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文檔簡介
2023-2024學年河南省駐馬店市平輿縣四年級(上)期中語文試
卷
一、積累與運用(40分)
1.(3分)請把下面的句段正確地抄寫橫線上,注意字的中心要在橫格中線上,保持水平。
字與字之間的距離要適當。書寫做到規(guī)范、端正、整潔、美觀。
我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,我最
愛看天上密密麻麻的星星。
2.(7分)讀拼音完成填空。
(])爸爸sh3nzhbngxuanze了——塊bijiao好的土地種
zhuangjia。
(2)釣魚是一項需要有足夠nAixIn的戶外活動,不過長時間不動可能會使身
體jidngying,最好提前調(diào)整一個shUfu的姿勢。
3.(9分)先給下面的字組詞,然后換個偏旁再組詞。
堵()
賬()
狡()
4.(13分)按要求完成填空。
騰云霧神廣大人聲鼎低聲語
上天地神機妙震耳聾奔流不
(1)將上面的四字詞語補充完整。
(2)選擇恰當?shù)脑~語填空。
①科學家能讓衛(wèi)星上天,真是o
②乘飛機翱翔于藍天,坐地鐵穿行于城市地下……人類早已實現(xiàn)的夢想。
(3)當我讀到詞語“”的時候,我想象到了這樣的畫
面:O
(4)從上面8個詞語中任選兩個,寫一段通順連貫的話。
5.(8分)根據(jù)積累填空。
名言和諺語凝聚著人類的智慧。",?!备嬖V我們善于提
問就會變得知識淵博,自以為是就會變得狹隘;",?”
告訴我們每個人都有疑惑;","告訴我們看到大雁南
飛,就知道要下霜了;“,?!备嬖V我們每下一場秋
雨,天氣就會變冷一些。
二、閱讀與鑒賞(25分)
6.(11分)課內(nèi)閱讀
《觀潮》片段
午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴
我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什么變化。過了一
會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻
滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如齊頭并進,
地飛奔而來:那聲音如同,好像大地都被震得顫動起來。
(1)在短文中的“橫線”上按原文填空。
(2)邊讀邊想象畫面能讓我們有更深切的感受,讀畫線句子,你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫
面?
(3)回憶整篇文章內(nèi)容,這篇文章按照一一的順序
描寫錢塘江大潮的。該片段描寫的是的景象。
7.(14分)課外閱讀。
蟬
①蟬是我的鄰居。一到夏天,蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。屋里我是主人,屋外卻
是蟬的天下。
②我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲蛻皮是從背上開始的。外面的一層舊皮從背上裂開,露
出淡綠色的蟬來。先出來的是頭,接著是吸管和前腿,最后是后腿和折疊著的翅膀,只
留下腹部還在那舊皮里。
③蟬脫殼的時候,可以說是在表演一種奇怪的體操。它騰起身子,往后翻下來,頭
向下倒掛著,原來折疊著的翅膀打開了,竭力伸直。接著,盡力把身體翻上去,用前爪
鉤住那層舊皮,使它從那層舊皮里完全蛻出。那些舊皮就只剩個空殼,成了蟬蛻。整個
過程大約要半個小時。
④剛蛻皮的蟬,用前爪把自己掛在蛻下來的空殼上,在微風里顫動,樣子很柔弱,
顏色還是綠的,直到變成棕色,就跟平常的蟬一樣了。
⑤雄蟬是天才樂師。它的腹部有發(fā)聲器,能發(fā)出聲音。每年夏天,大概有兩個月的
時間,蟬的樂聲總在我耳邊。我常??匆娨恍┫s停在樹枝上,一動不動地狂飲樹皮里的
水分。夕陽西下時,它們才沿著樹枝慢慢地走動。無論是飲水的時候,還是走動的時
候,它們從來沒有停止過演奏。
⑥蟬的視覺非常靈敏,它有5只眼睛,左右和上方發(fā)生什么事情,它都看得見,只
要看見有什么東西來了,蟬就停止演奏,悄悄地飛走了。
⑦蟬的聽囊在體內(nèi),即使再大的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后,你盡管
拍手,吹哨子,高聲講話,它都滿不在乎,仍舊平靜地演奏它的音樂,好像沒有事一
樣。⑧有一回,我借來兩支土銃,裝滿火藥,安好引線,擱在門外的樹底下,還
把窗戶打開,怕把玻璃震碎。砰!土銃響了,可是樂師們照常演奏它們的音樂,沒有一
個表現(xiàn)出受到驚擾的樣子,樂聲的音調(diào)和音量都沒有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣,
對樂師們同樣沒有什么影響。
⑨我想,經(jīng)過這次實驗,可以說明,蟬雖有聽覺,可是它所能接受的聲音和人是不
一樣的。
(1)本文是從哪幾個方面來介紹蟬的?請根據(jù)文章內(nèi)容補全圖。
(2)閱讀第③自然段劃線句子,這里運用了連續(xù)的描寫,這樣寫的好處
是:,從中我們可以體會到作者細致的觀察。
(3)閱讀時要積極思考,提出問題。下面是一個學習小組的問題清單,請你先從提問角
度給問題分類(把序號填在問題后面的橫線上),再選擇其中一個角度提出問題。
A.針對內(nèi)容B.針對寫法C.聯(lián)系生活經(jīng)驗,得到啟示
問題清單:
問題1:”剛得到自由的蟬從柔弱到強壯起來飛離樹枝,大概要三個半小時”這句話中
的“大概”可以去掉嗎?為什么?
問題2:蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶也像蟬一樣有聽覺嗎?它們所能接受的聲音和人一樣嗎?—
問題3:第③自然段中,“我”為什么說蟬脫殼時是在表演一種奇怪的體操?
閱讀短文后,我還可以(填序號)提出問題:
(4)根據(jù)選文內(nèi)容判斷下面說法是否正確,正確的畫“,錯誤的畫“X”。
①“我”觀察了蟬的幼蟲蛻皮,蛻皮的順序是:背一頭一吸管和前腿一后腿和翅膀一腹
部。_______
②“我”用土銃做實驗的目的是測試蟬的視覺。
三、表達與交流(35分)
8.(5分)觀察下面的沒畫,完成練習。/不售我^、
⑴用-句話描述你對沒畫內(nèi)容的理解。^r
(2)針對漫畫所描繪的現(xiàn)象,請你設計一句宣傳語。
(3)針對你們班級同學們的用眼情況,對“愛護眼ZF]<
睛,保護視力”提出你的建議
9.(30分)習作
動畫片中,神話故事里,有許多神通廣大的角色,比如哪吒、孫悟空、蜘蛛俠……如
果給你一個機會,跟其中一個角色拜師學藝,你會選擇誰?請發(fā)揮想象,以“我跟學
本領”為題,完成一篇習作。
參考答案
一、積累與運用(40分)
1.【答案】我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,
我最愛看天上密密麻麻的星星。
2.【答案】(1)慎重選擇比較莊稼;
(2)耐心僵硬舒服。
3.【答案】堵塞睹目睹
賬本帳帳篷
狡猾校學校
4.【答案】(1)駕通沸細
入算欲息
(2)①神通廣大;
②上天入地;
(3)騰云駕霧《西游記》中的孫悟空乘著云,駕著霧,在空中自由飛舞;
(4)每年農(nóng)歷八月十五,浙江省海寧縣鹽官鎮(zhèn)人山人海,大家都是來觀看錢塘江大潮
的。從遠處傳來震耳欲聾的響聲,頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了。
5.【答案】好問則裕自用則小人非生而知之者孰能無惑八月里來雁
門開雁兒腳上帶霜來一場秋雨一場寒十場秋雨要穿棉
二、閱讀與鑒賞(25分)
6.【答案】(1)千萬匹白色戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩山崩地裂;
(2)如巨雷般的大潮像千軍萬馬席卷而來,在吶喊、嘶鳴中奔來,狂潮拍石,如同金鐘
齊鳴。
(3)潮來前潮來時潮頭過后潮來時。
7.【答案】(1)雄蟬是天才的樂師蟬的視覺非常靈敏蟬的聽覺很特殊。
(2)動作形象生動地寫出了蟬脫殼的過程。
(3)BCAB短文用了哪些說明方法?
(4)①J;
②X。
三、表達與交流(35分)
8.【答案】(1)看的電子產(chǎn)品時間越長,對視力的傷害越大,戴眼鏡的幾率越高。
(2)保護視力,遠離電子產(chǎn)品。
(3)①在做好眼保健操的同時,看書、寫字姿勢要端正。②盡量的少看一些電子產(chǎn)品。
9.【答案】
我跟孫悟空學本領
自從我小
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