三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六年月日第1課時(shí)認(rèn)識(shí)年月日教案新人教版

Page2第1課時(shí)相識(shí)年、月、日教材第76～77頁例1及相關(guān)內(nèi)容。1．使學(xué)生相識(shí)時(shí)間單位年、月、日，并能記住各月的天數(shù)。2．幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間概念，培育學(xué)生的視察實(shí)力和思維實(shí)力。3．通過小組合作，培育學(xué)生的合作意識(shí)與主動(dòng)探究意識(shí)。重點(diǎn)：相識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解三者之間的關(guān)系。難點(diǎn)：熟記各月的天數(shù)。多媒體課件、2024年和2024年的年歷卡片。1．(課件出示開國大典情境圖)師：這是什么情景？發(fā)生在什么時(shí)候？這個(gè)特別的日子是什么節(jié)日？(學(xué)生自由回答)2．(課件出示2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式場景)師：看到這個(gè)場景，你想到了什么？有什么感受？(學(xué)生自由回答)3．(課件出示航天英雄楊利偉的照片)師：你們知道照片上的這個(gè)人是誰嗎？老師講解并描述：2003年10月15日，我國自行研制的“神舟”五號(hào)載人飛船放射勝利，將我國航天員楊利偉送入太空；2003年10月16日6時(shí)23分，“神舟”五號(hào)載人飛船在內(nèi)蒙古勝利著陸，我國首次載人航天飛行圓滿勝利。師：你能依據(jù)上面供應(yīng)的材料，說說這些事務(wù)發(fā)生的時(shí)間嗎？同學(xué)們思索后自由回答。老師指出這里的年、月、日都是時(shí)間單位。(揭示課題)1．相識(shí)年、月、日。師：請(qǐng)同學(xué)們拿出自己打算的年歷卡片，仔細(xì)視察，你從年歷卡片上了解到哪些學(xué)問？學(xué)生獨(dú)立視察，小組內(nèi)探討溝通，指名學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。師：關(guān)于年、月、日的學(xué)問，大家可能知道一些，誰能將你知道的給大家說一說？老師依據(jù)學(xué)生的回答板書：1年有12個(gè)月，有31天的月份：一、三、五、七、八、十、十二；有30天的月份：四、六、九、十一；28天或29天：二月。師：請(qǐng)學(xué)生拿出今年的年歷，在今年的年歷上找一找，國際兒童節(jié)是幾月幾日？國際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日？國慶節(jié)呢？老師節(jié)呢？香港回來是幾月幾日？你父母的生日是幾月幾日？請(qǐng)同學(xué)們把這些日子圈出來。2．記憶大月、小月的方法。(1)師：習(xí)慣上，我們把有31天的月份稱為大月，只有30天的月份稱為小月。師指出：二月份既不是31天，也不是30天。師：同學(xué)們數(shù)一數(shù)，一年之中有幾個(gè)大月，幾個(gè)小月？怎樣才能很快地記住哪幾個(gè)月是大月？哪幾個(gè)月是小月呢？同學(xué)們有沒有什么方法？師出示課件：左拳圖，介紹用拳頭記憶的方法。師：為了更簡單記住哪幾個(gè)月是大月，還可以用口訣來記憶：一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。四、六、九、十一、三十整，二月份，最特別，二八、二九來改變。(2)嬉戲活動(dòng)：老師隨意報(bào)一個(gè)月，是大月的男生起立，是小月的女生起立，再小組內(nèi)互做嬉戲。1．教材第78頁“做一做”。同學(xué)們依據(jù)課前打算的年歷，自己填寫，指名學(xué)生說說自己的生日在哪一天。2．教材第80頁“練習(xí)十七”第1題。學(xué)生獨(dú)立完成，小組內(nèi)探討溝通，指名學(xué)生匯報(bào)，集體溝通。3．教材第80頁“練習(xí)十七”第2題。老師引導(dǎo)學(xué)生看圖，弄懂圖意，學(xué)生分組探討，老師巡察指導(dǎo)，集體溝通。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些學(xué)問？有哪些收獲？《黃岡金牌之路》系列同步練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括相識(shí)年歷、大月、小月和二月。教學(xué)時(shí)，首先讓學(xué)生視察年歷，結(jié)合已有的閱歷發(fā)覺新學(xué)問，再讓學(xué)生通過視察與思索去發(fā)覺學(xué)問