三年級(jí)語文 天鵝名師獲獎(jiǎng)

天鵝導(dǎo)入新課

大家在動(dòng)物園見過天鵝，天鵝是一種很美麗的動(dòng)物，大家都很喜歡它們，今天我們學(xué)習(xí)一篇有關(guān)天鵝的課文。學(xué)法指導(dǎo)標(biāo)：標(biāo)出自然段。記：畫出生字、新詞及不認(rèn)識(shí)的字詞，問一問，記一記。畫：畫出自己喜歡的句子。問：不懂的問題。鵝際弱拼攏éjìruòpīnlǒnɡ會(huì)認(rèn)的字皎脯脖獨(dú)jiǎopúbódú識(shí)記生字的方法形聲字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)識(shí)記：攏皎脖熟字加偏旁〔熟字〕：我+鳥=鵝注意：“拼〞是前鼻音，“攏〞是后鼻音。會(huì)寫的字溫暖銀幼鼓降擺隱胸漸wēnnuǎnyínyòuɡǔjiànɡbǎiyǐnxiōnɡjiàn“溫、暖、銀、幼、降、擺、隱、胸〞都是左窄右寬的字?！肮抹曌笥业葘挘皾u〞左中右結(jié)構(gòu)。暖注意右邊的寫法，不要寫成“愛〞。重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)鼓注意左邊的字寫扁一些，筆畫較多，容易寫得長，要和右邊局部盡量相平。降左窄右寬，注意筆順：橫撇彎鉤，豎，撇，橫撇，捺，橫，撇折，豎。重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)本課生詞溫暖煽動(dòng)下降胸脯搖搖擺擺拼命收攏皎潔脖子假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)漸漸獨(dú)個(gè)兒無邊無際注意“獨(dú)個(gè)兒〞兒化音的讀法。理解詞語皎潔：本文指月光潔白明亮。煽動(dòng)：扇動(dòng)，本文指天鵝扇動(dòng)翅膀。假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)：隱隱約約，看不清楚。無邊無際：際，邊緣處。意為范圍極為廣闊。自由讀文，整體感知①這只年幼的天鵝在漆黑的大海上遇到了什么困難？②小天鵝又是怎樣離開水面飛向天空的？它的體力有點(diǎn)支持不住了，雖然它拼命煽動(dòng)著翅膀，卻還是難以繼續(xù)向前飛行，只得開始下降。自由讀2—3自然段，看看這只年幼的天鵝在漆黑的大海上遇到了什么困難？讓我們?yōu)橹畵?dān)憂，找出相應(yīng)的句子，并在旁邊簡(jiǎn)單寫寫體會(huì)。

這只小天鵝落在水面后，就收攏翅膀，在海面上搖搖擺擺地飄蕩著。

它離水面越來越近，而它的伙伴們卻離它越來越遠(yuǎn)。年幼體弱那一群天鵝那么像一條白線似的，在皎潔的月色下假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。自由讀2—3自然段，看看這只年幼的天鵝在漆黑的大海上遇到了什么困難？讓我們?yōu)橹畵?dān)憂，找出相應(yīng)的句子，并在旁邊簡(jiǎn)單寫寫體會(huì)。

直到那群天鵝消失了，這只小天鵝才閉上了眼睛?！跋Ж暋安浓暋搀w會(huì)到它的聰明、沉著、機(jī)智〕孤單無助

海上靜極了，聽得見那群天鵝翅膀扇動(dòng)的輕微響聲。自由讀2—3自然段，看看這只年幼的天鵝在漆黑的大海上遇到了什么困難？讓我們?yōu)橹畵?dān)憂，找出相應(yīng)的句子，并在旁邊簡(jiǎn)單寫寫體會(huì)。

它一動(dòng)不動(dòng)地停在海面上，隨著大海的波濤起伏著。

原來一動(dòng)不動(dòng)就是儲(chǔ)存體力，一動(dòng)不動(dòng)就是面對(duì)困難的沉著，一動(dòng)不動(dòng)展現(xiàn)了它克服困難的信心。寂靜可怕

當(dāng)小天鵝睜開眼睛時(shí)，東方已經(jīng)出現(xiàn)了朝霞，月光和星星漸漸隱沒了。

小天鵝伸了伸脖子，吸了一口氣，然后用翅膀觸了觸水面，一鼓勁，離開了水面。真心呼喚你們從哪看出小天鵝聽到了大海的真心呼喚？并采取了行動(dòng)，自由讀第4自然段，找出相應(yīng)句子，作上記號(hào)。它越飛越高，獨(dú)個(gè)兒朝著它的伙伴們飛往的地方，展翅飛去。“越飛越高〞“展翅飛去〞〔充滿體力，充滿希望?！澄覀儾辉贀?dān)憂，整整一夜小天鵝一動(dòng)不動(dòng)，為的就是現(xiàn)在的一沖而起，而是對(duì)它充滿信心。你們從哪看出小天鵝聽到了大海的真心呼喚？并采取了行動(dòng)，自由讀第4自然段，找出相應(yīng)句子，作上記號(hào)。拓展說話

相信小天鵝的沉著、冷靜、機(jī)智勇