圣誕親子活動策劃方案000字

圣誕親子活動策劃方案1000字

一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

1、通過親子嬉戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。

2、懂得團(tuán)結(jié)合作，感受勝利的喜悅。

3、讓幼兒能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，積極主動地參與集體活動。

4、體驗集體過節(jié)的開心心情。

三、活動預(yù)備

1、場地預(yù)備：教室

2、材料預(yù)備：活動所需的音樂vcd、嬉戲所需的道具、活動獎品。

3、教師預(yù)備：教師必需向家長介紹有關(guān)活動的詳細(xì)流程，發(fā)放活動通知。

4、家長預(yù)備：家長妥當(dāng)安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參與活動。

四、人員安排：王教師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的治理和協(xié)調(diào)。

李教師負(fù)責(zé)幫助王教師，放音樂及活動物品的預(yù)備。

卞教師負(fù)責(zé)幫助主副班治理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。

五，當(dāng)天活動流程：

上午活動：活動一熟悉圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝愿卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

六、活動流程:

1、家長入場：家長在本班教師的帶著下跟著音樂有秩序地入場。

2、幼兒入場：教師帶著幼兒跟隨音樂入場。

3、集體嬉戲：《找朋友》

嬉戲：《傳球》

4、親子嬉戲：《秀一秀》

5、嬉戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

6、送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．?dāng)》

7、歌表演：《新年好》

8、活動在輕松開心的音樂聲中自然完畢。

完畢活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

安全事項：留意孩子們的安全問題。在嬉戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：假如有家長缺席，配班教師來和該幼兒做親子嬉戲，照看到孩子的心情。

處理原則：嬉戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，消失磕碰現(xiàn)象立即請校醫(yī)處理

注：對每個仔細(xì)表演，做嬉戲的幼兒進(jìn)展嘉獎。

圣誕親子活動籌劃方案【篇2】

邀請家長入園伴隨孩子在幼兒園度過一個開心、難忘的親子圣誕節(jié)。

1、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體嬉戲的歡樂，增進(jìn)親子間的情感。

2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛！

3、在活動中，培育孩子的交往力量和自我展現(xiàn)才能。

1、家長預(yù)備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己預(yù)備心愿卡（要求在家填寫好）

2、幼兒園預(yù)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、嬉戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕歡樂》、手掌拍拍6個。

3、教師們自備圣誕帽一頂

4、竹竿40根

20xx年x月x日上午9：00——12：00

（1）、9：00—9：30入場式：（家長到教師處簽到，領(lǐng)取“兌獎單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，嬉戲開頭時，大家圍著樹站成圓圈]

（2）、活動開場9：30—10：30

1、主持人開場白

2、圣誕老人表演節(jié)目

3、集體舞：a、圣誕歡樂b、親親小珍寶c、1+1≠2

（3）、游園活動10：30—12：00

在每個活動區(qū)，孩子在預(yù)備時教師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當(dāng)場獎糖果一個入。

a、嬉戲《看誰投得準(zhǔn)》（三組共同競賽，一個家庭為一組。）

1、托班活動地點：二樓舞蹈室左半邊教室

2、小班活動地點：壯壯牛班班

預(yù)備：小框3個，海洋球若干（三個大框裝海洋球）

玩法：2分鐘之內(nèi)。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進(jìn)展競賽。

b、嬉戲：抬花轎（三組同時進(jìn)展競賽，一組由五個家庭組成。）兩個年級班一起比，不分年級。

預(yù)備：障礙物9個，每組各3個地點：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長（爸爸和媽媽）雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在教師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。（假如一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫助完成）

圣誕親子活動籌劃方案【篇3】

活動名稱：圣誕狂歡——共享歡樂

活動時間：12月23日上午8：30—11：00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡快的氣氛，并與同伴，教師，家長共同共享節(jié)日歡樂

人員邀請：本班全部幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

活動預(yù)備：1.物品預(yù)備：（園）氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶

（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

（自制）小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮

2.音樂預(yù)備：《小黃鴨》律動音樂，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

3.人員安排：邸教師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的治理和協(xié)調(diào)。李丹教師負(fù)責(zé)幫助邸教師，放音樂及活動物品的預(yù)備。伊教師負(fù)責(zé)幫助主副班治理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。

活動流程：（A邸教師B李教師）

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞（開場前背景音樂MerryChristmas?。?/p>

A：各位家長

B：各位小朋友們

AB：大家上午好！

A：今日，我們在小三班共迎圣誕！

B：今日，我們在小三班團(tuán)聚一堂！

AB：讓我們把全部的祝愿送給您.感受圣誕給您帶來的快樂時刻。

A：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

（寶寶戴面具出場帶著家長隨音樂起跳）

A：剛剛的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

（播放幻燈片）

B：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡送！

請觀賞XX家庭帶來的歌曲《天路》

（XX家庭表演）

A：幸福是我們每個人憧憬并追求的抱負(fù)，請觀賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?/p>

（優(yōu)優(yōu)家庭演唱）

B：流行始終是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請觀賞XX家庭帶來的歌曲《套馬桿》

（XX家庭表演）

A：得意的小動物也想來參與我們的圣誕晚會，有請珍寶們帶來的兒歌串燒！

（伯XX家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》XX家庭《小燕子》李XX家庭《》）

B：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身嬉戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為成功者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

A：（頒獎）劇烈好玩的競賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正美麗的評委邸教師來公布競賽結(jié)果有請成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領(lǐng)獎

B：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜愛的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神奇禮物分發(fā)給每個得意懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。

音樂起

A；我們班的XX要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺細(xì)心為小朋友們預(yù)備的小禮物，有請珍寶家庭演唱《ABC》

（XX家庭表演）

B：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請觀賞李XX家庭帶來的《三字經(jīng)》

（李XX家庭表演）

A：外國的小朋友喜愛和中國的小朋友做好伙伴，請觀賞陸XX家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

（陸XX家庭表演）

B；手指可以做許多事情，XX家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最敏捷！

（XX家庭表演）

A：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個好玩的嬉戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。

要求：家長不行以以任何形式提示

頒獎：孩子們快樂不快樂？哈哈，劇烈的競賽把我們的珍寶們變成了跳跳糖，那我們來看看競賽結(jié)果誰是最終的贏家嘞？

B：漂亮的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家觀賞美女家庭的表演

（XX家庭演唱）

完畢活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

安全事項：留意孩子們的安全問題。在嬉戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：假如有家長缺席，配班教師來和該幼兒做親子嬉戲，照看到孩子的心情。

處理原則：嬉戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，消失磕碰現(xiàn)象立即請校醫(yī)處理

注：對每個仔細(xì)表演，做嬉戲的幼兒進(jìn)展嘉獎

圣誕親子活動籌劃方案【篇4】

圣誕節(jié)作為西方的一個節(jié)日，越來越受到中國的寵愛，在此節(jié)日降臨之際，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)，并且體驗與教師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂，訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性，特舉辦歡樂圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動。

活動預(yù)備：

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。

活動過程：

(一)活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的嬉戲。大家快來聽聽我要告知你們這個嬉戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例，請幼兒觀看“娃娃”臉上有什么?都是些什么外形?什么顏色?

教師：教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進(jìn)展“尋寶”嬉戲。

(二)圣誕舞會——圣誕歡樂(互動舞蹈)

幼兒、家長查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。

(三)智多星嬉戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請小朋友上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會嘉獎你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)展摸題智力嬉戲。

(四)觀賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請觀賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個特別嚴(yán)寒的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(困難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位得意的圣誕老人)：感謝你，和善的孩子，幸福、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會永久祝愿你。

(旁白)漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給得意的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、教師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的歡樂!

圣誕親子活動籌劃方案【篇5】

一、活動時間：

20xx年x月x日

二、活動形式：

全部班集體活動

三、活動目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機(jī)。培育幼兒參與體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動地點：

幼兒園大操場

五、活動過程：

1、主持人致開幕詞并宣布得意的小朋友們?nèi)雸觥?/p>

2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶著家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫忙提高活動氣氛。（背景音樂可以為德國兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌詞）

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

4、親子嬉戲活動

1）運禮物

父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點，速度快者為成功。

材料：禮物袋x只，皮球x只，籃子x只，圣誕老人帽子大、小各x個。

2）跳圈

父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)展至終點，先到者為勝。

材料：小塑料圈x個。

3）羊角球

父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4）二人三足行

父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

材料：紅帶子x根。

5）搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場地的家庭為勝。

材料：椅子x個，鼓一架。

6）袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

材料：布袋x只。

7）抓尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：x個尾巴。

8）坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由其次個家庭連續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像，五官。

5、圣誕老人出場，發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。

6、活動完畢

在《圣誕歡樂》的歌聲中完畢活動

圣誕親子活動籌劃方案【篇6】

1、活動目標(biāo)：

(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語的興趣。

(2)給幼兒敘述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗圣誕節(jié)歡快的氣氛。

(3)能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立即就顯現(xiàn)出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的特別奪目。

★布偶

在裝扮華美的圣誕樹的樹枝上掛上一個個美麗的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種顏色的裝飾品后，你仍會感覺到似乎少點東西。對了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

★教學(xué)卡片

(1)也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既好玩又起到了復(fù)習(xí)的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜愛哦...原來梯子還可以這樣用。

(2)將每個窗口裝扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特殊的喜愛，孩子們很簡單被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特殊的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。

(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實物或圖片學(xué)會單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會祝愿語“MerryChristmas!”

3.角色扮演

請一名教師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人相互祝愿：MerryChristmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

4.圣誕嬉戲：

(1).Christmasstar：給幼兒每人制作一個Christmasstar，并寫上自己的名字，然后教師把它掛在墻壁上。

(2)Christmascards：教師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝愿語(大班以上適合，中班教師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

圣誕親子活動籌劃方案【篇7】

一.活動目標(biāo)：

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗與家長、教師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3.讓幼兒在表演活動，嬉戲活動中學(xué)習(xí)英語，展現(xiàn)英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

二.活動預(yù)備：

1.請每位家長為幼兒預(yù)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。

3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。

4.主持稿、磁帶。

5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。

6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。