年才藝大賽，七月份舉辦了老年戲迷大賽，10月份主辦了“喜迎十七大，頌歌獻(xiàn)給黨”大型主題文藝晚會。圍繞農(nóng)廉工作，我們編排節(jié)目赴市參加匯演。在體育競賽中，9月29日-10月2日，我們組隊(duì)參加了市體育局一年一度的田徑運(yùn)動會，在13個參賽團(tuán)隊(duì)中，我縣取得了總分第四的優(yōu)異成績，并有3個單項(xiàng)冠軍。三是強(qiáng)化文化市場管理，規(guī)范經(jīng)營秩序。對文化市場的監(jiān)管，我們嚴(yán)格按照取締非法，控制總量，加強(qiáng)監(jiān)管，完善自律，創(chuàng)新體制的要求，把好關(guān)、引好路、搞好服務(wù)。一年來，共審批登記網(wǎng)吧47家，娛樂場所14家，演出單位3家，文印部42家，書店34家，使所有經(jīng)營戶都合法經(jīng)營。在加大執(zhí)法力度上，共出動檢查人員800多人次，檢查網(wǎng)吧5000多家次，查處違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧48家，黑網(wǎng)吧14家，檢查網(wǎng)絡(luò)文化站12家，同時為了保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，凈化校園周邊環(huán)境，還多次檢查圖書、音響經(jīng)營場所200多家次，收繳盜版音響制品3000多張，盜版圖書2500冊，非法教學(xué)資料201*多份，有力的打擊了非法經(jīng)營行為，凈化了文化市場。四是文化信息資源共享與電影事業(yè)蓬勃發(fā)展。通過縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的多方努力，申請201*年共享工程試點(diǎn)縣已告成功，縣基層服務(wù)點(diǎn)的電腦進(jìn)行了升級改造。6月份電影公司投資3萬元購買了數(shù)字放映設(shè)備，及時加入到山西省新農(nóng)村數(shù)字電影院線公司。201*年全縣電影放映總場次為1150場，其中國家公益放映450場，其它公益放映120場，有償放映580場，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益雙贏。五是實(shí)施精品戰(zhàn)略，成績可喜。劇團(tuán)的同志一年來演出190場，收入50多萬元，劇團(tuán)一級演員閆惠芳同志榮獲首屆中國戲劇獎，梅花藝術(shù)表演獎，大型眉戶劇《山妹》通過了專家審查，赴晉參加12月底的山西省第十一屆“杏花獎”評比調(diào)演。文聯(lián)成功舉辦了“山西省中國畫大展”、“《王含光詩學(xué)初探》首發(fā)儀式”等大型活動。作協(xié)韓振遠(yuǎn)的散文《去年還年青》獲《讀者》雜志當(dāng)月“最受讀者歡迎獎”第一名，散文《中秋〃游子淚》獲運(yùn)城市“海峽兩岸一家親”征文大賽一等獎，書協(xié)薛宏偉的作品獲“晉陽杯”全國書法大賽優(yōu)秀獎，老年書法研究會楊峰的《淺談文企聯(lián)姻對建設(shè)老年書畫之縣的促進(jìn)作用》入選《中部六省書畫論壇文選》，民間曲藝協(xié)會搜集整理了元代鑼鼓雜戲《銅雀臺》，詩詞楹聯(lián)協(xié)會發(fā)掘明代對聯(lián)專著喬應(yīng)甲的《半九亭集》，美術(shù)協(xié)會韋佳志的《秦嶺深處》獲中國畫大展銅獎，音樂舞蹈協(xié)會張麗娜在全國德藝雙馨聲樂成年組比賽中獲金獎，戲劇協(xié)會李英杰、楊煥育各自出書，含光文化研究院出版了《含光詩學(xué)研究文集》和《含光詩學(xué)初探》。新華書店開展了迎接十七大精品圖書大聯(lián)展活動。另外，我縣文化產(chǎn)業(yè)成果展覽在運(yùn)城成功展出。以上各項(xiàng)活動的開展，促進(jìn)了我縣文化工作的繁榮，為我縣各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展注入了生機(jī)和活力。四、文明創(chuàng)建豐富多樣。一年來，全縣精神文明建設(shè)工作堅(jiān)持以人為本，緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)和公民思想道德教育，廣泛深入開展文明和諧創(chuàng)建和“新農(nóng)村，新農(nóng)家，新農(nóng)民”爭創(chuàng)及公民思想道德建設(shè)系列活動，為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的精神動力、智力支持和方向保證。一是完成了省、市、縣級文明和諧單位先進(jìn)典型申報(bào)驗(yàn)收工作。全縣共申報(bào)省級文明和諧單位5類，8個單位一個個人。申報(bào)市級文明和諧先進(jìn)典型9類，37個集體和5個個人。我縣也開展了文明和諧先進(jìn)典型評選工作，總結(jié)了五年來的文明和諧創(chuàng)建工作，并于9月30日舉行了隆重的命名表彰大會，共命名表彰文明和諧單位標(biāo)兵23個，文明和諧單位33個，等等。二是“三新”帶動，深入推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。圍繞全縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)，我們在15個試點(diǎn)村廣泛開展了“新農(nóng)村，新農(nóng)家，新農(nóng)民”爭創(chuàng)活動，在32個推進(jìn)村也鋪開了這項(xiàng)工作。按照要求，共評選新農(nóng)家560戶，評選出新農(nóng)民600個。“三新”活動扎實(shí)有效開展，使文明和諧之風(fēng)得以倡導(dǎo)和形成，更加有力的推動了全縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)。三是以典型引導(dǎo)，提升公民思想道德水平?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。通過精心培養(yǎng)和總結(jié)，推薦秦建業(yè)為“山西省十大道德修養(yǎng)典范”、吳琦為“山西省十大公益事業(yè)功臣”、陳玉芳為“山西省十大學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等6人為示范典型。在典型的教育引導(dǎo)上，文明辦、黨史辦都命名了一批愛國主義教育基地。通過培養(yǎng)和宣傳，讓人們認(rèn)識典型、了解典型、學(xué)習(xí)典型，達(dá)到提升公民思想道德水平的目的。另外，我們充分利用臨猗文明誠信網(wǎng)，將我縣文明創(chuàng)建工作的多種文件、資料、領(lǐng)導(dǎo)講話、先進(jìn)典型放置于上，利用現(xiàn)代傳媒更好更快的開展工作。蓬勃開展的文明創(chuàng)建活動，推進(jìn)了我縣城鄉(xiāng)面貌的改進(jìn)，掀起了向榜樣學(xué)習(xí)的高潮，使我縣人民團(tuán)結(jié)向上，積極奮進(jìn)。五、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更趨完備。以新農(nóng)村建設(shè)為契機(jī)，大力實(shí)施農(nóng)民健身工程，目前，全縣新硬化籃球場40余個，健身路徑10多條，健身器材6套，為活躍廣大群眾的健身活動發(fā)揮著積極作用。除縣電影公司購進(jìn)一臺數(shù)字放映設(shè)備外，另有民間兩位村民在有關(guān)部門的支持下，也相繼購回簡易數(shù)字放映設(shè)備兩套，大大豐富了村民的文化生活。我縣兩處國保單位，雙塔和臨晉縣衙的修繕工程穩(wěn)步進(jìn)行，目前規(guī)劃樣本和設(shè)計(jì)方案已制作完成。文廟搶修性修復(fù)順利結(jié)束。廣電局根據(jù)國家廣電總局“村村通工程”的要求，從市局要回80萬元的發(fā)射裝置，在小嶷山發(fā)射臺增加“中1”和“中7”兩臺1KW開路發(fā)射機(jī)。根據(jù)上級衛(wèi)星廣播電視轉(zhuǎn)星調(diào)整實(shí)施方案要求，將原接受亞太6號等6顆衛(wèi)星廣播電視節(jié)目的地面接收設(shè)施全部調(diào)整到接收鑫諾3號、中星6R兩顆專用衛(wèi)星上來，這項(xiàng)工作全面完成。201*年我縣光纜入戶工作在全市總排隊(duì)中名列前茅，已發(fā)展用戶58373戶，覆蓋面仍在繼續(xù)擴(kuò)大。基礎(chǔ)設(shè)施的完備對繁榮我縣文化事業(yè)起著基礎(chǔ)性的作用?？傊?，在過去的一年中，我們宣傳思想工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，取得了一定的成績，而且創(chuàng)新性工作亮點(diǎn)很多，閆慧芳奪得全國戲劇梅花獎，翟世康獲全國農(nóng)民讀書活動一等獎，山西中國畫展在臨猗召開，感動臨猗十大人物評選，鑼鼓雜戲赴晉演出，喬閣老《半九亭集》挖掘推出等等。但這些成績?nèi)〉秒x上級的要求還有不小的差距，201*年是貫徹落實(shí)黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會的重要一年，我們要始終高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，始終服務(wù)好縣委、縣政府中心工作，始終以人民根本利益為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真工作，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步抓好十七大精神的學(xué)習(xí)貫徹，進(jìn)一步抓好全縣政治、經(jīng)濟(jì)文化、社會建設(shè)的宣傳，進(jìn)一步抓好和諧臨猗、平安臨猗的宣傳，進(jìn)一步抓好民生工程的宣傳報(bào)道，進(jìn)一步抓好重大典型的宣傳報(bào)道工作，為推動全縣宣傳思想工作再上新臺階，促進(jìn)全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會全面發(fā)展而積極貢獻(xiàn)。二00七年十二月二十五日主題詞201*年工作總結(jié)主送各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)黨委，縣直各系統(tǒng)黨委，各有關(guān)單位報(bào)送市委宣傳部抄送四大班子領(lǐng)導(dǎo)及辦公室中共臨猗縣委宣傳部二00七年十二月二十五日共印50份友情提示本文中關(guān)于《中共重慶市雙橋區(qū)委宣傳部201*年理論工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中共重慶市雙橋區(qū)委宣傳部201*年理論工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。桐村鎮(zhèn)中心小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”總結(jié)桐村鎮(zhèn)中心小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”工作自查總結(jié)（一）組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，正確理解“科學(xué)減負(fù)”的精神實(shí)質(zhì)“減負(fù)令”發(fā)布后，各縣（市、區(qū)）從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，及時轉(zhuǎn)發(fā)《揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》，紛紛召開小學(xué)“減負(fù)增效”工作會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識。廣陵區(qū)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺《廣陵區(qū)“科學(xué)減負(fù)、提質(zhì)增效”12條》，以“六嚴(yán)格、六認(rèn)真”的工作要求，對全區(qū)小學(xué)“減負(fù)增效”工作做出明確規(guī)定和詳細(xì)部署；邗江區(qū)組織召開座談會、校長沙龍專題研討小學(xué)減負(fù)增效工作，并結(jié)合本地實(shí)際出臺小學(xué)“減負(fù)增效”20條意見；維揚(yáng)區(qū)為了幫助廣大教師準(zhǔn)確理解科學(xué)減負(fù)的內(nèi)涵，邀請?zhí)丶壗處煹栽？敌ｉL開展“減負(fù)增效”的專題講座，闡述“減負(fù)增效”的實(shí)際意義、關(guān)注點(diǎn)、有效途徑和方法，增強(qiáng)廣大教師科學(xué)減負(fù)的自覺性；寶應(yīng)縣引導(dǎo)教師明確“減什么、增什么”、減增的意義和違規(guī)的危害，開展教師職業(yè)角色的內(nèi)涵大討論，對個人的職業(yè)生涯進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的規(guī)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的使命感。江都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和丁溝小學(xué)召開全體教師會議，逐條解讀《揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》，幫助教師理清四個關(guān)系“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系，減負(fù)與嚴(yán)格要求學(xué)生的關(guān)系，減負(fù)與加強(qiáng)教師責(zé)任的關(guān)系，減負(fù)與刻苦學(xué)習(xí)的關(guān)系。邗江區(qū)汊河學(xué)校教師在學(xué)習(xí)討論中認(rèn)識到“減負(fù)”勢在必行、“減負(fù)”需要教師具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感、“減負(fù)”不等于“無負(fù)”、“減負(fù)”的同時還要實(shí)現(xiàn)“高效”。維揚(yáng)實(shí)小全體教師在黨支部的號召下，簽定了《維揚(yáng)實(shí)小教師“減負(fù)”工作承諾書》，鄭重承諾嚴(yán)格執(zhí)行市減負(fù)要求，每位老師還根據(jù)班級學(xué)生情況制定了“個人減負(fù)增效”計(jì)劃。揚(yáng)大附小、沙口小學(xué)等校與教師簽訂“小學(xué)減負(fù)增效責(zé)任狀”。江都市花園小學(xué)與全體教師簽訂了“自覺抵制有償家教承諾書”。開發(fā)區(qū)城鄉(xiāng)管理局在三月份開展了“我為減負(fù)獻(xiàn)良策”活動，收到中小學(xué)教師和社會人士的“減負(fù)良策”200多條，匯總整理成“減負(fù)集錦”印發(fā)給學(xué)校供教師借鑒參考。通過學(xué)習(xí)、研討，全市小學(xué)教師普遍達(dá)成這樣的共識學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)必須要減輕，學(xué)生的學(xué)習(xí)必須要有適度的負(fù)擔(dān)；減負(fù)的目標(biāo)是輕負(fù)高質(zhì)，關(guān)鍵在提高課堂效益，重點(diǎn)是提高作業(yè)的有效性。（二）廣泛宣傳，爭取支持，營造有利學(xué)校減負(fù)的良好氛圍“減負(fù)令”剛頒布的時候，很多家長并不理解支持，他們擔(dān)心“減負(fù)”會帶來孩子成績的下降，甚至有個別家長因?yàn)閷W(xué)?！胺艑W(xué)太早，作業(yè)太少”而與老師、校長理論。更有不少家長涌進(jìn)書店，為孩子購買各種練習(xí)冊，“學(xué)校減負(fù)，家長加壓”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。為更新家長觀點(diǎn)，爭取家長的支持，邗江區(qū)美琪學(xué)校召開家長座談會，發(fā)《告家長書》，介紹“減負(fù)令”頒布的背景、意義和學(xué)校減負(fù)的舉措，向家長提出了配合“減負(fù)”工作的“十大建議”，使家長與學(xué)校達(dá)成共識，形成合力。維揚(yáng)區(qū)召開中高年級學(xué)生家長會，請?zhí)丶壗處煘榧议L們做“減負(fù)之后，家長咋辦”專題講座，引導(dǎo)家長科學(xué)進(jìn)行家庭教育，促進(jìn)孩子健康成長。高郵市各校則把“揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定”印發(fā)給每位學(xué)生家長，同時放大張貼到校園醒目之處，接受社會監(jiān)督。開發(fā)區(qū)在要求教師做到對“減負(fù)令”人人熟悉、個個知曉的同時，向家長和社會宣傳減負(fù)的意義和措施，請家長積極配合減負(fù)工作，還公布了減負(fù)工作舉報(bào)電話，接受家長和社會的監(jiān)督。更多的學(xué)校注重發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校、校報(bào)作用，通過家訪、電話、學(xué)校、家校E通等多種形式，大力宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀，爭取家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，揚(yáng)州電視臺和江蘇教育電視臺多次宣傳報(bào)道我市小學(xué)減負(fù)的有效做法，為“減負(fù)增效”創(chuàng)造良好的輿論氛圍。（三）完善機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任，全力推進(jìn)小學(xué)“減負(fù)令”學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是一個復(fù)雜的形成過程，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)也是一個復(fù)雜的過程，減負(fù)工作不是一紙法令或一個號召就能順利實(shí)施的，在減負(fù)工作實(shí)踐中，各地各校努力完善工作機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)“小學(xué)減負(fù)令”。1．崗位責(zé)任制。各地各校按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的要求，明確各小學(xué)校長為學(xué)校貫徹落實(shí)“減負(fù)令”的第一責(zé)任人，班主任是班級學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)管理的直接責(zé)任人。為保證減負(fù)工作的順利落實(shí)，揚(yáng)大附小等許多學(xué)校明確校長是學(xué)?！皽p負(fù)”第一責(zé)任人，定期召開小組會議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。梅嶺小學(xué)成立了專門的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政牽頭，按照“三級管理、分級負(fù)責(zé)”的要求，實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，把“減負(fù)”工作具體分解到教導(dǎo)處、教科室、每個級部，再由各個級部根據(jù)其特點(diǎn)確定實(shí)施細(xì)則。維揚(yáng)區(qū)西湖中心小學(xué)出臺了《西湖中心小學(xué)關(guān)于落實(shí)市小學(xué)“六條減負(fù)令”工作的要求》，列出了15條細(xì)化工作要求，分解到相關(guān)職能部門，明確了目標(biāo)達(dá)成責(zé)任人，學(xué)校在組織全體教師對照要求自查自糾的基礎(chǔ)上，再由相關(guān)目標(biāo)達(dá)成責(zé)任人逐一核查過關(guān)。2．課程申報(bào)制。寶應(yīng)縣教育局對各小學(xué)課程表實(shí)行申報(bào)審核和不定期檢查，要求全縣各小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時。能專職的學(xué)科盡量專職，開足上好體育、藝術(shù)、品德、社會、科學(xué)等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)文化課。所有省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課程表、作息時間表和課外活動表均掛在班級門外，便于督查。江都市郭村中心小學(xué)實(shí)行調(diào)課申報(bào)審批制度，沒有申報(bào)、沒有審批，嚴(yán)禁調(diào)課、代課、改課，做到專課專用，課課落實(shí)。3．常規(guī)巡課制。江都市國際學(xué)校實(shí)行課堂教學(xué)巡查制度，當(dāng)天值日干部對課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查記載。檢查內(nèi)容主要是①看是否嚴(yán)格按課表上課；②看上課內(nèi)容是否與教學(xué)預(yù)設(shè)內(nèi)容吻合；③看課堂教學(xué)過程中有無體罰變相體罰現(xiàn)象；④看課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師課堂管理狀態(tài)。凡隨意調(diào)課，擠占課時，更改課程用途，按《江都市國際學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定辦法》直接認(rèn)定為教學(xué)二級事故。江都市龍川小學(xué)堅(jiān)持日巡制度，檢查課程計(jì)劃落實(shí)，并做好記載，將檢查結(jié)果與教學(xué)常規(guī)績效考核掛鉤。維揚(yáng)區(qū)竹西小學(xué)實(shí)行教學(xué)值班制和專項(xiàng)督查制相結(jié)合，分管校長和教導(dǎo)主任每天進(jìn)行教學(xué)值班，走進(jìn)教師的課堂，每天至少聽兩節(jié)課、隨機(jī)檢查兩個班學(xué)生的作業(yè)，調(diào)查學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況；教導(dǎo)主任每天分別就課表執(zhí)行情況、大課間活動情況、體育課、體育活動課教學(xué)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，每周一集中通報(bào)。育才小學(xué)、東花園小學(xué)等校實(shí)行全校滾動式的巡視制，每天學(xué)校各部門成員對常規(guī)管理的各個項(xiàng)目做好巡視和檢查，對教師的教育教學(xué)行為及時指導(dǎo)、監(jiān)督。擴(kuò)展閱讀減負(fù)增效提質(zhì)工作匯報(bào)減負(fù)增效提質(zhì)工作匯報(bào)201*-12-2112:30:57|分類默認(rèn)分類閱讀254評論0字號大中小訂閱為了貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定和《深化素質(zhì)教育，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)八項(xiàng)規(guī)定》、《深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》等的文件精神，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教師貫徹文件精神，提高執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定、減負(fù)增效提質(zhì)的認(rèn)識，優(yōu)化校本研究，細(xì)化過程管理，加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極開展豐富多彩的活動，在全面提高學(xué)生素質(zhì)上狠下功夫，收到了一定的效果。一、精心組織，為落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定打好基礎(chǔ)統(tǒng)一認(rèn)識。青少年是國家和民族的未來和希望，他們素質(zhì)的全面提高和身心的健康發(fā)展關(guān)系到國家和民族的前途和命運(yùn)。在過去的相當(dāng)長的一個階段里，學(xué)生的負(fù)擔(dān)過重，整天處在緊張、壓抑的心理狀態(tài)中，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。為使學(xué)校全體教師認(rèn)清形勢，統(tǒng)一認(rèn)識，我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市文件精神，暢談減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的必要性，查找自身在教學(xué)工作中的違規(guī)現(xiàn)象，落實(shí)各項(xiàng)改進(jìn)措施，把全體教師的思想統(tǒng)一到執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定、減負(fù)增效提質(zhì)上來。明確要求。我們將“五嚴(yán)”規(guī)定印發(fā)到每個教師，并結(jié)合本校實(shí)際，制訂了《學(xué)校執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定、減負(fù)增效工作實(shí)施方案》，提出了我校執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的九項(xiàng)具體目標(biāo)要求。1．嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃，不增減課程，不增減課時。開齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課表、作息時間表、大課間體育活動表)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。3．嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅(jiān)決杜絕有償家教。對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)是教師義不容辭的職責(zé)，作為教學(xué)過程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。4．嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，一二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級作業(yè)總量不超過四十分鐘，五、六年級家庭作業(yè)總量不超過一小時。5．嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時間總量，學(xué)生每天在?；顒訒r間總量不超過6小時。保證學(xué)生有不少于10小時的睡眠時間。6．嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。7．學(xué)校和教師均不統(tǒng)一購買或要求自購本市小學(xué)生用書目錄外的練習(xí)冊、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料。8．學(xué)校和教師不自行組織學(xué)生征訂書刊報(bào)紙，嚴(yán)格根據(jù)上級要求，一律讓學(xué)生家長自由選擇，自行訂閱。9．嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評價制度，實(shí)行等級記分制度。學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)。教師不得按考試成績給學(xué)生排名次。不得以考試成績作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)校建立了執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定、減負(fù)增效提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，屈金虎校長任組長，校長室、教導(dǎo)處、教科室成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，層層落實(shí)責(zé)任，制訂了學(xué)校各類人員崗位職責(zé)。校長室負(fù)責(zé)制訂《執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，減負(fù)增效提質(zhì)方案》，隨機(jī)檢查教學(xué)工作，了解執(zhí)行情況。校長室成員每周至少聽兩節(jié)課；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)《方案》的實(shí)施工作，加強(qiáng)對平時工作的督查，每天查一個班級，聽一至兩節(jié)課，查教師的備課和作業(yè)；備課組負(fù)責(zé)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)布置的統(tǒng)一；對不按課表上課、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重等現(xiàn)象及時上報(bào)校長室。學(xué)校還專門設(shè)立了校長信箱和校長熱線，鼓勵家長對教師的違規(guī)行為及時向?qū)W校反映，以保證學(xué)校的各項(xiàng)措施得到落實(shí)。二、抓住關(guān)鍵，努力提升教師素質(zhì)落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師素質(zhì)是關(guān)鍵，為了不斷提高教師素質(zhì)，我們做了以下工作。1．更新觀念。人的一切行為是受思想支配的，提高教師的認(rèn)識、樹立正確的教育思想是實(shí)施“五嚴(yán)”規(guī)定的重要前提。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范和相關(guān)文件，把貫徹執(zhí)行《吉林省中小學(xué)管理規(guī)范》和“五嚴(yán)”規(guī)定作為依法治校的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確管理要求，強(qiáng)化管理責(zé)任，落實(shí)管理職責(zé)，并以此為契機(jī)，積極開展“文明校園、平安校園、和諧校園”創(chuàng)建活動。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展教育思想大討論。樹立正確的人才觀。明確只要熱愛社會主義祖國，能夠在自己的崗位上為社會做出貢獻(xiàn)的都是人才，“三百六十行，行行出狀元”。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)好、有個性特長、會終身學(xué)習(xí)的高質(zhì)量人才。樹立正確的教學(xué)觀。不把學(xué)生當(dāng)成知識的容器、解題的機(jī)器，引導(dǎo)學(xué)生主動探求知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”，變“攙著走”為“自己走”，使其成為學(xué)習(xí)的主人。樹立正確的師生觀。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，信任尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個性，尊重學(xué)生智力發(fā)展的差異。2．牢固樹立科研興師的思想。學(xué)校十分重視已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)的省級課題“科學(xué)認(rèn)讀”研究、“數(shù)字化校園建設(shè)及有效利用策略”研究和市級課題“教師專業(yè)成長策略”研究的實(shí)驗(yàn)工作。各課題組根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案制訂了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，開學(xué)第二周就啟動了課題實(shí)驗(yàn)。全體教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，積極參加相應(yīng)的課題研究，用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力解決教育教學(xué)工作中存在的問題，不斷積累全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的新經(jīng)驗(yàn)。3．積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，我們制訂了學(xué)校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，不斷完善學(xué)校“教壇新秀一一教學(xué)能手一一學(xué)科帶頭人一一名教師”梯隊(duì)。千方百計(jì)為梯隊(duì)中的各類人員提供鍛煉發(fā)展的機(jī)會，特別重視“青藍(lán)工程”建設(shè)，為青年教師明確師傅，落實(shí)培養(yǎng)措施。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，從鉆研教材、組織教學(xué)、掌握課堂常規(guī)等方面對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)青年教師早日成為教學(xué)骨干。4．辦好教師專業(yè)發(fā)展班。學(xué)校根據(jù)“教師專業(yè)成長策略”課題研究的需要，以35歲以內(nèi)的教師為主體建立了教師專業(yè)發(fā)展班。專業(yè)發(fā)展班以提升教師專業(yè)情感、專業(yè)水平、專業(yè)能力為抓手，連續(xù)5年來利用每周星期六上午集中活動。一方面通過與大師對話，拓寬視野，提升理論水平，另一方面通過說課、上課、評課、議課、觀看教學(xué)實(shí)錄、交流教學(xué)反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期專業(yè)發(fā)展班學(xué)員培訓(xùn)內(nèi)容主要是將“數(shù)字化校園建設(shè)及有效利用策略”研究與探究“五自七讓”教學(xué)方式相結(jié)合，開展教學(xué)案例析活動；其次是組織教師閱讀名著《西游記》，舉行《西游記》人物性格析活動。幾年來專業(yè)發(fā)展班已匯編各種專輯，有《走近蘇霍姆林斯基》、《優(yōu)秀教案集》，《教學(xué)反思集》正在編輯之中，有十多名教師在市各種技能比賽中獲獎。5．努力開展好“四走進(jìn)”活動。一走進(jìn)名著。學(xué)校向全體教師先后贈送了《備課新思維》、《給教師的建議》、《教師最需要什么》等書，本學(xué)期贈送的是《西游記》，引導(dǎo)教師有計(jì)劃地閱讀，用心感悟，認(rèn)真做好讀書筆記。二走進(jìn)教材。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研新教材，注釋新教材，開學(xué)前各備課組集體疏通了期中考試之前的教學(xué)內(nèi)容。三走進(jìn)課堂。為了落實(shí)新課程理念，探究“五自七讓”的教學(xué)方式，語、數(shù)、英教研組組織了“一課多人上”活動，部分備課組開展了“一人上多課”活動，我們的同課異構(gòu)課堂教學(xué)開放活動受到了很高的評價，教師參與率達(dá)100%。每學(xué)期都組織開展教師課堂教學(xué)等級評估活動。通過形式多樣的研討活動，提高教師的課堂教學(xué)能力。四走近名人名校。我們采用“借雞生蛋”、“借船過?！钡霓k法，積極與名校名人聯(lián)系，請名人到校講學(xué)，派教師到名校學(xué)習(xí)，年初我們與東北師大取得了聯(lián)系，與東北師大建立長久的合作關(guān)系，被東北師大授予校本培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地，借助他們優(yōu)質(zhì)的資源，提升我校的辦學(xué)品位。三、細(xì)化管理，努力提高教學(xué)效益科學(xué)的教學(xué)管理是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)行可持續(xù)發(fā)展的根本保證，因此我們細(xì)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。通過自查自糾、互查幫糾、抽查促糾，將教學(xué)“五認(rèn)真”的要求浸潤在頭腦中，體現(xiàn)在行動中，落實(shí)在工作中。1．強(qiáng)化集體備課。學(xué)校不斷完善《備課組長工作職責(zé)》，每周劃出專門的時間讓備課組進(jìn)行集體備課。每次集體備課之前，備課組長都能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度選定備課內(nèi)容，要求教師先行獨(dú)立備課，在自主解讀教材的基礎(chǔ)上擬定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和具體教學(xué)策略；集中集體備課時，備課組重視從學(xué)科體系的角度備好每一節(jié)課，力求做到用一套書的視野備一冊書，用一冊書的視野備每一章，用一章的視野備每一節(jié)。每一節(jié)課做到備透課標(biāo)和教材、備好教法和學(xué)法、備足教學(xué)資源。在個人初備的基礎(chǔ)上形成具有共識的預(yù)案；集體備課后，要求教師根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次備課，對集體備課形成的教學(xué)方案進(jìn)行具體化、精細(xì)化加工，形成自己具體的教學(xué)個案，每一個教師都能認(rèn)真?zhèn)浜贸罢n，從不打無準(zhǔn)備之仗。2．實(shí)施優(yōu)質(zhì)教學(xué)。課堂教學(xué)中我們不折不扣地學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，尊重學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和積極思考，努力實(shí)踐“五自七讓”，做到學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，自主提出問題，自主思考問題，自主解決問題，自主應(yīng)用知識和技能，追求方法讓學(xué)生尋找，規(guī)律讓學(xué)生探索，結(jié)論讓學(xué)生總結(jié)，公式讓學(xué)生推導(dǎo)，思路讓學(xué)生提出，知識讓學(xué)生應(yīng)用的理想境界。語文教學(xué)中注重讀寫結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣；數(shù)學(xué)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和心算能力；英語教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的英語會話水平；體藝教學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生享受藝術(shù)，發(fā)展特長，體驗(yàn)真善美，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率。3．提高作業(yè)效果。