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背影(bèiyǐng)朱自清第一頁,共十二頁。1、有感情的朗讀課文,體味文章所表達的父子(fùzǐ)深情學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)2、體會(tǐhuì)抓住“背影”這一感情聚焦點展示人物的心靈的寫法3、體會父愛的深沉與偉大,珍愛親情,增進與父母之間的溝通與交流,關(guān)愛他人。第二頁,共十二頁。自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)1、
這篇文章記敘的主要(zhǔyào)事件是什么?兩年前作者與父親奔喪完畢,在浦口(pǔkǒu)依依惜別的情景。第三頁,共十二頁。自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)2、我與父親是在怎樣的背景下見面(jiànmiàn)的?請從文中找出寫見面(jiànmiàn)背景的句子。這些背景包含了怎樣的情感?祖母去世父親失業(yè)禍不單行家境(jiājìng)慘淡第四頁,共十二頁。自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)3、父親的背影在文章(wénzhāng)中共出現(xiàn)了幾次?請從課文中圈畫出來并進行歸納小結(jié)。(1)點題(diǎntí)的背影(2)買橘時背影(3)分別時的別背影(4)思念背影第五頁,共十二頁。自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)4、《背影(bèiyǐng)》中作者流了幾次淚,請分別指出。(1)見父親,睹家境,想祖母(2)望父親買橘,父子離別(3)背影遠去,依依惜別(yīyīxībié)(4)再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩——難過的淚——感激的淚——惜別的淚——辛酸的淚第六頁,共十二頁。自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)5、小組合作:這四次背影和四次流淚,與文章主旨有什么(shénme)聯(lián)系?肥胖的身子、緩慢的動作、艱難的步履,不辭辛勞、不怕麻煩地送我到車站,并為我買橘;而“我”被這濃濃的親情(qīnqínɡ)深深感動,流下了眼淚,有難過的淚、感激的淚、惜別的淚、辛酸的淚,都飽含著兒子對父親的愛。這四次背影和四次流淚凝聚了父子深情。第七頁,共十二頁。鞏固(gǒnggù)課堂“我那時真是聰明過分(guò〃fèn),……唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!”作者一再說自己“聰明過分”“太聰明”,是為什么?“聰明”是反語,表現(xiàn)不理解父愛的自責(zé)之情,父親講價錢,囑托茶房,都是出于愛心,可是自己對父愛竟理解不到,自以為是,覺得(juéde)比父親還高明,實在是太傻了第八頁,共十二頁?;貞?huíyì)文章開篇(kāipiān)點題,鋪墊背影(1)追憶往事,回憶(huíyì)背影(2—6)懷念父親,再憶背影(7)交代家境車站送別望父買橘與父相別父子疼愛敬愛第九頁,共十二頁。交流(jiāoliú)展示你在長輩面前,也有過這種自作聰明(zìzuòcōngmíng)的情況吧?說出來互相交流!第十頁,共十二頁。小結(jié)(xiǎojié)
至愛親情是我們擁有的無上的財富,一桌準(zhǔn)備(zhǔnbèi)好的飯菜,一件放在床頭的衣服,一個鼓勵的微笑,一句體貼的話語,都凝聚著親人對我們的期望和關(guān)懷。正像父親的背影一樣,永遠感動著我們……第十一頁,共十二頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)背影。點展示人物的心靈的寫法。情,增進與父母之間的溝通與交流(jiāoliú),。2、我與父親是在怎樣的背景下見面的。(1)見父親,睹家境,想祖母?!了岬臏I。5、小組合作:這四次背影和四次流淚,與文章主旨有什么聯(lián)系。這四次背影和四次流淚凝聚了父子深情。唉,
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